描寫的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
又是七月，又是一個(gè)炎熱的暑假。離家半年，出外求學(xué)的我，終于可以再一次逃離喧囂的都市，從人群堆積的高樓大廈間回到鄉(xiāng)間的老家。
從火車上下來，再擠上滿是乘客的公交車，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于坐上了回家的鄉(xiāng)村汽車。由于已經(jīng)是下午，車上的人并不多。找了一個(gè)靠窗的位置，放下沉重的背包，順手打開車窗，一陣夏風(fēng)吹過，一路的煩躁頓消，難得有了片刻的安寧。
沒過多久，車子便發(fā)動(dòng)了。開始是一段國(guó)道，隨著汽車的飛馳，車窗外的微風(fēng)便一股腦地灌了進(jìn)來，吹的人衣袖飄動(dòng)，然而風(fēng)速太大，眼睛也漸漸睜不開了，所以不得已關(guān)上了車窗，小憩了一會(huì)。
汽車不久就駛出了市郊，沿途的人煙也漸漸稀少。窗外不時(shí)飛過一棵棵的白楊。公路的一邊是層層疊疊的樹林，中間偶爾點(diǎn)綴著一汪汪古波不驚的清潭水。公路的.另一邊則是一望無際的農(nóng)田，田埂上時(shí)而有著幾個(gè)或蹲或坐的鄉(xiāng)農(nóng)在歇腳聊天。其中有一個(gè)老者，背部佝僂，汗巾搭在肩膀上，帶著草帽，在烈日下慢慢地移動(dòng)。
看到年邁的老者，我不禁想起了我的初中時(shí)代，那時(shí)，為了上一所相對(duì)不那么混日子的學(xué)校，不得已跑到離家三十多里的地方上學(xué)，當(dāng)時(shí)是寄宿在學(xué)校，幾十個(gè)男同學(xué)全都擠在一個(gè)狹小，濕潮的宿舍里，床位是上下鋪，兩個(gè)人擠在一個(gè)小床上。條件很是惡劣，然而那時(shí)大家都是小孩子，又都是農(nóng)村或市鎮(zhèn)來的，每天有說有笑，打打鬧鬧，也并沒有覺得多么艱苦。學(xué)校是封閉式管理，但學(xué)校的大門兩邊時(shí)常會(huì)有幾個(gè)人擺攤賣東西，就是那種把幾張麻袋鋪在地上，然后擺放一些盜版小說或各種新奇的小玩意。有一次，中午放學(xué)后，大門的一邊有個(gè)老人在用化學(xué)材料做黑白照片，當(dāng)時(shí)感覺很神奇，圍觀的學(xué)生眾多，當(dāng)然卻無人伸出解囊之手，想一想也是，我們這些學(xué)生都是窮人家的孩子，平時(shí)吃飯都是省吃儉用，誰(shuí)還會(huì)有閑錢來買這些華而不實(shí)的東西?我不禁為這老人家擔(dān)憂，如果他會(huì)一門別的手藝，或者到城市里面去做這樣的生意，可能還會(huì)有所收獲。等到下午放學(xué)時(shí)，我又悄悄地跑到學(xué)校門口張望，卻見老人的攤子前一個(gè)人都沒了，只剩下老人孤零零的身影在夕陽(yáng)下慢慢拉長(zhǎng)。也許這一個(gè)下午，老人連一頓飯錢也未曾賣的出來，我只覺淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是，摸著1元錢的手卻怎么也不能拿出來，想著家里的節(jié)儉的父母，終于還是沒忍心花出去。現(xiàn)在回想起來，竟有種很心酸的感覺，不只是為老人，還是為自己。
我常常和朋友笑談，如果我是一個(gè)超級(jí)富翁，那么我會(huì)拿出我的財(cái)富去接濟(jì)我所遇見的所有的窮困苦難的人，然而，現(xiàn)實(shí)中，我卻就是那苦難中的一員，自己還餓著肚子，卻去憐憫別人，人生就是這么的可笑，人世就是這么的無情。不覺間，想要滴下眼淚，大概是心酸，然而于此之外，我又無能為力，許多悲劇的人生，無時(shí)無刻不在這天地間發(fā)生，周而復(fù)始，或者，有始無終。像按下了音樂的隨機(jī)播放鍵，你不知道下一個(gè)播放的是誰(shuí)，但是，總會(huì)有下一個(gè)的。
曾幾何時(shí)，我也曾在這塵世中奔跑、歡呼，仿佛就在昨日，每天有遇不完的新鮮事，時(shí)間在這里沒有終點(diǎn)，擺在面前的是廣闊無垠的天地和無窮無盡的時(shí)光。當(dāng)真是花花世界，滾滾紅塵，流年似水，無知無覺。
深秋晚來風(fēng)，黃昏路獨(dú)游。已是遠(yuǎn)山人跡寥，堪坐舊云亭。江山幾換景，一路水長(zhǎng)流，飄零葉落人休處，更添故人愁。
描寫的作文 篇2
新學(xué)期一到，又調(diào)了座位，也換了同桌。自己這回的同桌可是并非常人，他就是傳說中保持N次全校第一的“學(xué)霸”——馬俊洋�？靵砀约阂黄鹑ンw會(huì)一下學(xué)霸同桌的滋味吧。
NO.1有問必答賽“度娘”
自從有了這個(gè)同桌，給自己帶來的最大福利那莫過于請(qǐng)教題目了。和他坐同桌幾周以來，不管是語(yǔ)數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒有做不出來的。而且從來不打磕，這邊問，那邊馬上就能說出思路和答案。讓人實(shí)在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。
與此同時(shí)，他樂于助人的這種品質(zhì)讓人贊嘆。像自己這種“學(xué)渣”等級(jí)的人物，那就是一節(jié)自習(xí)課自然就得“請(qǐng)教”上個(gè)好幾次。有時(shí)候自己自己都“捫心自問”，自己還好意思打擾人家嗎?不過，只要是自己?jiǎn)栴}，馬俊洋不管干什么，都會(huì)停下來耐心解答。有一次，“遠(yuǎn)隔重洋”的一位同學(xué)給他扔來一張小紙條，上面寫了一道數(shù)學(xué)題。此時(shí)，他正在“奮筆疾書”，看見有紙條，趕緊停筆，仔仔細(xì)細(xì)讀題。只見他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著�；舜蟀牍�(jié)課，終于把題目給算出來了，整整寫了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學(xué)：“對(duì)不住啊，自己算的太慢了�！蹦阏f這隨問隨答，跟自己這旁邊有個(gè)“度娘”有何區(qū)別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準(zhǔn)確呢!
NO.2刨根問底勝鐵釘
馬俊洋有一股很愛鉆的精神，他有兩大“左右護(hù)法”，那便是漢語(yǔ)詞典和英語(yǔ)詞典。這兩本書他天天翻個(gè)沒完。像在英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)上，有很多單詞自己們都不認(rèn)識(shí)，不過這有什么呢?題眼也不在這里，不認(rèn)識(shí)它照樣做題�？伤麉s不然，遇見生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的'字典，書皮被翻都爛了。他不懂就問，非得把問題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因?yàn)槔蠋熤v課速度太快了，大家?guī)缀醵紱]有聽明白，都聽了個(gè)一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒興致了。就見他坐在教室里，一邊看書，一邊翻閱著練習(xí)冊(cè)上的講解，那股認(rèn)真啊。他圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫寫畫畫，連寫帶背。不一會(huì)兒，生物書的書頁(yè)上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結(jié)出自己不懂得問題，又登上5樓向生物老師請(qǐng)教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時(shí)補(bǔ)啊。
也就是他這種狠鉆，拼命鉆的盡頭，成就了一代“學(xué)霸”啊!
NO.3謙虛謹(jǐn)慎似許由
馬俊洋學(xué)習(xí)那么好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內(nèi)的�？扇思覅s恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人夸他。剛開始和他坐同桌，自己的嘴那個(gè)甜啊，天天學(xué)霸來學(xué)霸去，什么文武雙全、廢寢忘食、手不釋卷、韋編三絕……恨不得多用點(diǎn)。每次向他問題，自己都會(huì)擺出十分莊重的語(yǔ)氣：“親愛的馬俊洋同學(xué)，自己想問你一道題，請(qǐng)問打擾到你嗎?”可是，時(shí)間一長(zhǎng)，自己發(fā)現(xiàn)他根本就不愛聽，反而每次都特別反感。甚至有一次，自己夸得太多分了，他氣憤地說：“自己真的特別煩這個(gè)啊!”嚇得自己再也不敢“嘴甜”了。這篇文章自己得藏好，要是被他看見了，肯定得和自己絕交啊。
瞧，這就是自己同桌。集熱心、鉆研、謙虛為一體的高素質(zhì)人才，咱也只能望塵莫及。你說，自己的同桌，算不算上一個(gè)地道的“學(xué)霸”?
描寫的作文 篇3
下雨了，天一下子暗了下來。綿綿細(xì)雨像絨毛一樣輕輕拂過我的臉頰，大地貪婪地汲取著上地送給它的甘泉。雨，像刷子一樣刷洗著世界上的萬(wàn)物。花更紅了、草更綠了、大地變得更干凈了。雨停了。春雨過后，一切變得更美了！
校園前的柳樹，枝上已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的小芽，被春雨洗刷過后，變得更加翠色*滴。這不，枝上爬滿了小小的綠點(diǎn)，像兩片花瓣，慢慢地伸展，瞧！小芽抖動(dòng)了一下，呀！原來它打了個(gè)噴嚏呀！
花壇中的.小草，在土中，使了使勁，鉆出了地面，正好經(jīng)過了春雨的洗禮，瞧！它不由自主地伸了個(gè)懶腰，接著便沉沉地睡著了，等待著下一次春雨后的蘇醒！
瞧！教室門前的水仙花，是那么害羞，不聲不響，毫無引人注目地打開了它純白色的花苞，嬌小、可愛……
春雨過后，花開了。春雨過后，草綠了。春雨過后，一切更美了。春雨過后，春天來了……
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