- 相關(guān)推薦
啟示的作文300字8篇（優(yōu)選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的啟示的作文300字8篇，歡迎大家分享。
啟示的作文300字 篇1
星期天上午的早晨,媽媽開車送我去上奧數(shù)班。
我坐在車?yán)锼奶帍埻?只見一只餓著肚子的螞蟻,從車?yán)锵虬腴_半掩的車窗爬�？粗鼪]吃早飯,饑腸轆轆的樣子,我想它是想爬出車窗出外覓食。它每一步爬得都很用力,每一步爬得也很仔細(xì), 但當(dāng)它爬到車窗口,眼看就要逃出去的時(shí)候,竟然從車窗上掉了下來。但它一點(diǎn)也不灰心喪氣,仍然繼續(xù)往上爬,再等它爬到車窗口,眼看勝利在望的時(shí)候,它又十分不幸的從那里掉了下來。
它這樣反反復(fù)復(fù)地爬了四五次,每次都翻滾著身子掉落下來,半途而廢。我很為它著急,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。它仍然沒有放棄，繼續(xù)奮勇前行。在它堅(jiān)持到第六次時(shí),它終于爬出了車窗,獲得了它奮斗已久的自由。此時(shí),我和媽媽也到了學(xué)校,媽媽停下車,我從車上下來。我看見螞蟻已十分從容地從車上爬到地上,開心地跑到自己的天地，去尋找食物了。
我被螞蟻這種堅(jiān)持不懈,最終取得成功的`精神打動(dòng)了。我的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?我每天都會(huì)不斷地遇到各種困難,這些困難一次次地打敗我，折磨我，我仍要一次又一次不斷地去克服。這一點(diǎn)，我和那個(gè)螞蟻一樣，永不放棄,堅(jiān)持不懈,最后收獲自己的成功。
啟示的作文300字 篇2
唐詩在中華五千年的歷史上占有重要的地位，它達(dá)到了中國(guó)詩歌水平的頂峰，尤其唐代詩人王之渙寫的《涼州詞》，使我深受啟發(fā)。
《涼州詞》可謂家喻戶曉，被人們廣為傳誦，是眾多邊塞詩中比較著名的一首，詩人以別致的視角，描繪了黃河遠(yuǎn)眺時(shí)的特殊感受，同時(shí)也展示了邊塞地區(qū)荒涼、廣闊的景象。雖然略顯蒼涼，但是掩蓋不住詩人的豪邁之氣；有哀怨，但不消沉，清晰地描繪出了戍守邊疆戰(zhàn)士們的生活情景和心里狀態(tài)。
詩中第一句“黃河遠(yuǎn)上白云間”，洶涌的黃河和白云相接，茫茫一色，極目西眺，一幅蒼涼、壯闊的景象映入眼簾；緊接著，詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，“一片孤城萬仞山”，孤零零的駐地、高高的山峰，盡顯蒼涼，更流露出孤寂之情；然而“羌笛何須怨楊柳”，何必用哀怨的羌笛吹奏《折楊柳》來表達(dá)自己內(nèi)心的孤寂、環(huán)境的荒涼呢？原來“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，是春風(fēng)吹不到這遙遠(yuǎn)的關(guān)外啊！
讀這首膾炙人口的詩，我們不僅能在眼前浮現(xiàn)出一幅荒涼、孤寂的'塞外景象，而且還可以感受到詩人不畏困難、積極向上的豪邁之氣。它給我們后人最大的啟示是：無論環(huán)境多么艱苦、氣候多么惡劣，我們都要保持積極向上的心態(tài)、樂觀豁達(dá)的精神，那么我們的生活將會(huì)變得無限美好！
啟示的作文300字 篇3
夏天，蟬總是在樹上叫，打擾你。你可能認(rèn)為當(dāng)他們口渴時(shí)，他們會(huì)吮吸樹汁，當(dāng)他們累了，他們會(huì)休息和自由。如果你這么認(rèn)為，你就錯(cuò)了。蟬活了十多年，但只有在生命的最后一個(gè)夏天，它們才能從土壤中出來，爬樹，大聲歌唱。蟬的生長(zhǎng)既長(zhǎng)又硬。蟬的生命周期持續(xù)了十多年。在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，除了去年的夏天，蟬已經(jīng)在地下蟄伏了十多年。等待十多年只是為了一個(gè)夏天的'歌唱。如果人們都知道蟬在十幾年內(nèi)只能到世界上來“看風(fēng)景”一次，他們就會(huì)覺得蟬的歌聲是珍貴的。
漫長(zhǎng)的等待只能換來一個(gè)夏天的歌唱，他們的幸福并不容易！但是這并沒有影響他們對(duì)幸福的追求。每個(gè)人的成功都是通過奮斗獲得的，不勞而獲是不可能的�？此迫菀椎玫降臇|西往往需要付出巨大努力。
啟示的作文300字 篇4
最近我看了一則漫畫，主要內(nèi)容是這樣的：
從前，有四個(gè)人。其中的兩個(gè)人體魄強(qiáng)健。還有兩個(gè)人，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是瘸子。有一天，他們四人來到天神面前。天神對(duì)他們說：“誰先打開幸運(yùn)之門，誰就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望�！彼膫�(gè)人聽了特高興，都想親手打開幸運(yùn)之門，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。于是，兩個(gè)體魄強(qiáng)健的人“嗖”的一聲飛奔而去。而瘸子走路歪歪扭扭的，有時(shí)還摔一跤。瞎子就更不用說了，不僅走路磕磕絆絆，而且還會(huì)撞到樹呢！這是，兩人尋思著改怎么辦。就在這時(shí)，瞎子摸索著來到瘸子面前，說出了自己的想法。瘸子同意了。于是瞎子背起瘸子，瘸子告訴瞎子方向，他們就這樣出發(fā)了。這時(shí)，另兩個(gè)人早已到達(dá)了目的.地。但他們有因要第一個(gè)打開幸運(yùn)之門而打起來了。瞎子和瘸子也到了，他們倆沒有搶著開門，而是一起打開了門。
讀了這個(gè)故事，我明白了不管自己的力量有多大，總沒有眾人的力量大。在競(jìng)爭(zhēng)中，團(tuán)結(jié)合作和取長(zhǎng)補(bǔ)短是獲得成功的必備條件。因?yàn)槭郎蠜]有十全十美的人，每個(gè)人都有無能為力的時(shí)候。如果我們能接受別人的幫助，同時(shí)在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手，那么我們就能取得圓滿成功。最后，請(qǐng)大家記得“團(tuán)結(jié)力量大�！�
啟示的作文300字 篇5
我的座右銘是‘送人玫瑰，手有余香’。自從我用這句話做了座右銘之后，我變的很愛幫助人了。
因?yàn)檫@句話的意思是你送了別人玫瑰，自己手上都有剩余的香味。因?yàn)槲沂艿搅诉@句話的激勵(lì)，和以前從被幫人的快樂笑容中，我也感到很快樂。這兩個(gè)因素，所以我更喜歡幫助別人了。其中有兩件事給我留下的印象最深。
第一件是這樣的，我和我的`朋友一起去太陽宮公園玩兒，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小朋友的無線電遙控滑翔傘壞了，可是他怎摸修也修不好。我和我的朋友主動(dòng)跑去幫他修，在我們同心協(xié)力的維修下，那個(gè)滑翔傘總算修好了。在滑翔傘升空的樣子、那個(gè)小朋友的笑容、和他對(duì)我說的謝謝聲中，我的心樂開了花。
還有一件，是上完課外的英語班，一位陪讀的家長(zhǎng)把手機(jī)給丟了，我和幾個(gè)同學(xué)一起幫他尋找并給他出謀劃策。教室的每個(gè)角落都找遍了，卻還是未能找到。最麻煩的是，這位家長(zhǎng)怕影響我們上課，把手機(jī)調(diào)到了震動(dòng)狀態(tài)，所以給他的手機(jī)打電話也沒有聲音。最后我們?cè)诨ㄅ枧缘囊粡垐?bào)紙底下找到了手機(jī)。事后課外班的老師表揚(yáng)了我們，我們真是心花怒放��！
你幫助別人之后，看到被幫助人的笑容，你也會(huì)很高興的。不信，你可以試試。
啟示的作文300字 篇6
大自然，它奇妙、它深?yuàn)W。同時(shí)，大自然也給了人們?cè)S多啟示，讓人們發(fā)明了諸多為人類造福的東西。比如：人們根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī)，根據(jù)風(fēng)箏發(fā)明了衛(wèi)星等。下面，我給在大家講一個(gè)有關(guān)魯班造傘和造鋸的故事。
我國(guó)古時(shí)候有個(gè)叫魯班的木匠，一天，他外出時(shí)天就下起了蒙蒙細(xì)雨。這時(shí)，他看見幾個(gè)小孩把荷葉倒過來頂在腦袋上，魯班上前一問，才知道他們把荷葉高舉過頭是和來遮雨。于是，魯班心里一下子亮堂起來，趕忙回到家，找了一根竹子，劈成許多細(xì)細(xì)的條，照著荷葉的樣子做了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在架子上，做出了一把打開的傘。這時(shí)，他的妻子走過來對(duì)他說：“這東西可不可以收起來呢？”這一問使魯班恍然大悟，于是他每天都呆在家果冥思苦想，終于通過堅(jiān)持不懈的努力，發(fā)明了可以打天又可以收起來的傘。
還有一次，魯班上山時(shí)被一片樹葉給割傷了，滲出血來。他拿起那片樹葉仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)樹葉的邊緣長(zhǎng)著許多鋒利的.小齒。于是他突發(fā)奇想做出了我們現(xiàn)在還在用的鋸子。
除了這些發(fā)明以外還有很多東西也是通過大自然給我們的啟示而創(chuàng)造出來的�？上攵笞匀皇且槐緤W秘?zé)o窮的書，認(rèn)真去讀它，會(huì)讓我們受益無窮的。
啟示的作文300字 篇7
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發(fā)，并不斷地激勵(lì)著我孜孜不倦地學(xué)習(xí)。
一年級(jí)時(shí)，每次遇到老師布置寫作文、看圖寫話時(shí)，我的腦袋里便一片空白，任憑我絞盡腦汁的想也不知該怎么寫，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸見了，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“別急，你得多讀書，從書中學(xué)到知識(shí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛！”爸爸的話激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書的世界里，專心致志的閱讀每一本書，并積累下來�！度龂�(guó)演義》帶我穿越了時(shí)空；《西游記》中的孫悟空與妖魔鬼怪做不懈斗爭(zhēng)使我深受啟發(fā)；《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時(shí)喜時(shí)憂；《紅樓夢(mèng)》中的紅樓情夢(mèng)體現(xiàn)的淋漓盡致……
醉心閱讀使我得到了報(bào)償，不再因?yàn)閷懽魑亩M(fèi)盡心思。漸漸地，我的'作文水平直線上升，有時(shí)在班上朗讀，那時(shí)，我又激動(dòng)又興奮，嘴里仿佛舔著甜甜的棉花糖。
是呀，書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。正是這句話引導(dǎo)我走進(jìn)了書的海洋，他將永遠(yuǎn)給我啟示!
啟示的作文300字 篇8
我四歲那年，一個(gè)星期天，媽媽帶我去姥姥家，姥姥家養(yǎng)的家禽最多的就是雞了，而我也非常喜歡雞。
中午，我吃完飯，就去看小雞們，小雞們還在吃飯，就在這時(shí)，我看到一只小雞吃完飯，就吃旁邊的`石子。我就心想：這只雞為什么要去吃石子呢？難道這種石子非常得好吃？于是，我就迫不及待地把小雞正在吃的石子給搶了回來，當(dāng)我正要把這個(gè)石子吃下去的時(shí)候，許多的雞都到這里來吃石子，我就更想吃石子了。我立刻就把這塊石子含在了我的嘴里，這時(shí)，我吃到了石子上的所有灰塵，我立馬就把石子吐了出來，還說了一句：“這是什么鬼東西，真難吃！”這時(shí)，媽媽出現(xiàn)在我的身旁，又氣又笑，好奇地問我：“傻孩子，你吃石子干什么？”我說：“我看小雞們都在吃石子，就覺得非常得好吃，就吃了一個(gè)�！眿寢屨f：“你可真貪吃，什么都吃�！蔽艺f：“媽媽，那為什么小雞這么喜歡吃石子呢？”媽媽說：“小雞吃石子有助于消化。你不能模仿小雞的生活習(xí)性�！�
經(jīng)歷了這件事，讓我知道了大自然中的萬物都有自己的規(guī)律，小雞吃石子有助于消化，我們做事情千萬不可以盲目跟從。
【啟示的作文300字】相關(guān)文章：
六級(jí)作文：Revelation of bees_蜜蜂的啟示12-01
大自然的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)及反思01-20
課文《釣魚的啟示》教案（精選11篇）12-21
《釣魚啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）10-23
《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)06-28
《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用21篇）12-05
美的公司物流完善帶來什么啟示12-19