[精]四年級(jí)的老師的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
在我讀四年級(jí)的時(shí)候,我們的語(yǔ)文老師換了,換成了一個(gè)既嚴(yán)肅又幽默的老師,他的名字叫章方忠,是我們小學(xué)的副校長(zhǎng)。
說(shuō)起他的嚴(yán)肅,我從他的外貌上已經(jīng)察覺(jué)出幾分。他的眼睛大大的,像是一臺(tái)掃描儀,專門在上課時(shí)抓那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生;他的嘴巴特大,像是知識(shí)的“大袋子”,只要"大袋子"一打開(kāi),所有知識(shí)都會(huì)一涌而出似的。就是再調(diào)皮不過(guò)的學(xué)生,也要怕他三分。
說(shuō)起他的幽默,真是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),我就舉個(gè)例子給大家講一講吧!
有一天,我在學(xué)校的食堂里吃好中飯,回到了班里,畫(huà)起漫畫(huà)來(lái),明明知道語(yǔ)文課堂作業(yè)本沒(méi)寫(xiě)完,但因?yàn)楫?huà)漫畫(huà)畫(huà)得出神,壓根沒(méi)有去做它的意思。
中午自習(xí)時(shí)間到了,我很驚訝,章老師原本天天催交作業(yè),今天怎么沒(méi)來(lái)?但我馬上不再思考這個(gè)問(wèn)題了,繼續(xù)畫(huà)漫畫(huà)。但是,我不知道一節(jié)“教育課”正等著我的到來(lái)。
一下課,章老師便叫我跟他去辦公室,在我站起來(lái)準(zhǔn)備跟他走的一霎那,我已經(jīng)嚇出一身冷汗:“不會(huì)叫我去辦公室寫(xiě)課作本吧!要知道在他辦公室寫(xiě)是要寫(xiě)3遍的!”我的心怦怦直跳。
到了章老師的辦公室,章老師開(kāi)口便問(wèn)我:"請(qǐng)問(wèn),我什么時(shí)候可以吃午飯呀?”霎時(shí)間,我臉紅了,頭低了下來(lái),章老師沒(méi)吃午飯只是為了我……我不敢再想下去,更沒(méi)臉站在章老師面前,我飛奔出辦公室,回到教室補(bǔ)課堂作業(yè)本去了。
在回家的路上,我好好分析了章老師的話,并且明白了他想表達(dá)的意思,是說(shuō):"快去把課堂作業(yè)本補(bǔ)好,我批完了才能去吃中飯,快點(diǎn),就差你一個(gè)了!蔽业'心中不免有了一絲慚愧,但是也感到慶幸,我很快補(bǔ)完了,并且全對(duì)。但更重要的是,我讓章老師吃上了中飯。再回想起這句話,我發(fā)現(xiàn)其中帶有巨大的幽默。章老師口才可真好,我情不自禁地贊嘆起來(lái)!
這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)既和藹又富有情趣的老師!
四年級(jí)的老師的作文 篇2
盧老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
老師——人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——我的班主任盧老師。
盧老師中等身材,染著黃色的長(zhǎng)發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,戴著眼鏡,好像看得出我們內(nèi)心的`世界。給我印象最深的卻是她那愛(ài)生如子的好品質(zhì)。她帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí),每天都帶著我們背誦成語(yǔ),她經(jīng)常說(shuō)要把我們培養(yǎng)成棟梁之材,把我們這個(gè)班級(jí)創(chuàng)造出奇跡班,我們也在她的鼓勵(lì)下努力的學(xué)習(xí)。
盧老師不但對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,自己也以身作則,從不說(shuō)過(guò)火的話,不挖苦學(xué)生,不體罰學(xué)生,真誠(chéng)呵護(hù)學(xué)生心靈的那片艷陽(yáng)天,真正做到為人師表,受到學(xué)生們的愛(ài)戴。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
今天我來(lái)描述一下我的薛老師。
老師的個(gè)子矮矮的,不胖也不瘦,頭發(fā)又黑又亮,盤在后腦勺上,臉型是圓圓的,額頭寬寬的'、亮亮的,眉毛是黑黑的,像兩條小毛毛蟲(chóng),會(huì)上下跳動(dòng)。眼睛是大大的,還會(huì)說(shuō)話呢。當(dāng)我們專心聽(tīng)講時(shí),它會(huì)瞪大眼睛,好像在說(shuō):“孩子,不認(rèn)真聽(tīng)講,你的成績(jī)是會(huì)退步的!崩蠋煹谋亲邮菆A圓的,高高的鼻梁,嘴唇薄薄的,笑起來(lái)會(huì)露出白白的牙齒。
老師上身穿的是米色的羽絨服,下面有棕色的花邊。老師還圍著一條粉紅色花朵的漂亮圍巾。我感覺(jué)老師的衣服很整潔,她真是個(gè)很端莊的老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
如果有人問(wèn)我的好老師是誰(shuí)?我的腦海中就會(huì)想一位人:長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,短短的頭發(fā),中高的個(gè)子。她就是我的.語(yǔ)文老師——李老師。
她是一位熱愛(ài)班級(jí)的老師。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她的吶喊聲。她還會(huì)提醒我們哪些該上場(chǎng)了,那些該做好準(zhǔn)備了。如果我們拿到了名次,她也會(huì)像孩子般手舞足蹈。
她是一位對(duì)工作負(fù)責(zé)的老師。批改作業(yè)時(shí)她總會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一份作業(yè)。還會(huì)把優(yōu)秀的作品給我們看,讓我們知道在同樣的時(shí)間里,為什么別人比我做的好。
她還是一位母親般的老師。記得有一次,我肚子痛,她知道后,溫柔的詢問(wèn)我的情況,了解后覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題,就讓我回教室。在回教室的路上,她還不停地叮囑我說(shuō):“堅(jiān)持不住了就告訴我一聲!贝藭r(shí),我心里暖暖的。
李老師,您就是我心目中獨(dú)一無(wú)二的老師,無(wú)人能比的老師,一位偉大的老師。
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