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我的小學(xué)作文優(yōu)選(9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)作文 篇1
大自然是一位絕妙的魔法師，它創(chuàng)造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹(shù)，秋天飄落的樹(shù)葉，冬天潔白的雪花……大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)?至于我嘛，我喜歡夏天。
也許，你會(huì)說(shuō)：“春天好，春天生機(jī)勃勃!”或者，“秋天好，秋天讓花兒‘變身’了”還有“冬天的雪花飄飄�！笨晌覅s會(huì)說(shuō)：“夏天的爽口雪糕;夏天的冰涼海水;夏天的連連趣事，以及人們夏天的笑容……”
夏天啊，夏天。你是一位神奇的魔法師，你讓大樹(shù)變得繁華無(wú)比;你讓花兒“如饑似渴”;你讓世界生機(jī)勃勃……
夏天啊，夏天。你還記得嗎?那一年，我們一家人到圍頭游泳。都是你指引我們?nèi)サ?呢!因?yàn)槟菚r(shí)天氣悶熱得很，我們一家人到哪兒都要撐著傘。只有到了下午5點(diǎn)30才敢真正外出門，當(dāng)時(shí)我們正愁著要到哪里去玩。突然，一道溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)了我們這些正在皺眉苦臉的人�！鞍�!我們?nèi)ビ斡景?”就這樣，在姑姑的一聲尖叫聲中，我們到達(dá)了圍頭……
夏天啊，夏天。你讓我們敢于嘗試，你讓我們的生活多姿多彩。我愛(ài)你!
我的小學(xué)作文 篇2
我特別愛(ài)看童話。每次看童話時(shí)，我都有一點(diǎn)入迷。我覺(jué)得童話太好看了，但對(duì)歷史我不太感興趣。
有一次，我看《豪夫童話》有點(diǎn)入迷了，忽然爸爸對(duì)我說(shuō)：“你的《上下五千年》看得怎么樣了？”我早就知道爸爸會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話。于是，我拿著《上下五千年》進(jìn)屋去了，一進(jìn)屋，我就想：“如果古人不寫書的話，我們今天也不用讀這么多的歷史書了�！卑职謱�(duì)我很嚴(yán)，晚上不讓看電視。
于是，我每晚都在屋子里看書，看得太多我就堅(jiān)持不住了。每天晚上我都特別累，躺在床上一會(huì)就睡著了。每次只要打開(kāi)童話書，我都特別激動(dòng)。這幾天，我爸爸又從書架中找了好多漫畫和故事書，我也特別愛(ài)看。但有些看不懂，有時(shí)看不懂就去問(wèn)爸媽，有時(shí)就不看了。但是如果讓我只看歷史，那我還真耐不住。我覺(jué)得看完《上下五千年》也沒(méi)有多大好處，因?yàn)槲乙豢赐昀蠍?ài)忘，忘了就等于沒(méi)看，到現(xiàn)在我還不知道《上下五千年》上我看了幾個(gè)故事，是到啥時(shí)候完的.。但我還能知道它的幾個(gè)細(xì)節(jié)，還知道是從野人開(kāi)始的。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看童話的我。
我的小學(xué)作文 篇3
未來(lái)的我，是一位名揚(yáng)中外的科學(xué)家，已經(jīng)發(fā)明了數(shù)不勝數(shù)的東西：縮小燈、電子書、飽食丸、多人電視、變速齒輪、自動(dòng)牙刷、物質(zhì)轉(zhuǎn)換機(jī)、月亮能收集器……最令我得意洋洋的還是思維筆、小型黑洞和傳送腰帶。
思維筆可以消除你的手因作業(yè)過(guò)多而疲勞，你想寫什么它就能寫在作業(yè)本上，就算是寫錯(cuò)了字也不要緊，只要心里默念“消失吧”，它就會(huì)自動(dòng)消失，而且這種筆沒(méi)有輻射，不用充電，放到太陽(yáng)下曬一會(huì)兒就可以了。
小型黑洞可是不愛(ài)吃飯的人的.福音。只要吃一點(diǎn)小型黑洞，你馬上就會(huì)變得像黑洞一樣愛(ài)吃飯了�？墒且淮我膊荒艹缘锰啵駝t肚子就會(huì)不停地餓，使你想把鍋碗瓢盆全都一口吞下去。
說(shuō)起傳送腰帶，它的優(yōu)點(diǎn)可太多了。首先，只要穿上它，你想去任何地方都可以，無(wú)論什么東西擋住去路，都可以利用傳送腰帶繞過(guò)去。如果那天下雨，它就會(huì)自動(dòng)撐開(kāi)傘。如果你想去銀行，它先要看看你是不是小偷，等確認(rèn)無(wú)誤后才會(huì)送去。大家如果都用傳送腰帶，那就省下了火車、汽車、飛機(jī)、輪船，也就省下了汽油，既節(jié)約了能源，也保護(hù)了環(huán)境。
科學(xué)技術(shù)真神奇，未來(lái)時(shí)代更有趣！等著吧，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的小學(xué)作文 篇4
在我的人生中，我最尊敬我的爸爸，因?yàn)樗偰芙虝?huì)我許多人生的道理。
一天早晨，爸爸做了兩碗面，一個(gè)上面有雞蛋，另一個(gè)上沒(méi)有雞蛋。爸爸把我叫了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“要哪一碗？”“有蛋的�！蔽液敛华q豫的說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“確定嗎，孔融四歲讓梨，你都12歲了，該讓蛋了。”我說(shuō)：“孔融是孔融，我是我，堅(jiān)決不讓�！闭f(shuō)罷，便在那個(gè)蛋上咬了一口，直到我吃完，爸爸才開(kāi)動(dòng)，哪知那碗面下面卻藏著兩顆蛋。爸爸說(shuō)：“記住，心存僥幸的人，生活一定會(huì)虧待他的�！钡诙�，爸爸又做了兩碗面，又問(wèn)我要哪一碗，我做出一臉紳士狀，說(shuō)：“孔融讓梨，我讓蛋。爸爸你是大人你先拿。”“那我就不客氣了�！卑职终f(shuō)完，拿走了上面沒(méi)有蛋的那一碗。我發(fā)現(xiàn)那一碗上有一個(gè)蛋下有一個(gè)蛋。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō)：“記住心靈平淡的人，他定不會(huì)吃虧的�！�
爸爸一直在生活道路上鼓勵(lì)我，所以我十分尊敬他。
我的小學(xué)作文 篇5
從小到大，我的膽子都很小。
有一次，我在朋友家玩得連回家的時(shí)間都忘記了，等我著急回家時(shí)，卻有些犯愁了：從朋友家到我家有一段路程，還未出門就開(kāi)始膽戰(zhàn)心驚——我太怕黑了。
我走在黑乎乎、陰森森的小路上，簌簌的夜風(fēng)吹動(dòng)路旁的樹(shù)枝，我怕極了！那樹(shù)枝就像魔鬼的手一樣，似乎不停地向我移過(guò)來(lái)，似乎要來(lái)抓我的臉，要來(lái)掏我的心……我拼命地跑呀、跑呀、跑，終于跑回了家，汗水浸透了衣裳，一顆快要蹦出來(lái)的心終于開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)。
每一次在夜里行走，我心里總是恐懼萬(wàn)分，又總是自己嚇唬自己。但是每一次總是不由自主地想到一些恐怖片里的內(nèi)容和景象：仿佛整個(gè)大路上都站滿了一些怪模怪樣的幽靈——有頭頂上長(zhǎng)著鷹爪的怪物，沒(méi)有臉龐的魔鬼，缺頭的半截人，沒(méi)手沒(méi)腳的女妖……每次想到這些，我都感到毛骨悚然，甚至連身邊的野草雜樹(shù)都一瞬間全變成了妖魔鬼怪，它們似乎都趕過(guò)來(lái)攔住了我的去路，似乎全都是來(lái)拉我陪它們玩的妖魔鬼怪。
在農(nóng)村長(zhǎng)大的人，怎能不經(jīng)歷一些夜晚行走的事情呢？我想必須得克服膽小的心里障礙，否則，將來(lái)走夜路的時(shí)間還會(huì)有很多，一直害怕下去也不是辦法。因此，我盡量安排走夜路的機(jī)會(huì)和時(shí)間，而且把自己走夜路的距離安排得越來(lái)越長(zhǎng)，力求做到專門想象一些令我開(kāi)心的事情來(lái)轉(zhuǎn)移自己的'思維。例如，盡量把身邊的事物都想象成可愛(ài)無(wú)比的畫面，把那些看似恐怖的事物想象成陪我度過(guò)漫長(zhǎng)夜晚的好朋友，這樣，慢慢地，我的膽子越來(lái)越大，恐懼夜晚的心理也逐漸消失了。
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，也懂得了許多科學(xué)道理，已經(jīng)明白了世界上根本沒(méi)有魔鬼和幽靈的道理。每當(dāng)我產(chǎn)生恐懼心理的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地想起一句話：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”！
我的小學(xué)作文 篇6
一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律打破了清晨的寂靜。這首曲子的主人，就是我——一位年輕的音樂(lè)家。這時(shí)的我，已經(jīng)是32歲的中年人了，如我所愿，成了音樂(lè)界有名人士。
“邱教授，不好了，音樂(lè)學(xué)院的一名學(xué)生因壓力太大，想不開(kāi)，站在天臺(tái)上要自殺呢！”助手急得大汗淋漓�！鞍�？你快帶我去看看�！蔽乙布绷似饋�(lái)。
一路飛奔，助手領(lǐng)我來(lái)到教學(xué)樓下�！扒窠淌�，您瞧瞧，多急人！他可是我校少有的好苗子，再說(shuō)……”好了，我明白。我揮手打斷唐校長(zhǎng)的話，要了一個(gè)喇叭沖著那名學(xué)生嚷道：“同學(xué)，你為什么要自殺？”“我的.壓力太大，我實(shí)在受不了了，與其成天受壓迫。不如死了倒還自在！”那學(xué)生口氣充滿煩惱�！澳敲�，你熱愛(ài)音樂(lè)嗎？”我一邊問(wèn)，一邊示意醫(yī)務(wù)人員和警察從后方繞上去救他。“邱教授，我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)不亞于您，我喜歡音樂(lè)，是因?yàn)樗軒Ыo我歡樂(lè)，而不是拼死拼活地深埋進(jìn)去�！薄澳阏娴南矚g音樂(lè)？如果你愛(ài)它就不應(yīng)該這樣去傷害它，你這樣做不僅傷害了音樂(lè)，也傷害了你自己，如果你愛(ài)音樂(lè)，就更應(yīng)該努力去學(xué)，才能永遠(yuǎn)與它做朋友！”
“不可能了，我已經(jīng)失去它，它不會(huì)再回來(lái)了！”“不知不覺(jué)我來(lái)到這里，與音樂(lè)……”我唱起新作的歌。那位學(xué)生一愣，跟著我唱起來(lái)，他的聲音真得很好，果然是一個(gè)好苗子。
一曲唱完，那個(gè)孩子一下子開(kāi)心起來(lái)，“我沒(méi)有失去音樂(lè)！”他高興得大叫一聲。全場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)�！扒窠淌冢夷馨菽銥閹焼�？”他一臉懇求。我笑道：“呵呵，我求之不得哩！”他開(kāi)心極了，“我馬上下來(lái)！”那孩子嚷道……
后來(lái)，在我的指導(dǎo)之下，那名青年的一首鋼琴曲在一夜之間轟動(dòng)了全球音樂(lè)界。
我的小學(xué)作文 篇7
他叫陽(yáng)陽(yáng)，今年7歲，是個(gè)小男孩。他爸爸媽媽在上海打工，把他交給在鄉(xiāng)下教書的'姑姑。他從一冊(cè)起就在姑姑班上讀書，現(xiàn)在都已經(jīng)是二年級(jí)了。姑姑教數(shù)學(xué)，對(duì)他很兇很嚴(yán)，他很怕她。他平時(shí)說(shuō)話讀書聲音都很小，字總是寫不好。他是班上唯一愛(ài)哭的孩子，姑姑常常批評(píng)他不像個(gè)男子漢，倒像個(gè)小女生。
他很想他的爸爸媽媽，但是時(shí)常又不知跟他們說(shuō)什么好，拿起手機(jī)，或者打開(kāi)電腦視頻，他似乎又成了啞巴。他是誰(shuí)呢？不好意思哈，他就是我，一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的我！
我的小學(xué)作文 篇8
我敬佩的一個(gè)人不是什么偉人，也不是家財(cái)萬(wàn)貫的富豪，更不是耀眼的明星，而是平凡又偉大的清潔工。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚，因?yàn)榧依锿ｋ姡晕液桶职值綐窍鲁藳�。�?lái)到了樓下，看見(jiàn)了許多人在小區(qū)的'活動(dòng)場(chǎng)地乘涼，有的在悠閑地扇扇子，有的在吃冰棍兒，有的在隨意聊天……而我的目光最后卻落在了一對(duì)年輕人身上，只見(jiàn)那兩個(gè)人邊吃零食邊聊天，那位男士拿著一包瓜子，悠閑地嗑著，而瓜子殼被他扔得滿地都是。那位女士在削梨，梨皮都掉在了地上，他們面前一片狼藉。
這時(shí)，打掃我們小區(qū)的清潔工阿姨該下班了，她脫掉了臟工作服，正準(zhǔn)備離開(kāi)，扭頭一看，看見(jiàn)了那對(duì)年輕人，就說(shuō)：“請(qǐng)您兩位把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里去�！倍菍�(duì)年輕人說(shuō)：“你一位你是市長(zhǎng)呀！”清潔工阿姨說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你們這樣扔垃圾，那城市將變得多么臟臭啊！再說(shuō)，我也要下班了。”我以為那對(duì)年輕人會(huì)感到羞愧，主動(dòng)把地上的垃圾撿起來(lái)，扔倒垃圾桶里呢，而是賭氣把手里的瓜子殼全部扔在了地上，那女士還吐了一口唾沫在地上，狠狠地瞪了那位清潔工一眼，說(shuō)：“我想！”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
那位清潔工阿姨也隨之離開(kāi)了。我以為清潔工阿姨也賭氣走了呢！只見(jiàn)他拿著掃把和土簸箕把地上的垃圾都掃得一干二凈。我心里憤憤不平，忍不住去問(wèn)那位阿姨：“你管他們干什么？還遭他們的罵�！鼻鍧嵐ぐ⒁陶f(shuō)：“這本來(lái)就是我的工作，也是應(yīng)該管的！”我聽(tīng)到這句話，感到了清潔工阿姨的偉大！
清潔工真是城市的美容師，不怕臟與累，任勞任怨，默默無(wú)聞，是值得我們敬佩的人！
我的小學(xué)作文 篇9
《我喜愛(ài)的一本書》 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在茫茫的書中挑出來(lái)一本 我最喜愛(ài)的書不好找，如果硬要我說(shuō)出來(lái)一本書那就是《窗邊小豆豆》了。 有一次上學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校門口 有一個(gè)書店，我就去那里買了，有很多書可是我一眼看中的就是《窗邊小豆豆》這本書我一看就會(huì)很入迷，就像一個(gè)東西在控制著我。我每次讀都會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，我一讀就是三四遍。每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我感受到了書的魅力。《窗邊小豆豆》這一本書是我上四年級(jí)的時(shí)候看的，看了整整一個(gè)學(xué)期。她是日本作家寫的雖然是日本可是在書中從未分過(guò)中國(guó)和日本的作家有什么不同我感覺(jué)都是平等的 。 這本書是一本很有意義的`一本書，我讀完了這本書明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的性格是 不一樣的，做法也是不一樣的所以不要太斤斤計(jì)較太多事。我很喜歡小豆豆也很喜歡這本書。你們可以看看，我很喜歡這不書。
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