神奇作文400字4篇【推薦】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的神奇作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

神奇作文400字 篇1

　　“丁零零”，期盼已久的作文課終于來了，老師跟往常一樣笑瞇瞇地走進教室，老師手里拿著兩個透明的杯子，還拿著兩個茶杯。“怎么老師手里拿著兩個杯子呢和一個茶杯呢？老師要喝三杯水么？這是作文課，又不是科學(xué)課，老師要做實驗么？”同學(xué)們不斷提問。正當(dāng)大家百思不得其解時，老師像變魔術(shù)似的，神秘地從背后拿出一個袋子，打開一看，同學(xué)們又是議論紛紛：“這是巧克豆嗎？老師準(zhǔn)備給我們吃么？”同學(xué)們更納悶了。老師告訴大家這是胖大海的種子，老師要給我們，每人發(fā)一顆，同學(xué)們沒等老師過來便爭先恐后地跑到老師那去了，把老師擠個半死！大家好奇地看著胖大海的'種子，發(fā)現(xiàn)胖大海的種子是咖啡色的，像一個巧克力豆，還像一個橄欖球，也像一個大棗核，更像老人滿是皺紋的臉。一聞，一股藥味撲鼻而來，摸起來就像一塊硬硬的小石頭。我用指甲使勁把種子的殼剝開，里面竟和杏仁一樣，軟軟的，那氣味和皮蛋一模一樣。

　　老師把胖大海的種子放在開水里，不到一分鐘，胖大海就像一只破殼而出的小鳥似的，拼命鉆出來，我喝了一口，味道有點苦，也有點甜，和板籃根差不多。

　　想不到胖大海還這么神奇呀！媽媽不是有咽炎嗎？哈哈！望著玻璃杯中的胖大海，我心里樂開了花！

神奇作文400字 篇2

　　隨著科學(xué)越來越快的發(fā)展，人類的要求也越來越高，我想發(fā)明一種多功能的書包。

　　書包的上方有一只鐘，只要調(diào)好幾點，每天早上，它會準(zhǔn)時叫：“懶蟲，懶蟲起床了，懶蟲，懶蟲起床了�！苯械媚阒缓霉怨缘仄鸫采蠈W(xué)去。

　　鐘的下方，有一個口袋，只要下起雨來，小口袋感受到了雨滴就會自動打開一把透明的傘，防止書包被雨淋濕，還可以為我們擋雨。

　　當(dāng)我們要拿出書，不用手，下方的右邊有一個課程表，課程表是專門為出書服務(wù)的，課程表的下方是出書口，只要我們說出一門課程，電子系統(tǒng)就會根據(jù)我們的.需要從出書口吐出我們需要的書。

　　當(dāng)你心情煩躁的時候，你就可以聽一聽優(yōu)美的音樂！音樂是從哪里來的呢？當(dāng)然是書包啦！書包正面的上端，有兩個小空孔，這兩個小孔就是音樂的來源！微型的電腦上有一個聲控器，你只要說一聲 ：“我想要聽音樂！”就能聽到音樂了。你會問它哪里來的電？其實書包的小孔是裝有太陽能吸收的晶片，還有地面摩擦晶片。太陽能晶片在有太陽的情況下會正常吸收能量，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娫词褂谩Ｈ绻麤] 有太陽，太陽能的吸收晶片就會關(guān)閉，地面摩擦晶片就會自動開啟，吸收電源。這樣一來音樂就會出來了。

　　怎么樣，我設(shè)計的多功能書包還不錯吧！

神奇作文400字 篇3

　　有一天，我拿著吹泡泡的工具，吹了一個又大又圓`、清澈透明的泡泡，我鉆入泡泡里，讓它帶我去環(huán)游世界。

　　泡泡和先帶我去了外太空，和我一起觀察這神奇的宇宙。我們發(fā)現(xiàn)，一顆顆隕石像火箭一樣落下來，差點砸到了我身上，幸好泡泡的防御能力強，我把這個“大塊頭”放進了我的超級收藏大包里，帶回去讓同學(xué)們瞧瞧，嘻嘻！

　　泡泡又帶我去了海洋，里面有各種各樣、姿態(tài)各異的魚兒：活潑可愛的小金魚正在自己的'保護障里呼呼大睡，水母們一起在跳各式各樣的舞蹈，而沙丁魚卻成群結(jié)隊的在散步——，最讓我害怕、又有點搞笑的是一條巨大的鯊魚正張著血盆大口向我游來，我嚇得瑟瑟發(fā)抖，這時，一頭比這頭更大的鯊魚飛快的游過來，原來是鯊魚媽媽呀。鯊魚媽媽站在自己孩子的面前說：“叫你不要亂吃東西，你還偏要吃。”聽完鯊魚媽媽的這些話，小鯊魚只好灰溜溜的跟著鯊魚媽媽走了。這次海洋冒險結(jié)束了，聽泡泡說還要帶我去更好玩的地方呢！

　　會是什么地方呢？原來呀，泡泡說的那個地方是泡泡的故鄉(xiāng)。那里有許許多多的泡泡，都非常有禮貌。泡泡還帶我去了各種各樣的店子里，我來你說說其中一個吧，就是書店，那里面所有的書都鉆進泡泡里，你想要哪本書只要說出來那本書書名它就會飄到你身邊讓你閱讀。

　　回到家后，我心里一直在想：下次會不會還有這樣開心、刺激的冒險呢？

神奇作文400字 篇4

　　前兩天參加培訓(xùn)，碰見兒子的音樂老師，于是聊起兒子在學(xué)校的表現(xiàn)。音樂老師說，兒子很聰明，但是很調(diào)皮，唱歌是不張嘴，現(xiàn)在還好點了。于是我回到家里，對兒子說：“兒子你知道我今天碰到誰了嗎？”“不知道。你碰見誰了？”“你音樂老師�！薄袄蠋熣f什么了？”他很急切的想知道老師說了什么，證明兒子很關(guān)心自己在老師心中的地位，很想知道老師是怎樣給媽媽說自己的。我說“今天音樂老師表揚你了。”“真的嗎？表揚了我什么？”“老師說，你現(xiàn)在表現(xiàn)可好啦，上課積極表現(xiàn)，還能大聲的唱歌，音樂老師可喜歡你了。”“真的.嗎？”“真的�！眱鹤幽莻�高興勁兒就甭提了，讓你知道什么是陽光燦爛。

　　今天我和兒子閑聊時，兒子告訴我說：“媽媽，今天我們上音樂，我唱得可好了，老師還表揚了我，讓我給大家得小印章了。”我故意夸大表情，“真的嗎？”“真的。”“好樣的，可要繼續(xù)加油��！我就知道你是最棒的。”“媽媽，我還玩老師帶來的樂器了�！薄笆裁礃菲�？”“碰鈴和?三角�！编�。

　　有時覺得表揚真的很神奇，我們要給孩子一點兒時間，也許不可能一次見成效，我很要學(xué)會等待，等待孩子的每一次奇跡，哪怕是微不足道的進步，我們要學(xué)會放大，這個放大不是沒有原則的，沒有目的的表揚，每一次表揚要為下一次的進步做準(zhǔn)備，允許孩子反復(fù)，首先讓孩子知道對就是對，錯就是錯。

【神奇作文400字】相關(guān)文章：

神奇的想象作文04-25

神奇的動物作文12-06

神奇的植物的作文08-16

神奇的自然作文08-25

神奇的植物作文11-05

神奇的美麗作文11-10

神奇的樹作文12-19

神奇的我作文06-11

神奇的植物的作文08-22

神奇的春雨作文04-01