吃的作文(薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的吃的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吃的作文 篇1
夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的，樹(shù)葉無(wú)精打采地耷拉下來(lái)。只有那不知疲倦的知了還在一聲聲知了，知了地叫著。
我剛走出家門，一陣熱浪就撲面而來(lái)，沒(méi)幾分鐘，我的喉嚨仿佛被火燒了一般，干渴極了，好想吃冰激凌啊！
拽著爸爸給我的十元錢，快步來(lái)到了商店門口。看著冰柜里各種各樣的冰激凌，我眼珠子都快要掉出來(lái)了，饞得連吞了好幾次口水。啊，要是這些冰激凌都在我肚子里，那得多涼快呀！于是，我立刻拿出這十元錢，買了最喜愛(ài)的雪糕和綠豆冰棒。迫不及待地打開(kāi)包裝袋，哇，這就是我的冰激凌了！我左手雪糕右手綠豆冰，心里那個(gè)爽勁兒啊，就甭提了！咬一口軟軟的雪糕，甜糯無(wú)比；來(lái)一口脆脆的綠豆冰，清涼不已！不一會(huì)兒，兩支冰激凌就被我消滅光了，舔舔嘴唇，還覺(jué)得意猶未盡呢。
到了晚上，我感覺(jué)渾身不舒服，頭暈乎乎的，喉嚨也痛。媽媽幫我一量體溫，38。5度，不好，發(fā)燒了！于是媽媽抱著我飛快地跑到醫(yī)院，醫(yī)生要給我打針，我害怕極了。眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，手腳也微微顫抖。媽媽蒙上我的'眼睛，好不容易打完了針。后來(lái)，醫(yī)生告訴我，我感冒是因?yàn)槌远嗔吮ち琛Ｂ?tīng)了醫(yī)生的話，我好后悔呀！哎，早知會(huì)受扎針之苦，何必逞一時(shí)之快呢？看來(lái)，都是貪吃惹的禍呀！
吃的作文 篇2
我給大家介紹一種好吃的東西，它叫田螺。
有一次，我們到飯館吃飯，服務(wù)員端上來(lái)一盤小石子似的東西，上面放著幾片綠綠的香菜和紅紅的辣椒，像一盤盆景十分好看，我問(wèn)爸爸：“要一盤石頭子干什么呀？”爸爸說(shuō)：“傻孩子，那是田螺很好吃。”
接著爸爸輕輕剜出一個(gè)螺肉,放入我的嘴里。“呀！真好吃呀！咯吱咯吱的，像吃魷魚(yú)一樣,但味道像羊肉串還微微的有些辣�！蔽颐δ闷鹨桓篮瀸W(xué)著爸爸的樣子，扎住田螺的.頭按它的螺旋方向一轉(zhuǎn)，一剜，一個(gè)肥肥的肉條出來(lái)了。我剛要吃，爸爸說(shuō)：“后邊尖的地方有很多臟東西，要掐掉才能吃�！蔽亿s忙掐掉黑乎乎的一段，一口把肉吃進(jìn)嘴里，比剛才的還要香，肉兒軟軟的，還有嚼頭兒，又香又咸又辣的汁使肉更鮮美了！我不禁吃了一個(gè)又一個(gè)，一會(huì)兒面前就堆起小山似的田螺殼。
田螺真是太好吃了，而且吃田螺還有這么多講究和知識(shí)，真是不吃不知道，一吃忘不掉呀！
吃的作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1． 學(xué)生能抓住水果的特點(diǎn)按一定的順序表達(dá)。
2． 調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，表達(dá)能力和想像能力。
3． 激發(fā)學(xué)生樂(lè)于表達(dá)、樂(lè)于寫(xiě)作的愿望。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1． 課前布置學(xué)生查看一些和水果有關(guān)的資料。
2． 課件，實(shí)物水果。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
你最愛(ài)吃哪些水果？看看老師給你們帶來(lái)了什么水果？（出示裝水果的籃子）
今天我們要開(kāi)一個(gè)水果展銷會(huì)。同學(xué)們先說(shuō)說(shuō)你們都知道哪些水果？（播放課件：各種水果實(shí)物圖片）
生：火龍果、荔枝、橙子……
師：這些水果中你最喜歡吃哪種水果？
生：各抒己見(jiàn)。
二、指導(dǎo)范文
師：你們?cè)覆辉敢獍炎约合矚g的水果介紹個(gè)其它同學(xué)，讓他們也喜歡。
要寫(xiě)好自己愛(ài)吃的水果，還要有一定的方法。（播放課件：《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》）
楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的便黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。你輕輕咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)它新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。
師：課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)楊梅的？
生：形狀、顏色、大小、味道。
師：找出具體的語(yǔ)句讀一讀，并且說(shuō)一說(shuō)好在哪里？
生：楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小。他把楊梅和桂圓作比較，很形象。
生：楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。抓住了顏色的變化。
三、學(xué)生練說(shuō)
1．四人小組合作說(shuō)一說(shuō)自己最喜愛(ài)的水果的顏色、形狀、大小。
2．全班交流，學(xué)生評(píng)價(jià)。
生：香蕉的形狀是彎彎的.，像天上的月亮。
生：荔枝的形狀圓圓的，和乒乓球一樣大小。
師：大家決得他們說(shuō)的好不好？好在哪？
生：他們觀察的比較仔細(xì)，用了比喻句，作比較的方法。
師：你能不能也說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的水果？
生：油桃的形狀是上面尖尖的，下面大大的，和我們的小拳頭差不多大小。
師：我們來(lái)說(shuō)說(shuō)水果的顏色。
生：香蕉的顏色是黃黃的。
生：荔枝的顏色是深紅的。
師：仔細(xì)看一看，它們的顏色有沒(méi)有變化？
生：（立刻補(bǔ)充到）沒(méi)有成熟的香蕉是青的，隨著香蕉慢慢成熟，香蕉的顏色漸漸變黃。
生：荔枝的顏色并不均勻，有的地方是棕色的有的地方是紅色的。
生：油桃下面是綠色的綠中有著不均勻的紅，越往上越紅。
師：我們?cè)儆檬謥?lái)摸一摸它們的表皮，有什么感覺(jué)？
生：香蕉的表皮很光滑，摸起來(lái)很舒服。
生：荔枝的表面很粗糙，上面有一些小“疙瘩”，摸起來(lái)扎扎的。
生：李子的表面可不像荔枝那樣粗糙，它摸起來(lái)光光的，還有一些光澤。
師：同學(xué)們看得真仔細(xì)，現(xiàn)在老師想請(qǐng)大家輕輕地?fù)荛_(kāi)果皮，看一看它們的果肉是什么顏色，再輕輕地咬一口，說(shuō)說(shuō)吃在嘴里的味道。
生：我輕輕的把香蕉的皮剝成四片，發(fā)現(xiàn)香蕉瓤是淡黃色的，放在鼻子前聞一聞?wù)嫦�！我迫不及待地咬了一口，軟軟的、甜甜的，真好吃�?/p>
師：他剛才說(shuō)得怎么樣？
生：他把自己怎么做的寫(xiě)得很清楚，還抓住了嗅覺(jué)。
師：你能不能也說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的水果。
生：我用指甲輕輕地剝開(kāi)荔枝皮，發(fā)現(xiàn)荔枝的果肉是乳白色的，晶瑩剔透，十分誘人，和荔枝的外表截然不同。我忍不住咬了一口，果肉細(xì)膩光滑，吃在嘴里甜甜的。
生：我輕輕咬了油桃一口，沒(méi)有任何“動(dòng)靜”，我又使勁咬了一口，只聽(tīng)“咯嘣”一聲，聲音又輕又脆，吃在嘴里酸酸的、甜甜的。
師：剛才同學(xué)們通過(guò)看一看，聞一聞，摸一摸，嘗一嘗的方法，把自己喜歡吃的水果描述得很具體，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們把自己剛才說(shuō)的內(nèi)容整理一下，按一定的順序?qū)懴聛?lái)，要表達(dá)出自己的喜愛(ài)之情。
四、小結(jié)
生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，鼻子和耳朵，打開(kāi)五官也就打開(kāi)了五彩繽紛的世界。
吃的作文 篇4
雖然是在烈日炎炎的夏天，但這并不妨礙火鍋店做生意。今天，媽媽就要帶我到一家新開(kāi)的火鍋店里去吃火鍋。
我們進(jìn)了火鍋店，點(diǎn)完菜后，沒(méi)過(guò)多久，吃火鍋用的肥牛小料上來(lái)了，火鍋也接著上來(lái)了，我們點(diǎn)的是‘‘鴛鴦鍋’’也就是由一個(gè)大鍋分成的兩個(gè)小鍋，看起來(lái)像一個(gè)八卦。左邊是海鮮味的，右邊是麻辣味的。我一下子禁不住食物的.誘惑，口水已經(jīng)掛在嘴邊了，我正想要把菜放進(jìn)去，媽媽發(fā)話了，說(shuō)：“要等鍋底開(kāi)了才能放入菜。”這段時(shí)間真是煎熬呀！終于，鍋底開(kāi)了!我以迅雷不及掩耳的速度放入骨肉相連，肥牛卷，土豆，小青菜……美味的食物剛剛放進(jìn)去，我就已經(jīng)想去夾了，可肉還是紅彤彤的一大片，土豆還硬邦邦的。唉，我想吃塊肉就這么難嗎?終于，香噴噴的肉熟了，我馬上夾了一塊放進(jìn)嘴里，�。≌鏍C呀！真是“心急吃不肉”��！我只好用肥牛小料往上面一抹，再把我那香噴噴的肉放在碗里涼了涼，再拿起來(lái)吃，之后我就再也沒(méi)慌里慌張地?fù)屩粤肆�，真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”！
這次吃火鍋，我感受到了重慶人非常愛(ài)吃辣，特別是麻。里面放滿了花椒和辣椒�；疱侂m然吃多了會(huì)上火，但是我還是覺(jué)得很好吃!
吃的作文 篇5
桌角，一個(gè)黃澄澄、彎彎的東西清晰可見(jiàn)。它猶如天上的月亮，卻不是那么閃閃發(fā)光；像一把鐮刀，卻沒(méi)有那么鋒利。它足足有爸爸的大手一匝那么長(zhǎng)。這東西一頭有個(gè)小把兒，身上布滿了烏黑的斑點(diǎn)。伸手拿起它，嗅一嗅：一股濃密的甜香直沖鼻孔，讓我饞涎欲滴！
講了好多，你也應(yīng)該知道這是啥了吧？對(duì)，這就是香蕉。
撕開(kāi)這層薄皮，軟軟的白色果肉盡顯眼前。白嫩嫩的果肉長(zhǎng)而彎。除了顏色，形狀跟火腿腸分明就是一個(gè)樣！肉中帶著小絲，和蠶吐出的'絲沒(méi)什么兩樣。我又意外的發(fā)現(xiàn)，白肉中還帶著一絲淡黃。
不知是因?yàn)楣馓T人，還是別的什么原因，使我一口咬下一塊肉，真甜啊！新鮮而細(xì)膩，香滑可口。果肉一下子滑進(jìn)了喉嚨，我感到那股甜香在喉管中彌漫，整個(gè)口腔舒暢極了！
我慢慢嚼著，眼睛濕潤(rùn)了。我只覺(jué)得一種目光在看著我，那是奶奶的目光。耳眫傳來(lái)奶奶慈祥的聲音：“孩子，多吃點(diǎn)，這可是你最愛(ài)吃的！”此時(shí)，無(wú)限的思戀如潮水般在身體里澎湃……
吃的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在河源紫金，那兒，有一種美味的小吃——牛筋丸。
傳說(shuō)在很久很久以前，有一只怪物令人們寢食不安。人們受不了這種折磨，于是，派了一個(gè)人去天山上請(qǐng)求神的.幫助。神給了這個(gè)年輕人五個(gè)拳頭大小的丸子，說(shuō)：“這叫牛筋丸，能使一個(gè)人力大無(wú)窮，但有一個(gè)缺點(diǎn)：過(guò)十五天，功效就會(huì)消失�！焙髞�(lái)，人們用牛筋丸打敗了怪物。再后來(lái)，牛筋丸便在民間流傳開(kāi)了。
這牛筋丸確實(shí)有拳頭那么大，外面還有幾個(gè)小洞，你可不要小看這幾個(gè)小洞，它可大有文章。牛筋丸雖然看起來(lái)不怎么起眼，可香飄十里。我不是吹牛，就算你剛剛吃飽了飯，只要一聞牛筋丸的香味，也肯定會(huì)說(shuō)：“老板，來(lái)一碗！”因?yàn)檠�，這牛筋丸的香味實(shí)在是太誘人了。
說(shuō)了那么多，快來(lái)嘗一嘗吧。一口咬下去，勁力十足，口感鮮甜，同時(shí)會(huì)有一股鮮美的湯汁流下來(lái)。你們知道這是怎么一回事嗎？還記得我和你們提過(guò)的那幾個(gè)小洞嗎？對(duì)，就是這些小洞把鮮美的湯汁給“吸”進(jìn)了丸子里，使丸子變得鮮甜爽口。一旦你吃了第一個(gè)，就想吃下一個(gè)，直到你撐得吃不下為止。
這就是美味的客家牛筋丸，有機(jī)會(huì)，你就去親口嘗嘗吧，保證你贊不絕口。
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