實(shí)用的敘事的作文300字必備(10篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的敘事的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文300字 篇1

　　看到這個(gè)標(biāo)題，你們一定會(huì)認(rèn)為我在講童話故事吧！告訴你們吧，這是剛搬的新家我的房間。

　　“松堡王國(guó)”是兒童家具的一個(gè)品牌。我的房間全部是這種家具。一張床、一個(gè)書桌、一組衣柜，全部是原木色的。有專家說(shuō)，住在原木色房間里的孩子會(huì)更加聰明。

　　床是有踏板樓梯的上下床，我睡在上床，下床是客床。如果姥姥來(lái)了，就住在下床陪我睡覺(jué)。

　　我的房間布置的可漂亮啦！房間貼的是淡紫色有立體感小星星的壁紙。小紅綠格子的窗簾。

　　房間里有很多玩具。有陪我睡覺(jué)的小枕頭叫“班布庫(kù)k”，陪我玩的毛茸茸小熊“班布庫(kù)麗”，坐在書桌邊地上陪我學(xué)習(xí)的“泰迪熊”，趴在書架上看我寫字的`“金龜子”。書架上擺放著我喜歡看的各種書籍。床頭擺著美麗的小兔，調(diào)皮的小猴，憨憨的小豬等各種各樣的卡通玩具。對(duì)了！墻上掛著一把吉他，它可是我參加舞蹈匯演現(xiàn)場(chǎng)抽的三等獎(jiǎng)呀！

　　有這些可愛(ài)的小伙伴陪我度過(guò)每一天，你們說(shuō)我是不是就像童話里的白雪公主那樣幸福呀！

　　我喜歡我的房間！我愛(ài)我家！

敘事的作文300字 篇2

　　3月21日下午，我們五年級(jí)全體師生伴著春風(fēng)，聞著花香，舉著校旗，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈的去青陽(yáng)氣象局參觀。

　　大約四十分鐘之后，我們來(lái)到了位于四中西邊大約兩千米的氣象局，只見(jiàn)門口的牌子上面寫著：“青陽(yáng)縣國(guó)家氣象局”幾個(gè)大字。一進(jìn)門，這兒綠草依依，鮮花盛開，環(huán)境潔凈而美麗。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們先來(lái)到了氣象局觀測(cè)站，講解員打開了一個(gè)如電視機(jī)屏幕大小的顯示屏，說(shuō)：“大家看，顯示屏上顯示的是今天的天氣情況，今天是晴天，所以降水量這一個(gè)刻度表就顯示在”0“這個(gè)位置。同學(xué)們?cè)倏�，這個(gè)數(shù)據(jù)是記錄風(fēng)向的.�！蓖ㄟ^(guò)講解員耐心細(xì)致的解說(shuō)，我們還知道了天氣預(yù)報(bào)的制作流程。

　　然后，我們來(lái)到了位于室外的正方形觀測(cè)場(chǎng)上，呀！上面的儀器好多呀！工作人員說(shuō)：“這里有百葉箱，它裝有干、濕球溫度表，可以測(cè)量最高氣溫和最低氣溫，還有濕度�！苯庹f(shuō)員叔叔又向我們介紹風(fēng)向標(biāo)，只見(jiàn)風(fēng)向標(biāo)像我們小時(shí)候玩的大風(fēng)車一樣，卻有掌握風(fēng)力和風(fēng)向的作用。還介紹了測(cè)量地下溫度的土壤溫度儀，測(cè)量降雨量的雨量桶……

敘事的作文300字 篇3

　　“加油！加油！加油！”這是什么聲音？原來(lái)我們?cè)诮淌依镩_展了一個(gè)有趣的游戲——吹雞毛比賽。

　　第一輪1對(duì)1的吹雞毛比賽，我們男生選出了代表朱圣洋，女生選出了代表黃今。比賽正式開始了，只見(jiàn)朱圣洋的腳拉開了弓步，緊緊盯著老師手中的雞毛，擺出了吹雞毛的駕勢(shì)。黃今的眼睛像銅鈴一樣，牢牢看著雞毛�！皽�(zhǔn)備”，只見(jiàn)老師手中的雞毛上下飛舞，說(shuō)是遲，那是快，虎頭虎腦的朱圣洋張大嘴巴，“噗”的一下，只見(jiàn)雞毛在空中翻了個(gè)跟頭�！昂簟本o跟著黃今用了吃奶的'力氣，猛地一吹，雞毛在空中翩翩起舞。你瞧，金黃的雞毛有時(shí)像一個(gè)淘氣的小朋友，有時(shí)像小船，有時(shí)像小精靈，有時(shí)又像一條小魚兒……好像在和黃今捉迷藏呢！這時(shí)，在旁邊的我喊了起來(lái)：“朱圣洋加油！朱圣洋加油！”朱圣洋聽(tīng)了吹得更起勁了，雞毛一會(huì)兒左一會(huì)兒右，此時(shí)不分上下。突然，朱圣洋趁黃今不注意，猛地一口吹落在了女方那兒。最后，我們男生三局二勝取得了勝利。

　　通過(guò)這次游戲，我們知道了“看起來(lái)容易、做起來(lái)難”的道理。

敘事的作文300字 篇4

　　我的名字叫李紫燦，今年九歲了，非常喜愛(ài)畫畫。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，愛(ài)扎馬尾辮。我有一雙炯炯有神的大眼睛，看到什么就畫什么。我這一雙靈巧的手，可能是上帝特意配給我的吧！所以 讓我畫出來(lái)的畫是那樣的逼真、迷人！

　　記得有一次，我在畫一池荷花。畫一朵朵開的正艷的荷花，花朵是用白色、粉色，花蕊是用淡黃色畫的，我用這幾個(gè)單調(diào)而又普通的顏色畫成了一朵朵漂亮無(wú)比的荷花，每朵荷花各有各的姿態(tài)， 各有各的色彩，荷葉上撒滿了晶瑩的露珠，小魚在水里歡快的游玩。不一會(huì)兒，又飛來(lái)了一只蜜蜂，先嗅嗅，再聞聞，然后，在畫上飛來(lái)飛去，我想不明白，這是為什么呢？總想探個(gè)究竟。不一會(huì)兒又 飛來(lái)了兩只蝴蝶，同樣是先聞聞，再嗅嗅，然后在上面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我想，它們是一塊陪我來(lái)畫畫的吧！正當(dāng)我津津有味地欣賞自己的`畫時(shí)，忽然，我家的小貓咪跑過(guò)來(lái)，“喵喵”的叫著，直向畫上撲來(lái) 。原來(lái)，它是想吃河里的那些小魚呢！哈哈，它們上當(dāng)了。我為我有這么高超的畫技而自豪。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，用我的雙手來(lái)美化我的家園。

　　這就是我，一個(gè)酷愛(ài)畫畫兒而又天真活潑的女孩。

敘事的作文300字 篇5

　　我要在老家呆兩周，媽媽給我買了輛自行車。

　　爺爺奶奶希望我在老家呆時(shí)間長(zhǎng)些，媽媽同意了，為了使我不覺(jué)得無(wú)聊，媽媽決定給我買輛自行車。媽媽說(shuō)，老家院子大，街道寬敞，最適合騎自行車了，我覺(jué)著這個(gè)主意不錯(cuò)，因?yàn)槲蚁胗幸粋�(gè)粉紅色的自行車。

　　我和媽媽去買自行車，選了我最喜歡的粉紅色。自行車比我以前的高些，整個(gè)大一些。車把手前面有一個(gè)框子，可以放我的小玩具，車后座上有一個(gè)小后蓋，可以放我的水杯，我騎車的時(shí)候帶著水，渴了可以隨時(shí)取，這樣很方便。

　　每天早上，我睡醒后，就迫不及待的騎上我心愛(ài)的自行車，在院子里騎來(lái)騎去；然后，我就騎到了大街上，鄰居的小朋友也非常喜歡我的自行車，我騎車的時(shí)候他們就開始在后面追。我向前騎，他們嘻嘻哈哈的在后面追，有時(shí)我一拐彎，向后騎，他們就又趕緊追上來(lái)，我也喜歡和他們玩。

　　我非常喜歡我的自行車，只讓我的.表弟騎，其他人我有點(diǎn)兒不愿意，因?yàn)槭菋寢寗偨o我買的，我怕給摔了。

　　在老家騎自行車很舒服，不需要大人陪，不用上樓下樓，很方便，我更喜歡在老家那么寬敞的地方騎自行車。

敘事的作文300字 篇6

　　今天，我去了奶奶家，剛走到樓梯間它就給了我一個(gè)“驚喜”——從樓梯旁的車庫(kù)“飛”了出來(lái)，一眨眼間就消失在了眼前，我只看到一片金黃閃過(guò)。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道，原來(lái)那是奶奶家的“新成員”一只可愛(ài)的虎皮貓。奶奶說(shuō)，它是養(yǎng)來(lái)捉老鼠的，不是寵物所以沒(méi)有名字。

　　本來(lái)覺(jué)得挺無(wú)聊的，這只虎皮貓給我?guī)��?lái)了不少樂(lè)趣。它整天跟著奶奶，但它一看見(jiàn)我就跑，我不禁有些失落。奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“你和它多玩幾天就熟了�！甭�(tīng)了奶奶的.話我又開心起來(lái)。

　　雖然它總是躲著我，但我時(shí)不時(shí)也能看清它。我發(fā)現(xiàn)它也是一只很漂亮的貓。兩只雷達(dá)般的耳朵立在可愛(ài)的腦袋上，兩顆琥珀一般的眼睛嵌在臉上，脖子上戴了一個(gè)粉色的頸圈透露出幾分可愛(ài)。它還穿了“白色的小皮鞋”，黃色的皮毛隱約看見(jiàn)幾條“虎紋”。

　　更有趣的是它愛(ài)吃紅薯和菜葉，當(dāng)然有魚肉它也是不會(huì)放過(guò)的。這天吃晚飯就有炸魚肉吃，我把我那份都給了它，想和它搞好“人際關(guān)系”可它不領(lǐng)情，我一向它走近，它就邁開了它的“飛毛腿”

　　今天我就要回外婆家了，我多希望能摸摸它，可它的眼里充滿了恐懼和警惕，我只好離開，不知下次再見(jiàn)它是否還記得我？

敘事的作文300字 篇7

　　大手和小手

　　爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫暖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時(shí)候，爸爸的大手總是牽著我的.小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。

　　超市的收銀臺(tái)前，大手撥開長(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)的人群，插到了隊(duì)伍的前面，小手也跟著撥呀撥;十字路口，斑馬線對(duì)面的人行綠燈還沒(méi)有亮起來(lái)，大手拽著小手直沖過(guò)去，小手不得不緊緊跟隨;公園里的湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進(jìn)了湖中，小手也跟著一揚(yáng)，木棍在空中劃出一道丑陋的弧線……

　　可是，有一天，小手勇敢地松開了大手。小手從老師那里知道：手是要用來(lái)創(chuàng)造文明和美的，而不是用來(lái)破壞!小手把這個(gè)道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來(lái)。

　　這一次，小手主動(dòng)拉起了大手。收銀臺(tái)前，他們十指相扣，靜靜排隊(duì)等候;地上的果皮，他們搶著拾起扔進(jìn)了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手?jǐn)v扶左右……

　　從此，大手拉著小手，在羅源的街頭，文明和愛(ài)齊步走!

敘事的作文300字 篇8

　　在我們家附近，有一位修自行車的老人。他在路邊搭了個(gè)帳篷，就居住在那兒，他瘦得皮包骨頭，衣服發(fā)黃，但給我留下了很深的印象。每次上學(xué)放學(xué)，我都看見(jiàn)他在等需要修車的人。

　　有一天，我的自行車壞了，輪胎被釘子扎了個(gè)洞，當(dāng)時(shí)我馬上想到路邊的老人，便推著車向老人奔去。我跟老人說(shuō)了我的要求。老人對(duì)我笑著說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。”接著，老人就馬上驗(yàn)查車子，幽默地說(shuō)：“傷的不輕��！”，說(shuō)完，他把輪胎拆了下來(lái)，用工具對(duì)扎破的地方進(jìn)行打磨，再抹上膠水，打上補(bǔ)丁，把原來(lái)漏氣的`地方放在水里測(cè)試，保證了不再漏氣了，老人才把輪胎安裝好，充滿氣。然后又很有耐心地將車剮“傷”的地方用一張砂紙磨平，直到很難發(fā)現(xiàn)刮痕為止。我站在哪兒，看著老人的動(dòng)作入了神，那敏捷的折與裝，仔細(xì)的磨與修，使這部“破車”在他的手中改變了模樣。“大功告成”老人說(shuō)道。

　　當(dāng)他將這“煥然一新”的自行車交給我的時(shí)候，我高興極了。又可以載著我奔跑了，而這代價(jià)僅僅是5元錢！當(dāng)我接過(guò)自行車的時(shí)候，直向老人道謝！

　　世界上最可敬的人，那就是那些能夠化腐朽為神奇的人。他們也可以自己的勞動(dòng)進(jìn)行著美好的創(chuàng)造。

敘事的作文300字 篇9

　　清晨，窗外朝霞一片，透著高傲的紅，冷落的紫，和含笑的黃與橙。泛出的紅暈與純凈的天空互相照應(yīng)，預(yù)示著今天的美好。

　　白飄的云送我們到了友好學(xué)校，寒冷的溫度不但沒(méi)有吞噬掉我們的喜悅和快樂(lè)，反而，增加了熱烈和興奮的氣氛。

　　歌聲余音繚繞，將友誼定格在這一刻，這一刻將像一枚明星，光輝地寫在友誼之冊(cè)上。各方的禮物也飽含著各自的感情，將大洋彼岸兩個(gè)學(xué)校同學(xué)聯(lián)系在一起，讓我們手拉手、心連心，架起友誼的橋梁，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。歡迎的掌聲，連綿不斷，婉約地寫著初見(jiàn)時(shí)的興奮、喜悅之詩(shī)。

　　下午，純英語(yǔ)課開始了。雖然我都學(xué)過(guò)認(rèn)識(shí)的.單詞，但是真正到用的時(shí)候，卻很難流利地運(yùn)用單詞來(lái)表達(dá)自己的意思，沒(méi)有比別人多會(huì)多少。原本想技?jí)喝盒郏�現(xiàn)在也只能和同學(xué)一樣干瞪眼了。接著是拼寫比賽，聽(tīng)著許多單詞，都是見(jiàn)過(guò)、知道的，也會(huì)讀，但就是拼寫不出來(lái)了。想著平時(shí)父母苦口婆心的勸我記單詞，可我卻不以為然，現(xiàn)在可真是“書到用時(shí)方恨少”��！

　　從今以后，“學(xué)無(wú)止境”的忠告將印在我的書本上，為我自己時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘。

　　今天，真是一個(gè)具有深厚意義的one day呀！

敘事的作文300字 篇10

　　啄木鳥喜歡停在大樹上捉蟲子吃，一雙深灰色的小爪子緊緊抓住樹干。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像紅紅的頭巾。背上的羽毛像黑加白的披風(fēng)。腹部的羽毛像雪白的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又硬又尖的長(zhǎng)嘴巴。

　　啄木鳥鳥聲清脆，愛(ài)繞著大樹飛，一眨眼又輕輕地停在樹上了。它一停不停地注視著樹干，最備用鉗子般的嘴去啄樹干。

　　啄木鳥展開雙翅像箭一樣飛過(guò)去，只見(jiàn)它把尖嘴啄進(jìn)樹木，一眨眼又拔了出來(lái)，看一看它啄到了什么？一只蟲子，它頭也不回地飛回巢去。只有樹枝還在搖晃。

　　啄木鳥是能干的木匠，又是有名的`捕鳥專家，我非常喜歡它。我真想捉一只啄木鳥來(lái)養(yǎng)。媽媽看了看我說(shuō)：“啄木鳥是我們的朋友，有時(shí)候你可能會(huì)認(rèn)為幫了它，但卻傷害了它；有時(shí)候你可能為了自己的喜愛(ài)，而傷害了我們可愛(ài)的啄木鳥呢？你說(shuō)是家養(yǎng)，還是還它自由，讓它快活地生活呢？”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。每當(dāng)啄木鳥飛來(lái)時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，希望它在樹上多停會(huì)兒。

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