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五年級(jí)優(yōu)秀作文（共8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小同是我的學(xué)生，一個(gè)很有個(gè)性的女孩子。
小同不小，16歲的她1米73的個(gè)頭。在我班女生中她的身高絕對(duì)是最高海拔。身為班主任的我比她矮了一頭，以至于同她說話都得仰視。她戲謔自己“只長個(gè)頭，不長心眼�！毙⊥つw很白皙，眼睛很大很亮，總喜歡扎個(gè)馬尾松，著一身運(yùn)動(dòng)裝，永遠(yuǎn)都那么清清爽爽。
小同的父母都在北京，她隨三姨在信陽求學(xué)。三姨很忙，常常是小同自己照顧自己，可小同很快樂。她的這份快樂也常常感染了我。
進(jìn)入初三了，連空氣都是沉重的。我所帶班又是整個(gè)級(jí)段‘“有名”的班，讓人頭痛的學(xué)生很多，讓人煩心的事也“層出不窮”。陰云常常籠罩在我的眉宇間。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我的心情卻糟透了，教室后面七零八落地躺著笤帚和紙團(tuán)，飲水機(jī)下面水流成河、、、、、、我滿臉怒氣地站在教室門口，竭力壓制心里的憤怒。小同悄悄地走出來，遞給我一本書微微一笑轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。是《讀者》，我隨手翻翻，有一頁折疊了，其中有一篇文章《營造快樂心境》題目下面劃了條線，顯然是小同的用心。坐在辦公室靜靜讀這篇小文章，象有清風(fēng)拂過，我的焦慮慢慢吹散了。是啊！生活是一面鏡子，你對(duì)它笑它才對(duì)你笑��！
又一個(gè)陽光明媚的早晨，別人在讀書，可靠近窗戶坐的小同目光卻停留在窗臺(tái)的一株綠色植物上。一個(gè)很小很可愛的陶瓷杯子里一棵嫩嫩的看似柔弱的植物在風(fēng)中微微顫抖。我走過去，輕輕地問：“它叫什么名字？”“金銀花�！毙⊥届o地回答，并沒因我的詢問有絲毫的驚慌�！岸嗪寐牭拿职。∧愕�？”“恩！這是我自己扦插的！漂亮吧？如果你不反對(duì)，我想把它放在講臺(tái)上。”‘‘你相信它能安然無恙地活下去嗎’’說實(shí)話，我是有些懷疑的。小同笑著說：‘‘咱班同學(xué)不會(huì)破壞它的！’’那語氣是那么不容置疑�！呛冒�！用你的愛心做個(gè)實(shí)驗(yàn)。但愿它足夠堅(jiān)強(qiáng)。’’那盆金銀花后來就出現(xiàn)在講臺(tái)上，一天、兩天、、、、、、它居然像小同預(yù)言的那樣活得很好，而且活到了現(xiàn)在。
小同很聰穎，也很有才情。在她的日記、作文中常有一些很有靈氣的句子讓我眼睛為之一亮�？尚⊥瑓s告訴我她厭學(xué)。她說得很認(rèn)真。我說：‘‘怎么可以這樣呢？你這么聰慧的孩子厭學(xué)會(huì)讓我傷心的�。 ⊥廊辉谛�，：“我也沒辦法，我就是厭學(xué)。不過我喜歡語文�！蹦切镉悬c(diǎn)無奈與苦澀。
厭學(xué)的'小同仍是快樂的，因?yàn)樗闹谐錆M陽光。班級(jí)的板報(bào)她帶著幾個(gè)同學(xué)用課余時(shí)間辦得很漂亮，同學(xué)生病了她忙著送卷子資料忙著講解，教室的講桌她總是用一條漂亮的毛巾擦得一塵不染、、、、、、做這一切的時(shí)候，小同總是那么興致勃勃。她從容自然地做著，她由衷地開心著。
一次，小同告訴我，星期天下午她一個(gè)人在家剁餡、搟皮、包餃子，味道很不錯(cuò)。說有機(jī)會(huì)請(qǐng)我光臨她的溫馨的小窩包餃子給我吃。
對(duì)這樣一個(gè)熱愛生活的孩子我還苛求什么呢？何況她已經(jīng)悄悄地告訴我：“雖然我厭學(xué)，但我還是要拼盡全力在中招考試中試一把。我要盡自己最大的努力，做一個(gè)最好的自己�！闭f這番話的時(shí)候，小同依然一臉陽光。
小同是我的學(xué)生，可有時(shí)我覺得小同又是我的朋友、我的老師。讓心中充滿陽光，讓微笑掛在臉上，讓快樂的小同永遠(yuǎn)快樂。
小同在中考前就去了北京，臨行前她送我一個(gè)自己編織的小禮物。這一次小同的話很少，神色有些黯然。我說：“小同，我會(huì)想你的！”小同眨眨眼無聲地笑了一下，笑得有些靦腆。她說：“我也會(huì)想你的！”不知道現(xiàn)在的小同的中考是否順利。其實(shí)不管怎樣，希望小同依然陽光。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的一個(gè)夢(mèng)想就是我家能夠買一輛悅達(dá)起亞車，因?yàn)猷従蛹业能囀菒傔_(dá)起亞的，可是我們家卻買不起。我就想：如果我家能有一輛小汽車，無論什么牌子，只要是四個(gè)輪子的，那我就都很知足了。
有一天，我爸爸說給我看一樣?xùn)|西，然后用手蒙住了我的眼睛，把我?guī)нM(jìn)了院子里。給我什么樣的一件禮物呢？我想：會(huì)不會(huì)是好玩的玩具，或是多多卡、米米卡，還是新出版的書？為什么要出來？爸爸把手拿開了，哇塞！竟然是一輛“東風(fēng)悅達(dá)起亞”！我高興的一蹦三尺高！太給力了！我跟爸爸說：“爸爸，您說您買車，也提前告訴我一下吧！”爸爸說：“我是看你平時(shí)那么希望家里能有一輛車，所以就偷偷買了，并且沒有告訴你，想給你一個(gè)大大的'驚喜！而且，為了慶祝我們家買了新車，今天就把馮翁叔叔他們請(qǐng)來，來我們家好好慶祝一下！”我大聲喊：“太好了！而且我們?nèi)乙院笤僖膊粸槌鋈ヂ糜伟l(fā)愁了，我們可以開自家的車出去玩嘍！”
我們的車子經(jīng)常奔馳在公路上，將頭微微從天窗探出去，風(fēng)一陣陣地吹來，真是太爽了！“東風(fēng)悅達(dá)起亞”車還真是好啊，我長大后一定開著我們家的車，帶你們?nèi)ザ碉L(fēng)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
叮鈴鈴上課了，我看了一下課程表，這節(jié)課是班會(huì)課，本以為只是評(píng)星和值周班長的演講，結(jié)果并不是自己想的那樣。
老師走了進(jìn)來，（說的）第一件事是記作業(yè)的本子不見了，并且讓我們找到那本本子，如果找不到，就讓罪魁禍?zhǔn)专D―（）許子玉和汪凌微抄一本。
接著開始評(píng)星，老師讓我們算出第二次評(píng)星總共有多少，并且評(píng)出進(jìn)步最多的人和最多星的人。
當(dāng)我看到胡智森的時(shí)候，我想到了那天的事。那是一個(gè)下午，我們需要去看別人的作文，正當(dāng)老師說:時(shí)間到了，上位。時(shí)，老師一眼就看到后面有一張紙，并且問到:今天掃后面的值日生是誰？胡智森站了起來，走到那張紙旁，并說:這張紙是王俊豪的。說完后，老師說他還振振有詞，他卻一臉委屈，而王俊豪靜靜地坐在那里，直到老師走過，他才老老實(shí)實(shí)的.（地）站在后面。
其實(shí)胡智森并不是第一次犯這種錯(cuò)誤，但是從他罰掃的時(shí)候，我猜測:胡智森應(yīng)該不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。
叮鈴鈴放學(xué)了，我被打回了現(xiàn)實(shí)。
從這次班會(huì)中，我知道了:做一件事要盡力做到最好，而不是三番五次的犯錯(cuò)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
不知道為什么，今夜沒有睡意。聽著依然的聲音。覺得很踏實(shí)，很安心。很久沒有這么平靜了。真的。突然覺得，沒有那么多的想念了。只是今夜，突然有好多感慨。于是……
上天是不公平的嗎？不是。依然說，要用一顆平常的心態(tài)去對(duì)待每一件事和每一個(gè)人。也許吧。我現(xiàn)在真的進(jìn)步了許多。不會(huì)再像以前那樣不懂事了。明白什么都不可以強(qiáng)求，越是緊逼越是難以得到結(jié)果。順其自然吧……
很多時(shí)候，我都只想沉浸在自己的夢(mèng)里�？墒�，夢(mèng)遲早會(huì)醒，現(xiàn)實(shí)的殘酷，我又是早已領(lǐng)教。唉……我到底該怎么做呢？文哥說，他為了她，在自己的胳膊上留下了8個(gè)印記。我呢？還不是一樣。算了吧。何必呢？我知道，忘記是最無用的方法，因?yàn)楦就坏簟Ｄ蔷妥屗鼈冸S著時(shí)間，流進(jìn)我的心底吧。
喜歡那首《往事隨風(fēng)》，因?yàn)橄Ｍ约阂材茏龅�。喜歡“封印”這個(gè)詞，因?yàn)橄Ｍ约旱挠洃浛梢缘玫椒庥�。其�?shí)，最希望的，還是回到過去，回到無憂的日子里去�？上�，那只是奢望了……
夜，深了。
我，醉了。
心，也碎了……
我找不到來時(shí)的路，
只有一個(gè)人站在原地。
是等待，
亦或，只是孤單地?zé)o處可去……
人們常說，天使會(huì)垂憐每一個(gè)受了傷的可憐人�？墒牵í�(dú)忘了我。不，應(yīng)該說是，我的天使，他來過了。可惜，我與他失之交臂，并且，再無重來的.機(jī)會(huì)了……
我的天使，你來了又去了�？墒�，我卻仍舊執(zhí)迷不悟，期許一個(gè)不可能出現(xiàn)的奇跡。真的好傻，好傻……
把自己拉回現(xiàn)實(shí)吧。奇跡往往是無數(shù)的愛心編織起來的。可是，我沒有那么多的愛心，更沒有人能給我那么多的愛心。所以，我決定，放棄這個(gè)奇跡。
一路走好，我的最親愛的天使！我不會(huì)留有遺憾，因?yàn)椋銇磉^了……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
記得我大班的時(shí)候，媽媽帶著我去琴行看一個(gè)老師彈鋼琴，我看著老師優(yōu)美的指尖在琴鍵上劃過，瞬間一種想學(xué)鋼琴的欲望被燃燒起來了。于是，我就和媽媽說：“媽媽，我要學(xué)鋼琴�！眿寢寣�(duì)我說：“學(xué)鋼琴需要很強(qiáng)的毅力，每天要堅(jiān)持練琴，你能做到嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定的說：“我能做到的�！�
從此，我開始了學(xué)琴之路。開始因?yàn)殇撉偾芎唵�，我學(xué)得也蠻好。但是隨著曲子難度加大，我練琴時(shí)間越來越少，我再也體驗(yàn)不到那種快樂的感覺了。這時(shí)，媽媽為了節(jié)省我去練琴路上的.時(shí)間，給我買好了鋼琴，而我喜愛程度卻降了下來。
終于有一天，我哭著對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴，因?yàn)殇撉偬y了�！笨粗铱奁瑡寢尳K于妥協(xié)了。但是這件事后來總是被媽媽提起，成了教育我的話柄。
我知道，那時(shí)我小，不知道什么叫困難，以為喜歡，就可以隨心所欲，想學(xué)就學(xué)，殊不知父母為了給我學(xué)才藝，不僅花費(fèi)金錢，更是花費(fèi)時(shí)間，他們肯定是想我好。有時(shí)候在家里，每次看到那架躺在窗戶旁邊的鋼琴，我總有一種愧疚，對(duì)不起爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。我在想，以后等我有時(shí)間了，我一定要重頭學(xué)習(xí)彈鋼琴！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
生活中，我常常會(huì)收到來自親朋好友，甚至是陌生人的禮物。有些事有形的，有些是無形的。有些禮物我可能早已忘記，但有意見無形的禮物讓我記憶猶新。
去年的一天，爸爸要給我報(bào)高爾夫球賽，來詢問我的身高體重。我想：我高爾夫球打的那么差，給我報(bào)什么比賽吶！可是在不經(jīng)意間，我已經(jīng)把身高體重說了出來。我趕忙說：“別給我報(bào)比賽，我不要參加比賽！”“啊哦，我已經(jīng)給報(bào)上了！”爸笑著說，好像故意氣我似的。真讓我心急如焚��！
到了比賽那一天，爸爸開車送我去球場。我不安地想，教練只教過我們?cè)鯓哟蚯�，沒教我們比賽規(guī)則。怎么報(bào)道�。窟t到了怎么辦？……我心里沒底。
爸爸送我到球場，我飛速地跑向一號(hào)洞。呼，還好沒遲到。
準(zhǔn)備打球了。一號(hào)洞就很難，球T和果嶺隔著一條湖。對(duì)于我來說，想打過去很難。第一個(gè)開球的'是一個(gè)矮矮的小男孩，別看他矮，球卻打上了果嶺。第二個(gè)是一個(gè)瘦高個(gè)兒。哇！球也打上果嶺了。看到他們打得那么好，我的心理壓力又增加了。輪到我了，我拿起桿，站好位置，兩手一揮，“啪”地一聲，球飛了出去。好球！上果嶺了！哎呀，又滑下來了。我怎么這么倒霉！我?guī)缀跻蕹鰜砹恕＿@時(shí)，有一雙手拍了拍我的后背。我轉(zhuǎn)過頭來，原來是那個(gè)小男孩�！皼]事兒，再開一球就好了！”他鼓勵(lì)我說。旁邊的人也鼓勵(lì)起我。一瞬間，我心里涌上一股暖流，好像有一種力量在鞭策著我不要放棄。我振作起來，堅(jiān)持打完了比賽。
我覺得這次比賽獲不獲獎(jiǎng)不重要，而來自對(duì)手的鼓勵(lì)確實(shí)我得到的最好禮物。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
娓娓動(dòng)聽，手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出，帶給人清徹心扉，卻有依依不舍的感受，這便是古箏帶給我的溫存。
————題記
綠樹如茵，高樓林立，帶著些許好奇，帶著些許陌生，我來到了這所讓我好奇而又神往的濰坊高新雙語學(xué)校。作為一名初來乍到的新生，心里帶著幾分“背井離鄉(xiāng)”的惆悵，帶著幾分憂傷。但是，沒想到這里的“古箏”班卻給我?guī)砹藷o限樂趣，把原來的幾分惆悵，幾分憂傷趕得煙消霧散。
剛踏入古箏教室，我的目光立刻被那一架架高雅而有古典的古箏給吸引了。教古箏的'韓老師為了表示歡迎，特地為我演奏了一曲“高山流水”。聽到這動(dòng)聽的曲子，我不禁身心入境，頓時(shí)覺得飄飄欲仙，仿佛真的來到了高山的面前，仿佛真的看到了那清澈的泉水一涌而下�？吹嚼蠋熌莾�(yōu)美而自然的撥弦手法，我不禁覺得有點(diǎn)羨慕。也就是從曲終的那一刻起，我喜歡上了“古箏”這種樂器，并跟它有了不解之緣。
在韓老師的精心指導(dǎo)下，我開始認(rèn)真的練習(xí)。慢慢的，我可以演奏簡單的曲子了。這時(shí)的我，是那么的欣喜，而又那么的為自己感到驕傲��！在老師的諄諄教導(dǎo)和我不懈的努力下，現(xiàn)在的我已經(jīng)能彈奏出許多的古箏名曲了。那手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出，帶給人清徹心扉，依依不舍的感受，這便是古箏帶給我的溫存，我會(huì)珍惜這份與它的情緣，讓它陪伴著我奏響生命的精彩樂章！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
藝術(shù)就在我們的身邊，有的人喜歡音樂；有的人喜歡書法；有的人喜歡雕塑，而我卻喜歡高雅的古典藝術(shù)——舞蹈。提起舞蹈，那一件件難忘的事一幕幕浮上眼前，學(xué)習(xí)舞蹈的酸甜苦辣一起涌上了心頭。
苦
看到那些大哥哥大姐姐優(yōu)美的舞姿，我真是又羨慕又嫉妒，好不容易盼到了今年，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈興趣班。上課的第一個(gè)星期，我趕緊來到舞蹈班，生怕自己來晚了�？墒俏覄偟桨嗬锞蜕笛哿�，浮現(xiàn)在眼前的是大哥哥大姐姐輕輕松松就劈下胯的場景，心里不由得想起弱小的我，什么都不會(huì)，可以嗎？終于輪到我了，只見老師拉起我那軟弱無力的小胳膊，再用膝蓋往我腰上使勁一頂。哎呀媽呀，好疼�。∥也铧c(diǎn)哭出來，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，學(xué)舞的日子好苦呀!
辣
我討厭這樣的魔鬼訓(xùn)練，老師布置的作業(yè)我對(duì)媽媽一字不提。到了下個(gè)星期，同學(xué)們已經(jīng)熟練地掌握了舞蹈的基本功，我卻什么也不會(huì)，老師把我狠狠地批了一頓，弄得我的臉上火辣辣的……
酸
老師的.批評(píng)并不可怕，可怕的是同學(xué)們那詫異的目光和莫大的諷刺，特別是讓我練基本功我不會(huì)時(shí)，同學(xué)們那三言兩語的討論，我覺得比挨打挨罵還難受，總是讓我的心酸溜溜的……
甜
遇到這么多的挫折，我不氣餒，也不灰心，心里默默地為自己加油打氣。終于，經(jīng)過不懈的努力，我學(xué)會(huì)了翻前橋等較難的動(dòng)作了，同學(xué)們?cè)僖膊桓倚∏莆伊耍袝r(shí)還會(huì)對(duì)我豎起大拇指了呢！這時(shí)我的心里甜滋滋的！
這就是我學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷，它一定會(huì)在我的童年中留下美好的回憶，使我難以忘懷！
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