學(xué)期計(jì)劃(通用10篇)
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、教學(xué)內(nèi)容：
本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置、20以內(nèi)的退位減法、圖形的拼組、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)人民幣、100以內(nèi)的加法和減法（一）、認(rèn)識(shí)時(shí)間、找規(guī)律、統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
二、本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)：
１．?dāng)?shù)與代數(shù)：
�。�1）經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程，認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)；初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”、“十”和“百”；初步認(rèn)識(shí)數(shù)位和數(shù)位順序；初步理解100以內(nèi)數(shù)的組成，掌握數(shù)序，會(huì)比較兩個(gè)數(shù)的大小。
�。�2）經(jīng)歷探索兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)口算方法的過程，并能比較熟練地進(jìn)行口算。
�。�3）在現(xiàn)實(shí)情境中，認(rèn)識(shí)元、角、分，并了解它們之間的關(guān)系。
�。�4）會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。
�。玻臻g與圖形：
�。╨）經(jīng)歷觀察常見平面圖形的過程，直觀認(rèn)識(shí)這些圖形，能正
確識(shí)別這些圖形。
�。�2）能在方格紙上畫出長(zhǎng)方形、正方形和三角形。
�。常y(tǒng)計(jì)與概率：
(1)經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，能對(duì)日常生活中
的事物、現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的符號(hào)收集、整理數(shù)據(jù)，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。
(2)能看懂簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，并初步能對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的
分析、判斷和推理。
4．情感與態(tài)度
(1)在教師和同學(xué)的鼓勵(lì)、幫助下，聯(lián)系學(xué)到的`數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)身邊
的與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極地參與觀察、發(fā)現(xiàn)并解決數(shù)學(xué)問題的活動(dòng)。
(2)在教師和同學(xué)的鼓勵(lì)、幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，逐步形成學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
(3)初步了解可以用數(shù)和形描述某些生活現(xiàn)象，初步體會(huì)可以用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
(4)有初步的經(jīng)過思考獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的體驗(yàn)，有初步的與同學(xué)相互合作、相互交流學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的體驗(yàn)。
�。ǘ┙虒W(xué)重點(diǎn)：
100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。
�。ㄈ┙虒W(xué)難點(diǎn)：
1、100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。
2、會(huì)看讀寫幾時(shí)幾分。
3、人民幣單位間的換算。
4、用數(shù)學(xué)。
5、發(fā)展空間觀念。
三、教學(xué)措施：
1．以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，提供學(xué)生熟悉的具體情景，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)，獲得對(duì)知識(shí)的理解。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．
2．在教學(xué)中盡量體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識(shí)形成過程，讓學(xué)生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題、解決數(shù)學(xué)問題的過程。
3．體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氛圍中學(xué)習(xí)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生感受和體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的含義。
4．?dāng)?shù)與計(jì)算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化。加強(qiáng)基本訓(xùn)練，打好計(jì)算教學(xué)基礎(chǔ)。選擇多種口算方法如視算、聽算、限時(shí)計(jì)算等，使每一位學(xué)生在課堂上都有較多的練習(xí)機(jī)會(huì)。
5．為學(xué)生提供關(guān)于物體空間《一年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃二》一文來自！http://
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關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
6．注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解問題的能力，從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。
7．結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。
8．注意體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法，為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)提供豐富的資源。創(chuàng)設(shè)激趣、激情的情景，讓學(xué)生愉快的自覺的投入學(xué)習(xí)中去。
9．培養(yǎng)認(rèn)真、仔細(xì)的計(jì)算和及時(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別要重視學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣培養(yǎng)．
10.作為教師首先以身作則，以飽滿的精神上課，以良好的教風(fēng)影響學(xué)風(fēng)，做到認(rèn)真研究教材，挖掘生活素材，如多種形式的圖片、卡通等，設(shè)立“動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦”等合作交流的欄目，備好每一堂課，顧及個(gè)別差異，因材施教，提高40分鐘效益。
時(shí)間
教學(xué)單元
教學(xué)內(nèi)容
課時(shí)
第一單元
上、下；前、后；左、右；位置；練習(xí)一
4課時(shí)
2月26日
第二
單
元
第三單元
P10、11 主題圖
1課時(shí)
3、1——3、5
例1；練習(xí)二；幾十減幾（例2）
3課時(shí)
3、8——3、12
練習(xí)三；數(shù)學(xué)應(yīng)用（例3）；練習(xí)四
5課時(shí)
3、15——3、19
整理和復(fù)習(xí)；練習(xí)五；圖形的拼組；練習(xí)六
5課時(shí)
3、22——3、26
第
四
單
元
數(shù)數(shù)、數(shù)的組成；讀數(shù)、寫數(shù)；練習(xí)七
3課時(shí)
3、29——4、2
數(shù)的順序；比較大��；
3課時(shí)
4、5——4、9
整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的加法；練習(xí)八；擺一擺，想一想
3課時(shí)
4、12——4、16
第五單元
認(rèn)識(shí)人民幣；簡(jiǎn)單的計(jì)算；練習(xí)九
4課時(shí)
4、19——4、23
第六
單元
整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)；練習(xí)十
3課時(shí)
4、26——4、30
兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)；練習(xí)十一
4課時(shí)
5、3——5、7
“五．一” 勞動(dòng)節(jié)
5、10——5、14
第六
單元
兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)；練習(xí)十二；解決問題
4課時(shí)
5、17——5、21
練習(xí)十三；整理和復(fù)習(xí)；練習(xí)十四
4課時(shí)
5、24——5、28
第七單元
認(rèn)識(shí)時(shí)間 ；小小商店
3課時(shí)
5、31——6、4
第八單元
找規(guī)律
4課時(shí)
6、7——6、11
第九單元
統(tǒng)計(jì)
3課時(shí)
6、14——6、18
第十單元
總復(fù)習(xí)
5課時(shí)
6、21——6、23
機(jī) 動(dòng)
學(xué)期計(jì)劃 篇2
本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一347班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解，目前我對(duì)本班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)
一.學(xué)生情況分析：
我班是高一年級(jí)的18個(gè)平行班之一，現(xiàn)共有55名學(xué)生，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng)，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì)洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。
二.班級(jí)管理的初步設(shè)想：
高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查校卡的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的只有一個(gè)，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績(jī)的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。
建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開始運(yùn)作，總的'情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。
本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù)，就是怎樣使7位沒有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。這一工作打算分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生，入學(xué)的成績(jī)并不能說明高中會(huì)怎么樣，來到一中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來。對(duì)于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?/p>
另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時(shí)期，一中學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，肯定會(huì)給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，如果這個(gè)問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對(duì)這個(gè)問題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到一中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會(huì)聽之任之的。我還想就這個(gè)問題，專門安排一次班會(huì)課，高一(3)班學(xué)生的來源和結(jié)構(gòu)也許是九個(gè)平行班中最復(fù)雜的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。
為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)。
本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長(zhǎng)班的班主任，學(xué)生分別來自9個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級(jí)規(guī)章制度，力爭(zhēng)提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成績(jī)、盡快地培養(yǎng)起他們對(duì)專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績(jī);對(duì)于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識(shí)，心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象，
四、建立新的班委會(huì)并指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級(jí)管理工作
班長(zhǎng)要發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用，積極配合學(xué)校、年級(jí)和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅(jiān)持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。
五、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素
班主任力爭(zhēng)做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，準(zhǔn)確把握班級(jí)的動(dòng)向。
六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、 概況：
本班共有36名幼兒，男生20名，女生16名。我班男孩觀察力強(qiáng)，思維敏捷，善于提問；女孩較男孩語言表達(dá)能力強(qiáng)，動(dòng)手能力和想象能力都較同齡孩子強(qiáng)。
兩位教師工作都有十多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中一位是男教師，有女性教師所不具備的教學(xué)風(fēng)格，深受孩子們的歡迎。
保育員對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子有一顆愛心，是我們的好幫手。
通過中班一學(xué)年的各種活動(dòng)以及主題活動(dòng)的開展，我班幼兒在學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、游戲等方面都獲得了較大的進(jìn)步和提高。
二、 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
1、 本班幼兒思維活躍，語言表達(dá)能力強(qiáng)，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng)。
2、 幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了，對(duì)于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處。
3、 在游戲中
幼兒的交往能力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩，會(huì)主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒。
3、在主題活動(dòng)中，幼兒不僅能獨(dú)立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
三、 弱勢(shì)因素分析：
1、我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差，行為習(xí)慣有待培養(yǎng)。
2、由于家長(zhǎng)包辦多，幼兒缺乏獨(dú)立鍛煉，幼兒四肢協(xié)調(diào)、靈活性還不夠，缺乏一定的自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒發(fā)展目標(biāo)
生活：
1、 能愉快主動(dòng)的參與各類集體活動(dòng)，在不同場(chǎng)合不怕陌生，有自信。
2、 獨(dú)立完成日常生活中力所能及的事。
3、 對(duì)自己的'行為言語有初步的評(píng)價(jià)能力。
4、 能與同伴分工、合作完成任務(wù)。
5、 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，對(duì)他人關(guān)心的情感。
6、 逐步形成自我保護(hù)和安全意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法。
學(xué)習(xí)：
1、 接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。
2、 運(yùn)用各種工具和材料進(jìn)行操作（種植、飼養(yǎng)等）。
3、 知道一些不同地域、不同民族的人以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化意識(shí)。
4、 能傾聽別人的講話，喜歡閱讀，關(guān)心常見符號(hào)、和文字等。
5、 喜歡觀察，會(huì)用各種感官探索事物并能主動(dòng)提問，尋求正確答案。
6、 愿意用語言、音樂表達(dá)方式表現(xiàn)生活，并有一定的想象力和創(chuàng)造力。
7、 觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，有參加科學(xué)活動(dòng)的興趣，并獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
8、 嘗試使用材料和工具，運(yùn)用畫、折、撕、貼等方法自由表現(xiàn)物體的粗略特征，有簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)樂趣。
運(yùn)動(dòng)：
1、 動(dòng)作靈敏，有一定的平衡能力及耐力。
大班上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃2、 在
活動(dòng)中培養(yǎng)內(nèi)心的規(guī)則意識(shí)，以及友愛合作、積極競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。
3、 具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。
4、 嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體，走、爬動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)體育活動(dòng)感興趣。
游戲：
1、 喜歡游戲，愿意主動(dòng)地參加各種集體游戲。
2、 在游戲中情感、表達(dá)、構(gòu)造、合作、規(guī)則（喜歡集體活動(dòng)，能愉快地參加各類游戲活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的快樂，在各類游戲活動(dòng)中激發(fā)自己的想象力、創(chuàng)造力）。
3、 在游戲中有較強(qiáng)的構(gòu)造能力，大膽地發(fā)揮想象，在游戲中有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，大膽地發(fā)揮想象。
4、在成人幫助下選擇操作材料，游戲空間，在游戲活動(dòng)中嘗試用不同的方法探索操作。
5、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運(yùn)動(dòng)和雙手操作中實(shí)現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活。
方法與措施
生活：
1、 建立值日生制度，完成日常生活中力所能及的事和照料自然角，從中體驗(yàn)為大家服務(wù)的愉悅。
2、 開展評(píng)選“健康寶寶”的活動(dòng)，激發(fā)幼兒加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)的愿望。
3、 結(jié)合“愛牙日”，學(xué)習(xí)鞏固正確刷牙的方法，懂得一些保護(hù)牙齒的須知。
學(xué)習(xí)：
1、 在戶外活動(dòng)后及午餐后的散步中，有目的地觀察季節(jié)及周圍自然現(xiàn)象的明顯特征及動(dòng)植物的變化。
2、 通過每周一次的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，逐步提高表達(dá)技能。
3、 在區(qū)角活動(dòng)中投放日常生活中常見的各種標(biāo)志和符號(hào)等，了解其代表的意義和該注意的事項(xiàng)。
4、 在主題活動(dòng)“我是一個(gè)中國(guó)人”中，鼓勵(lì)幼兒收集有關(guān)的資料、土特產(chǎn)、旅游勝地的介紹等，創(chuàng)設(shè)“我是一個(gè)中國(guó)人”的版面，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。
5、 在日常生活和區(qū)角活動(dòng)中提供簡(jiǎn)單的文字，能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)有趣的中國(guó)文字。
運(yùn)動(dòng)：
1、學(xué)習(xí)兩套操節(jié)（徒手操和小器械操），培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展多種動(dòng)作技能。
2、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，如：滾地雷、貼人、趕小豬等， 增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
3、組織一系列的民間游戲和弄堂游戲，如：踢毽子、走蛇、賣糖粥、馬蘭花、丟手絹等。
游戲：
1、 開設(shè)“大明星、小舞臺(tái)”，提供表演道具，為幼兒創(chuàng)造表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
2、 開展多個(gè)主題活動(dòng)、自助餐、國(guó)慶和新年慶祝會(huì)等活動(dòng)，感受做小主人的快樂，體驗(yàn)長(zhǎng)大的喜悅。
3、 人手一本游戲記錄本，幼兒學(xué)著記錄自己選擇的游戲內(nèi)容。
4、 教師對(duì)
幼兒的活動(dòng)情況做好記錄反思并及時(shí)進(jìn)行物質(zhì)、材料的調(diào)整。
家長(zhǎng)工作：
1、 提高交流頻率，增加互動(dòng)效率，并有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，增強(qiáng)個(gè)別化和實(shí)效性。
2、 定期展開系列“露一手”、“班級(jí)文化”等
活動(dòng)，架設(shè)家長(zhǎng)與孩子溝通的橋梁，提高家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的責(zé)任心，增加家長(zhǎng)、幼兒、教師之間的互動(dòng)頻率。
3、 充分運(yùn)用社區(qū)資源，挖掘家長(zhǎng)潛能，互補(bǔ)互進(jìn)。關(guān)心園外的周遍環(huán)境的信息，關(guān)注社區(qū)活動(dòng)，并能主動(dòng)參與。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)的要求，以加強(qiáng)教育、教學(xué)管理，深化教育、教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線，重點(diǎn)抓好學(xué)校教研教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量，狠抓重點(diǎn)，常查環(huán)節(jié)，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。
二、具體工作安排
本學(xué)期工作的重點(diǎn)是加大課程改革、教學(xué)改革力度，全面提高地理教學(xué)及教研質(zhì)量；加強(qiáng)高考研究，重視信息交流，不斷提高我校地理學(xué)科高考水平；配合學(xué)校教務(wù)處擬做好各方面工作。
1、加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要重點(diǎn)是：《新義務(wù)教育法》，學(xué)校規(guī)章制度匯編等，加強(qiáng)教研組建設(shè)。
2、落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃
明確學(xué)期工作重點(diǎn)，集中精力抓好高中地理教學(xué)，配合學(xué)校教育、教學(xué)管理，注重課堂即時(shí)效率，同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié)：
�、佟⑼晟苽湔n組工作，每周一次，常交流、多研究，特別是對(duì)高考信息的采集、研究分析。利用集體備課，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期教研活動(dòng)的一個(gè)重要工作。要求各位認(rèn)真組織備課，分解教學(xué)過程，從細(xì)節(jié)處入手，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。精選資料，精選試題。認(rèn)真做好提前備好一周課，由教研組長(zhǎng)簽字才能進(jìn)課堂的工作。
�、�、認(rèn)真完成聽課計(jì)劃。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每學(xué)期不少于12節(jié)。
�、�、每周五上午二、三節(jié)定為教研組活動(dòng)時(shí)間，按安排中心發(fā)言。
3、各備課組明確工作重點(diǎn)：
高一———以會(huì)考為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。
高二———以培養(yǎng)學(xué)生思維為目標(biāo)。
高三———以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，扎實(shí)做好高考備考工作。
4、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂效率
本學(xué)期將著重提高課堂即時(shí)效率。在活動(dòng)中，將根據(jù)教研組實(shí)際情況，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式，優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。
鼓勵(lì)老師多用多媒體上課，針對(duì)我組上學(xué)期籌建的'教學(xué)資料庫(kù)，已收集制作各類課件近百個(gè)。教師可以利用這些共享資源，提高課堂密度，活躍課堂氣氛，提高課堂效率。
5、展開課題研究，深化教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自改革
根據(jù)科研處要求，史地兩組聯(lián)合組成“信息技術(shù)與課堂整合”課題的深層次研究。在實(shí)際教學(xué)中將對(duì)信息整合進(jìn)一步進(jìn)行探討，同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié)，明確各人分工，分階段按計(jì)劃實(shí)施。在過程將對(duì)階段性研究進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究并解決，適當(dāng)調(diào)整研究計(jì)劃。學(xué)期中或結(jié)束時(shí)，針對(duì)課題研究進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。進(jìn)一步深化模式理念，完善研究的各項(xiàng)工作。
6、組織教育理論學(xué)習(xí)，撰寫教研教學(xué)論文
以提高自身素質(zhì)為主，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，綜合提高教學(xué)能力，及時(shí)了解教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)，同時(shí)能總結(jié)教學(xué)心得，撰寫教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自論文。并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。
7、積極參加市、學(xué)校組織的各類活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，落實(shí)安排各項(xiàng)工作。
具體工作日程：
9月參加南寧市的教育系統(tǒng)職工技能大賽
觀摩全市高一研討課
協(xié)助學(xué)�？蒲刑幾龊每蒲写髸�(huì)
校級(jí)公開課
10月參加市高三地理備考活動(dòng)
20xx年高考質(zhì)量分析會(huì)
學(xué)校科研大會(huì)
校級(jí)課題立項(xiàng)
校級(jí)公開課
11月參加市高中畢業(yè)會(huì)考質(zhì)量分析會(huì)
校級(jí)公開課
12月參加市高中教師的論文、案例評(píng)比活動(dòng)
校級(jí)公開課
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)教研組為依托，充分發(fā)揮教研組 ，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標(biāo)
(一)學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)
語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)的社會(huì)需求，強(qiáng)化語文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢(shì)，開拓視野、拓寬語文改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的`教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。
3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
(二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率
1、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課;教研組成員，非特殊原因，盡量參加;課后，及時(shí)評(píng)課。
(三)加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們?cè)谡Z文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育，到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
(四)加強(qiáng)交流，共同成長(zhǎng)
作為語文教研組的中堅(jiān)力量，我們青年教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，使自己能盡快提高、成熟。
(五)開展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)
1、 通過聽課、評(píng)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，評(píng)析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時(shí)參加活動(dòng)，參與討論，提高專題研究的效益。
2、在教學(xué)之余多寫實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，組織�！按笳n堂、跨學(xué)科”;開展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng)。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專題，以教研組為單位開展活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。
三、具體安排：
四、工作重點(diǎn)：
三月份：
1、 學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，制定教學(xué)計(jì)劃。
2、聽新教師的課
3、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流
4、教學(xué)常規(guī)檢查
5、月考
四月份：
1、檢查學(xué)生作業(yè)
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、月考
五月份：
1、 期中質(zhì)量檢查及反饋
2、 3—5年級(jí)作文比賽
3、薄弱年級(jí)跟蹤聽課
4、教學(xué)常規(guī)檢查
六月份：
1、檢查學(xué)生作業(yè)
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、月考
七月份：
1、復(fù)習(xí)迎考
2、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試
3、總結(jié)、交流
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、強(qiáng)大紀(jì)檢部后備力量。
在初期有意識(shí)的組織對(duì)新生進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們盡快熟悉工作，轉(zhuǎn)變角色，融入到紀(jì)檢部團(tuán)隊(duì)之中。
二、嚴(yán)格規(guī)范，努力完成本職工作。
作為一個(gè)紀(jì)律部門，對(duì)本部員的要求就是遵守紀(jì)律。不管是早操出勤還是晚自習(xí)出勤都以身作則，為本部樹立一個(gè)好形象。在工作中，嚴(yán)格要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成部門的工作。
三、增強(qiáng)內(nèi)部溝通和了解，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
紀(jì)檢部隨著工作的的需要，人員相對(duì)較多，各司其職，為了使工作順利有序，本年度則要求各工作人員加強(qiáng)內(nèi)部交流和溝通，相互團(tuán)結(jié)、相互促進(jìn)、共同提高。每周，召開部門工作會(huì)議,相互交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高工作效率,提出工作上的困難和問題,并找出解決方案。在每學(xué)期結(jié)束之前寫一份工作心得，主要內(nèi)容是對(duì)于紀(jì)檢部工作的看法、意見和建議，以供后期借鑒和矯正。
四、配合學(xué)院和兄弟部門的工作，做好學(xué)生會(huì)工作
材料學(xué)院的`工作是一個(gè)大的整體，紀(jì)檢部在學(xué)院指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，將加強(qiáng)與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其它部門的溝通與合作�；顒�(dòng)中做好部門工作，與兄弟部門建立好關(guān)系。
聯(lián)合組織，共同攜手一道為創(chuàng)造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍努力，為同學(xué)們服務(wù)，為評(píng)估做貢獻(xiàn)，讓整個(gè)部門更具活力。
五、部門工作
對(duì)于材料學(xué)院晚自習(xí)查勤問題的匯總好好記錄，除此我部門將對(duì)于各部門活動(dòng)，干部例會(huì)，各類集體活動(dòng)的秩序維持及考勤工作嚴(yán)格執(zhí)行。要求部門人員積極完成所分配到的工作，公私分明，做好本職工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一個(gè)集體是由多個(gè)分子組成，一個(gè)學(xué)校由多個(gè)班級(jí)，班級(jí)內(nèi)有多個(gè)學(xué)生成員組成。轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期到來，如何寫班主任工作計(jì)劃呢？有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任新學(xué)期工作計(jì)劃如下：
我將班主任學(xué)期工作計(jì)劃分成四大點(diǎn)：
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生46人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭(zhēng)做"五小公民"活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣，積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人。營(yíng)造溫馨、和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，從學(xué)校工作和本班學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
三、主要工作
（一）常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、家校聯(lián)合，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)改善學(xué)生自覺性。
�。ǘ┘訌�(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的`培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期班主任與學(xué)生一起確定好各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、讀書活動(dòng)等。
2、根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立"圖書角"、"衛(wèi)生角"等文化背景。（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、培養(yǎng)小干部協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。實(shí)行班干部和每人一天值日并行方案。
4、重視后進(jìn)生工作，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。開展相對(duì)好的同學(xué)幫助相對(duì)差的同學(xué)的活動(dòng)。
5、加強(qiáng)安全教育，利用晨間、班會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。
四、各月份工作
九月份
1、報(bào)名注冊(cè)。
2、第一期板報(bào)。
3、慶祝教師節(jié)。
4、開展好"知心姐姐"家長(zhǎng)會(huì)
5、做好期初規(guī)范教育。
6、做好就餐工作。
7、選拔班干部、召開班干部會(huì)議
8、期初家訪。
9、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份
1、慶祝"國(guó)慶節(jié)"。
2、"爭(zhēng)當(dāng)智慧小先鋒"主題活動(dòng)。
3、期中測(cè)試。
4、期中總結(jié)。
5、優(yōu)幫差活動(dòng)。體驗(yàn)效果，及時(shí)修改。
6、第二期板報(bào)。
7、改選班干部。
8、“我是小小故事王”主題班會(huì)。
十一月份
1"愛護(hù)花草樹木，從我做起"活動(dòng)
2、口算過關(guān)。
3、第三期板報(bào)。
4、召開班干部會(huì)議。
5、"才藝大比拼"活動(dòng)
6、優(yōu)幫差活動(dòng)。體驗(yàn)效果，及時(shí)修改。
十二月份
1、跳繩賽。
2、朗讀寫字測(cè)試。
3、第四期板報(bào)。
4、開展作業(yè)本展覽活動(dòng)。
5、家訪。
一月份
1、復(fù)習(xí)迎考。
2、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。
3、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作
學(xué)期計(jì)劃 篇8
新的學(xué)期開始，對(duì)于即將到來的工作我也是做好了充分的準(zhǔn)備，作為一名初一班主任我一定會(huì)堅(jiān)持搞好自己的本職，在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中我也是需要提前做好工作規(guī)劃，新的學(xué)期需要嚴(yán)格去落實(shí)好學(xué)校的規(guī)章制度，這個(gè)學(xué)期也是的新生入學(xué)的時(shí)候，我作為初一班的班主任更加是需要做好準(zhǔn)備，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一定會(huì)努力搞好自己的工作，做好初一階段的學(xué)生工作。
首先是做好迎新工作，帶初一班需要做好充分準(zhǔn)備，需要安排好學(xué)生的上課教室，還有安排學(xué)生的住宿，在這方面需要搞好，首先新生入學(xué)是需要熟悉學(xué)校的，應(yīng)該認(rèn)真的處理好學(xué)生的問題，用一個(gè)足夠好的工作狀態(tài)去做好新學(xué)期的工作，做好足夠的規(guī)劃，保證學(xué)生們能夠快速的'了解學(xué)校，再有就是需要選拔好班干部，班級(jí)的日常學(xué)習(xí)管理，不是我一個(gè)人能夠忙的過來的，所以需要選拔好班干部管理好學(xué)生，新生入學(xué)工作很多，讓學(xué)生們適應(yīng)環(huán)境，選拔優(yōu)秀的學(xué)生作為班干部，快速認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生，當(dāng)然除了這些之外還需要做好家訪工作，通過家長(zhǎng)更深的了解學(xué)生，反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
開學(xué)就是九月份，新學(xué)期需要嚴(yán)格按照學(xué)校的工作安排去落實(shí)好，搞好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生們樹立好一個(gè)正確的三觀，持續(xù)搞好學(xué)習(xí)，有個(gè)學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓學(xué)生們意識(shí)到自己是一名初中生的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)和處事方法不應(yīng)該再像小學(xué)一樣了，再有就是加緊班風(fēng)建設(shè)，班級(jí)建設(shè)是比較重要的，學(xué)生們處在一個(gè)好的環(huán)境下面學(xué)習(xí)非常的有必要，這樣一來學(xué)習(xí)效率也能夠提高，當(dāng)然一個(gè)班需要有優(yōu)秀的學(xué)生帶頭去搞好學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)上面有優(yōu)秀學(xué)生帶頭去做好，這也是促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的一種方式，在新的學(xué)期當(dāng)中一定會(huì)培養(yǎng)好優(yōu)秀學(xué)生，讓學(xué)生們能夠在這樣的環(huán)境下面搞好學(xué)習(xí)，這才是關(guān)鍵的，接下來的工作當(dāng)中我一定會(huì)落實(shí)好分內(nèi)的工作，解決好學(xué)生出現(xiàn)的問題，包括學(xué)習(xí)上面，生活上面，新學(xué)期需要建設(shè)好班級(jí)，搞好學(xué)習(xí)的氣氛，讓學(xué)生們出好新學(xué)期的黑板報(bào)，環(huán)境新生的到來，第一個(gè)學(xué)期主要還是讓學(xué)生們各自熟悉，在即將到來的新學(xué)期工作當(dāng)中，我也會(huì)認(rèn)真去請(qǐng)教好別的經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，提高自己個(gè)人能力。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，新的學(xué)期也漸漸來臨。生活部也將有一個(gè)新的開始，也將站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我部將在工作中保持穩(wěn)中求進(jìn)的態(tài)度，積極的工作，是學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行，經(jīng)我部人員共同商討，暫定我部下學(xué)期具體工作如下：
一、日常衛(wèi)生檢查
包括每周日玩到周五早上的的各班級(jí)衛(wèi)生檢查，以及不定時(shí)抽查和大掃除，我們部將嚴(yán)格按照扣分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，對(duì)各個(gè)班級(jí)存在的問題及時(shí)下發(fā)扣分條，病詳細(xì)記錄，以便于明確各班級(jí)存在的問題，每月月末會(huì)對(duì)各班分?jǐn)?shù)進(jìn)行一次總匯，并把各班扣分情況表交給秘書部。并且在課間時(shí)。到各個(gè)班級(jí)抽查衛(wèi)生情況，認(rèn)真做好監(jiān)督者的角色，并不定期舉辦大掃除，確保同學(xué)們擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且經(jīng)常召開班長(zhǎng)、生活委員和內(nèi)部干事會(huì)議，認(rèn)真分析各班存在問題，尋找解決辦法。召開內(nèi)部干事會(huì)議，不斷總結(jié)上一階段工作，計(jì)劃下一階段工作，不斷超越，不斷創(chuàng)新。
二、舉辦活動(dòng)
在新的學(xué)期，各班級(jí)必將擁有新的面貌。我們部會(huì)舉辦一次美化教室的活動(dòng)，以便加強(qiáng)各班班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，要求各個(gè)班級(jí)對(duì)本班級(jí)教室，包括課椅、講臺(tái)、墻壁、黑板、窗臺(tái)、燈具等進(jìn)行裝飾，突出本班特色，富有內(nèi)涵，彰顯外語文化，我們通過評(píng)比會(huì)選出前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。
三、積極配合學(xué)生會(huì)其他部門工作
新學(xué)期，我們面臨的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)就是迎新工作，我們部會(huì)努力積極配合，聽從組織安排，為迎新工作做好充足的準(zhǔn)備，認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)，確保迎新工作有序進(jìn)行。作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門，我們部會(huì)努力團(tuán)結(jié)其他部門，加強(qiáng)與其他部門的.溝通協(xié)作。需要幫助時(shí)，第一時(shí)間站出來，放遠(yuǎn)眼光，把握整體，時(shí)刻把集體利益放在第一位。
四、納新工作
人員的組織和選拔人才是一切工作得以開展的基礎(chǔ)前提，這一點(diǎn)對(duì)生活部尤其重要，要搞好生活部這一年之中的活動(dòng)，首先要選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻(xiàn)，而擁有一定創(chuàng)新意識(shí)的干事。所以，我們部會(huì)以認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正的態(tài)度，選拔出一批新的干事，為生活部不斷注入新鮮血液，我們會(huì)在新生入學(xué)后，到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行充分的宣傳活動(dòng)，并通過一系列嚴(yán)格的篩選，爭(zhēng)取為生活部選拔優(yōu)秀成員，組成一支優(yōu)秀的隊(duì)伍。
生活部的工作是瑣碎的繁雜的，但都是不可或缺的，在今后的工作中，我們會(huì)不斷強(qiáng)化自身的職能，有序的開展各項(xiàng)工作，在不斷完善自身建設(shè)的同時(shí)，積極開拓創(chuàng)新，努力協(xié)助團(tuán)委，學(xué)生會(huì)及院領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，在相互協(xié)助下，把工作做得更好。
生活部
學(xué)期計(jì)劃 篇10
一、基本信息
我負(fù)責(zé)高一六個(gè)班的音樂教學(xué)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的音樂欣賞模塊學(xué)習(xí)，這些學(xué)生具備了一定的自我理解和欣賞音樂的能力。在這個(gè)階段，他們有很強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力。但是這些學(xué)生的唱功水平參差不齊。他們大多歌唱姿勢(shì)、習(xí)慣、表情都很好，但讀譜知識(shí)薄弱，發(fā)音、吐字不夠清晰。特別是男生好勝心強(qiáng)，唱歌時(shí)經(jīng)常喊，導(dǎo)致對(duì)聲音的美感缺乏正確的認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐。針對(duì)這些情況，為了讓學(xué)生最直接、最簡(jiǎn)單地進(jìn)入音樂世界，感受音樂形式之美，體驗(yàn)人聲的無限魅力，現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
二，教學(xué)目標(biāo)
1，突出學(xué)科特色，把思想道德教育與音樂教育結(jié)合起來，陶冶情操，使學(xué)生的審美水平，使自我修養(yǎng)得到潛移默化的提高。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。培養(yǎng)音樂欣賞能力。表達(dá)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂素質(zhì)，鍛煉良好的心理素質(zhì)，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。
3、了解中國(guó)各民族的民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)群體國(guó)家音樂藝術(shù)的感情、民族自豪感和自信心。
4、培養(yǎng)學(xué)生分析歌曲和綜合歸納的能力。
5、通過歌唱練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生掌握基本的歌唱方法和音樂基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生讀懂簡(jiǎn)單的樂譜。
6、通過合唱教學(xué)，學(xué)生可以享受和諧之美，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。
三，教學(xué)要求
1、在口、手、腦的音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生音樂思維的發(fā)展。
2、密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣和正確的`學(xué)習(xí)音樂的態(tài)度。
3、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，提供激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的動(dòng)力。
4、不僅要注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要注重學(xué)習(xí)的過程，讓知識(shí)和能力同步發(fā)展。
5、在教學(xué)中賦予教學(xué)內(nèi)容以情感色彩，從而達(dá)到教學(xué)與情感的統(tǒng)一。
6、以合作學(xué)習(xí)為基本形式，加強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)和交流。
四、教學(xué)措施
1、面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，積極做好特殊學(xué)生輔導(dǎo)工作。
2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，深入了解學(xué)生，因材施教。
4、突出學(xué)科特色，努力將良好的道德思想滲透到音樂教學(xué)中。
5、創(chuàng)設(shè)多種多樣的音樂實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。
6、加強(qiáng)學(xué)科間的合作與交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步與提高。
五、教學(xué)計(jì)劃表
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