學(xué)期計劃10篇(集合)
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的學(xué)期計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)期計劃 篇1
開學(xué)之際，學(xué)校召開了新學(xué)期工作會議，制定了新學(xué)期工作的指導(dǎo)思想和具體目標(biāo)，繼續(xù)堅持以爭創(chuàng)實驗性、示范性學(xué)校和我校全面推進(jìn)二期課改以及在新高一全面實施新教材以學(xué)生發(fā)展為本，如何提高教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校工作的重中之重，也是我們教研組本學(xué)期的工作重點(diǎn)。再是新學(xué)期的由教研組改為年級組的辦公體制的變化，為我們教研組新學(xué)期工作提出了新的要求，我們教研組在開學(xué)初進(jìn)行了學(xué)習(xí)、思考、討論，并且統(tǒng)一思想達(dá)成共識，制定出新學(xué)期教研組工作計劃并力爭做好以下工作。
一、教師隊伍建設(shè)方面：
以較高的要求不斷提高自己的師德素養(yǎng)，要實施二期課改，關(guān)鍵在于教師，教師觀念的改變，能力的適應(yīng)，教師的基本師德和素養(yǎng)以及在思想境界、專業(yè)、教學(xué)和人格上是否能做到真正引領(lǐng)學(xué)生，以求共同和諧得到發(fā)展。
二、在二期課改方面：
1、通過各種途徑學(xué)習(xí)并真正領(lǐng)會和實施二期課改
我們組室各個學(xué)科要采用走出去，請進(jìn)來的方法，積極主動的與新教材試行的兄弟學(xué)校保持經(jīng)常的聯(lián)系，關(guān)注市、區(qū)教研室針對新教材的各項活動，并積極主動參與。同時利用一切途徑學(xué)習(xí)理解有關(guān)課改的一系列理論文章，使新的教育理念真正成為教育行為，在思想和實踐上為我校本學(xué)期新教材在新高一全面實施做好一切教育教學(xué)工作。
2、在課堂上探索和實施二期課改的一系列策略和措施
新一輪課改的關(guān)注點(diǎn)在于課堂教學(xué)，為使以學(xué)生發(fā)展的為本的新的教育理念在課堂中能得以實施，我們組室教師爭取做到以下幾點(diǎn)：
（1）、在教研組層面上，其一，定期利用組室活動及課余時間學(xué)習(xí)、交流、溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍，其二，為了學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)史地學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)中加強(qiáng)研究型學(xué)習(xí)，每個學(xué)科在現(xiàn)代教學(xué)手段上、教學(xué)方法上以及對學(xué)生的考核評價機(jī)制上要有所提高。具體操作由各個備課組制定。其三，為了豐富學(xué)生課余生活，拓展視野，再高一開設(shè)“正義與邪惡”、“人與自然”選修課。
（2）、在備課組層面上，加強(qiáng)集體備課力度，除高一歷史實施新教材外，其它年級要繼續(xù)研讀新教材內(nèi)容，把新老課程標(biāo)準(zhǔn)和新老教材的對比包括課改的新觀念也納入到備課活動中去，并要求每個年級全體教師，每節(jié)課都制作PPT，利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。
（3）、在教師個人層面上，在上好每堂課的`基礎(chǔ)上，要認(rèn)真思考怎樣減負(fù)增效的關(guān)鍵問題，要尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段，，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，并且經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距，分析是否堅持以學(xué)生發(fā)展為本。老、中、青所有教師在業(yè)務(wù)上還要尋求自己發(fā)展的方向，力爭上一個層次。
（4）、正視現(xiàn)實、嚴(yán)格教學(xué)，為使教學(xué)的正常行使，我們每位任課老師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)做到對學(xué)生、對教師本人在教學(xué)過程中應(yīng)做到的所有規(guī)范要求。面對學(xué)生厭學(xué)，不重視史地學(xué)科，教學(xué)上的困難，怎樣尋找突破口，群策群力深化教學(xué)。
三、課程建設(shè)方面：
在高一開設(shè)校本拓展型課程，按一定程序以電子文稿形式為教案。本學(xué)期首先由李仁華開設(shè)的“正義與邪惡”；朱劍、虞和倫、范愛卿開設(shè)的主題“人與自然”的三個子題“環(huán)保”、“自然災(zāi)害”、“資源能源”。
高一歷史備課組和高二地理備課組大家互相學(xué)習(xí)，尋找資料，分工合作，資源共享，每節(jié)課都制作PPT，利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，并且有利于本學(xué)科資料的積累和補(bǔ)充。
四、常規(guī)工作落到實處
1、繼續(xù)堅持二周一次和一周一次的教研組備課組活動，并提高活動質(zhì)量。
2、重視組室文明建設(shè)，注重自身師德修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。
3、遵守校教工工作守則和各項規(guī)章制度，經(jīng)常用崗位責(zé)任制對照，互相督促，做到全組無任何責(zé)任事故。
4、全組教師互相關(guān)心，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的組室氛圍。
總之，在新學(xué)期中，我組將繼續(xù)以積極姿態(tài)為新教材的實施以及為實驗性、示范性學(xué)校的評比做好各項工作。
學(xué)期計劃 篇2
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。
一、班級情況分析
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的`聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3、其它個別情況：
(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。
(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。
2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)�？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1、動作技能：
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。
(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動器材的方法。
(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。
(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。
(4)學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
3、自我保護(hù)：
(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會"學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害"也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。
(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))
學(xué)期計劃 篇3
隨著課程改革的不斷深入，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的、科研型的教師隊伍就成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，應(yīng)樹立“科研興教，科研興�！钡挠^念，充分調(diào)動全校教師參與教科研的積極性，扎實有效地開展校本課程研究，構(gòu)建符合我校教育教學(xué)實際的教科研體系。為此特制定本學(xué)期教科研工作計劃。
一、工作目標(biāo)
以教育局和教科室的工作思路和學(xué)校實際依據(jù)，扎實進(jìn)行教育教學(xué)研究，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。改革并重建校本教研制度，注重過程管理，及時總結(jié)經(jīng)驗，努力開創(chuàng)我校的教科研工作的新局面，使我校逐步成為一個學(xué)習(xí)型、科研型學(xué)校。
二、主要任務(wù)
1、學(xué)校教科研制度建設(shè)，建立教科研管理制度及獎勵制度。
2、加強(qiáng)學(xué)校教科室隊伍建設(shè)，明確教研組工作任務(wù)和責(zé)任。
3、全面落實校本教研工作，落實各級課題的立項及管理工作。
4、深入調(diào)查研究，努力形成具有學(xué)校特色的中心課題。積極籌備申報縣市省級重點(diǎn)課題。
5、積極組織教師撰寫教育教學(xué)論文。提高教師的科研素養(yǎng)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)
1、新教育呼喚新教師，新教師需要新理念。這要求教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平，提高先進(jìn)教育理論內(nèi)化為教育教學(xué)能力的水平。今年將有選擇性和有針對性地重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：
�。�1）學(xué)習(xí)從事教科研的基本方法技能和策略；
（2）學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)，教育學(xué)的基礎(chǔ)知識，為開展教科研積累理論素養(yǎng)；
�。�3）深入學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)方法論，關(guān)注當(dāng)前學(xué)科發(fā)展動態(tài)。
2、充分發(fā)揮教研組、課題組的引導(dǎo)作用，認(rèn)真組織，定期開展以教改為重點(diǎn)的各種形式的理論學(xué)習(xí)、實踐討論等活動。
3、要求教師及時總結(jié)反思，撰寫教學(xué)反思或論文。
（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)
1、通過學(xué)校教研組平臺有組織、分專題開展學(xué)習(xí)活動。
2、積極參與區(qū)市各級教學(xué)研討活動。
3、加大對青年教師培養(yǎng)力度。組織校內(nèi)新老教師的傳幫帶活動，同時盡量為青年教師多提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會與錘煉的舞臺，以促進(jìn)其快速成長。
�。ㄈ┳ズ谜n題研究。
1、人人參與教科研。要求各主要學(xué)科教師能從教學(xué)實際出發(fā)，提出至少一個有價值的科研課題；教研組收集并確定一個學(xué)科科研課題，按照課題研究要求，認(rèn)真實施。通過上述途徑，使每位教師熟悉開展教科研的基本方式方法。鼓勵教師積極參加各級各類的征文、論文競賽，協(xié)同教導(dǎo)處把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
2、根據(jù)學(xué)校工作計劃中的要求，教科研工作要以教研組為陣地，以學(xué)校為研究的中心，以學(xué)生為研究的主體，以課改為研究的重點(diǎn)，讓校本教研制度發(fā)揮出最大的'作用。結(jié)合區(qū)教科室的指示，認(rèn)真做好三個一：
每一周：教師開設(shè)一節(jié)組內(nèi)教研課，交流學(xué)習(xí)心得，交換教學(xué)反思。
每一學(xué)期：教師撰寫一篇讀后感（教后感）和一篇教學(xué)心得，出好一份期末試卷。
每一學(xué)年：至少上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，讀好一本教學(xué)理論書籍，寫好一篇上檔次的教科研論文。
3、教師要圍繞學(xué)校的主課題，通過多種渠道進(jìn)行廣泛閱覽教育類報刊、雜志及專著，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，營造書香校園的教育教學(xué)氛圍。并圍繞各自課題認(rèn)真做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)筆記，定期撰寫學(xué)習(xí)心得，每學(xué)期圍繞自己的課題完成一篇不少于1000字的專題總結(jié)。
4、教師應(yīng)該積極參與撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)、隨筆等，提高自己的理論素養(yǎng)。并將優(yōu)秀論文送區(qū)、市、省參賽，力爭獲獎與發(fā)表。
5、抓好課題的過程管理，以提高科研實效，作好以下兩點(diǎn)：一是建立課題組例會制度，定期召開課題組成員會議。由學(xué)校定期檢查課題研究及方案的實施情況。二是定期組織教師學(xué)習(xí)教科研知識，全面實施科研興校戰(zhàn)略，推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程。
四、工作安排：
三月份：
1、制定學(xué)校教科研工作計劃。
2、上報參評市級優(yōu)秀論文。
4、上報市級個人課題和學(xué)校xx規(guī)劃課題。
四月份：
1、開展教學(xué)比武
2、開設(shè)課題培訓(xùn)
3、開展有關(guān)教科研的理論學(xué)習(xí)
4、省級教育論文的評比
五月份：
1、開展有關(guān)教科研的理論學(xué)習(xí)
2、參加教科研負(fù)責(zé)人“南京市教育論壇”學(xué)習(xí)。
3、參加區(qū)“教科研基地學(xué)校”展示活動。
4、市規(guī)劃課題過程學(xué)習(xí)研討。
5、區(qū)教育學(xué)會專題活動。
6、20xx年“讀寫大賽”報名。
六月份：
1、語數(shù)外論文比賽
2、開展有關(guān)教科研的理論學(xué)習(xí)
3、組織省、市規(guī)劃課題年度審核。
七月份
1、教科研總結(jié)。
2、組織教師撰寫期末論文
學(xué)期計劃 篇4
一、辦學(xué)定位
�。ㄒ唬┙逃顒佑欣诘掠�
教學(xué)活動有利于智育；
興趣特長活動有利于體育、美育；
（二）經(jīng)費(fèi)預(yù)算有利于學(xué)校教育教學(xué)正常開展，有利于學(xué)校健康發(fā)展。
（三）增強(qiáng)校園文化氛圍，增加學(xué)校內(nèi)涵，擴(kuò)大學(xué)校外部影響力。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，提高行政執(zhí)行力和水平。
（五）開齊課程，配齊專業(yè)教師，提高課堂教學(xué)效率，全體教職工講普通話，寫規(guī)范字。
�。┌踩�(wěn)定第一，正常教育教學(xué)秩序第二，抓好畢業(yè)班教學(xué)第三，參加上級活動第四，發(fā)展特色特長教育第五。
二、目標(biāo)措施
（一）凡活動必須有方案，目標(biāo)明確，過程清楚，活動到周，責(zé)任到人，資料歸檔。
1、教育活動--升旗、行規(guī)、禮儀、互助等活動；隊會、主題班會（圍繞班級紀(jì)律，衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、節(jié)約及動手能力培養(yǎng)進(jìn)行），節(jié)日活動，社區(qū)活動，環(huán)�；顒�，愛國主義，集體主義，社會主義教育活動。
2、教學(xué)活動|--教師幫帶課、比較課、研究課、示范課；教師經(jīng)驗交流；教案設(shè)計、集體備課、基本功比賽，現(xiàn)代技術(shù)手段應(yīng)用等。師生交流一律使用普通話，對剛?cè)雽W(xué)新生進(jìn)行普通話訓(xùn)練。
學(xué)生活動，數(shù)學(xué)簡單知識搶答，腦筋急轉(zhuǎn)彎，身邊數(shù)學(xué)應(yīng)用，優(yōu)生數(shù)學(xué)競賽，差生基礎(chǔ)知識比賽；語文基礎(chǔ)知識搶答，詩文集體背誦，小組對詩，成語故事，故事會；學(xué)生口頭作文比賽，習(xí)作評比，普通話比賽，朗讀比賽；英語口語交流，見面用英語打招呼，英語劇評比，英語知識競賽。
3、興趣活動
�、傩〕枪埽〗痪�，小記者，小主持，小樂隊，小合唱，小戲曲，小制作，小網(wǎng)管；
②少兒舞，拉丁舞，獨(dú)舞，服裝秀，民族舞，學(xué)生集體舞，竹杠舞；
�、刍@球隊，乒乓球隊，田徑隊等活動；
�、苌嘲�，花樣毽，花樣繩，丟手絹誦詩，對歌；
�、輹ǎㄓ补P、軟筆）繪畫（簡筆畫、素描、漫畫、色彩畫）
�、奁胀ㄔ挘�(guī)范字，詩朗誦，辯論組等各項比賽；
�。ǘ┙�(jīng)費(fèi)保障
1、認(rèn)真做好收支預(yù)算方案和維修、維護(hù)、添置需求表；
2、不斷爭取上級政策性收費(fèi)和撥款，尋求民間支助；
3、經(jīng)費(fèi)保障教職工工資待遇，保障教育教學(xué)用具用品，保障校舍維修，保留必要的發(fā)展資金。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，立足于行動研究、務(wù)實求真，開拓進(jìn)取，努力提高數(shù)學(xué)教研、教改、培訓(xùn)等方面的水平。樹立教研活動為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為課堂服務(wù)的基本理念。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
二、工作重點(diǎn)及具體措施：
1、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組落實校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教，”成為全組教師的共識，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。
2、聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。教師不再作為知識的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。學(xué)生不再作為知識的接收者，被動學(xué)習(xí)，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。
4、教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的'滲透提出反思。組內(nèi)教師每學(xué)期聽、評5—6節(jié)課。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織教師外出聽課，博采眾長。
5、20xx年度高三畢業(yè)班高考取得了優(yōu)異的成績，借助此股東風(fēng)，狠抓20xx年度高三畢業(yè)班教學(xué)，及時落實輔優(yōu)補(bǔ)差。高三充分調(diào)動學(xué)生和教師的積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高質(zhì)量，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量。高一年級、高二年級積極研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實際、知識實際，設(shè)計最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)。針對學(xué)生的個別差異，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
6、為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為市、區(qū)、學(xué)校的骨干。
7、認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。教師每人選定一個研究專題，在平時的教學(xué)中進(jìn)行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文。
8、切實抓好研究性課程、探究性課程，制定課程計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，落實檢查、反饋、考核，做好質(zhì)量分析。特別是高一年級，新課程的大力推行，每位教師必須認(rèn)真對待。
9、現(xiàn)今學(xué)校每個教室都安裝了多媒體投影儀，鑒于這一有利條件，教研組進(jìn)一步個探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合，利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)。
三、教研組活動計劃：
第一次：結(jié)合學(xué)校實際學(xué)習(xí)區(qū)教育工作會議精神；討論學(xué)校教學(xué)工作計劃。
第二次：教研組工作計劃交流；開學(xué)教學(xué)常規(guī)反饋。
第三次：國內(nèi)、外教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)；教研組自培：進(jìn)行新課程理念培訓(xùn)。
第四次：組織對高三老師進(jìn)行全面調(diào)研。
第五次：資深教師教學(xué)經(jīng)驗介紹；各備課組教學(xué)常規(guī)交流、討論。
第六次：迎接課題終期評審教學(xué)討論、交流、反思。
第七次：期中考試質(zhì)量分析、制訂措施；各年級教學(xué)小結(jié)交流。
第八次：教研組自培。
第九次：教研組工作總結(jié)；新學(xué)期教學(xué)工作計劃思想。
第十次：針對期終考試各年級、各班級成績落差，進(jìn)行分析、研究對策。
學(xué)期計劃 篇6
一、教材整體框架結(jié)構(gòu)
1、七年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的核心概念是自尊、自強(qiáng)，七年級下學(xué)期思品教學(xué)計劃。
2、教育主題是做生活的主人，教育目標(biāo)是不斷完善人格，逐步實現(xiàn)社會化，進(jìn)一步增強(qiáng)調(diào)適能力。
3、四個教育分主題：做自尊自信的人、做自立自強(qiáng)的人、做意志堅強(qiáng)的人、做知法守法用法的人。
4、八課教學(xué)內(nèi)容：《珍惜無價的自尊》、《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》、《走向自立人生》、《人生當(dāng)自強(qiáng)》、《挫折豐富我們的人生》、《為堅強(qiáng)喝彩》、《感受法律的尊嚴(yán)》、《法律護(hù)我成長》。
5、它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強(qiáng)；要實現(xiàn)自強(qiáng)，必須要有堅強(qiáng)的意志；而要有自尊自信并實現(xiàn)自立自強(qiáng)，則必須做到知法守法用法。 您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)-教學(xué)計劃謝謝您的支持和鼓勵！
二、教學(xué)目標(biāo)
教育突出“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求，根據(jù)有關(guān)德育理論重視尊重、責(zé)任的基本價值觀，根據(jù)對課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握，確定以“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標(biāo)，工作計劃《七年級下學(xué)期思品教學(xué)計劃》。
三、教材分析
第一單元：做自尊自信的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立�！俺砷L中的我”部分：“了解自我評價的重要性，客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的整體形象”“懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的`前提，不做有損人格的事”“養(yǎng)成自信的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向”�！拔遗c他人的關(guān)系”部分：“關(guān)心和尊重他人，體會‘己所不欲，勿施于人’的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善�！睋�(jù)此，本單元設(shè)立“重塑自尊自信新形象”主題探究活動和“珍惜無價的自尊”“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”兩課。
第二單元：做自立自強(qiáng)的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立。
學(xué)期計劃 篇7
中班第一學(xué)期班務(wù)計劃
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神，遵循新課程理念，以理念為先導(dǎo)、以資源豐富課程、以創(chuàng)新提高效率，努力實現(xiàn)教育的目地性與幼兒發(fā)展的可能性相適宜的狀態(tài)。同時，根據(jù)園務(wù)工作重點(diǎn)，抓緊、抓實一日活動的開展，促進(jìn)教師教育觀念的形成，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期班務(wù)工作計劃如下：
二、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒32人，男孩21人，女孩11人。一轉(zhuǎn)眼孩子們已是小哥哥小姐姐了。在這二年的時間里，他們的進(jìn)步我們還歷歷在目，一路走來磕磕絆絆，哪里跌倒就從哪里爬起。小小的心靈不愿意向困難低頭。從怕難為情羞怯的不愿意多說一句話到現(xiàn)在已能站在布滿閃光燈的舞臺下勇敢的表現(xiàn)自己。那是經(jīng)過了自己內(nèi)心多少的掙扎，是成長的足跡。但是有個別幼兒上課坐不住，動手能力較弱等，這些，都需要我們在這學(xué)期中進(jìn)行加強(qiáng)、改進(jìn)。在全新的一個學(xué)期里，我們學(xué)的知識與本領(lǐng)將更多。在本學(xué)期我們將迎來幾張新面孔，融入進(jìn)我們的大家庭。我們將會在未來的工作中盡一切可能讓孩子們學(xué)有所成。另外，也經(jīng)過2年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都明顯懂事了很多，但不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在很多的問題：比如有些孩子語言表達(dá)能力不夠強(qiáng)，不肯動腦筋，孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。因此本學(xué)期我們將齊心協(xié)力從薄弱點(diǎn)著手，把幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)作為重點(diǎn)，將注重對幼兒自主性、探索性、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的培養(yǎng)放在首位，為他們學(xué)會自我成長打下良好基礎(chǔ)。
三、上學(xué)期的優(yōu)勢表現(xiàn)
�。ㄒ唬┟總�幼兒都會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達(dá)自己的意思。
�。ǘ┐蟛糠钟變旱慕煌芰Χ加泻艽蟪潭壬系奶岣撸瑯芬馀c同伴一起合作游戲。
�。ㄈ﹤�別幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。
�。ㄋ模┰谌粘５纳罨顒又�，幼兒能夠和睦相處，遵守游戲規(guī)則。
�。ㄎ澹┒鄶�(shù)幼兒懂得飯前便后進(jìn)行洗手，有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
�。└又鲃优c他人打招呼，愿意和同伴交往。
�。ㄆ撸┎糠钟變涸敢庠谕槊媲罢故咀约�。
四、上學(xué)期弱勢因素分析
�。ㄒ唬﹤�別幼兒膽子較小，不敢再他人面前展示自己，需要教師與家長共同為孩子提供展示舞臺來激發(fā)幼兒表演的欲望。
�。ǘ┰谏盍�(xí)慣方面，個別幼兒進(jìn)餐時喜歡聊天，需要教師適當(dāng)?shù)奶嵝�；在午睡方面，大多�?shù)幼兒都能夠自主入睡，只有個別幼兒需要教師的引導(dǎo)。
（三）科學(xué)領(lǐng)域方面：發(fā)現(xiàn)幼兒對數(shù)的概念的'意識很弱，部分幼兒常常記不住自己的學(xué)號，在本學(xué)期中，將重點(diǎn)教育幼兒有關(guān)科學(xué)知識的內(nèi)容，利用豐富的形式來引導(dǎo)幼兒對數(shù)的認(rèn)識及了解。
�。ㄋ模┰谒囆g(shù)領(lǐng)域方面：發(fā)現(xiàn)部分幼兒只有臨摹涂色的能力，在各個繪畫技能上還有所欠缺，在本學(xué)期中將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒繪畫技能及涂色、搭配顏色的能力。
五、本學(xué)期工作任務(wù)
（一）教育教學(xué)
1.老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2.有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。
3.加強(qiáng)體育鍛煉,通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。
4.每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5.開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
6.班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點(diǎn)的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
（二）個別教育
在教育的同時，個別教育是非常重要的。在每一個班級中都會有個別還需要個別教育，例如：
1.劉涵蘊(yùn)小朋友在各種活動時，遇到困難往往是默不作聲，等到別人去發(fā)現(xiàn)，自己不愿主動開口去求助。這樣一來能力方面就會比別人差。
2．吳嘉鵬小朋友在各種活動上都能夠用完整的話來表達(dá)自己的想法，而且普通話標(biāo)準(zhǔn)，交往能力強(qiáng)，因此朋友比較多，大家都喜歡和他一起做游戲。對于班級中的特殊幼兒，需要教師的特殊教育。
（三）保育工作
1.加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的監(jiān)督，使其按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2.注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3.注意幼兒的安全，病加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
（四）安全工作
1.將幼兒的安全、健康放在我們工作的首位，時時關(guān)注幼兒的安全，消除不安全因素。消除不安全的因素，督促引導(dǎo)幼兒不玩危險游戲，提高自我保護(hù)的意識、知識和能力。關(guān)注幼兒的活動，使每個幼兒在自己的視線范圍內(nèi)游戲活動。
2.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)開展健康教育活動，加強(qiáng)幼兒的自我保健意識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識技能。
（五）家長工作
1.加強(qiáng)家長宣傳欄工作，介紹幼兒的身心發(fā)展規(guī)律、心理發(fā)展水平，以引導(dǎo)家長正確的看待幼兒的行為、個性及發(fā)展?fàn)顩r。
2. 積極開展家長會、家長學(xué)校，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)、生活、在幼兒園的情況，使家長放心。向家長介紹科學(xué)的育兒方法、觀念思想，理解幼兒園的教育工作。
六、分月工作安排
九月份：
1.制定各類計劃。
2.召開班級家長會。
3.開展中秋節(jié)活動、慶祝國慶主題活動。
4.課程討論。
5.學(xué)習(xí)新早操。
6.開展安全環(huán)保周活動。
十月份：
1.親子運(yùn)動會。
2.農(nóng)作物拼盤比賽。
3.重陽節(jié)活動。
4.留守兒童幫撫工作。
5.學(xué)習(xí)語言領(lǐng)域。
十一月份：
1.家長學(xué)校開放。
2.幼兒秋游活動。
3.期中評估。
4.開展優(yōu)質(zhì)課。
十二月份：
1.家長助教活動。
2.迎新活動。
3.教師技能比賽。
4.指南學(xué)習(xí)。
一月份：
1.家長開放日。
2.期末評估。
3.期末家訪工作。
4.各類總結(jié)工作。
第一學(xué)期中二班班級計劃
一、幼兒現(xiàn)狀分析
我班孩子即將進(jìn)入中班的學(xué)習(xí)生活，在小班的學(xué)習(xí)中，孩子們大多數(shù)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，個別孩子在學(xué)習(xí)上特別突出，例如在歌唱、語言等等方面；但是在數(shù)學(xué)、科學(xué)方面特別的薄弱，需要教師的加強(qiáng)指導(dǎo)，現(xiàn)將本學(xué)期五大領(lǐng)域目標(biāo)制定如下：
二、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)
（一）語言領(lǐng)域
1.樂意與他人交流，學(xué)習(xí)大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)�、禮貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。
2.養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。
3.培養(yǎng)幼兒有條理地敘述自己的所見見聞。
4.喜歡聽故事、安靜看書。
5.養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。
（二）健康領(lǐng)域
1.養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。
2.讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力。
3.逐漸學(xué)會保護(hù)自己。
4.學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、整理自己的學(xué)習(xí)用品等勞動技能。
5.手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。
6.培養(yǎng)幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識。
7.不玩、不觸摸危險品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法；
（三）社會領(lǐng)域
1.能積極主動的參與各項活動，具有不怕困難的精神，為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。
2.關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的人員。
3.學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式。
4.學(xué)習(xí)簡單評價他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。
5.樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
6.了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1.對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2.喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3.嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。
4.能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等感念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
5.關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1.喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2.積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。
3.學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。
4.嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
5.樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
6.學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
學(xué)期計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
在新課程理念指導(dǎo)下，按照扎實有效、穩(wěn)步推進(jìn)新課改的思路，以研究課堂教學(xué)為切入口，加大教研、教學(xué)力度，從吃透教材、探索教法、學(xué)法入手，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，力求使課堂教學(xué)符合既扎實有效，又開拓創(chuàng)新的要求。進(jìn)一步規(guī)范教研活動、備課制度，扎實完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。加大對骨干教師培養(yǎng)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步全面提升我校教師整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)和措施
�。ㄒ唬┨岣邘煹滦摒B(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)水平
提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，熱愛小學(xué)教育教學(xué)；更新教育觀念，樹立素質(zhì)教育新理念，并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)初中；掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息，提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力；了解和把握開展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略，開展有針對性的'研究、加強(qiáng)理論的指導(dǎo)作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
�。ǘ⿲嵤┱n程改革，加強(qiáng)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等一些弊病，本學(xué)期加強(qiáng)集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由教研組長組織，每周一次定時、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課。并要求每次集體備課的各類資料歸檔。在具體備課過程中，要求備詳案，注重課后反思。
2、切實規(guī)范校本研修，提高校本研修質(zhì)量。全體教師參與學(xué)習(xí)思辨、實踐體驗、研討提升、反思總結(jié)的全過程。
3、開展聽課評課活動。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢，配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動。課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指出不足，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率。認(rèn)真開設(shè)校內(nèi)公開課，老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評課等工作。
4、有序抽查學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量，少布置重復(fù)型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到批改及時、認(rèn)真、正確，反饋糾錯及時顯效。提倡面批，提倡分層練習(xí)，提倡布置多種形式的作業(yè)。對不認(rèn)真、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師，要及時找他們談話，使其改正。
5、認(rèn)真分析考試情況。單檢、期中、期末考試后，要組織好各任課老師從各個層面和角度進(jìn)行分析、研究，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足之處，認(rèn)真反思，填寫考試情況分析表，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學(xué)生學(xué)的情況。對問題較為突出的學(xué)科和任課老師，要協(xié)同教研組、年級組幫助這些教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、健全班主任考核制度。進(jìn)一步完善班主任考核制度，并在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。
�。ㄈ╅_展校本研修，提高教研質(zhì)量，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。
1、加大教研活動力度。各教研組要在計劃中把本學(xué)期專題教研的活動時間、地點(diǎn)、專題內(nèi)容、主講人詳細(xì)列出并切實貫徹落實。任課教師要加大課堂教學(xué)改革的力度；探索與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。各教研組要改革、創(chuàng)新教研活動形式，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)個案研究，提高教師上課實效；強(qiáng)化個人反思，多研討、多積累成功經(jīng)驗。
學(xué)期計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線，引導(dǎo)數(shù)學(xué)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動力，以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作，開展校本教研，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)助教務(wù)處細(xì)化措施、扎實工作，提高數(shù)學(xué)教研效率。
二、教研目標(biāo)
以課改為中心，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，以新的教育理念指導(dǎo)實踐。強(qiáng)化教學(xué)管理和質(zhì)量意識，轉(zhuǎn)變教研風(fēng)氣，樹立正確“教研觀”，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
三、現(xiàn)狀分析
本教研組3名教師愛崗、敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍一直濃，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。但我們還存在一些問題，例如：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，需要老師付出很大努力；學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。
四、工作措施
1、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
要做到“深”備課，做到不備課不進(jìn)課堂；“實”上課，注重學(xué)生獲得知識的過程；“精”作業(yè)，有針對性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時反饋；“活”教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。
2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺驗算和良好的思維習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。
教師應(yīng)創(chuàng)造條件，充分利用一切機(jī)會，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。首先教師在教學(xué)中要做到：①合理分配教學(xué)時間，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動形象的.語言，形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力。②從學(xué)生的實際出發(fā)，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，深入淺出，使學(xué)生都能聽得懂。③注意調(diào)動和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不講刺激學(xué)生的語言，教態(tài)和藹可親。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點(diǎn)，善于捕捉學(xué)生的注意，善于巧妙提問，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實。
3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。
要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。
(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等！
4、充分發(fā)揮名師作用，開展組內(nèi)互幫互助小組。
開設(shè)教研課，組織組內(nèi)“教壇新秀”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用！組內(nèi)教師輪流上研討課，本學(xué)期，每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開課，其他教師認(rèn)真聽課和評課，聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié) 。教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃》為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
5、及時反思，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。
6、認(rèn)真、及時地安排好本年級的測試，組織好閱卷工作，對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析。
7、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。
8、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，使教師素質(zhì)提高。
9、自覺地搞課題研究，把教學(xué)中的問題當(dāng)課題，做好資料的收集。
以上是本組的初步計劃和設(shè)想，具體的實施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實完成工作任務(wù)。
五、具體安排：
二月份
1、制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表。（徐一雙）
2、第一單元教材分析。（徐一雙主講）
三月份
1、第二單元教材分析。（胡娟華主講）
2、組內(nèi)聽、評課。（徐一雙上課）
3、討論如何進(jìn)行養(yǎng)成教育及學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)業(yè)。（徐一雙）
4、第三單元教材分析。（胡小曼主講）
四月份
1、第四單元教材分析。（徐一雙主講）
2、組內(nèi)聽、評課。（胡娟華上課）
3、理論學(xué)習(xí)。（徐一雙）
4、第五單元教材分析。（胡小曼主講）
五月份
1、第六單元教材分析。（胡娟華主講）
2、組內(nèi)聽、評課。（胡小曼上課）
3、理論學(xué)習(xí)。（徐一雙）
4、開展年級口算競賽。（徐一雙）
六月份：
1、第七單元教材分析。（徐一雙主講）
2、制定復(fù)習(xí)計劃。（胡娟華）
3、集中反饋學(xué)生復(fù)習(xí)情況，討論復(fù)習(xí)措施。（胡小曼）
4、做好試卷分析工作
學(xué)期計劃 篇10
一、班級現(xiàn)狀分析:
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。
二、工作目標(biāo):
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。
4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
三、具體工作:
（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。
1、借助新學(xué)期伊始，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。
讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，能帶動一些學(xué)習(xí)成績很不錯的同學(xué)，對一些成績稍差的同學(xué)也能夠起到帶頭作用。此外我決定這學(xué)期定期召開班干部會議，發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題并及時解決，我相信這也能極大程度的調(diào)動班級班干部工作的積極性，每個星期由班主任主持召開一次班干部會議，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。
3、制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，建立值周班長和紀(jì)律班長制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。
�。ǘ�、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)存在問題的同學(xué)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)習(xí)方法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級 建立“小組互助學(xué)習(xí)”高效課堂學(xué)習(xí)模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。這在上一學(xué)期已經(jīng)初見成效，我們班上學(xué)期期末考試前三名同學(xué)成績旗鼓相當(dāng)，大有群雄逐鹿之士氣。
（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
1、進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的`激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展
系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用晨會課、班會等，積極探索高效課堂的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分類談話、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ㄋ模⒗^續(xù)加強(qiáng)安全教育，綜合整治管理
1、 加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過活動、班會等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
3、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。
�。ㄎ澹┖筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作也要常抓不懈，后進(jìn)生在看來主要有兩個方面，一個是學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，或者偏科，學(xué)科成績有待提高，二是學(xué)生習(xí)慣不好，表現(xiàn)為經(jīng)常犯錯誤，學(xué)生行為習(xí)慣不好、素質(zhì)不高。言語不文明；勞動不積極、不聽從老師的勸告，一意孤行。對于學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓緊課堂40分鐘的效率，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績。對于習(xí)慣較差的同學(xué)要堅持原則、一視同仁，犯了錯誤要挾檢討書，深刻反省自身存在的問題。我想這對于后進(jìn)生會有很大幫助。
�。┳∷奚芾硎且粋�不容忽視的問題。住宿生大多來自周邊的農(nóng)村，學(xué)生家長非常重視孩子的成長，學(xué)生在寢室的表現(xiàn)也能反映學(xué)生現(xiàn)階段學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此對于住宿生的管理也要上升到班主任的管理范圍之內(nèi)，以便更好地了解學(xué)生。在平時對他們進(jìn)行教育，多與寢室老師進(jìn)行溝通了解，盡量將問題控制在萌芽之內(nèi)，不能讓學(xué)生的問題仍以發(fā)展。
四、班級主題活動安排：
第一周
總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
第二周
“新學(xué)期展望”主題班會，強(qiáng)調(diào)安全及學(xué)生思想穩(wěn)定工作。
第三周
挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動計劃，強(qiáng)化常規(guī)管理條例。
第四周
開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動。
第五周
繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第六周
培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周
對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第八周
做好“培優(yōu)扶差”工作。
第九周
培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。 第十周
期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。 第十一周
期中考試總結(jié)表彰。
第十二周
六一活動準(zhǔn)備工作
第十三周
愛國主義教育。
第十四周
進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。 第十五周
在班上舉行鋼筆字比賽。
第十六周
心理健康教育主題班會。
第十七周
慶“六一”活動。
第十八周
主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。 第十九周
制定期末復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。第二十周
1.搞好各類評比，樹立榜樣。
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