(必備)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
聽說雞蛋可以從水里浮起來,我很好奇,所以就迫不及待地想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
媽媽下班一進(jìn)門,我就拉著她往廚房跑去。我們準(zhǔn)備了一個(gè)透明杯、一杯溫水、一袋食鹽、一瓶小蘇打、一雙筷子和一個(gè)雞蛋。
我先把溫水倒入杯子,接著往杯子里倒了些食鹽和小蘇打,然后用筷子攪拌了很久,最后我一邊輕輕地把雞蛋放了上去,一邊緊緊地握住了媽媽的手,小聲地嘀咕道:“雞蛋呀!希望你不要沉呀!”可是雞蛋似乎什么都沒聽見,像個(gè)潛水員一樣,直撲底下。我想:難道是鹽和小蘇打放得不夠多?于是我就又往杯子里放了許多的鹽攪拌開,可是雞蛋一放上去還是直奔瓶底而去,但是我并沒有灰心,我又拿了和原來一樣的材料重新做,不過這次我沒有放小蘇打,只在水中加了鹽,我灑了很多很多的鹽,直到水看上去有一點(diǎn)白色了為止。我屏住了呼吸,小心翼翼地把雞蛋放了上去,哇!驚喜出現(xiàn)啦,這次雞蛋不但沒沉下去,反而像游泳健將一樣,在水面上呼啦呼啦地游了好幾圈。
我拉著媽媽的`手,一邊跳著,一邊高聲喊道:“我們的雞蛋終于浮起來啦!”
可是實(shí)驗(yàn)成功后,我還是不明白這是什么原理,媽媽告訴我,雞蛋的重量大于水的浮力,加鹽可以增加水的浮力,一開始我們沒成功,是因?yàn)榧拥柠}不夠,浮力還小于雞蛋的重量,隨著加的鹽越來越多,水的浮力越來越大,所以雞蛋就可以浮起來啦!
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣呀!小小實(shí)驗(yàn)中隱藏著大大的原理,我以后真想多做點(diǎn)實(shí)驗(yàn)!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
今天,我在家里做了一個(gè)神奇、令人驚訝的實(shí)驗(yàn)——用若干支鉛筆,去插一個(gè)裝滿半袋水的塑料袋,可塑料袋里的水卻沒有流出來。
實(shí)驗(yàn)的材料特別簡(jiǎn)單,就是幾只鉛筆和一個(gè)裝滿半袋水的塑料袋。雖然材料十分簡(jiǎn)單,但做起來卻大不相同。
首先,我的第一項(xiàng)工作:從筆袋里拿出幾支削尖的鉛筆,再拿一個(gè)塑料袋,在里面裝上一半的水,留一半用手把塑料袋的開口擰緊,轉(zhuǎn)幾下。這時(shí),原先普普通通的塑料袋,就像一個(gè)蘋果,圓乎乎的臉,怎不讓人喜歡呢?
在開始實(shí)驗(yàn)之前,我拍拍胸口,胸有成竹的喊道:“接下來,就看我大展身手吧!睂(shí)驗(yàn)開始了,我拿起第一支鉛筆,小心翼翼的往塑料袋里插了進(jìn)去。嘴上說信心滿滿,其實(shí)心里還是有一定的緊張的。只聽“砰”的一聲,塑料袋里的水并沒有流出來,只看見塑料袋上“長著”一根筆直的“小尾巴”,時(shí)而往上翹,時(shí)而往下降,可愛極了!接著,我在插入第二支鉛筆,吸取了第一支筆的'“經(jīng)驗(yàn)”。只見我瞄準(zhǔn)“目標(biāo)”,使勁戳了過去,塑料袋還是沒漏一滴水。然后我再插入第三只、第四只、第五只……在這途中,我也經(jīng)過了不斷的失敗。
最后,我插完所有的鉛筆時(shí),我先是感到無比的自豪與驕傲,然后就是手舞足蹈地又唱又跳。但這時(shí)的塑料袋,就像一個(gè)經(jīng)過荊棘叢的胖娃娃,身上已扎滿了刺兒,但水依然不流出來,十分堅(jiān)挺……
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我也懂得了:“只要功夫深,鐵杵磨成針”,只要經(jīng)過不斷的試驗(yàn),堅(jiān)持不懈,就能獲得成功”的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
星期天,我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫“神筆馬良”。我覺得很有趣,就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
按照書中的要求,我找來了家里的白色瓷盤、一支黑色的馬克筆、一個(gè)裝有半瓶水的水杯。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備就緒,我迫不及待地做了起來。
首先,我把擦干凈的白色瓷盤平放在桌面上,然后拿出黑色的馬克筆在瓷盤上認(rèn)認(rèn)真真地畫了一個(gè)卡通的“小人兒”。接著,我開始等待“小人兒”的油墨變干,等待的過程太“漫長”了,墻上鐘表的指針好像生病了,走得慢吞吞的。兩分鐘后,“小人兒”的油墨變干了,我馬上開始了實(shí)驗(yàn)的'最后一步,我拿起水杯,把里面的水緩緩地倒入白瓷盤里,盤子里的“小人兒”竟然向我招起手,我又慢慢地往白瓷盤里倒入一點(diǎn)兒水,這一次,“小人兒”又向我踢踢腿。這真是太神奇了!我小心地轉(zhuǎn)動(dòng)白瓷盤,“小人兒”竟然在里面跳起了舞。我輕輕地吹一口氣,“小人兒”又游起泳來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是讓我大開眼界。后來博學(xué)的爸爸告訴了我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:因?yàn)樗缘鸟R克筆的油墨當(dāng)中含有一種物質(zhì)——?jiǎng)冸x劑。這種剝離劑比水輕,所以當(dāng)它在遇到水之后就會(huì)浮起來。但是,油性的馬克筆中就不含有剝離劑。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還讓我懂得一個(gè)道理:科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
宇宙有許多奧秘,就因?yàn)檫@些奧秘,科學(xué)家們一次次的實(shí)驗(yàn)去破解奧秘,探索人類的未知,得出結(jié)論。雖然我不是科學(xué)家,但是我也有好奇心,會(huì)通過小實(shí)驗(yàn)去解決我的疑問,尋找我的答案。有一次,在英語報(bào)紙中我讀到一篇文章,它是關(guān)于冰的小實(shí)驗(yàn)。我覺得它非常有趣,決定自己親手去實(shí)踐一次。
做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)之前,需要準(zhǔn)備以下材料:一個(gè)裝滿水的塑料杯、一個(gè)乒乓球大小的冰塊、一根細(xì)長的繩子還有一些食用鹽。一切準(zhǔn)備就緒,我們就可以開始做實(shí)驗(yàn)了。
首先,把冰塊放入裝滿水的塑料杯中,冰會(huì)漂浮在水面上。接著把咸鹽均勻的撒在冰塊上,然后把細(xì)長的繩子中間一段貼在冰面上,繩子的接觸面要稍微大一點(diǎn)。等一兩分鐘之后,輕輕把繩子的'兩端拎起,看看冰有沒有被拉起來。哇,冰塊被吊起來了,真是太神奇了。
原來加入鹽后,鹽會(huì)加速冰塊的融化,而繩子就有機(jī)可乘,可以落入冰塊的中間,等到溫度降低,冰塊就又凍住了,繩子就完好地卡在里面了。因此,冰塊就被繩子拉起來了。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中,我還了解到了:冰會(huì)漂浮在水面上是因?yàn)楸人拿芏刃,這也是浮力的作用。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)使我們學(xué)到了新的知識(shí),開闊了眼界。只要擁有一顆愛思考的心和和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,我一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘。只要自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),一定能從中獲得許多科學(xué)知識(shí),理解科學(xué)的真諦。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
最近,我在一些科學(xué)雜志上,看到了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)叫“燒不破的氣球”我不由的大吃一驚!心想:氣球不是怕火嗎?不行,我得親自試一試。
我首先拿一個(gè)氣球,接了一杯450毫升的水,一支蠟燭、一盒火柴,一盆備用水。
一切準(zhǔn)備就緒后,把450毫升的水倒進(jìn)氣球里,再點(diǎn)燃蠟燭,最后到了最關(guān)鍵的時(shí)刻,我把蠟燭放好后,把氣球拿上面,一瞬間氣球爆裂了,水花濺我一身,我趕緊把那一盆水灑下去把火給撲滅了。弄得滿目狼藉,古人常說“杯水車薪”,而我是一支蠟燭的火焰用了一盆水。對(duì)此,我滿是疑惑,這時(shí),旁邊的媽媽說:“你剛才把燭放在了氣球沒有水的地方,能不濺你一身?“對(duì)呀!”我說。我再一次重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這會(huì)兒我可把蠟燭放到了有水的地方。這會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)被燒的地方變黑了,但是氣球絲毫沒有變化。即使氣球中的水溫漸漸升高,氣球仍然沒有任何變化,只是氣球接觸火焰的部位蒙上了一層黑灰,此時(shí)的氣球就好比使用很久的.鐵鍋一樣。氣球本是非常容易破的,可是面對(duì)熾熱的火焰,它卻絲毫沒有畏懼。仍然保持完好,是什么讓它有了如此強(qiáng)大的“功力”呢?
通過查閱資料,原來是水的最高溫低于氣球的燃點(diǎn),是水在一直保護(hù)著氣球,就像媽媽保護(hù)我們一樣,不讓氣球受到傷害。
看到這里我恍然大悟,科學(xué)的世界奇妙無窮,讓我為之著迷。我以后要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),感受這個(gè)世界神奇的樂趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
希臘神話中有一位牧羊神,名叫潘,他喜歡的女神被他丑陋的相貌驚嚇到,變成了一叢蘆葦。傷心的潘折下蘆葦桿,做成一支排笛,用來排解心中的憂思。
我很好奇,蘆葦桿做成的排笛真能吹出悠揚(yáng)的樂曲嗎?我打開電腦查了查,原來,只要將八根空心管按照1。5厘米、1。5厘米、1厘米、2厘米、1厘米、1。5厘米、1厘米的.高度差緊密地排列在一起,就能做出一個(gè)可以演奏曲子的排笛。當(dāng)我們向排笛的空心管里吹氣時(shí),不同長度的空氣柱震動(dòng)起來,就會(huì)發(fā)出高低不同的聲音。
看起來并不難嘛!我決定做一個(gè)排笛試試。
沒有蘆葦桿不要緊,我靈機(jī)一動(dòng),找來了八根彩色的吸管。接著,我胸有成竹地拿起剪刀,緊盯著直尺上的刻度線,生怕多剪了一絲一毫。吸管輕飄飄的,吹口氣就會(huì)翻跟頭。不幸的是,我正巧鼻子癢癢的,一個(gè)噴嚏下去,吸管就四散奔跑了。面對(duì)八根逃跑的吸管,我開始手忙腳亂了。就在這時(shí),我抓到了一根救命稻草膠帶。我將吸管并排粘在膠帶上,終于把吸管按固定的長度剪好了。
接下來,就該把它們牢牢固定在一起了。但此時(shí),原本老實(shí)聽話的膠帶也調(diào)皮起來,一會(huì)兒粘在我的手上,一會(huì)兒粘在桌子上。我費(fèi)了很大勁,才把八根肩并肩的吸管牢牢地粘在了一起。排笛五顏六色的,真好看,像極了彩紅姐姐拋出的絲帶。我用泡泡泥把吸管的一端塞牢,不讓它們漏氣。大功告成,排笛做好了!
最后該試音了。我深吸一口氣,用力向吸管吹去,那聲音就像大風(fēng)掙扎著擠過門縫一般。我沒有灰心,不斷調(diào)整著吹法,終于吹出了美妙的音階。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了!不過,我還可以利用相同的原理做些什么呢?我想了想,決定再用八根黃瓜來做一次排笛,這樣吹餓了就可以咬一口。哈哈,真好玩!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,微笑地說:“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!痹捯魟偮洌淌依锪⒖谭序v起來。
老師拿出實(shí)驗(yàn)的用品:一根筷子、一個(gè)塑料杯、一個(gè)礦泉水瓶、一袋米。老師對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們相信筷子能提起一杯米嗎?”同學(xué)們七嘴八舌,有的說可以提起來,有的搖搖頭,覺得不可以提起。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師先把塑料杯裝滿米,然后用手用力地壓,小涵生怕米壓不緊,忍不住來幫忙,恨不得把米壓碎。我們看著目不轉(zhuǎn)睛,這時(shí),老師拿起筷子插入杯子里,就是我們最緊張的時(shí)刻,也是我們最期待的時(shí)刻,此時(shí)此刻,我的心里忐忑不安,心里默念著:筷子,筷子,一定要提起來,一定要提起來。老師把筷子插入杯中,往上一提,筷子起來了,可杯子卻紋絲不動(dòng),同學(xué)們嘆了一口氣,沒有成功,大家很失望。
這時(shí),老師笑了笑,說:“那讓我們用礦泉水瓶來試一試吧!”老師小心翼翼地把米放在礦泉水瓶里,時(shí)不時(shí)還搖搖杯子,直到裝滿為止。然后把筷子用力地插進(jìn)去,再用同樣的力度拔出來,就在這時(shí),奇跡發(fā)生了!筷子把杯子拔起來了,教室里一片歡呼聲,這是為什么呢,老師給我們講了原理。原來,第一次沒成功是因?yàn)楸谔,杯?nèi)有大量空氣。而第二次能成功,是由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來,杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的`壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以就能將盛米的杯子提起來。
通過親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我懂得了:在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著科學(xué)道理,只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能知道其中的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
今天我在做科學(xué)作業(yè)的時(shí)候,看到了一個(gè)關(guān)于植物的根吸水性的問題。我不太會(huì)做,就想起了老師說科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助我們解答一些不明白的問題。也許做個(gè)關(guān)于根的實(shí)驗(yàn),能讓我更加理解這道題目。
于是我?guī)е鴨栴}開始了實(shí)驗(yàn)。我拿著工具,先去樓下挖了一株草,整理掉根上多余的泥土后,把它放到一個(gè)透明的杯子里,再慢慢地沿著杯壁倒了半瓶子的水。為了防止水分蒸發(fā),我還倒了一些油進(jìn)去。你不用擔(dān)心油會(huì)沉到底下去,因?yàn)橛捅人p,油會(huì)浮在水面上,很好地將水和空氣分隔開來。最后在杯壁上用筆沿著水面的位置做好標(biāo)記,就可以放在那兒等植物“喝水”啦。
過了一個(gè)小時(shí),我迫不及待地跑到杯子旁,發(fā)現(xiàn)水的位置一點(diǎn)都沒有改變。又過了一個(gè)小時(shí),水的位置依舊沒有改變。一次又一次的觀察,水位都沒有變化,我變得越來越不耐煩,對(duì)老師說的話產(chǎn)生了懷疑。睡覺前,我滿懷期待地又去看了下,發(fā)現(xiàn)水位還是沒有變化。我忍不住抱怨起來:“科學(xué)老師明明說水分會(huì)被植物吸收掉,我做實(shí)驗(yàn)的.結(jié)果卻完全不一樣!睕]有得到滿意的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我只能悶悶不樂地去睡覺了。
第二天,我起床正要去刷牙洗臉,無意間看到放在桌上的水杯。咦,竟然有變化!我怕自己眼花,趕緊湊過去仔細(xì)一瞧,水位真的降下來了。我不禁有些驚訝,但很快又特別有成就感。因?yàn)橥ㄟ^這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我真真切切看到了水分被植物吸收了。
看來科學(xué)老師說的是真的,科學(xué)實(shí)驗(yàn)真的太有趣了!通過實(shí)驗(yàn)我不僅理解了科學(xué)知識(shí),還感受到了大自然的神奇和美妙。更重要的是,我明白了科學(xué)探究離不開耐心和恒心。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
有一次我的同學(xué)我家玩,為了給他展示我最近的新發(fā)現(xiàn),我決定她做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)叫:空氣里的大氣壓。
首先我在我的抽屜里找出一個(gè)塑料杯并且加滿了水。這時(shí)我的同學(xué)疑惑不解的看著我,心想我這是鬧什么幺蛾子。
我叫了她一聲,讓她到我這里來,她走過來了以后,她瞪了眼睛看著我,問我到底要干什么呢?
我跟她說:“接下來我要給表演一個(gè)魔術(shù)!”我的'同學(xué)笑道:“一個(gè)裝滿水的杯子能表什么魔術(shù)呢?”只見我又拿了一張卡紙蓋在杯子上面,對(duì)她說道:“見證奇跡的時(shí)刻到了,”此時(shí)我把杯子倒過來,正在同學(xué)期待奇跡發(fā)生的時(shí)候,杯子里的水飛流直下,弄得地板全是水。什么?這就是奇跡?
等等,一定是哪里出了問題,我趕緊回憶老師課堂上所講的內(nèi)容,哦,原來我落下了最關(guān)鍵的一個(gè)步驟,就是將紙片按壓一下。
在同學(xué)嘲笑的眼神中,我又進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn),杯子倒過來后,我用手指緊緊按壓著,不敢松懈,同學(xué)催促之后,我才松開手,這時(shí)卡紙像是被吸住一般,牢牢地貼在杯口,里面的水一滴也沒有漏下來。同學(xué)睜大了眼睛,“這是什么情況!”
這時(shí)我竟然回答不上來了,馬上跑到電腦前進(jìn)行搜索,原來是拇指的按壓,改變了杯子內(nèi)的壓強(qiáng),是卡紙緊緊“壓”在杯子上。
很多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)就在我們?nèi)粘I钪,很多被我們每天?yīng)用著卻不知道?磥磉是要善于觀察呀!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
相信大家都見過過山車吧。大家有沒有像我一樣好奇,過山車為什么可以倒著個(gè)跑而不掉下來呢?今年的五一假期,我就在家做了關(guān)于過山車的小實(shí)驗(yàn)。
為了本次實(shí)驗(yàn),我準(zhǔn)備了底板、柱子、夾子、兩根細(xì)長的白管和一個(gè)小鐵球。
首先,我用底板、柱子、夾子搭建了橋梁,再用兩根白管搭建了具有水平直線、立式圓圈的軌道,這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的過山車模型就搭建好了。激動(dòng)人心的'時(shí)刻到啦!我把小球放在軌道的起點(diǎn),小鐵球加滿油門飛快地向下沖去,但是,立式圓圈爬到了一半時(shí),小鐵球就失去了動(dòng)力跌了下來。小鐵球?yàn)槭裁床荒芘罎M一圈呢?我想是不是圓圈有點(diǎn)大了,于是我把圓圈縮小了一點(diǎn),小鐵球終于沖過了圓圈的最高點(diǎn),順利地爬滿一圈。我又想,如果把軌道的起始點(diǎn)加高一點(diǎn),它能不能闖過稍微大一點(diǎn)的圓圈呢?于是我把軌道的起始點(diǎn)加高并把圓圈擴(kuò)大了一點(diǎn),小鐵球再次順利地闖過了圓圈。
通過本次實(shí)驗(yàn),我明白了小鐵球能不能闖過圓圈,不僅跟圓圈的大小相關(guān),還與小鐵球的起始高度相關(guān)。
我問爸爸這是為什么?爸爸說這是著名的圓周運(yùn)動(dòng)定律:在圓周上運(yùn)動(dòng)的小球,只有向外的離心力大于向內(nèi)的重力分力,才能順利通過整個(gè)圓周而不掉下來,起始點(diǎn)越高、圓圈越小,離心力越大,而向內(nèi)的重力分力不變。
經(jīng)過本次小實(shí)驗(yàn),我明白了過山車能夠倒著個(gè)跑的原理,還明白了地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)也是同樣的原理!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
以前,爸爸給我買了幾輛四驅(qū)車,我只拼搭、玩耍,沒有顧忌它的原理。今天我把它們拿出來,仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn),它們的原理這么奇妙。
下面我來說一說拆開四驅(qū)車的過程。
首先,把鎖住車蓋和車底盤的鎖扣打開。再把前軸蓋打開,打開前軸蓋時(shí),看向車底盤,把開關(guān)上方的鎖扣向左扳,這時(shí)再把前軸蓋向上拽,打開后軸蓋的方法與打開前軸蓋的'方法一樣。接著,把鎖住電池的鎖扣從兩邊打開,然后把電池取出。再把傳動(dòng)軸從兩個(gè)冠齒輪的中間取出。最后,把四輪子卸下,四驅(qū)車的拆解過程就完成了。
下面我來說一說四驅(qū)車的結(jié)構(gòu)。他們由兩節(jié)1。5伏的電池提供動(dòng)力,由齒輪讓輪子轉(zhuǎn)動(dòng)。下面我來詳細(xì)地介紹一下馬扎和齒輪。在馬扎上有一個(gè)白色齒輪,它可以驅(qū)動(dòng)同軸齒輪,同軸齒輪就是兩個(gè)齒輪在一條軸上,同軸齒輪分為上齒輪和下齒輪,上齒輪細(xì),下齒輪粗,上齒輪與車身上后軸的一個(gè)綠齒輪咬合著。綠齒輪和一個(gè)皇冠似的冠齒輪都在后軸上。因?yàn)轳R扎上的同軸齒輪驅(qū)動(dòng)著綠齒輪,綠齒輪和冠齒輪都在一條軸上,所以它們倆同步轉(zhuǎn)動(dòng)。冠齒輪和傳動(dòng)齒輪咬合,傳動(dòng)齒輪分為兩頭,一頭和后軸的冠齒輪咬合,另一頭和前軸的冠齒輪咬合,這樣可以讓四驅(qū)轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)。我還發(fā)現(xiàn)不管前軸后軸都是六棱柱形的,這樣可以防止齒輪和輪子打滑。而且,在拆卸時(shí),不能強(qiáng)行將鎖扣拆下,不然會(huì)弄壞的。
我收獲到了,物理的齒輪傳動(dòng)知識(shí)和新的齒輪名稱。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
俗話說:人往高處走,水往低處流。但是今天下午,爸爸和我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),讓我親自見證了水往高處流。
實(shí)驗(yàn)器材有:半盆水、蠟燭、打火機(jī)、直尺、一個(gè)礦泉水瓶、紅墨水和一根小木棒。首先,我拿起墨水瓶,往水里滴了幾滴紅墨水,用木棒來回?cái)嚢枇藥紫。頓時(shí),盆里的水變成了紅色的。接著爸爸拿起打火機(jī),點(diǎn)燃了蠟燭。然后把蠟燭歪倒,滴幾滴燭油到一個(gè)鐵盒上,把蠟燭的.根部往上一按,蠟燭就牢牢地沾到鐵盒上了。最后我抓起礦泉水瓶,把它輕輕地倒扣在蠟燭上方。這可是個(gè)技術(shù)活啊,既讓瓶子與蠟燭保持一定的距離,不讓它燒到瓶子,還得讓瓶里的空氣受熱。大約一分鐘后,我迅速把加熱過的瓶子倒扣紅色水中。你們猜我看到了什么?
天啊,只見瓶中的水慢慢地升高,等瓶子冷卻下來時(shí),瓶中的水竟然高出盆中的水五厘米多。我高興地大喊大叫起來:實(shí)驗(yàn)成功了!水真的往高處流了!
到底是什么原理讓水往高處流的?我百思不得其解。爸爸耐心地給我講解:當(dāng)你加熱礦泉水瓶時(shí),里面的空氣受熱,體積變大,空氣就減少了。當(dāng)你放進(jìn)水中時(shí),瓶子里面的空氣慢慢變涼,體積變小了,而外面的大氣壓就把水壓進(jìn)了瓶子里了。
生活真是處處有科學(xué)!只要你多觀察,勤思考,一定會(huì)解開許許多多的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
科學(xué)的世界是奇妙的,我從小就喜歡做各種各樣的小實(shí)驗(yàn),因?yàn)橥ㄟ^實(shí)驗(yàn),不僅讓我感到其中的樂趣,還能使我學(xué)到很多課本以外的知識(shí),同時(shí)也鍛煉了我的動(dòng)手操作能力。
有一次,我看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字不起霧的玻璃,我覺得很有趣,于是迫不及待地想去嘗試一下。
我首先準(zhǔn)備了一塊玻璃、兩個(gè)杯子、一桶洗潔精和一支記號(hào)筆;接著,我拿起玻璃,然后用記號(hào)筆在玻璃中間畫上一條線,把兩個(gè)杯子都盛上熱水,再把玻璃的.其中一半小心翼翼地、均勻地涂上洗潔精;最后我把玻璃放在兩個(gè)盛了熱水的杯子上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃,生怕錯(cuò)過一點(diǎn)小細(xì)節(jié)。我的小心臟就要跳出來了,心里默默念叨著:一秒、兩秒、三秒,哇塞!見證奇跡的時(shí)刻終于到了,涂過洗潔精的一半玻璃上面清澈見底,沒有出現(xiàn)霧氣的痕跡,可以很清晰地看到杯子的底部,而沒有涂洗潔精的一半起了一層厚厚的霧,杯子里什么也看不清。
這到底是為什么呢?帶著疑問我開始查資料,通過參閱資料,我知道了,原來玻璃用洗潔精涂抹后,洗潔精的表面活性劑會(huì)在玻璃表面留下一層物質(zhì),這種物質(zhì)能隔離水汽,玻璃不容易起霧氣。
哦,原來是這樣!科學(xué)的世界真的是太神奇了,就像魔法師一樣,同時(shí)我也明白了:只要細(xì)心觀察、認(rèn)真思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。生活中時(shí)時(shí)處處有科學(xué),讓我們一起走進(jìn)科學(xué),感受科學(xué)的無限魅力吧!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
今天我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)雞蛋彈力球。因?yàn)槲以诎倏迫珪锟匆姶卓梢攒浕u蛋,讓雞蛋彈起來。所以我想親自試一下。
首先,要把雞蛋、杯子和醋準(zhǔn)備好。接著,將雞蛋放進(jìn)杯子里,然后往里面加醋。只見雞蛋瞬間就浮起來了,似乎不愿到醋里去,好像還沒看夠外面這個(gè)美妙的世界?墒莿e人在做實(shí)驗(yàn)時(shí),他們的雞蛋總會(huì)像潛水員一樣沉在杯底,不出來。不過,沒過多久,我的雞蛋也乖乖沉到了杯底。
第一天,我發(fā)現(xiàn)有一大堆白色的泡沫,不停地脫離雞蛋向上漂去,好像需要呼吸新鮮空氣。不一會(huì)兒,雞蛋開始脫鎧甲了,有一些褐色的東西漂了上來,這就是雞蛋軟化了的鎧甲吧!
第二天,我看到雞蛋竟然變得雪白雪白的,就像一個(gè)小雪球。不僅如此,它還在醋的表面上不斷地翻滾著,跳躍著,就像在跳迪斯科。我小心翼翼地捏了捏雞蛋,不硬不軟。
第三天,我看見泡泡不那么瘋狂地往上漂了,而是偶爾漂起來一個(gè)。這個(gè)雪白的雞蛋在醋的'包圍中上下顛簸,就像在大海中漂流的一條小船。我趕緊戴上手套,把它拿起來捏了捏,好軟!我把它放在桌子上,用手電筒照了照,雞蛋竟然是透明的。我輕輕地把它往地上一扔,哇,真的能彈起來!
雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn),卻驗(yàn)證了醋真的可以軟化雞蛋,也讓我懂得了做任何事情一定要堅(jiān)持不懈,才能體會(huì)到成功的喜悅這個(gè)道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
前幾天,媽媽給我買了一本新書《瘋外套的科學(xué)日記》,這本書里面有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“葡萄干之舞”。我看了之后覺得非常神奇,所以我決定做這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)之前,我首先要準(zhǔn)備幾粒葡萄干、一瓶蘇打水和一個(gè)一次性杯子,接著把蘇打水倒進(jìn)一次性杯子,然后把葡萄干放進(jìn)一次性杯子里就可以開始觀察了。過了大概5分鐘,我去觀察的時(shí)候看見一些泡泡包圍了那些葡萄干,其中一粒葡萄干還浮上了水面,像“小救生圈”一樣,但是當(dāng)那些泡泡逐漸爆開的時(shí)候,葡萄干就會(huì)沉底。又過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)有的葡萄干升到了水面上,有的葡萄干停在水中間,有的葡萄干留在了水的底部。第二天早上,我再去觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)那些葡萄干已經(jīng)變得小皮球一樣圓鼓鼓的了,好像馬上要爆炸一樣。我再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)還真有幾粒葡萄干已經(jīng)爆開了呢!我很高興這次實(shí)驗(yàn)做成功了,但同時(shí)我還有個(gè)疑問:為什么會(huì)發(fā)生這些現(xiàn)象呢?
我查看了《瘋外套的科學(xué)日記》這本書里面對(duì)“葡萄干之舞”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的介紹,它告訴我:葡萄干的密度比蘇打水大,所以一開始葡萄干會(huì)沉到底部。而蘇打水里面充滿了氣泡,那些氣泡會(huì)把葡萄干浮到水面上去。但是當(dāng)氣泡爆開的`時(shí)候,葡萄干又會(huì)重新掉到水底下。這樣上上下下的,就好像葡萄干在跳舞,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就叫“葡萄干之舞”。
通過做這次小實(shí)驗(yàn),我懂得了一些有趣的科學(xué)知識(shí),增長了我的見識(shí),激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情,以后我還要多做一些小實(shí)驗(yàn),爭(zhēng)取也寫一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記》。
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