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學(xué)期計(jì)劃[通用5篇]

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)期計(jì)劃[通用5篇]

學(xué)期計(jì)劃篇1

　　一、幼兒現(xiàn)狀分析

　　我班孩子即將進(jìn)入中班的學(xué)習(xí)生活，在小班的學(xué)習(xí)中，孩子們大多數(shù)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，個(gè)別孩子在學(xué)習(xí)上特別突出，例如在歌唱、語(yǔ)言等等方面；但是在數(shù)學(xué)、科學(xué)方面特別的薄弱，需要教師的加強(qiáng)指導(dǎo)，現(xiàn)將本學(xué)期五大領(lǐng)域目標(biāo)制定如下：

　　二、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)

　　（一）語(yǔ)言領(lǐng)域

　　1.樂(lè)意與他人交流，學(xué)習(xí)大膽地把自己的想法與別人交流，說(shuō)出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)�、禮貌的語(yǔ)言交往，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

　　2.養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鲎约旱乃娨娐劇?/p>

　　4.喜歡聽故事、安靜看書。

　　5.養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。

　　（二）健康領(lǐng)域

　　1.養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

　　2.讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力。

　　3.逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　4.學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、整理自己的學(xué)習(xí)用品等勞動(dòng)技能。

　　5.手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會(huì)自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物。

　　6.培養(yǎng)幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)。

　　7.不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，進(jìn)一步知道解決常見安全問(wèn)題的正確方法；

　　（三）社會(huì)領(lǐng)域

　　1.能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，具有不怕困難的精神，為幼兒提供表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的.機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。

　　2.關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的人員。

　　3.學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式。

　　4.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)他人的快樂(lè)、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。

　　5.樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

　　6.了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng)。

　　（四）科學(xué)領(lǐng)域

　　1.對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

　　2.喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，喜愛提問(wèn)。愿意收集感興趣的信息。

　　3.嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。

　　4.能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等感念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。

　　5.關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

　　（五）藝術(shù)領(lǐng)域

　　1.喜歡并較積極地參加音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　2.積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。

　　3.學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。

　　4.嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

　　5.樂(lè)意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

　　6.學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

學(xué)期計(jì)劃篇2

　　毛毛班班級(jí)計(jì)劃新的學(xué)期開始了，我們按園工作計(jì)劃，根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定如下計(jì)劃：

　　一、班級(jí)情況分析

　　我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人，；男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處

　　等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：1、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

　　二、教育教學(xué)

　　1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。

　　2、孩子的'能力培養(yǎng)：（a）生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快。（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽，敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力。（c）動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。

　　3、開展有益的活動(dòng)。我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育。

　　三、衛(wèi)生保健

　　1、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

　　2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　3、組織多種體育運(yùn)動(dòng)，使孩子的身體得到鍛煉，動(dòng)作得到發(fā)展。

　　4、培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí)，擁有健康的心靈。

　　四、家長(zhǎng)工作

　　1、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展。

　　2、對(duì)沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

　　3、配合幼兒園組織召開家長(zhǎng)會(huì)1—2次。

　　4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)開放教學(xué)二次。

　　五、班級(jí)協(xié)調(diào)

　　班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

學(xué)期計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想;

　　根據(jù)上學(xué)期制訂教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在高三這學(xué)期中穩(wěn)步提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，爭(zhēng)取今年高考的成功。這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想。

　　二、情況分析：

　　(一)教材分析：根據(jù)課程安排，本學(xué)期三月份要完成一、二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，寧慢勿快，穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎扎實(shí)實(shí)搞好基本知識(shí)的復(fù)習(xí)。

　　(二)學(xué)生學(xué)情分析：

　　這學(xué)期擔(dān)任高三238班，239班的物理教學(xué)

　　1、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，238班大多數(shù)的學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的求知欲望比較強(qiáng)烈，在課堂上比較自覺地與老師互動(dòng)，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、239班學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠牢固，大多物理生雖然通過(guò)了高一高二兩年的.高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但尚未能獨(dú)立地形成物理情景，建立物理模型，獨(dú)立分析物理過(guò)程，解決物理實(shí)際問(wèn)題的能力較低，還有待于大力提高和著重培養(yǎng)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課標(biāo)的考綱，認(rèn)真組織教學(xué)。

　　1、專題復(fù)習(xí),分項(xiàng)突破

　　2、高考分析,能力引導(dǎo)

　　3、模擬試卷講評(píng),能力檢測(cè)讓學(xué)生通過(guò)模擬考試檢測(cè)自己的實(shí)際高考能力,從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,做好充分的準(zhǔn)備迎接高考

　　4、力爭(zhēng)在20xx年高考理綜取得好成績(jī)

　　四、方法與措施：

　　1、面向全體，分類分層次指導(dǎo)。

　　從全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)各層次學(xué)生的具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求，因材施教。

　　2、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，注意能力的培養(yǎng)。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱題，獨(dú)立分析物理過(guò)程，獨(dú)立解決物理問(wèn)題的能力。

　　五、教學(xué)時(shí)間安排：（略）

學(xué)期計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校本學(xué)期“教研室工作計(jì)劃”為指南，以《通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為本，繼續(xù)全面實(shí)施素質(zhì)教育，開展教學(xué)研究活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，以進(jìn)一步提高通用技術(shù)教師的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。注重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作的精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。探索一條適合通用技術(shù)課程的教學(xué)方法。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、營(yíng)造良好的教研氛圍，全面提升本科組老師的教學(xué)能力，力爭(zhēng)在高二年級(jí)基礎(chǔ)會(huì)考中取得優(yōu)良成績(jī)。

　　2、推進(jìn)科組教研的網(wǎng)絡(luò)化和信息化建設(shè)，努力提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。

　　3、積極保持與國(guó)家通用技術(shù)課標(biāo)組和省研培院的聯(lián)系，主動(dòng)與強(qiáng)勢(shì)兄弟學(xué)校的通技教師進(jìn)行相互交流，及時(shí)了解通用技術(shù)學(xué)科發(fā)展的.新動(dòng)態(tài)。

　　4、充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，挑選和培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識(shí)且動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽等科技活動(dòng)。

　　5、配合學(xué)校做好通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。

　　三、主要工作安排

　　1、教學(xué)工作

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”按課程標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)設(shè)計(jì)為：2節(jié)/周班。高二年級(jí)共有25個(gè)教學(xué)班，教師任課和工作量安排如下：

　　李蕾7個(gè)班， 14節(jié)/周；鐘進(jìn)清6個(gè)班， 12節(jié)/周；

　　劉斯殷6個(gè)班， 12節(jié)/周；翁文雄6個(gè)班， 12節(jié)/周；

　　本學(xué)期完成以下教學(xué)任務(wù)：

　�、偻瓿伞凹夹g(shù)與設(shè)計(jì)2”模塊的教學(xué)。9周（中考）以前完成所有新課的教學(xué)工。10周開始進(jìn)行會(huì)考備考。（備考計(jì)劃另附）

　�、诎凑諏W(xué)校計(jì)劃進(jìn)行集體備課和通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用。

　　③組織本科組的公開課、觀摩課和示范課，加強(qiáng)教學(xué)方法、手段、過(guò)程的研究與交流。

　　本學(xué)期具體教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度如下：

　　周次教學(xué)進(jìn)度備注

　　1 第一章結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 開學(xué)

　　2 第一章結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)

　　3 第二章流程與設(shè)計(jì)

　　4 第二章流程與設(shè)計(jì)

　　5 第三章系統(tǒng)與設(shè)計(jì)

　　6 第三章系統(tǒng)與設(shè)計(jì)

　　7 第四章控制與設(shè)計(jì)

　　8 第四章控制與設(shè)計(jì)

　　9 機(jī)動(dòng) 五一

　　10-16 會(huì)考備考（計(jì)劃另附）

　　2、實(shí)驗(yàn)室工作

　　1、維護(hù)通用技術(shù)專用教室的工具和設(shè)備，使其滿足常規(guī)教學(xué)工作。

　　2、做好學(xué)生作品展廳的布置工作。篩選、整理、擺設(shè)學(xué)生作品。

　　3、制定下學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)所用的實(shí)驗(yàn)材料，易耗品的采購(gòu)計(jì)劃。為下學(xué)年實(shí)驗(yàn)課做準(zhǔn)備。

　　3、教研活動(dòng)

　　1、配合學(xué)校教研室做好教學(xué)開放周的工作。

　　2、全組教師學(xué)習(xí)和制定15年通用技術(shù)會(huì)考備考計(jì)劃。

　　3、參加20xx年各類教學(xué)教研業(yè)務(wù)評(píng)比。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生參加“科技創(chuàng)新大賽”

　　5、指導(dǎo)學(xué)生撰寫“研究性論文”

學(xué)期計(jì)劃篇5

　　時(shí)間過(guò)的真快終究還是沒有為我們停留半刻。曾經(jīng)的65923部隊(duì)，曾經(jīng)的老虎連，曾經(jīng)的四班，曾經(jīng)的戰(zhàn)友們。曾經(jīng)的她，在10月29號(hào)與我們揮手說(shuō)再見了。東北的.天空下著稀稀瀝瀝的雨雪，與你們與她抱在雪中，哭訴著不愿離開。但是大家還是上了車。那一刻，眼淚不受控制的掉，或許只有它能告訴彼此，心中的不舍。也許多年以后我們還會(huì)相逢。

　　夕陽(yáng)西下，夜幕降臨。而我卻站在原地徘徊。未來(lái)的路該怎么走？一片迷茫！

　　下半年去何處，還是繼續(xù)留部隊(duì)嗎？以后退伍回家干什么呢，還是另求它路？？該何去何從？一系列的問(wèn)題壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我想誰(shuí)？能給我一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向的路是光明寬敞的。

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