月考反思作文(優(yōu)秀7篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的月考反思作文7篇,歡迎大家分享。
月考反思作文 篇1
時間似流水,一去不復返。轉眼間,一次月考又過了,這一次的考試成績,又一次的不是太理想。比著中段考試進步了,但比著第一次月考,真是一落千丈。
還有一個月的時間就要進行升留級的期末考試了,我如何做才能考出理想的成績呢?
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目,就順手把后面的問題寫上了,眼、腦、手不一致,導致錯了很多題。這也許也和答題技巧有關系。我要通過以后的練習,在最后的考試過程中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似的毛病。
其次,我還要加強做語文、數學、英語三門主科的復習題的練習,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。
我認為,應對考試:語文要理解加記憶;數學要多做練習題;英語要掌握語法,多讀背單詞課文。史地生政這四科更要理解后去讀、記、練習。我要在考試之前制定周詳的`復習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,數學也要多積累難的題題型,英語則是語法項目,做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
相信自己,是成功必不可少的一個條件。也希望各科老師不要對我失去信心,雖然這次考試不理想,期末考試,我會拿出最大的實力來回報你們的辛苦。
月考反思作文 篇2
很快半個學期已經過去,這次考試是對學生這半學期學習成績的檢測。
這次語文考試,我得了75。5分,全班一個人考了90分以上。
在試卷第一大題基礎知識積累運用中,按拼音寫生字有少數同學不會寫個別字,大部分同學可以看要求完成,但我也錯了“澀”字的。我對部首的認識不是很準確。成語填空中我有個別字寫錯,在按課文內容填空一題中,我都會背—但寫錯別字,這也是我疏忽的一點,只要會背,就會寫。錯誤最嚴重的'地方應當是按要求填空這一題我對于“古詩”理解不了,所以填空時寫的都是前言不搭后語,還有閱讀理解我對于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表達出來,說明我在課外閱讀、理解等方方面差勁,以后在學習過程中應加強閱讀,多做課外題。在寫作方面我還是加強練習。
對于本次考試,我感到十分難過以為我沒考好。不該錯的地方錯了,我要吸取這次的教訓下次好好考!
月考反思作文 篇3
這次月考初二英語的題目綜合性較強,特別是閱讀理解和完型填空,大多數學生做的一塌糊涂,出錯太多。在講解完型填空時,我讓學生起來講解一下他對這篇文章的理解以及他是如何選擇答案的,在講到一個題目時,他說出了正確的答案,但是對我說,老師,這道題目我雖然講不出具體的理由,但是我敢確定這個答案一定正確。這個同學完型填空幾乎得了滿分,這篇文章的意思也理解的很透徹,所以這個答案絕對不是蒙的。當時其他同學都在那里笑,但是一個詞卻蹦入了我的腦海中:語感!我沒有笑,我對同學門說,之所以他做對這道題目是因為他有了良好的英語語感。英語的語感對英語教學和英語的運用起著重要作用。正如球類運動員要打好球必須熟悉球性,游泳運動員要有良好的水性,搞音樂的人要有良好的樂感一樣,要學好用好英語,就應該具備良好的語感。人們在語言運用中有時感到看起來順眼,聽起來順耳,說起來順口,但又說不清其原因,這實際上就是語感在起作用。我想我們都知道語感的存在和它的積極作用,那么,在教學中如何培養(yǎng)學生良好的英語語感呢?
一、培養(yǎng)學生運用英語思維的習慣
在教學中我們要堅持“盡量使用英語,適當利用母語”的教學原則,以減少學生對母語的依賴性和母語對英語教學的負遷移。教師的教和學生的學都盡量不用母語為中介的翻譯法,即使使用也應該加強分析對比。要求學生使用英漢雙解詞典并逐步過渡到使用英英詞典,這有利于學生準確掌握詞匯的含義。
二、增大學生語言實踐的量
我認為不僅閱讀應有精泛之分,聽、說、寫也應有精泛之分!熬钡慕虒W能有效地幫助學生迅速掌握語言規(guī)律,提高他們的語言實踐能力。“泛”的教學有助于學生更加牢固地掌握規(guī)律,也可以增加學生對未知語言規(guī)律的感性認識,為以后的語言規(guī)律的學習和掌握奠定基礎。幼兒學會母語的事實能充分說明“泛”的`重要作用。在“泛”的語言實踐中,學生出現(xiàn)錯誤是在所難免的,要通過“泛”與“精”相結合的實踐讓學生去發(fā)現(xiàn)和認識錯誤,逐漸改正錯誤,以達到掌握語言的目的。當然,“泛”不等于“濫”,教師應給予學生適當的指導和幫助,讓學生“泛”的實踐盡量在學生的能力和水平范圍之內。
三、培養(yǎng)學生善于積累的習慣
大量背讀古文是過去人們學習漢語的常用方法,現(xiàn)代語言學習的理論也告訴我們大量的語言輸入為語言的輸出創(chuàng)造可能性,這些都是告訴我們積累在語言學習中的重要性。全國特級教師王路老師也認為閱讀能力的培養(yǎng)非一朝一夕的事情,只有大量的輸入才有大量的輸出。所以在初二和初三階段,應培養(yǎng)起學生能夠良好的閱讀習慣。只有初二初三大量的輸入,才會有初四學生閱讀能力的提高。教師應放的開,不要拘泥于用什么教材是最好的,而應覺的什么效果好就大膽的用,21世紀報,雙語報,大量的看東西,就會有大量的輸出。教學中,我們應要求學生養(yǎng)成記筆記的習慣,讓學生隨時注意記錄一些有用的詞、短語、精彩的句子和短文,還要他們經常翻閱或背誦,并多加模仿運用,使優(yōu)美的詞、各種表達方式、寫作技巧爛熟于心,為提高語言運用能力和培養(yǎng)語感奠定堅實的基礎。
四、幫助學生了解中西方文化差異
語言是交際的工具,不了解交際對象的文化背景,勢必會產生歧義,也就不可能有效地培養(yǎng)學生的語感。人們常說的漢語式的英語是指仿照漢語的表達習慣和方法產生的不符合英語表達習慣的句式或表達法,其中就包括由于沒有考慮到中西文化的差異而出現(xiàn)的貌似正確實則錯誤的表達。不了解中西方文化差異,我們就不能做到確切理解和正確表達思想。
月考反思作文 篇4
與上次反思相隔近八個月了,不知從何時起,漸漸的感到飄飄然,也不知從何時起,光陰似箭已從指間流逝,優(yōu)越感一點點吞蝕著我的內心,直到這次初三第一次考試,像隕石墜落般撞著我的心靈,似乎將腦海中的幻想砸成現(xiàn)實,我才怦然醒悟,原來初三是一個拼搏的字眼。
抬眼望望窗外,星辰變換,一切在重復著變幻,春去秋來,日復一日,年復一年,是否是枯燥中的那份變化的索然無趣,還是年輪的流轉之后,剩下的那些杳無音訊的勤奮與努力,不知為何內心抑郁,在考試成績還未揭曉,卻好像已知名落孫山的惆悵。
此時的我,自己也不知除學習外,還在執(zhí)著些什么?迷戀電影看那些唯美的.景,體驗那些唯美的情,然而那些屏幕中的人兒,現(xiàn)實中的紙醉金迷,奢侈放蕩又不覺一陣陣惡心,是假的,然而我卻一次次抵住厭棄,愛上了這種糾結的快樂,甚至忘乎所以,帶入了初三,態(tài)度決定高度,迷茫的我,似乎熬夜成為我拖沓的借口,每每聽到別人的褒獎,該滿足于內心膨脹的虛榮,還是應該面對現(xiàn)實的慘狀?在迷茫中月考已降臨;蛟S這次月考并不能說明什么,但對我來說,無論成績好與壞,我將重新審視自己,摸索一種新的學習方法。再不能頹敗下去了。
初三的時節(jié),或許只有有效地奮斗才能結出果實,開出燦爛的花。鼓足勇氣相信自己的實力,迎接下一次的考試。
月考反思作文 篇5
轉眼間,從剛開學到現(xiàn)在已快有一個月了,這一個月中,我有些渾渾噩噩的度過。大概還有些不太適應初二的教學吧。但不管我怎么度過,從同學們廢寢忘食的復習、老師們不斷的溫習學過的知識,還有那近乎一天就兩三次的考試,我已清楚的發(fā)現(xiàn),我不能再隨隨便便的度過了,因為,師院附中的月考,即將來臨。
這段時間,我們已經考過了兩次周測,我的成績還算可以,第一次考了99分,雖然我沒得滿分,但我仍是很高興,因為我并沒有因為粗心而扣分,而是步驟沒有寫全。但第二次我只得了91分,雖然在班級里排名第19名,但我并沒有高興起來,因為我有個地方因粗心扣分了:算平方根時又沒有想到得數是正負兩個答案,結果扣了兩分!熬眠`”的粗心分有出現(xiàn)了,我既沮喪又擔心,希望這次的月考不會再扣這樣的分。
通過這兩次考試,我發(fā)現(xiàn)了我的一個問題:做題沒有難度也沒有深度。第一次考試,老師是在一些練習冊上找的題,并沒有多么難,所以我比較輕松的得了高分。但第二次的.題是去年這次的月考題,不但題難,而且題型很新穎,尤其是最后一道題,我連見都沒見過。我試著做了做,卻沒做對,十分的題扣了一半,只得了五分。
我很著急,因為以這次月考的深度來看,我能做的題的難度和深度,很難達到這次月考的難度和深度。所以考完這兩次試后,我也認真的做了次反思:1。要多做難題。因為我現(xiàn)在很難在這次月考的數學考試上拿到高分,多做難題可以增加我的深度,甚至可以在月考中游刃有余。2。要做許多簡單的計算題。這樣的目的是為了克服我粗心的毛病,因為簡單題最容易粗心,如果克服了粗心,我的考試成績一定會更上一層樓!
月考反思作文 篇6
月考成績上周就已揭曉,真正影響自己和整個班級排名的是數學和物理。為此,劉老師要求我們大家認真總結,找出自己弱項存在的問題:學習方法不對頭?投入時間不夠?課堂專注力不夠?
對照自己來說,我認識到自己學習方法有問題,作業(yè)總是完成較晚,用的時間不比別人少,為什么成績反而比別人還差,沒達到自己的階段目標?以后一定做到:課堂保持專注,認真聽老師講解解題方法和思路,一定要和老師同步,課后及時消化,不會的文題當天解決,最遲不超過第二天同時間,不然越積越多。另外一定要改變自己學習做事拖拉和不嚴謹的'壞毛病,特別是物理科,看清物理單位和題目要求;最后還有就是錯題的總結,不一定每個錯題都要記下來,但是有代表性的題要歸類,并且要理解透徹,保證下次再考同樣類型的題不至于再錯。
另外體育健康測試也進行過了,有的同學拿到了滿分,而我只拿到了二十多分,和大部分同學都有不小差距。其實體育分值在以后的中招考試中越來越重要,今后也要照著體育達標要求去鍛煉,控制體重。
月考反思作文 篇7
這次月考,我的數學成績慘敗,這是我總分沒有達到目標的重要原因,只考了82分,這18分是怎么丟的呢?我進行了長時間的反思。
首先,在這次考試前,我想:平時自己老是磨磨蹭蹭,這次一定要加快速度,想著馬上就要交卷了,這樣就會寫得更快,可我光顧著加快速度,太著急了,非常緊張,所以在考試中出現(xiàn)了許多錯誤,這都是不該犯的毛病。
在考試過程中,粗心的問題頻發(fā)。第一道選擇題把0.454455444555看成了無理數,扣了3分,太不應該了;填空題a的平方加b的平方等于c的平方在草稿紙上寫成了a的平方減b的平方等于c的平方,根號2約為1.4,在草稿紙上記成了2.4,另一道就沒有算完,各扣了4分;解答題的3小題三角形的面積是15乘以5除以2寫成了15乘以8除以2,導致結果錯了,扣2分,另一分是格式應有說明,而我直接寫的算式扣了1分。
總的看來,這次考試成績慘敗是有原因的:
1、考試時光想著加快速度,忽視了做題的質量。
2、考試下來,一分析卷子,好多都錯在了填空題。因為計算復雜,留到了。最后做,可做到后面又被別的難題難住了,想了很長時間,到后來時間不夠了,還得去做前面的.,就導致出大問題了,由于安排得不合理,釀成了大錯。
3、做完卷子以后沒有檢查一下。平時考試時我都要檢查,這次根本沒有時間,所以也導致后面的題連改正的機會也沒有了。
以后我一定要吸取這次數學月考的教訓,爭取在下次考試時合理安排好時間,取得滿意的成績。
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