[通用]敘事的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　信不信由你,課間活動(dòng)把我們班分成幾個(gè)“流派”,就像武林中的“少林派”“武當(dāng)派”一樣。你看,那里有一群男同學(xué)和一群女同學(xué)正在玩“釘子步”，這就是“釘子步”派,教室外面的空地是他們的領(lǐng)地,玩這個(gè)的人通常平衡性很好,因?yàn)樗麄円�一只腳站立。看誰(shuí)站的穩(wěn)，走的丁子步不多

　　還有“沙包派”，他們的項(xiàng)目是丟沙包。一個(gè)沙包在眾手之間來(lái)回穿梭,在中間區(qū)域的人不得不提心吊膽, 中間區(qū)域的人接到沙包,就會(huì)把下場(chǎng)的人救上來(lái),外面的人接到沙包就會(huì)用腿跨三步。這是室外二派。

　　教室里面有二派。

　　第一派：“決斗派”。此派分為兩幫,一幫是“游戲王幫” 游戲王卡片在他們手中變成了一個(gè)個(gè)英勇的將士,想方設(shè)法消滅對(duì)方四千滴血。有的卡用三張卡就可以消滅對(duì)方,有的.要用很多張卡。另一幫是“神奇寶貝幫”這幫的人用神奇寶貝的招術(shù)消滅對(duì)方五滴血。

　　第二派:少量“書(shū)本派”則在座位上津津有味地看著書(shū)，看那樣子好像天上打一百個(gè)響雷都聽(tīng)不見(jiàn)！“書(shū)本派”的人畢竟很少,因?yàn)榇蠹叶疾幌脲e(cuò)過(guò)這美好的十分鐘。

　　“丁鈴鈴~~”上顆鈴響了,各派立馬散伙,但他們走進(jìn)教室時(shí)還留戀的往外望一望,因?yàn)槭�五分鐘畢竟太少�?

敘事的作文 篇2

　　A城的空氣還是那樣的復(fù)雜。

　　V走在街道上，踏過(guò)滿(mǎn)地的梧桐葉。還是綠的，卻也不知怎么落了一地。本是盛夏，卻顯得如此憔悴。V的心里沉沉的，像是壓了一塊大石頭。剛送M離開(kāi)，確實(shí)很不好過(guò)。

　　三年之前，她們第一次相遇在這里，三年之后，又在這里分別�！癕，若是你還在這里的話(huà)，我以后一定不會(huì)再捉弄你了、”V不知怎么的說(shuō)出這番話(huà)來(lái)�？上У氖�，M已經(jīng)走了。還記得10分鐘前，M站在梧桐樹(shù)下，有些沮喪，“V，今天我就要走了，去上海�！薄芭丁�…”V淡淡的回答，因?yàn)椴恢�道說(shuō)什么就假裝的很淡定。“嗯，以后還是會(huì)考一樣的大學(xué)的，對(duì)不對(duì)？”M眨巴著眼睛，強(qiáng)笑著說(shuō)�！班拧�…是啊�！盫也笑了笑。畢竟，這是M家里的事，自己也管不了。不能因?yàn)樯岵坏肰就鬧得天翻地覆�！笆謾C(jī)號(hào)永遠(yuǎn)不會(huì)變，至少是在我們考進(jìn)同一所大學(xué)前！”V看著M很堅(jiān)定的說(shuō)�！澳亲詈美�！……”M的眼里也滑過(guò)一絲的悲傷，卻又立馬笑吟吟的和V聊起來(lái)。是啊，要分離，也要假裝的很淡定啊……

　　或許，這只是V生命中小小的'插曲。但，V知道自己永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。每次有不開(kāi)心總是M第一個(gè)察覺(jué)，第一個(gè)采取行動(dòng)，第一個(gè)對(duì)自己說(shuō)，“沒(méi)什么大不了，你還有我呢！”

　　“我走咯……”M看了一眼路邊的凱美瑞說(shuō)道。

　　“嗯……”

　　“不一起去么？”M的眼神里很期待，但又是知道答案的無(wú)奈。她知道的，V從不會(huì)這樣做，因?yàn)闀?huì)更難過(guò)。

　　V沒(méi)有回答，默默的盯著梧桐樹(shù)看。陽(yáng)光刺透翠綠的樹(shù)葉，斑駁的影子印在臉上。

　　“走了，再見(jiàn)。”

　　“再見(jiàn)。”當(dāng)凱美瑞出發(fā)了3秒后，V才緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，隨著那即將消失在視線(xiàn)中的不舍，喃喃的說(shuō)道。

　　V在樹(shù)下嘆了口氣，走了，走了……

　　也許現(xiàn)在M已經(jīng)坐在機(jī)場(chǎng)的等候室中了。或許，現(xiàn)在去，還來(lái)得及。腦海中一下子蹦出這樣的想法。V怔了一會(huì)，攥緊拳頭。走到路邊，伸出手招了一輛出租車(chē)。

　　“浦云機(jī)場(chǎng)……”

　　“好”隨著打表的聲音想起，V的心中也焦急起來(lái)。動(dòng)不動(dòng)就讓司機(jī)快點(diǎn)。

　　一路上，V都攥著拳頭，手心早已出汗了，可是依舊不放開(kāi)。

　　一路的梧桐樹(shù)，一路的梧桐葉……

　　“到了……”

　　“多少錢(qián)？”

　　“27.4”

　　V丟給司機(jī)一張50元的整錢(qián)，“不用找了……”便立馬跳下車(chē)。向機(jī)場(chǎng)內(nèi)奔去。

　　M，等我一下就好了。V的額頭上沁出了汗珠。

　　V一路小跑，四處張望著，到了等候室卻未見(jiàn)到M。難道已經(jīng)走了？“M！”V大聲叫道，引來(lái)一連串的目光�！癕！”V轉(zhuǎn)身在人海中，身邊的人一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)，卻都不是M。忽然，V的視線(xiàn)落在一旁的座椅上。

　　是一張紙。

　　V，如果你已經(jīng)來(lái)了，我已經(jīng)走了。謝謝你陪我度過(guò)了三年的初中時(shí)光，我會(huì)一輩子記得。再見(jiàn)，一切安好。是M的字跡。

　　V的心，沉了下來(lái)……

　　呆呆的坐在椅子上，目光落在面前的地面。

　　良久，V發(fā)了一則短信過(guò)去，M，我還是來(lái)遲了。對(duì)不起。說(shuō)好了，大學(xué)一起！

　　收拾好了心情，V起身，向人群中走去，身影消失在人海……

敘事的作文 篇3

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”��！這是名人陳壽說(shuō)的話(huà)，“哈哈”，現(xiàn)在的我就是如此。

　　這天，我期待已久的書(shū)——《小老虎歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)可是我通過(guò)多方面努力得到的（考出優(yōu)異的成績(jī)，努力干家務(wù)活），得到這本書(shū)后，媽媽給我這個(gè)嗜書(shū)如命，眼睛已經(jīng)高度近視的人下了一道“死命令”：

　　“每天看書(shū)不得超過(guò)一小時(shí)！”

　　蒼天吶！這是什么世道啊！竟然會(huì)有一位媽媽說(shuō)出這種話(huà)——讓自己的兒子少看書(shū)的，真是太不可思議了，��！我要撞墻了！

　　呵呵，這本書(shū)太適合我的胃口了！

　　一分鐘……

　　二十分鐘……

　　三十分鐘……

　　一眨眼的功夫，一小時(shí)就過(guò)去了，老媽還真是想的周到，連手機(jī)，鬧鐘都用上了，催促聲都快把房子都震塌了，可我還是無(wú)動(dòng)于衷。忽然，眼前的書(shū)不翼而飛了，抬頭一看，媽媽瞪等著銅鈴大的眼睛看著我，我連忙站起來(lái)想說(shuō)點(diǎn)什么，媽媽開(kāi)口了：“你聾了，還是怎么了，這么大的`響聲都聽(tīng)不見(jiàn)？你看看，你看看，這都幾點(diǎn)了，還不去睡覺(jué)，小心我……”我嚇得什么也不敢說(shuō)，只得一步一步挪回房間。

　　媽媽竟然不放心還跟進(jìn)房里來(lái)，大有非親眼看我入睡不可的架勢(shì)�？勺詈蠼K于因?yàn)榈植贿^(guò)瞌睡蟲(chóng)的進(jìn)攻，只得不進(jìn)撤退了。不過(guò)，將書(shū)卻隨手放在了桌子上，我心里頓時(shí)一陣竊喜。

　　哈哈哈，還好我留了一手，偷偷把我的秘密武器——手電筒拿了出來(lái)——可是“道高一尺魔高一丈”，我親愛(ài)的老媽竟然留了一手更狠的招——她其實(shí)根本就沒(méi)有走，正躲在門(mén)外偷聽(tīng)我呢……

　　結(jié)局，當(dāng)然是她沖進(jìn)來(lái)一把掀開(kāi)我的被子，奪走了我的書(shū)和手電筒，生氣的走了。此時(shí)的我多么希望自己有眼觀(guān)四路，耳聽(tīng)八方的本領(lǐng)啊。

　　從那以后，我再也不敢做這等事了。不過(guò)我看書(shū)的興趣不但沒(méi)有削弱，反而越來(lái)越濃了。

敘事的作文 篇4

　　下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊……

　　小闕同學(xué)用手遮住，不讓別人聽(tīng)見(jiàn)，然后對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)兒第四節(jié)是數(shù)學(xué)課，要考試的。在考完之后，要不我們趁老師們吃中午飯時(shí)，到辦公室里改一下考卷？”

　　我略有遲疑，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“好……好吧！”為了這次考試能考好點(diǎn)，我也就只好答應(yīng)了。

　　……

　　終于，時(shí)間到了，我們倆拿好鉛筆盒，假裝跟老師說(shuō)：“我們?nèi)ヌ幧蟼�(gè)廁所�！崩蠋煷饝�(yīng)了，我們成功走出了教室。

　　我們走到了二樓，小心翼翼地打開(kāi)辦公室的門(mén)，發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人。我和小闕便趁機(jī)走到錢(qián)老師的辦公桌旁，看到了在桌角的考卷，我們便一張一張地翻，突然有人打開(kāi)了門(mén)，我們倆躲到了柜子的后面，原來(lái)是一位老師來(lái)拿水杯，然后又走了，呼！虛驚一場(chǎng)。我們改變了計(jì)劃，一個(gè)人在外面放哨，一個(gè)人來(lái)翻。

　　我在外面?zhèn)刹榍闆r，發(fā)現(xiàn)了兩位老師走了過(guò)來(lái)，一個(gè)從前門(mén)進(jìn)，一個(gè)從后門(mén)進(jìn)。這可怎么辦？正當(dāng)我驚慌失措時(shí)，聰明的`小闕同學(xué)想到：可以躲到桌子下面。我們倆心臟“砰砰”直跳，終于逃過(guò)一劫！

　　隨著老師進(jìn)來(lái)的越來(lái)越多，我們又假扮成老師的“小助手”。我故作清了清嗓子，問(wèn)道：“老師叫我們倆拿什么卷子來(lái)著？”“第五單元測(cè)驗(yàn)卷�！毙￡I答道。終于，我們成功改完卷子，然后下了樓。

　　晚托班上，錢(qián)老師來(lái)分析考卷，我們倆越來(lái)越緊張。但老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我和小闕都考出了好成績(jī)。

　　但是我卻覺(jué)得做虧心事是多么不容易。至今，這只是我倆的秘密，今天我公布了個(gè)秘密，突然覺(jué)得舒服了許多。

敘事的作文 篇5

　　人生就是被一次次的擊倒，然后再一次次的站起來(lái)。

　　——題記

　　一.

　　天上霧蒙蒙的，轉(zhuǎn)眼間下起了小雨，淅淅瀝瀝，正如此刻灰暗的心情。一臉的悲痛，一臉的無(wú)奈，我那孤單的背影被昏黃的路燈拉得老長(zhǎng)，老長(zhǎng)。我曾多么渴望著勝利，但老天給我的卻是慘痛的失利。我喪失了斗志。“或許我該好好放松一下我疲憊的身軀了�！蔽蚁�。

　　二.

　　今天的天氣依舊是霧蒙蒙的，我首次破例到小區(qū)走走，以安慰我弱小的心靈�？商旃�依舊不作美，對(duì)于半期考試的成績(jī)，我已不在那么在意，因?yàn)槲易⒍ň褪且粋�(gè)失敗者，還需在意它干嘛？“簡(jiǎn)直毀了我的大好心情。”我暗暗地想。

　　穿過(guò)蔥郁的樹(shù)林，跨過(guò)青碧的池塘，我不禁沉醉在了這山青水秀之中。忽然，一只黑乎乎的小甲蟲(chóng)攔住了我的去路。

　　“唉，怎么這么倒霉，又碰到一只卑微的生命，這一次弄死它可不能再臟了我的手。”于是，我躡手躡腳的撿起路邊的石塊，小心翼翼的朝甲蟲(chóng)走去。

　　只見(jiàn)甲蟲(chóng)艱難地向前爬行著，估計(jì)是天太冷，凍僵了，所以看起來(lái)很笨拙。它頭頂?shù)挠|角早已失去了昔日的光輝�！八�這是要干嘛呢？”我疑惑不已，但一旁的小洞引起了我的注意�！八�大概是想回家吧�！蔽蚁�。

　　這時(shí)，我的心底頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)卑劣的想法：折磨它，不讓它回去！

　　于是，我這個(gè)殘忍的屠夫便抄起了屠刀——石頭，向甲蟲(chóng)的腳砸去。剎那間，甲蟲(chóng)的腿皮開(kāi)肉綻，慘不忍睹。它掙扎了兩下，便昏死了過(guò)去。我會(huì)心一笑，嘲諷道：“哈哈，你這小樣，還不得折服于我的手？”

　　本以為，甲蟲(chóng)會(huì)因?yàn)檫^(guò)度的疼痛而死去�？伤鼌s以頑強(qiáng)的.生命力繼續(xù)向前行進(jìn)著。一步，兩步，三步……它拖著一條殘腿，一瘸一拐的走近了洞。

　　我不甘心，小小甲蟲(chóng)竟然有如此頑強(qiáng)的的生命力。于是我又把甲蟲(chóng)拖回了起點(diǎn)，希望它能放棄�？墒俏矣皱e(cuò)了，它依然堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我的臉突然感到灼熱，像是被狠狠抽了一記耳光。后來(lái)，在那片樹(shù)林里，我看見(jiàn)了許許多多因?yàn)閲?yán)寒而被凍死的甲蟲(chóng)，它們大多都是完好的，卻死在了嚴(yán)寒之下。我沒(méi)有想到，無(wú)數(shù)的完好的甲蟲(chóng)被嚴(yán)寒奪走了生命，而唯獨(dú)那只被我折磨了的甲蟲(chóng)活了下來(lái)。我沉思良久，我想，噩夢(mèng)應(yīng)該醒了。

　　三.

　　濃霧散盡，太陽(yáng)又露出了熾熱的臉龐。此時(shí)，我已是撥開(kāi)明霧見(jiàn)青天。我明白，人生就是如此，總會(huì)遇到數(shù)不清的挫折，或小得如螻蟻，或大得能以擊垮人的信念。在面對(duì)愈發(fā)沉重的打擊時(shí)，我們只需要——站起來(lái)！

敘事的作文 篇6

　　11月的一天，冷空氣突然襲擊，天下著蒙蒙細(xì)雨，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)山區(qū)還有雨加雪。路上的行人都縮著脖子走路，有的還圍上了圍巾。我感冒了，咳嗽得歷害，所以不得不在輸液大廳陪藥水呆上四五個(gè)小時(shí)。

　　當(dāng)冰冷的藥水輸進(jìn)我的血管時(shí)，一陣刀割似的疼痛襲來(lái)。藥液緩緩地流入我的體內(nèi)，我的手冰涼冰涼的，好在媽媽給我準(zhǔn)備了熱水袋，手才漸漸暖和起來(lái)。這時(shí)，一對(duì)母子來(lái)輸液了，坐在我們的對(duì)面。那個(gè)母親差不多四十多歲，又黑又瘦，身上只著幾件薄薄的單衣，一看就知道是從鄉(xiāng)下趕來(lái)的。兒子看上去十四五歲的樣子，也穿得不多，臉和手都凍得發(fā)紫。不知是醫(yī)院的'窗沒(méi)關(guān)的緣故還是輸了液的原因，兒子不停地打著寒顫�！奥�(tīng)說(shuō)兒子感冒了，急急忙忙地就趕來(lái)了，都來(lái)不及帶衣服了，這么冷的天氣怎么辦呢？”原來(lái)，這位哥哥是從農(nóng)村到遂昌三中讀書(shū)的，母親得知他感冒后匆匆從農(nóng)村家里趕來(lái)。母親看著冷得發(fā)抖的兒子，毫不猶豫地將自己身上僅有的幾件單衣中脫了一件給兒子披上，自己被凍得發(fā)顫卻強(qiáng)作微笑，她還不時(shí)地問(wèn)：“還冷不？”“肚子餓嗎？”當(dāng)兒子說(shuō)肚子餓時(shí)，母親又迅速起身，到街上買(mǎi)吃的。走時(shí)還不時(shí)地叮囑：“如果不舒服，就叫醫(yī)生�！�

　　望著母親的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。

敘事的作文 篇7

　　那天，我干值日，回到家，已經(jīng)很晚了。

　　做完作業(yè)后，我閑來(lái)無(wú)事，便下樓去看去那些小花小草… …

　　下樓后，我被一陣強(qiáng)烈的光芒刺到了眼睛，朝那光芒處一看，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一旁正在下落的太陽(yáng)。我被它五彩的光芒迷住了，索性坐了下來(lái)，盡情地觀(guān)賞這日落

　　“��！日落竟會(huì)這樣的嫵媚，這樣的詩(shī)意！”在一旁的我不由地嘖嘖贊嘆。

　　看，遠(yuǎn)處那幾束彩色的光芒，像一條條五彩的絲綢，環(huán)繞在天邊的幾朵云彩上。

　　隨著太陽(yáng)的身體愈來(lái)愈紅，愈來(lái)愈紅，在太陽(yáng)身邊的幾朵云彩燃燒了，即所謂“火燒云”！

　　漸漸地，漸漸地太陽(yáng)不再是正午時(shí)的那個(gè)大火球了，它好像一個(gè)泄了氣的紅皮球，不再光滑、富有彈力了。

　　這時(shí)，起風(fēng)了… …

　　風(fēng)把太陽(yáng)身邊的幾朵云彩吹得“前悠后晃”，好像云彩姐姐也怕這陣瘋了。

　　風(fēng)停了… …

　　云彩姐姐的心像一只受驚的兔子，經(jīng)不起考驗(yàn)了。它們抱住了身邊的太陽(yáng)哥哥，想用它那溫暖的光，來(lái)?yè)崞剿鼈冃闹械撵�忑。后�?lái)，太陽(yáng)哥哥的'光散盡了，它喘著粗氣，露出了幾道弱的光線(xiàn)，慢慢地下山了… …

　　那幾道光，雖不顯眼，但卻那么的美麗，那么的有光彩。

　　啊！日落，美麗的日落，你是那么的奇妙，那么的迷人… …

敘事的作文 篇8

　　從步入初中大門(mén)的那一刻起，就有一種隨時(shí)隨地的激勵(lì)著我。它是無(wú)形的，也是嚴(yán)格的。我不再是呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒，也不是稚氣懵懂的小學(xué)生。我，長(zhǎng)大了！我，要飛翔了!

　　但是剛剛步入初中的我，還是迷茫的。有許多事情還是混沌的，這時(shí)，在我的世界里出現(xiàn)了一盞指路燈，為我撥開(kāi)云霧，為我撐起藍(lán)天。他，有一個(gè)親切的名字。他，就是我的成長(zhǎng)導(dǎo)師——張雷雷。

　　我的指導(dǎo)老師是一名體育老師。從剛開(kāi)始上課時(shí)。我們就對(duì)他有種親切感。體育老師工作時(shí)總是勤勤懇懇，任勞任怨，循循善誘的教導(dǎo)我鼓勵(lì)我。

　　在體育課上，如果我們跑步不認(rèn)真，您會(huì)教育我們，讓我們吸取教訓(xùn)。在做體前軀的.時(shí)候，您會(huì)教我們做這個(gè)的訣竅。

　　記得有一次跳遠(yuǎn)測(cè)試。有很多同學(xué)沒(méi)有達(dá)標(biāo)。您就親自為我們做示范，每一個(gè)細(xì)節(jié)都講得非常清楚，親自為我們畫(huà)標(biāo)桿，量距離。正是您的一個(gè)個(gè)示范，一次次幫助，一會(huì)會(huì)開(kāi)導(dǎo)，才換來(lái)了我們的優(yōu)秀體育成績(jī)。

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