我最親密的朋友作文（優(yōu)選15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我最親密的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最親密的朋友作文1
我最親密的朋友是我的姑媽。她中等身材，炯炯有神的眼睛透射出睿智的光芒。
每次周末，姑媽媽總帶我去廣場打乒乓球，鍛煉身體。游人如織的廣場總能帶給我一整天的快樂心情。
當然，作為我最親密的朋友，她的優(yōu)點可不止這些。每當我在學校受了委屈總會向她大倒苦水。她呢，也從不擺家長的架子。在爸媽身上那種遙不可及的威嚴，在姑媽媽身上就一下子消失得無影無蹤。遇到我犯錯時，她也不像老爸那樣大發(fā)雷霆、厲聲訓斥，而是諄諄訓導，柔聲細問如涓涓流水洗滌著我的心靈。
那一天，在學校吃中飯時，溫中豪死纏爛打，來挑逗我，我一忍再忍，終于，忍無可忍了！我怒氣沖天，二話不說，就與溫中豪扭打了起來……就在這時，老師來了，溫中豪頓時淚如雨下，如泣如訴，一把鼻涕一把淚地向老師訴說自己的“冤情”，來了個惡人先告狀，顛倒黑白。我有口難辯，氣得直翻白眼，老師居然聽信了他的'讒言，狠狠的批評了我一頓。這一天，我的臉都“印著黑炭”，像一朵即將劈雷砸雨的陰云，眼里閃著憤怒的火光，看誰都不爽。
回到家，我倒在床上，躲進被子里，抽泣著。盡管我不想哭，可不爭氣的淚水已經在眼眶里打轉轉了。姑媽媽注意到了我的不正常，便來詢問。我將事情的前因后果，來龍去脈統(tǒng)統(tǒng)倒了出來。剎那間，我感到舒服多啦�！澳愦蛉司褪遣粚Γ贿^他百般挑釁也有錯……”姑媽媽語重心長地說：“你應該學會忍耐，做任何事情都不能太沖動，要三思而后行……”通過姑媽媽的開導，我的心結終于解開了，臉也“多云轉晴”了。
她是我的良師益友，是我能夠信賴的家人，我最親密的朋友——不擺家長架子的姑媽！
我最親密的朋友作文2
我最親密的朋友，是一直十分可愛的小狗。不是真狗，是一只我搬家的時候買的毛絨玩具，它從我七歲左右就開始陪伴我了，我給它起名為小白。
它通體雪白，只有鼻子和耳朵是淡藍的，一臉笑容，還吐著舌頭。當時我激動得不得了。
開始，我只把它當成玩具看待，漸漸的，我才把它當做了一個好朋友看待：
我心情不好時，我就把它立起來，捏捏它的臉向它傾訴我那不開心的事，再和它玩一會，心情就好多了；我得到好成績時，第一個向它炫耀；開心時，我告訴它我的開心事……
有一回，我語文試卷忘記上交了，三十分被扣了，只有六十一分，我挨了媽媽的`一頓臭罵之后，垂頭喪氣地走進房間，關上門，扶起它，與它面對面盤膝坐著。我問它：“你說我這樣的錯誤還可以彌補嗎？”我搖了它幾下，它的頭上下?lián)u擺著，仿佛在說：當然還可以了�！澳俏蚁麓闻几叻�，是不是就可以彌補這次過錯了？”我認為它默認了�！岸�，我下次一定會努力的！看我下回拿個好成績給你看看。”我的心情頓時好多了，快樂地一蹦一跳寫作業(yè)去了。
又一次數(shù)學考試，我考了一百分。我十分開心，興奮的上蹦下跳的。老師和媽媽只不過夸了幾句而已。沒事，反正小白會祝賀我的。我一回到家，立刻沖回房間，把它扶起來，和它面對面，拿出考卷，“看，我得了一百分哦！厲害吧！我進步了好多呢。”它也在心中祝賀我，可能也在提醒我不要大意。我立刻想起上次的分數(shù)，不禁顫抖了幾下。我抱住它，猛地搖它，“我下次還會繼續(xù)努力的，再給你看看我的輝煌成績！哇哈哈。”我的心情再次好了很多，有人和我分享快樂的的感覺蠻好的。我把它放進被窩，讓它繼續(xù)睡覺。
它小白是我最好的朋友，是我最親密的朋友，在我心中，它是我除情人外最親密的人。
我最親密的朋友作文3
要是你問我，最親密的朋友是誰？我會毫不猶豫地告訴你：它看不見，摸不著，但我們可以用耳朵聽到、用心感受到，它就是——音樂。
我天生與音樂有緣，至少我這么認為。媽媽說我小時候是個急性子。一不開心就使出絕招——哇哇大哭。而且哭功可謂一流，一哭起來，沒完沒了，哄也哄不了。但唯獨音樂能讓我平靜下來。當音樂響起，我下掛的嘴角便改變方向，慢慢地往上翹。常常眼淚還掛在臉上，腦袋、屁股卻隨著音樂開心地搖晃。
上幼兒園后，我還是很喜歡湊熱鬧，哪邊音樂響起，就朝哪邊擠。爸爸媽媽看我喜歡音樂，開始幫我報了舞蹈特長培訓班。按媽的意思說，那時的我聲音很一般，好像不是唱歌的“料”。不過在幼兒園畢業(yè)班的那一年，幼兒園計劃排練一個雙重唱節(jié)目參加縣里的藝術節(jié)比賽，一個級段的小朋友經幾輪淘汰后，竟意外地選中了我。那段時間的'突擊訓練，讓我的聲樂水平迅速提高，而后那個節(jié)目獲縣藝術節(jié)一等獎。
媽媽這時才感覺我有點聲樂天賦，開始讓我學聲樂。自身的愛好加上老師的鼓勵，使我的音樂之路越走越起勁。有這親密的朋友作伴，我每年參加聲樂比賽及演出，從獲得縣級第一張聲樂獎狀開始，到現(xiàn)在拿到的國家級獎狀。一路走來，聲樂歷程帶給我快樂、憂傷、疲憊、興奮……
感謝音樂這位親密的朋友，它每天伴隨著我。當我生氣時，它能讓我轉怒為安；當我詛喪時，它能給我力量；當我失意時，它能讓我重樹信心。在音樂的海洋里，我可以自由自在地遨游。
一路有音樂相伴，我的人生之路將會越來越精彩。
我最親密的朋友作文4
有人說友誼是黑夜里的照明燈，照亮你的人生；有人說友誼是雨后的彩虹，那么地美麗動人，為整個世界增添一份光彩。而我認為友誼不單單知識感情，更多的是一起學習、互相幫助。
我最親密的朋友很普通，也許有很多人都擁有它，它也不是周恩來總理送給我的禮物，它就是一個眼鏡。
還記得以前小小的我去配制眼鏡，在這么多五花八門的眼鏡堆里，我第一眼就看見了它—-一個粉紅色邊框的眼鏡，也不知為什么，我對它莫名的產生好感，親切感，似乎曾經在哪兒見過它似的。我于是就認定了它，在我幼小的心中只有它最好看，從那時起，我便與我的眼鏡結下了不解之緣。
自從有了我的寶貝眼鏡，我就天天將它放在我的身邊�？臻e時，我就拿起它，仔細地觀察著，仿佛是考古學家觀察古代的瓷器一樣，一發(fā)現(xiàn)有污點就馬上將它擦去，使它到現(xiàn)在依然像嶄新的一樣。
上課時，我就戴上它。認真專心的'聽老師講課，下課時，我就將它小心翼翼的放起來。它使我能看清這世界上的一切，春天樹上歌唱著的鳥兒，樹枝上的嫩芽兒；夏天樹上的蟈蟈，土壤里的蛐蛐；秋天稻田里金燦燦的麥子；冬天天上飄下的雪花······它還讓我暢游知識的海洋，讓我有一肚子的才華。
但總是丟三落四的我，有一次整理書包時，把我的寶貝眼鏡給落在了家里，結果第二天上課時，我急得像一團火，把書包整個翻過來，書全掉地上了，可還是沒有找到我的眼鏡，我都快急哭了。因為沒有眼睛我根本看不清老師在黑板上寫什么。無奈，后來只好打電話給媽媽，讓她送過來。自從發(fā)生這件事以后，我就格外疼愛我的眼鏡，小心翼翼地保管著，這也幫助我改正了丟三落四的壞習慣。
眼鏡是我的朋友，也像我的命根子。我認為我最親密的朋友就是它了!
我最親密的朋友作文5
我，有一個最最親密的朋友，那就是書。哪兒有我的身影，哪兒就有書的身影。書，是我一個形影不離的朋友。你也許好奇，我是怎樣能與書有如此深厚的感情？那還得從我幼兒園時說起。
那天，爸爸從外面回來，給我?guī)Я艘槐居袌D有字的拼音繪本。我如獲至寶，捧著繪本愛不釋手。里面的故事太精彩了，我看得如癡如醉，不知不覺地看了一遍又一遍。這本繪本使我對書的喜愛一觸即發(fā)。從此以后，每個周未我都會纏著爸爸帶我去書城看書。如果爸爸答應我去書城，我便會高興得手舞足蹈；如果爸爸不答應，我會一整天打不起精神。在書城我就像如魚得水般快樂，興致勃勃地看著一本又一本的書。隨著年級的增長，我看的書也不斷地增多。從拼音繪本到童話故事，從童話故事到少兒百科，從少兒百科到文學著作，每本書都能使我如癡如醉。離開書城時我還經常會軟磨硬泡地懇求爸爸給我買幾本書回家看。
我喜歡看書，甚至廢寢忘食，到了“走火入魔”的程度。一次，我在看一本從表弟那兒借來的《山居歲月》。不知不覺間，我好像與書融為了一體，與外界完全隔絕了。我越看越入迷，幻想著我像主人公一樣，坐在溫暖的樹洞里，披著鹿皮大衣，喝著用甲魚殼盛著的甲魚湯……忽然，我手中的書消失了。我一看手中空空如也，條件反射般地跳起來，卻碰到了站在我面前的'媽媽。只見媽媽手中拿著那本《山居歲月》，哭笑不得地說：“你這小書蟲，叫你吃飯幾遍了，你都沒聽見，飯都涼啦！”我看了一下表，呀！都6點多了！我有點納悶，看書時怎么會感覺不到時間的流逝呢？
書，我形影不離的朋友；書，我朝夕相處的朋友；書，我永遠的、最最親密的朋友！
我最親密的朋友作文6
朋友的定義是什么呢？朋友是默默無聞地支持你鼓勵你的人；朋友是會幫你一起挺過難關、永遠和你共患難的人；朋友是不會和你為了小事而斤斤計較的人；朋友是你的知己。在我的生活中也有一個這樣的'朋友，那就是----陳志堅。
打從一年級起，我就和他成為了朋友，只是那時我們還不算很好的朋友，只是對彼此有了好感而已。記得有一次，我和陳志堅為了一支微不足道的彩色鉛筆吵架了。那天，我們上美術課。美術老師讓我們帶彩色鉛筆來，于是我就讓媽媽給我買了一盒36種顏色的鉛筆。當我用完鉛筆后，發(fā)現(xiàn)少了一支藍色的鉛筆，那可是我最喜歡的顏色��！于是我便鉆到桌子底下找了起來�？墒钦伊舜蟀胩爝B個影子也沒有。我心急如焚，畢竟那是我第一次使用的彩色鉛筆。當我把頭抬起來的時候，突然發(fā)現(xiàn)陳志堅的手里有著與我相同牌子的鉛筆，顏色也完全相同……
想也不用想，我和陳志堅吵架了！還吵得很激烈。接下去的那個禮拜，我連一句話也沒和他說過。一個星期后的一天下午，我正準備回家，拿起書包檢查了一下抽屜，突然我發(fā)現(xiàn)一支藍色鉛筆正靜悄悄地躺在抽屜的角落里。原來是我不小心把鉛筆塞到抽屜里面去了，我誤會了陳志堅。此刻我心里像打翻了五味雜瓶，很不是滋味。我想了很久，該不該對他說呢?想起老師曾經教育我們，要做一個勇于承認錯誤的孩子。想到這里，我鼓起勇氣走到陳志堅的面前，向他誠心地道歉。后來，陳志堅原諒我了。
經過這件事情，我們倆成了形影不離的好朋友，有困難我們互相幫助，互相學習，下課了我們一起玩耍，校園里洋溢著我們銅鈴般的笑聲！放學了，我們手拉手走在回家的路上，我們的影子在夕陽中閃著金色的光芒，直至地平線……
我最親密的朋友作文7
它，錚錚回響在我的耳畔；它，潺潺環(huán)繞在我的身邊；它，靜靜流淌于我的心中。
——題記
“5 - - -/6 5 3 -/2 3 2 1/……”彈著這些曲子，我不禁雙眼模糊，向往事走去……
“長手指一定就得彈琴嗎？”我用手撥動琴弦，淚珠落在了古箏上……
我清楚的記得幼兒園大班時，媽媽請了位老師教我學彈古箏。當我在老師的指導下彈出第一個音符時，就像我第一次得到芭比娃娃時高興。一個多小時的課，就這樣輕松的過去了。
可惜輕松、美好的時光隨著我學琴的腳步慢慢消失了。
“搖指！”老師提醒著。
“還沒彈好，再來�！崩蠋焽绤柕哪抗舛⒅业氖种�。
一節(jié)課終于熬過去了，我甩了甩發(fā)痛的手，心里直嘀咕：這么難。太難了!我學不好。
“媽媽，我，我不想學琴了�！薄盀槭裁�？”“因為……因為……”我低下了頭，揉著手指，眼淚順著臉頰滑下�！笆遣皇翘y了？”我點了點頭，淚珠又落了下來。“過來，孩子。媽媽給你講個故事�！眿寢屵呎f邊把我摟在了懷里。于是她給我講了初中課文《走一步，再走一步》這個故事。說完以后媽媽問我：“云帆，你知道媽媽為什么講這個故事嗎？”
“想讓我不要怕困難，繼續(xù)彈琴……”我抬起頭望著媽媽。
“是啊。做任何事，不僅是彈琴，總會遇到不少的困難，若你現(xiàn)在放棄了，就一無所獲。堅持住，克服困難，你就會享受到成功的樂趣。媽媽相信你�！�
“嗯！”我若有所思。
記著媽媽的教誨，我的.手指繼續(xù)在弦上跳舞。
“好的，再來一遍�！崩蠋熌樕蠣N爛的笑容是對我的肯定和鼓勵。
漸漸的，古箏成了我的伙伴。當我傷心時，古箏會為我撫平心靈的創(chuàng)傷；當我開心時，古箏會陪我一起歡笑；當我生氣時，古箏會將我的心冷靜下來……
古箏，我最親密的朋友！
我最親密的朋友作文8
從懂事起，我就覺得身邊有個最親密的“朋友”，他就是我父親，那溫暖的大手，關切的目光和忙碌的身影，時時閃動在我的眼前，他對我的關心和愛撫，深深地烙在我的心坎上，我最親密的“朋友”。
一天下午放學的時候，我一如既往地在校門口向外張望著，等了好一會兒，還沒見到父親的身影，我想：他可能是忘記了吧，那我自己回家吧。于是，我挪開腳步，可腳好像灌了鉛一樣，總覺得很不自在，書包也格外沉重，回想著父親來接我時幫我提書包的情景，難免有一些傷感。我走到家門口，喊了幾聲沒人應，便掏出鑰匙開門，原來，父母親都不在家，四周一片寂靜，飯桌上擺著香噴噴的飯菜，還有一張紙條。我急忙地走過去一看，只見上面寫著：“錕兒，飯菜已做好了，我和你媽有急事出去了，晚上才能回來，你自己一個人吃飯吧�！备赣H留言。我頓時感到十分心安，坐下來吃了起來，不知不覺菜被我吃掉了一大半，隨手夾起一片炒黃瓜往嘴里塞，嚼著黃瓜，我對父親充滿了感激。以前，我很挑食，那些肉啊、蔬菜總是不愛吃，父親心急如焚，他為了讓我多吃些營養(yǎng)的東西，不但耐心地跟我講多吃蔬菜的好處，還經常與我猜拳，誰輸了就要吃菜，在父親的激勵下我總是多吃了好多的蔬菜。唉，他為了我真是煞費苦心��！
吃完飯，寫完作業(yè)，覺得很是孤單，就來到公園里散步，在這寂靜的夜晚，我獨自走在石板路上，星星也躲進了云層，似乎不愿和我做伴似的。以前這個時候，我和父親總是在一起歡快地散步，有說不完的'話題，我告訴他我的夢想，與他分享成功的喜悅和失敗的苦痛……月光披在我們倆身上，石板路上到處都有我們的足跡，草坪更是少不了我們歡樂的笑聲。
回家時已經不早了，我便上床睡覺，躺在床上久久不能入睡，想著父親為我付出的點點滴滴的愛。突然，一陣熟悉的腳步聲，一聽就知道是父親回來了，于是就假裝睡著，他來到我的床前，給我蓋了蓋被子，就輕輕地走開了。
我知道，父親是永遠愛我的，就如我永遠愛著他一樣。
我最親密的朋友作文9
我有一個知心的朋友，一位能在我傷心時逗我歡笑的朋友，一位在我遇到困難時會第一個想起的親密的朋友。
從小一起長大的伙伴、不打不相識的哥們、碰到難題就可以請教的良師益友，這些好伙伴自不必說。連一支筆、一副眼鏡，每天放學回家路過的那家小店，小區(qū)里經常喂食的.流浪狗，都可以成為不一樣的“朋友”。跟我們說說你最親密的朋友吧。
我有一個朋友，她是我的知心朋友，她的成績很好，每回考試都考八十幾到九十幾分左右。上課有時候她積極發(fā)言，有時候她不積極發(fā)言。她短頭發(fā)，平劉海，大大的眼睛，體重偏瘦，個子只有145厘米左右。她有一張櫻桃小嘴。我們兩個人每個星期五晚上都會去學跆拳道。一起坐車過去，一起坐車回來。變成了最要好的朋友。
葉彥青是我在小學一年級的時候認識的，那時候我們就是好朋友了，是形影不離的朋友。有不會的題目的時候我就會和她討論問題，來破解這個題目。所以我們才成為了好朋友。
星期天下午的時候， 我跟她有時候去圖書館看書、借書或還書呢。在學校時我們經常在一起玩，討論周五去不去學跆拳道，周日去不去圖書館看書。有時候還形影不離呢。古人云，有福同享，有難同當。這樣才算一對真正的好朋友，不像戴敏捷心眼比針眼還小。我們大家都說戴敏捷是刀子嘴，鐵石心吧。
上一次我跟她在一起的時候，就把她給拉走了 ，別人有東西吃的時候，不給她，就生氣了，而且一生氣就三四個星期或整個學期都不理那個人。還是我的知心朋友好，至少彥青能想得開，跟我一樣不會跟別人生氣，所以我們才是最親密的好朋友。
葉彥青是我最好的朋友，我們有福同享，有難同當。我跟彥青的友誼如石頭般堅硬。永遠也不能分開。
我最親密的朋友作文10
友誼，來自朋友，源于愛心。跌倒時，她伸出扶持的雙手；傷心時，她送上一縷安慰；孤獨時，她捎去一瓣心香。是啊，朋友是我童年的玩伴，是我肚子里的知心蟲，是我學習中的小老師。沒有朋友的生活是寂寞的，那么你知道我最親密的朋友是誰嗎？哈哈，那就讓我來告訴你吧！
我最親密的朋友是一位性格活潑開朗的女生—馮書湉。她皮膚雪白，長著一雙濃眉大眼，她那小小的腦袋瓜子里裝滿了奇特的想法。她常常和我在一起玩，一起看書。她是個聰明的小姑娘，特別是數(shù)學。一次，上數(shù)學課，我把平方千米換成公頃給弄混了，正當我百思不得其解的時候，馮書湉轉過來對我說；并且說的頭頭是道。那一刻，我向她投出了一道敬佩的目光。雖然書湉她聰明伶俐，但是有時候也“犯錯”：一次，她的`語文書不見了，我們一起開始一場“語文書大搜查”。我找這，她找那，找了半天別說書本，就連書影也見不到�！鞍�！在這，抽屜里！”哎，我說書湉，你也不好好想想放哪，害我們白找一趟。
我喜歡這樣一個朋友，她聰明得讓人敬佩，傻得讓人感到可愛，她是多么活蹦亂跳，快活得像一只人見人愛的小兔子。
每一天，我都過著多姿多彩的生活。幼兒時,我們在樹底下枯葉，玩過家家，當踏入小學的大門時，我和書湉就一起在教室里讀課外書。隨著時間的變化，我們漸漸長大。
書-----幼兒時，我們是朋友。我期盼著青年時，我們還是朋友，老年時，我們始終是朋友！人生中的一切世物都不能沒過于“朋友”這倆字！
我最親密的朋友作文11
哈哈！對于這個題目一定不陌生吧！大家都有最親密的朋友，它們可以是動物，可以是大自然界中的植物，當然還有就是我們同類人啦！可是，我最親密的朋友并不是這個，我不釣你胃口了，也不跟你繞圈子了，我告訴你吧，我最親密的朋友就是——跟隨我8年的發(fā)夾。
這個發(fā)夾的來歷是這樣的：它是我親愛的大姑姑在我2歲時送給我，直到我3歲，我才開始戴起這個發(fā)夾，一直到現(xiàn)在它也沒有斷，所以它是我最親密的朋友。這個發(fā)夾全身穿了一條粉紅色的連衣裙，這條連衣裙上并沒有一點兒裝飾，可是它卻裝載著我童年的回憶：2歲時，還不會說話，充滿可愛、活潑的我，每天嘴里都嘟嘟喃喃的仿佛在抱怨著：“為什么我說不出話來，為什么，為什么呀？”發(fā)夾小姑娘仿佛聽懂了我的'喃喃語，為我解答道：“小姐姐呀，你別抱怨了呀，等你長大了喲，就會豐富的語言了，你別擔心了�！�5歲時，我摔了一跤，正哇哇大哭，發(fā)夾小姑娘仿佛聽見了我的哭聲，耐心地安慰我：“別哭了小姐姐，別把你這美麗的小臉給哭花了，那就不好看了，摔倒了再爬起來呀，你要做一個勇敢的人�！卑l(fā)夾的魔力大吧！9歲時，我已經是成熟的小姑娘了，當我考試失利，板著臉回家時，發(fā)夾小公主鼓勵我：“不要灰心，這次考試失利了，不是還有下次，下下次……失敗乃成功之母，在挫折中更能鍛煉人的意志。我的耳朵仿佛真的聽見了這句話。從此以后，我奮發(fā)向上，努力學習。這個發(fā)夾好像是我的老師，教會了我許多許多，我衷心感謝她我最好的朋友！
當它臟了時，我就拿起餐巾紙把它擦干凈。我輕輕的把它放在床頭像對待客人對待它。
朋友在傷心時會安慰你，在快樂時會一起分享，在需要時會給予幫助。真誠對待身邊的所有，你會收獲更多更多。
我最親密的朋友作文12
我最親密的朋友是“粉豚豚”，它可不是只真的海豚，而是我的玩具“知己”，每天睡覺必備的“睡友”，它與我的親密有五年之久了。
我跟它相識在香港的海洋公園，因這它是粉色的，所以我叫它“粉豚豚”。五年里，許多夜晚，我都會抱著它，給它講今天校園中發(fā)生的故事，給它唱我新學會的歌，睡前再親親它，跟它道晚安，這樣，我那晚的夢就必定會是甜美的。我一直以為，它是仙女，是魔法師，有無窮的魔力，因為有它陪伴所以能讓我的夢變甜美，我把它當寶貝一樣呵護！
前年暑假，我去大連參加擊劍比賽，要離家一周，我就決定要把“粉豚豚”帶上，可媽媽不同意，為此我還跟她嘔氣。后來媽媽怕我睡不好影響比賽，同意了我的請求，那一刻我覺得是那么的`開心。一路上我就一直抱著它，怕托運打包會悶壞它。后來我在比賽中發(fā)揮得很出色，還獲得了全場唯一的最佳表現(xiàn)獎，我想這就是“粉豚豚”給予我的力量吧。
某日，我把“粉豚豚”放在陽臺的欄桿上曬太陽，放學后“粉豚豚”不見了，東找西找也不見其蹤影，太陽都快下山了，我著急得跟熱鍋上的螞蟻是的，“粉豚豚”沒有下落，讓我如一個丟失孩子的媽媽一般地失魂落魄。后來終于在家樓下的樹下發(fā)現(xiàn)了它，那顆懸著的心才放了下來。我小心翼翼地抱它回家，把滿身是灰塵的它洗了又洗，發(fā)誓以后再也不這么大意了。
雖然現(xiàn)在我快要升入六年級了，可我的天真卻像低年級的孩子一般，離不了玩具，離不開像“粉豚豚”這樣的親密朋友，因為我覺得，和它們在一塊兒很幸福，能找回幼時的感覺，特別是和“粉豚豚”在一起的時候，我最有幸福感。
我最親密的朋友作文13
要說我最親密的朋友，非電視機莫屬了。
我從小就喜歡看電視，只要一看到電視，就會目不轉睛，用媽媽的話說，那簡直是如癡如醉、廢寢忘食�，F(xiàn)在的我更是如此，一看電視，我的所有煩惱、壞心情就都飛到九霄云外了，學習了一天的疲累也忘了，好像吃了興奮劑，馬上精神百倍起來。
我被電視這么強烈地吸引著，為此不知挨了多少次媽媽的罵，可我就是離不了它，沒了電視，我就覺得生活太沒意思，太無聊了。每天一做完作業(yè)，我就馬上打開電視，一分鐘也不耽擱。這時媽媽總會說：“學習時我可從沒見過你這么積極，你干脆飯也不用吃了，電視當飯吃，睡覺也抱著電視睡好了�！焙�，我在心里想，這樣我最開心了。有時媽媽還會故意說：“你的興趣還真廣泛呀，動畫片、娛樂片、言情片、古裝片你一樣不落。”嘿，誰叫我是電視的忠實粉絲呀！
特別是在暑假和寒假的時候，我更是離不開電視了，每天要被媽媽罵，有時被罵急了，我也會頂嘴：“暑假本來就是讓我們放松的，也沒人陪我玩，再說看電視有什么不好，電視里也可以學到很多知識的`�！庇浀靡惶斐赃^晚飯后，爸爸說：“你今天在家呆一天了，我們出去散散步吧�！蔽疫B忙說：“我不想去，讓媽媽和你去吧�！蔽倚睦锵耄河惺裁春蒙⒉降�，又費體力又無聊，哪有電視精彩，你們倆出去了，我剛好可以好好看電視，省得媽媽在家嘮叨。可媽媽好像我肚里的蛔蟲，看穿了我的心思，大叫了起來：“你還想看電視呀，你今天再看電視，我就把電視機直接扔到樓下去�！薄鞍ィ恍�，不行，我去散步，我去散步。”我連忙擋在了電視機前，決不能讓媽媽扔掉我的寶貝電視機呀！
電視機真是我最親密的朋友，在我孤獨煩惱的時候，它會給我?guī)磔p松快樂，我愛我最親密的朋友——電視機。
我最親密的朋友作文14
她，眉清目秀，鼻梁上架著一副眼鏡，一對漂亮的小酒窩鑲嵌在臉上，笑起來可甜了！她就是我最要好、最親密的朋友——夏曼殊。
夏曼殊品學兼優(yōu)，樂于助人。一次，我正在做練習題，突然，一道題把我難住了，我絞盡腦汁也想不出來。于是，我便轉過身去問她：“夏曼殊，能把你的習題答案借我抄一下嗎？”她搖了搖頭對我說：“不借，堅決不借！不懂裝懂，永遠飯桶。來，你哪題不會，我講解給你聽�！薄暗谌}我不會�！蔽倚÷暤卣f�！芭�，這道題應該先算出……然后再……”她像一位小老師，耐心地把題目講解了一遍又一遍，直到我完全弄懂為止。
雖然平時我們共同學習，共渡難關，但也會有鬧別扭的時候。
三年級上學期的`一天，我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有很多垃圾。我懷疑是她干的，目的是為了好好戲弄一下我。于是，等她一跨進教室，我就質問她：“你我為什么把垃圾扔到我的抽屜里？”她一下子呆住了，睜大眼睛：“什么？我沒有這么做呀！”“你還不承認？！”我頓時火冒三丈，一把奪走了她桌上的橡皮。她也很生氣，把我桌上的尺子扔進了垃圾桶。幸好有同學阻止，才免遭一場“暴風雨”的發(fā)生。只是我們之后誰都不理誰了。后來我才知道我冤枉了她，原來是課后托管同學的“杰作”。我便找到她，正想向她道歉。只見她拿出一把新尺子遞給我，說：“肖彤，對不起，那天我不該把你的尺子扔掉，這把是我新買的，給你吧！”我也把橡皮還給了她，我們又和好如初了。
從此以后，我們之間的友誼更加深厚了，希望我們之間的友誼能一直持續(xù)下去。
我最親密的朋友作文15
周周是我最親密的朋友，我們倆在班里是一對“鐵姐們”。
哎呀，不好！老師忽然找我有事情，可我要趕著去吃午飯，如果現(xiàn)在還不去，一會兒就沒飯了，我急得眉頭緊鎖。就在這時，一旁的周周挺身而出，她爽快地說：“力諾，我來幫你吧，你盡管去吧，反正我的中飯已經吃好了！”這下太好了，我丟了個笑臉給她，哼著小曲快活地走了。在我看來，我們之間互相幫助是很自然、平常的事兒，不必說謝謝。
我們之間的親密不單單在于互相幫助。周周過生日，她第一個就邀請了我。我想：一定要買一個與眾不同的禮物送給她。生日那天，我提了一袋衣服送給她，并神秘兮兮地說：“下次去學校時，我們約好了一起穿這件，呵呵，因為我也有同樣的一件！”好不容易盼來了星期一，同學們看見了穿一樣衣服的我們倆，都說：“哇，你們是‘雙胞胎’��？！怎么穿得一模一樣？”我們倆拉著手若無其事地走開了，走到一半，忍不住撲哧一聲笑了出來。
周日下午，我們會一起坐車去新城學英語，我們之間很默契，一點整一到，不需打電話，我家小區(qū)大門口，她媽媽的車子準會停著等我。每次學好英語后，我們都一起留在教室完成當天的作業(yè)，不會的單詞你問我，我問你。明明各自都有橡皮擦，卻偏偏要兩人用一塊。
周周還曾經住在我家，睡前我們一起泡腳。只見兩雙大腳，在水中上下翻動，把腳盆里的水濺得四處亂飛。我突然發(fā)現(xiàn)她的腳趾頭出奇的長，我在心里咯咯笑她：這腳趾頭是后來裝上去的'嗎？怎么比我的長一倍呢？怪不得，我看她的襪子前方總是有個小洞，大概都是被這幾個長長的大腳趾給戳破的；我們又躺在床上玩“騎自行車”，我這頭，她那頭，腳對腳，踩來踩去，腳板底被對方搓得溜溜癢，兩人都樂得嘎嘎笑；我們還在床上打仗，把枕頭當武器，扔來扔去，嘻嘻哈哈，好不熱鬧……
希望周周未來能跟我上一個中學還在一個班，那么我們之間一定還會有更多不一樣的親密……
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