感恩成長作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的感恩成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩成長作文 篇1
曾有一篇課文叫《吃水不忘挖井人》，講的是老百姓感謝紅軍為其挖井的故事，至今那口紅井仍完好地矗立在江西瑞金沙洲壩，無聲地訴說著人民群眾對黨的無限感恩。而作為人民信賴的黨員干部，則更應明白感恩的意義，而且應把感恩落實到行動和工作中。
黨員干部要感恩群眾。群眾是我們的衣食父母，如果我們脫離群眾，不尊重群眾，不依靠群眾，我們的事業(yè)就會成為無源之水、無本之木。一定要牢固樹立群眾觀念，把群眾的好惡作為評價我們工作好壞的標準，把群眾的所需所盼所急作為我們工作的奮斗目標。只有這樣才能真正擺正位置，做到全心全意、真心實意為群眾干好事、辦實事，更好地贏得群眾的信賴，才能做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能讓百姓得到最大、最直接的實惠。
黨員干部要感恩黨組織。每一個黨員干部的成長經歷都離不開黨的`培育、組織的關愛。沒有黨的培養(yǎng)，就沒有黨員干部的成長，就沒有黨員干部的進步。黨員干部要堅定對黨的政治熱情，對黨時刻保有感恩之心，做到對黨忠誠。落實到工作中，就是要在思想上、行動上與黨委保持高度一致，不折不扣地執(zhí)行貫徹好黨委的決策部署，盡善盡美地干好本職工作，用實實在在的工作成績回報組織，感恩組織。
總之，黨員應常懷感恩之心，常履感恩之責，常行感恩之舉，如此才能將感恩轉化為一種內在的動力，轉化為一種實踐的本能，從而用自己的一言一行、一舉一動去教育他人、引導他人、影響和帶動他人。
感恩成長作文 篇2
今天我讀了一篇文章，它的名字是《感激》。這篇文章講的是一個17歲的少年告別了學校，跟他們那兒的一個包工頭外出打工，五月他的包工頭接下了一座十層樓的樓房活兒。工程經行的很順利，很快樓房建好了。在拆除腳手架時他們突然發(fā)現第十層的側桿都被牢牢的筑死在十樓的墻壁上了。包工頭朝他走來，17歲的他知道自己該做什么了，包工頭掏出香煙的時候，他輕聲說:“不用了，我上。”腳踏實地地割也不是件容易的是，別說懸空作業(yè)了是又困難又危險，還可能隨時丟掉性命的。面對這樣的危險他絲毫不顧，他連續(xù)作業(yè)四個小時側桿全被割了下來他已經沒有力氣了，在他的腳下不知什么時候已經站滿了黑壓壓一片的人，人們都在看著他�？吹竭@一幕他很感謝他們?yōu)橐粋�陌生人駐足停留，感謝他們?yōu)橐粋�勞動者抬頭觀望。他們增添了一個普通人生活的信心，他們維護了一個勞動者應有的尊嚴。這讓他感激不盡。
從這篇文章中我知道了，生活賦予我們太多的感激，使我們擺脫愛的貧乏，學習到愛的價值。即使是微小的幫助，對身處困境中的他人來說也如雪中送炭。常懷感激之心，能讓我們體會到生活中的溫暖和人間真情。
通過這個故事讓我想起了我的語文老師，是她帶領我進入了知識的'樂園，是她教我許多做人的道理，是她讓我知道了怎樣對待別人，在這里我要感謝我的語文老師—李老師。記得有一次，我在課堂上默詞沒有默好，李老師下課就把我叫了過去，她嚴肅地問我：“你回家有沒有默詞？”我膽怯地說：“沒有默�！彼f：“你現在不好好默詞，我還能幫著你默寫，等你小升初考試的時候不會寫字誰還能幫你呢？沒考上好初中后悔可都來不及了!”放學一回到家爸爸就問我今天默詞是不是沒有默好，我奇怪他是怎么知道的時候，他告訴我是李老師發(fā)短信告訴他的，還說要他們幫助我。原來李老師不是簡單告我的狀叫他們打我罵我，而是叫他們和她一起配合教育我鼓勵我要好好學習。有的時候我在課堂上走神了，李老師就會點我的名，叫我回答問題，讓我會過神來集中精神聽課，而不是在大家面前點名批評我。李老師就用這種和風細雨式的教育方式讓我改正自己的缺點，健康成長。想起李老師平時對我學習生活上的一些細微關心和幫助我就很感動。
其實不管老師還是長輩我們都應該對他們心懷感恩之情，在我們成長的道路上處處都有他們的身影，我們應在感恩中成長。
感恩成長作文 篇3
有一種愛，它最無私，只求付出，不求索取。有一種愛，它最純潔，一生一世，永不改變。有一種愛，它最偉大，清澈如泉博大似海。這就是母愛。
當我拿起這本《感恩的心》被故事的情節(jié)深深地吸引了。
一個年紀幼小的孩子，不幸的得了一種奇怪的病，求了無數次的醫(yī)，卻始終沒有治好。一天，孩子在山中的一個木屋里，遇到了一個巫醫(yī)，巫醫(yī)說：“我能治好你的病，但是治這病必需有一味藥做引子�！薄疤昧�！”孩子高興的問：“您要用什么做藥引呢？”“這種病很難治，必須要用你母親的心做藥引才行�！焙⒆勇牭胶�，便急匆匆的向家跑去。天黑時，孩子到了家中，“媽媽！我的病能治了！”“是嗎？太好了！”“但是，巫師說必須要用母親的心做藥引�！蹦赣H聽了后楞了一下，親親了孩子的額頭，轉身走進了屋子。片刻，孩子聽到了母親微弱的聲音，“孩子，進來吧！”孩子走進房間�！澳煤茫@是媽媽的心，你拿去治病吧�！焙⒆与p手捧過那顆鮮紅的心，轉身向巫師處跑去。但，夜太黑了，孩子在山林里轉呀、轉呀，卻怎么也找不到巫師的住處。一著急，孩子便被一根樹枝絆倒了，孩子嚶嚶的哭了起來。這時，母親的心說話了：“孩子，你摔疼了嗎？”……
讀著讀著，淚水模糊了我的'雙眼，我被一種巨大的母愛力量包圍著，�；秀敝�，我想起了母親，在我蹣跚學步時關愛的眼神；想起了在每一個上學、放學時母親風雨中的身影；想起每次學習過程中受到的挫折，母親那鼓勵的話語；想起了我每一次生病時，病床旁那憔悴面容的母親。一天天成長，母親的心卻始終伴隨著我。
感恩伴我成長高中作文【二】
小草感恩大樹為它遮風擋雨；花兒感恩陽光給它溫暖；小鳥感恩森林給它棲息之地；我感恩任何給我?guī)椭娜恕?/p>
我曾經讀過一篇文章，叫做《高貴的施舍》這篇文章講述了一位母親讓前來乞討的乞丐把磚來回搬運，這位獨臂的乞丐明白了：自己并不是無用的人，幾年后，他已成為一家公司的大老板，并來感謝這位母親，母親又將這種感恩讓給了其他有困難的人。這篇文章中的.母親和獨臂老板都擁有著一顆感恩的心，并將這種愛繼續(xù)傳遞，從而使世界更美好，也使我明白人要有顆感恩的心。
現在，我感恩父母給予我生命，撫養(yǎng)我成長。今年的期中考試，我信心十足，分數下來后，對我來說無異于晴空霹靂，我下滑了8名，看了分數，我覺得愧對于教育我的老師，但更愧對于含莘如苦養(yǎng)育我的父母。傍晚，我懷著沮喪的心情回了家，我告訴媽媽這次我考得很差，媽媽并沒有批評我。晚上，我又接了爸爸的電話，爸爸知道我考得不好，并沒有批評我，那一刻，我哭了，哭得很傷心，并不是因為想獲得爸爸的同情，而是我被爸爸的寬容感動了。要知道，一位失望的父親能控制住自己的心中的怒火，是何等的困難！爸爸安慰，叫我下次努力，并且還囑咐母親要做好吃的給我吃。
我無法用語言來感恩，只有用實際行動來表達，現在，我嚴格要求自己，天天努力學習，把學習成績提高上去，每次周末回家，我總會幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔。有時，媽媽工作太忙，沒時間做飯，我就會將飯煮好，再做幾道簡單的菜，等待媽媽回來。雖然每次做的都是那幾種菜，但總感覺媽媽怎么也吃不厭似的。
生活讓我明白了，感恩并不是一定要用語言來表達，用實際行動也可以感恩，正因為有了感恩，這個世界才變得絢麗多彩，和平幸福！
感恩成長作文 篇4
雁子從南方回來，落在電線桿上，譜寫著一曲感恩的樂章。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒了自己點亮了他人。
那天，頭頂上烏云密布，眼看暴雨將至。狂風拂亂我手上紅叉赫然的試卷，又在翻攪我那打翻了五味瓶的心，迷惘，無奈，煩悶一起涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊著，正搖搖欲墜呢。想起自打進入小學中高年級以來，面對新的壞境，新的面孔，我感到無所適從。更糟糕的是，我的成績也陷入了低谷，同學鄙視的眼神讓我覺得寒風一次次掠過我的心里。窗外大雨狂作。
教室里我淚流滿面。這時，您走了過來，您將我拉近，以使我在風雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的指導：“多么粗心呀，標題忘了寫。你看，這兩段調換一下才妥當……瞧，寫錯別字了吧，不過總的來說，寫的還是挺好的。還有……”我疑惑的抬起頭，只見您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著一本厚厚的書，驕傲的對身邊的人說‘看，這是我學生寫的書！’輕柔的.一句話，卻伴著窗外雨點聲重重敲擊著我的心。它如一縷陽光，徹底驅散了我內心長久以來的彷徨，它似一塊巨石，剎那間擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見你望著我，眼中寫滿了鼓勵，寫滿了期待。哦，窗外的雨仍舊在下，似在應和，似在歡唱……
于是，面對一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮，手捧一本厚厚的作業(yè)本，我不再疲倦，身處一個燈影陪伴的長夜，我不再孤獨，因為有一份信念始終支撐著我，有一句勉勵始終相伴著我，有一個“諾言”始終導航著我，那就是——“老師希望有一天能捧著一本厚厚的書，驕傲的對身邊的人說‘這是我學生寫的書！
老師，是您在我前進的道路上，點燃無數盞燈，是您的一句話感動了我，是您讓我在感恩中成長。
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