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【推薦】我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
我做過(guò)很多小實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡的是“杯子電話(huà)”。首先準(zhǔn)備好兩個(gè)杯子一根毛線(xiàn)，一把剪刀，接著拿剪刀在兩個(gè)杯子的底部戳個(gè)洞。再把毛線(xiàn)放在洞旁，用剪刀把線(xiàn)戳進(jìn)去，然后打個(gè)結(jié)，不一會(huì)我的'“杯子電話(huà)”就大功告成啦！我興奮地跳起來(lái)，大聲喊道：“快去試試，快去試試！”我拿著一個(gè)杯子放到嘴邊，媽媽拿著另一個(gè)杯子放在耳邊，我說(shuō)：“媽媽你聽(tīng)的見(jiàn)嗎？”媽媽搖搖頭。這是為什么呢？媽媽說(shuō)你試著把線(xiàn)拉直。于是我和她往后退，等線(xiàn)拉直，我大聲說(shuō)：“媽媽你聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”媽媽把杯子拿下來(lái)說(shuō)：“輕點(diǎn)，我的耳朵都要被震聾啦！”我們開(kāi)心的笑了起來(lái)，笑聲在“杯子電話(huà)”里互相傳遞著。
為什么會(huì)發(fā)出聲音呢？媽媽說(shuō)聲音可以通過(guò)固體介質(zhì)傳播，也就是說(shuō)那條線(xiàn)可以傳遞聲音的波動(dòng)，所以就能實(shí)現(xiàn)通話(huà)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但好玩兒，還讓我們學(xué)到了知識(shí)，真開(kāi)心。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
在生活中水和油是必不可少的物品，科學(xué)湯老師說(shuō)水和油不能融合在一起，因此我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
于是我找來(lái)一個(gè)量杯，一杯水和一杯油，然后先把水倒進(jìn)了量杯，然后又把油倒進(jìn)去。一開(kāi)始油沉了下去，但又以極快的速度浮了上去。浮上去的油先是一種類(lèi)似于球的狀態(tài)，但后來(lái)那油球一下子破了，那一瞬間好像肥皂泡破了似的，但比肥皂泡破的更慢。過(guò)了一會(huì)，油泡便沒(méi)有了，現(xiàn)在是油在上，水在下。我想是不是攪拌不均勻，于是我拿來(lái)一根筷子，在量杯里攪拌，但是稍微融合了一點(diǎn)，慢慢的又回到原來(lái)的.樣子了。我想要不換個(gè)順序試試看，于是我先倒油，再倒水，結(jié)果還是和上次一樣：油在上，水在下。
我想為什么油在上水在下呢？于是我拿來(lái)老爸的手機(jī)查，原來(lái)密度大的液體和密度小的液體在同一容器時(shí)，密度大的在下，反之就在上。這么說(shuō)來(lái)水的密度就比油大咯。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
為了認(rèn)識(shí)同一電路可以讓多個(gè)小燈泡亮起來(lái)，進(jìn)一步練習(xí)連接，我在家做了串聯(lián)電路的小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有干電池、電池盒、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)。
首先檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，所有器材已準(zhǔn)備好，接著我在電路中接入一個(gè)小燈泡，接通開(kāi)關(guān)，一按開(kāi)關(guān)，一個(gè)小燈炮亮了，哇，好神奇��！怎么才能讓兩個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)呢？我把兩個(gè)小燈泡用導(dǎo)線(xiàn)首尾順次連接在電路上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡同時(shí)亮了起來(lái)呢。我想是否能讓多個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)呢？我用同樣的方法在導(dǎo)線(xiàn)中接入多個(gè)小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)只要開(kāi)關(guān)一開(kāi)，所有的燈泡都亮，真是神奇了。
用電器首尾順次連接在電路上，這樣叫串聯(lián)電路。因?yàn)橹挥幸粭l通路，只要一處斷開(kāi)，整個(gè)都斷開(kāi)了。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我想到了我們家中所有的'燈泡，知道了燈泡的開(kāi)關(guān)原理。科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了，我以后要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)發(fā)明家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
我看了一篇課文，課文里說(shuō)畫(huà)出來(lái)的紙花剪下來(lái)放在水里可以開(kāi)放，我覺(jué)得很有趣，所以想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下。
我們需要準(zhǔn)備一些彩筆，一張白紙，一根油筆，一把剪刀和盛放水的容器。
首先用油筆在白紙上畫(huà)出花的.形狀，用彩筆涂上漂亮的顏色，接著把花剪下來(lái)折成花骨朵的樣子，剪紙我覺(jué)得真是一個(gè)技術(shù)活呀，我怎么剪也剪不好，所以我就讓媽媽幫我剪了一個(gè)，我剪了2個(gè)。然后我把折好的花骨朵小心翼翼的放入盛水的容器中，哇哇哇……我看見(jiàn)花瓣兒正在慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，真的像桃花開(kāi)放了，這簡(jiǎn)直就像變魔術(shù)，太神奇了。但也有一朵花失誤了，它漂到了容器壁上，粘在那兒，導(dǎo)致花瓣開(kāi)不了。于是我用手輕輕的把它挪到了容器中間，它又開(kāi)始迅速的開(kāi)花了。三朵花在容器里開(kāi)放，真是漂亮極了。
這是什么原理呢？我從網(wǎng)上趕緊查了查。原來(lái)是因?yàn)榧垙埖闹饕煞质侵参锢w維，水侵入紙張中的纖維，纖維便會(huì)膨脹，使花瓣的折位打開(kāi)，花就開(kāi)放了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
從廚房里拿出白醋和小蘇打，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“李宥朵，你葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？”我微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愦龝?huì)兒就知道了，”接著我又從爸爸的書(shū)房里拿出了打火機(jī)和一個(gè)空瓶子，這就是實(shí)驗(yàn)的`材料。
這時(shí)，屋子里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。首先我往空瓶子里倒入小蘇打，把瓶底都鋪滿(mǎn)。接著我又倒入白醋，當(dāng)我倒入白醋的那一瞬間，就看見(jiàn)了無(wú)數(shù)泡泡，就像火山爆發(fā)一樣。不一會(huì)兒，泡泡消失了，聲音也變小了。爸爸問(wèn)：“那你拿打火機(jī)有什么用啊？”我說(shuō)：“好戲還在后面呢！”但爸爸腦子里成了問(wèn)號(hào)的殖民地。最后我讓爸爸幫我點(diǎn)燃了一小節(jié)紙條放入瓶中，但爸爸小心翼翼地放入瓶中，奇怪的是，紙條被熄滅了。爸爸恍然大悟
說(shuō)：“這是因?yàn)榘状缀托√K打會(huì)變成干冰，而干冰就是二氧化碳，可以滅火。
我不僅學(xué)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且還學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，真是一舉兩得。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
我很想喝酸奶，但是家里沒(méi)有酸奶。
于是，我親手做了個(gè)制作酸奶的實(shí)驗(yàn)，先買(mǎi)牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶燒熱，等牛奶涼了，加點(diǎn)白砂糖再加點(diǎn)熱，不熱的.時(shí)候，放在冰箱里。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃面包，讀了一會(huì)書(shū)｀，跟妹妹一起玩了一會(huì)。
到了晚上，我高興地從冰箱里拿出制作成果，又看了看，聞了聞，那時(shí)我推測(cè)酸奶不香不甜。
雖然聞起來(lái)不香，但是吃起來(lái)特別好吃。我開(kāi)開(kāi)心心地先給媽媽吃了，媽媽興奮地說(shuō)：
“味道真好吃，我女兒長(zhǎng)大了，能實(shí)驗(yàn)酸奶了�！�
我又給弟弟、妹妹還有姐姐，我給他們也吃了一口，他們都說(shuō)了味道很美味。
沒(méi)想到，我做的酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了，他們都說(shuō)味道很好。
這次酸奶的實(shí)驗(yàn)，讓我贏得了“小小美食家”的稱(chēng)號(hào)。讓家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
今天我和媽媽做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)：泡雞蛋。真的很有趣。
我先拿出一個(gè)杯子，給里面接滿(mǎn)水，拿出一個(gè)生雞蛋，放在杯子里，給里邊放了幾勺鹽，一勺、兩勺、三勺……我有些泄氣了，媽媽似乎看透了我的'心思，說(shuō)：“孩子，別泄氣，世上無(wú)難事，只怕有心人。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又鼓起勇氣。接著又放了幾勺鹽。
“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”我高興的歡呼起來(lái)。
我問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁措u蛋能浮起來(lái)呢？”媽媽告訴我說(shuō)：“鹽水的浮度大，水的浮度小，所以雞蛋就能浮起來(lái)了�！�
今天，我不僅學(xué)到一個(gè)小知識(shí)，而且還懂的一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
下午放學(xué)后，我聽(tīng)到有在人在說(shuō)“你見(jiàn)過(guò)惠出汗的雞蛋嗎”？回到家后，這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里葷繞不散，何不做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看呢？
說(shuō)干就干！我先從廚房找來(lái)一個(gè)新鮮的雞蛋和一個(gè)注射器，接著用注射在雞蛋上鉆一個(gè)小洞，然后把雞蛋里的：蛋白、蛋黃都用注射器抽走，再找來(lái)墨汁注射到雞蛋里，最后用注射器往雞蛋里面注射空氣，就大功告成了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雞蛋周?chē)俺隽嗽S多一滴滴的墨汁，就像出汗一樣。
這是為什么呢？原來(lái)，小雞在蛋里面業(yè)需要空氣，雞蛋的表面一共有7000個(gè)左右的小洞，經(jīng)過(guò)空氣的'擠壓，墨汁就從小洞里“跑”出來(lái)了。
看，通過(guò)這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我知到了雞蛋“出汗”的秘密，生活中要多多觀察，揭開(kāi)更多的秘密。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天，上科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——“不會(huì)下沉的雞蛋”。我一聽(tīng)，興奮極了！我迫不及待地回家做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我剛回到家里，就開(kāi)始準(zhǔn)備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽。
第一步：我先把水放進(jìn)玻璃杯，接著把雞蛋放入杯子里。一會(huì)兒，我看看雞蛋是不是浮上來(lái)，結(jié)果，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。老師說(shuō)雞蛋會(huì)浮上來(lái)的，老師一定在騙我。我失望極了！我又做了一次，突然想到了還有一袋鹽。我開(kāi)始放鹽，然后來(lái)回?cái)嚢瑁Y(jié)果雞蛋真的浮上來(lái)了！我興奮極了！可是雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來(lái)是因?yàn)辂}水的'浮力大，密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來(lái)了呀！我這才明白過(guò)來(lái)。
這次小實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)小道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
我做過(guò)很多小實(shí)驗(yàn)，其中，我最喜歡的實(shí)驗(yàn)就是“生雞蛋和熟雞蛋”了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備兩個(gè)生雞蛋和兩個(gè)熟雞蛋。
我先把一個(gè)生雞蛋放在桌子上，讓它轉(zhuǎn)起來(lái)。突然，砰的一聲，雞蛋掉到了地上，流出了粘稠的蛋清；接著我又拿了一個(gè)熟雞蛋，把它慢慢轉(zhuǎn)起來(lái)。后來(lái)，越轉(zhuǎn)越快，最后松了手，只見(jiàn)它轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，一邊轉(zhuǎn)一邊減速，我用雙手一碰，它就停了下來(lái)。然后，我又用這個(gè)方法做了一次，結(jié)果還是一樣的……
做完試驗(yàn)后，我想，為什么生雞蛋轉(zhuǎn)不了，而熟雞蛋轉(zhuǎn)的動(dòng)呢？于是，我去查了一下，原來(lái)熟雞蛋里的'蛋清和蛋黃已經(jīng)固在了一起，所以容易轉(zhuǎn)動(dòng)；而生雞蛋里的蛋清和蛋黃是分開(kāi)的，所以轉(zhuǎn)不動(dòng)。
雖然實(shí)驗(yàn)成功了，可是，我還要清理地面呢！所以，有收獲還得有付出。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
今天我看到曾老師給我們發(fā)了很多，關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，還有實(shí)驗(yàn)過(guò)程。我覺(jué)得非常有趣！我也試過(guò)做了好幾個(gè)，也都成功了！
我就說(shuō)一說(shuō)其中的一個(gè)吧！就是一根筷子怎么會(huì)能把裝滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯米提起來(lái)的'？
我準(zhǔn)備一根筷子和一杯米。先把米倒入杯里必須要是滿(mǎn)滿(mǎn)的，再用手指按壓幾下，在用筷子從手指的縫隙中扎進(jìn)去。再慢慢的提起筷子，沒(méi)想到居然成功。
我表示很震驚，看了老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，才知道原因。原來(lái)是：“由于杯子里面的米�；ハ鄶D壓，把空氣都擠出去了，杯子外的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，使筷子和米粒結(jié)合在一起�！本湍軐⒀b米的杯子給提起來(lái)。
這就是筷子的神力��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
科學(xué)課上我看著老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做再生紙�？粗蠋熥�，我的心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。于是我回到家也開(kāi)始做了起來(lái)。
這個(gè)需要幾張餐巾紙，一個(gè)杯子，水杯和毛巾。
我先把四張餐巾紙撕碎，再將這些撕好的紙放進(jìn)杯子。接著倒入水，攪拌一會(huì)兒。我看到了紙?jiān)谒锵裱┗ㄒ粯�。我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)應(yīng)該不會(huì)成功。然后我把紙倒出來(lái)，再用毛巾壓紙把水吸干。我靜靜地等待著，真希望可以成功。
過(guò)了一會(huì)兒，水吸干了。我打開(kāi)毛巾，發(fā)現(xiàn)紙還是一團(tuán)一團(tuán)的。我的'實(shí)驗(yàn)失敗了。我的心情跌到了谷底�？茖W(xué)老師說(shuō)：“可能是我們沒(méi)有一些很好的工具，所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗了�！�
不過(guò)我覺(jué)得失敗沒(méi)什么。因?yàn)槿绻麤](méi)有失敗就不會(huì)成功。俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母。可能我們嘗試了五次，也只有一次成功。但只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己，就會(huì)獲得成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天，王老師為我們布置了一個(gè)課外拓展的作業(yè)，讓我們回家做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
放學(xué)后，我、柔柔、絲絲和武狀元聚在一起拍著腦袋想著該做什么實(shí)驗(yàn)？還是柔柔腦子快，說(shuō)：“有了，有了！我在一本書(shū)上看過(guò)叫《火山噴發(fā)》的'小實(shí)驗(yàn)，我們?cè)囋嚢�。我和大家立刻分頭去找材料：番茄醬、錐形瓶。圓形塑料紙、橡筋、釘子、酒精燈！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把番茄醬倒進(jìn)錐形瓶里，再用橡筋將塑料紙蒙住瓶口，然后用釘子在瓶口中心扎個(gè)洞，最后錐形瓶放在酒精燈上加熱。發(fā)現(xiàn)高溫的番茄醬涌出了錐形瓶，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也告訴了我火山的噴發(fā)與地球內(nèi)部巖漿的高溫有關(guān)！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
一天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，會(huì)燃燒的方糖。
首先拿一塊方糖，當(dāng)我?jiàn)A著方糖放到一個(gè)金屬盤(pán)里，接著用火柴點(diǎn)燃，大家看一看是否點(diǎn)燃了？當(dāng)然沒(méi)有！不還我放了一點(diǎn)煙灰，然后在點(diǎn)燃，我都屏息凝神，期待著接下來(lái)的趣事。不一會(huì)，方糖上竟冒出幾縷白煙。燒著了！燒著了！方糖上有小火苗，而且更加神奇的是，火苗竟是藍(lán)色，我想知道為什么會(huì)這樣呢？
原來(lái)，再煙灰中含有一些碳酸鹽和一些稀有元素，從而變成了方糖燒的'“催化劑”。
這次的試驗(yàn)讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我明白了：要善于觀察，勤于思考，科學(xué)其實(shí)就在我們身邊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
今天，我看到一篇有關(guān)空氣壓力的小知識(shí)，上面寫(xiě)的內(nèi)容很精彩，于是，我決定親自做這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備一個(gè)一次性杯子和一張紙，還有一盆清水，再把紙放在一次性杯里面，然后把杯子反過(guò)來(lái)，杯口朝下按在盆里面，等待幾秒后，快速地把杯子拿出來(lái)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里面的`紙一點(diǎn)也沒(méi)濕也沒(méi)進(jìn)水。
這是什么原因呢？其實(shí)是因?yàn)楸永镉锌諝�，�?dāng)把杯口朝下時(shí)，杯中的空氣會(huì)被壓縮，水進(jìn)不來(lái)，所以紙才不會(huì)濕。
這就是我今天學(xué)做的小實(shí)驗(yàn)。
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