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我的校園作文(精華)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的校園作文,希望能夠幫助到大家。
我的校園作文1
在我心里校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾河幸恍┬』锇楹臀乙黄饘W(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享。四季的校園,更是各不相同。
春天,小草悄悄探出頭來(lái),好像正在迎接接春天。校園旁的鮮花真美,這兒一叢,那兒一簇,十分艷麗,我最喜歡校園里的“小花園”每個(gè)班都有各自的小花園,我最喜歡小花園里的一棵小樹(shù),在春天的時(shí)候,它會(huì)開(kāi)出鮮艷的話花,是雪白色的像許多白蓮掛在樹(shù)上似的。還會(huì)發(fā)出一股淡淡的香味,讓人聞起來(lái)就像,一位位少女散發(fā)著“香水”的味道。下課時(shí),大家在操場(chǎng)上又蹦又跳,快樂(lè)極了。
夏天,綠樹(shù)成蔭,濃蔭密布的大樹(shù)下面,有幾個(gè)同學(xué)在奔跑嬉戲�?墒�,不懂得人心的知了,在樹(shù)上“唱”個(gè)不停,好像在唱:“夏天 —— 夏天——夏天”。樹(shù)下的同學(xué)仍舊玩耍著,可惡的.太陽(yáng)還是照射著大地,熱的人們不知如何是好。無(wú)論是知了的叫聲,還是太陽(yáng)的照射,都不能阻擋我們奔跑的腳步。
秋天,金秋時(shí)節(jié),景色宜人, 樹(shù)上的葉子已經(jīng)變得金黃,從樹(shù)上飄落下來(lái)的葉子,變成了“金蝴蝶”在空中翩翩起舞。落在地上就像為大地添了一朵“鮮花”。也可以看見(jiàn)有些同學(xué)撿起秋葉作裝飾品。
冬天,我們這里冷的就像個(gè)大冰庫(kù),但是還沒(méi)有下雪,我們無(wú)論風(fēng)雨還是雪天,我們都要堅(jiān)持做早操。每天早上從各各教室里傳來(lái)的讀書(shū)聲就屬于我們大家的暖陽(yáng),照亮了世界。
我們的校園是綠的。無(wú)論春、夏、秋、冬。然而,最動(dòng)人的綠是在教室里的老師,她們是勤勞的園丁,養(yǎng)育著我們祖國(guó)的花朵。撫育我們“盛開(kāi)”!
我的校園作文2
人人都說(shuō)杭州西湖美如畫(huà)、桂林山水甲天下,可謂是天下無(wú)雙,但我卻不這么認(rèn)為,我的校園也不遜色�。�
踏著清晨的第一縷陽(yáng)光,邁著自信的步伐,來(lái)到每位學(xué)生朝思暮想的校園,只聽(tīng)得一陣瑯瑯的讀書(shū)聲。進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是一幢三層的教學(xué)樓,教學(xué)樓上刻著“成功是一種習(xí)慣”幾個(gè)大字。俗話說(shuō)“麻雀雖小,五臟俱全”用這句話來(lái)形容我們的教學(xué)樓真是太貼切了。
我們每天都在這幢教學(xué)樓中學(xué)習(xí)、玩耍,在知識(shí)的天空中不斷翱翔。我們已經(jīng)在心中把這里認(rèn)定是第二個(gè)家了。每位學(xué)生都在這里收獲歡樂(lè),茁壯成長(zhǎng),像種子一樣生根發(fā)芽,最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。而“成功是一種習(xí)慣”這幾個(gè)字也已深深刻在了我們心中。
教學(xué)樓旁邊是一個(gè)小花園。每當(dāng)春天來(lái)臨,桃花姑娘們一個(gè)個(gè)都擦上了粉底,換上嬌滴滴的公主裙;路邊的`小草也不甘示弱,搖身一變成了清新自然的小美女。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠,像鉆石一樣,搖搖欲墜。溫濕泥土的芳香不斷撲鼻而來(lái)。整個(gè)校園是那么溫馨甜美,令人心曠神怡。
花園緊接著便是竹林了。風(fēng)一吹,竹葉便發(fā)出沙沙的聲響。每每到“春雨點(diǎn)點(diǎn)落大地”里,雨點(diǎn)輕輕撲到大地媽媽的懷抱中,竹葉舞動(dòng)著曼妙的身姿,一切是那么寧?kù)o、美好。竹林里還設(shè)有供幼兒園里小朋友玩耍的設(shè)施,真是一應(yīng)俱全!
沿著竹林徑直向前走去,就到了我們學(xué)校的大操場(chǎng)。其中,最顯眼的莫過(guò)于正前方的升旗臺(tái)了。鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng),使人精神一振,這不就象征著偉大的中華民族冉冉上升,永不衰落嗎?
操場(chǎng)正中間是排球場(chǎng)。許許多多的“排球之星”就從這里誕生,他們?cè)谶@里揮灑汗水,為我們的學(xué)校增光添彩。
這,就是我的第二個(gè)家——宿遷市快樂(lè)兒童學(xué)校!
我的校園作文3
記得小時(shí)候,每當(dāng)我去幼兒園的路上,經(jīng)過(guò)建新街小學(xué),從學(xué)校大門(mén)看到校園里寬闊的操場(chǎng),郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐,宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓,使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂(lè)進(jìn)入校門(mén),首先映入眼簾的是一座白色的雕像,雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書(shū),洋溢著青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像,我仿佛看到了校園中的`我們,在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí),還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。
學(xué)校大門(mén)的右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹(shù)林,清晨的陽(yáng)光中,在林間歌唱的小鳥(niǎo)為我們送來(lái)清晨的問(wèn)候;夏天,法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼,讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱,歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹(shù)林后面便是我們的教學(xué)樓,我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色,好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng),大操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái),主席臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿,每當(dāng)國(guó)歌響奏響,五星紅旗冉冉升起,校內(nèi)全體師生肅立,就會(huì)讓我們感到無(wú)比的神圣和自豪。主席臺(tái)的兩邊是花壇,夏天這里開(kāi)滿了鮮花,有月季、玫瑰,白的、粉的、紅的。美麗極了。
大操場(chǎng)上有百米跑道,那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地,運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn),同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏。主席臺(tái)后面是電教樓,電教樓里干凈整潔的階梯教室,是我們開(kāi)各種大會(huì)的好地方,電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門(mén)口種著槐花樹(shù),每到春天,槐花盛開(kāi),滿校飄香。
大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓,里面有音樂(lè)教室、科學(xué)教室、圖書(shū)室、展覽室、電腦室,展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械,一下課,許多同學(xué)就會(huì)聚集在這里,臨時(shí)舉行一個(gè)小小的比賽。
看!這就是我的校園。
我的校園作文4
每天清晨,太陽(yáng)還未升起,許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)。而我已經(jīng)整裝待發(fā)了,去哪兒呢?當(dāng)然是去我的學(xué)習(xí)的地方——學(xué)校當(dāng)我騎著單車(chē)伴隨清晨的霧氣、露水走進(jìn)學(xué)校時(shí),心情便走一下子點(diǎn)燃了。因?yàn)�,不得不說(shuō),我的學(xué)校真的好美!
剛進(jìn)入校門(mén)口,一直往北走。你會(huì)看到,這是一條寬又平整的水泥路,你會(huì)抱怨道這十分乏味、缺乏生氣,但是當(dāng)你瞥見(jiàn)路兩旁的櫻花樹(shù)時(shí),你的那些抱怨的'念頭便全都灰飛煙滅了。櫻花樹(shù)在風(fēng)中搖搖欲墜,櫻花像一只只蝴蝶翩翩起舞,飄散在空中,使整個(gè)道路彌漫著香氣。你說(shuō),是不是,心情一下子就被點(diǎn)燃了呢?但是功勞還是在我們辛勤的園丁,是他們讓我們有這么多的精神享受!如果你認(rèn)為這就完了,那么你就錯(cuò)了。別急,我們繼續(xù)往前走。再往前就是我們的教學(xué)樓了!
在它身上盡顯莊嚴(yán)、偉大。讓我們不得不嘆為觀止。由于剛剛粉刷過(guò),色彩顯得格外明亮,橙藍(lán)相間,讓教學(xué)樓煥然一新,高處掛了一個(gè)國(guó)徽,下面刻了幾個(gè)大字:崇德博學(xué)尚美創(chuàng)新。怎么樣?是不是感覺(jué)十分高大上呢?我們將在這棟樓里吸取知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。嘿嘿!
下面到我們最喜歡的操場(chǎng)啦!在這里,有同學(xué)擺脫學(xué)習(xí)的歡聲笑語(yǔ),真的暖意融融啊!操場(chǎng)一圈便是四百米。每天我們都要在這里跑上六圈,也就是二千四百米啊!同學(xué)們都紛紛抱怨呢,但是我相信學(xué)校也是為了我們的健康著想,讓我們能有一個(gè)健康的體魄,才能談其他的!
我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�?鞓�(lè)的大家庭而自豪。
我的校園作文5
漫步在校園中,歡聲笑語(yǔ)聲聲響,書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲,這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰�,天天一起生活,一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?
快看!那綠色的校園多美呀!
綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,還響起“沙沙”的音樂(lè)聲,棵棵大樹(shù)猶如一把打傘,為我們遮去夏日的.炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹(shù),無(wú)論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽(yáng)光,以及冬天的嚴(yán)寒,我們茁壯成長(zhǎng),苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹(shù)!
又一個(gè)秋天的來(lái)臨,又一個(gè)豐收的季節(jié),同學(xué)們的收獲也是碩果累累,抱著一摞摞的獎(jiǎng)狀,臉上露出了欣慰的笑容……
“嘟——”一聲哨響,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們像脫韁的野馬向終點(diǎn)奔去,忘掉一切,向前跑去,不要回頭,勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了,棒子從一個(gè)人的手上傳到另一個(gè)人的手上,盡管豆大的汗珠流淌著,盡管已經(jīng)精疲力盡,我們依舊向前。時(shí)間在一分一秒的流逝,強(qiáng)健有力的腳步聲越來(lái)越快,我們的心跳也隨著步伐“撲通,撲通”的跳著�!耙 蔽覀冓A了,我們相擁在一起,眼里閃著激動(dòng)的淚花,此時(shí)此刻老師也為我們而感到高興,自豪。這是團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)的喜悅。
在這個(gè)美麗的校園里,到處充滿了勃勃生機(jī)。它是我們第二個(gè)家——姑嫂樹(shù)小學(xué)。里面的一切,我都那么向往,那么渴望!��!你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛(ài)。你時(shí)時(shí)刻刻吸引我,鼓勵(lì)我。在這充滿溫馨的家里,我多么想大聲呼喊:“第二個(gè)家我愛(ài)你!”
我的校園作文6
順著環(huán)城東路大運(yùn)河由北向南走,沒(méi)過(guò)多久便會(huì)看到一座屹立了一百多年的校園——秀州中學(xué)分校,我現(xiàn)在就在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)。我的學(xué)校已經(jīng)有一百多年的歷史了,是嘉興建校最早的一所學(xué)校。
在我的學(xué)校當(dāng)中有著幾幢各具特色的教學(xué)樓:勤學(xué)樓、日新樓、科技樓……“勤學(xué)樓”,顧名思義,是在告訴著我們學(xué)習(xí)要十分勤奮,正在緊張備戰(zhàn)中考的初三的同學(xué)們正在這幢樓里度過(guò)他們最后一年的初中學(xué)習(xí)時(shí)光;“日新樓”,是我們學(xué)校最具特色的一幢樓了,從天空當(dāng)中俯瞰,就像漢字當(dāng)中的“回”字,就好像是中國(guó)獨(dú)具一格的福建省土家樓;而我們幾乎所有的副課,還有許多神奇的、令人振奮的科學(xué)實(shí)驗(yàn),都在科技館中進(jìn)行。
我的校園有著許多美麗的景致:惠泉亭、校史樓、秀州之光……但在這些有著獨(dú)特風(fēng)光的校園當(dāng)中,“秀州之光”尤為突出�!靶阒葜狻弊湓谖覀儗W(xué)校原來(lái)的校門(mén)口,在一塊開(kāi)羅地上佇立著分別拿著書(shū)本和呼啦圈的一男一女的兩個(gè)學(xué)生,透露出了勃勃的生機(jī)。在這座雕塑的周?chē)€有一圈窄窄的小溪,以及一些草地,有時(shí)還能看見(jiàn)里面還有些小魚(yú)在水里游走,這更為這座雕塑增添了一分生機(jī)。
我能在這所學(xué)校當(dāng)中學(xué)習(xí),感到十分自豪,因?yàn)樵谶@校園中不僅擁有著其獨(dú)特的美麗,還走出了許多的民族精英和世界名人:陳省身、李政道,程開(kāi)甲……在這樣的一所名人輩出的`學(xué)校當(dāng)中學(xué)習(xí),我難道不應(yīng)該感到自豪嗎?
我要在這所歷史悠久、名人輩出學(xué)校當(dāng)中,認(rèn)真地度過(guò)還有一年多的初中生活。我要好好地學(xué)習(xí),以八個(gè)字的校訓(xùn)“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、民主、科學(xué)”為基礎(chǔ),恪守校訓(xùn),確立目標(biāo),端正對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)當(dāng)中所遇到的困難與挫折。“不積跬步,無(wú)以至千里�!蔽蚁嘈牛灰夷芨诱J(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,端正自己學(xué)習(xí)的態(tài)度,把自己更多的精力用到學(xué)習(xí)上,一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,一點(diǎn)一點(diǎn)的努力,我一定會(huì)取得更好的成績(jī),向父母、向老師、向?qū)W校,同時(shí)也為自己交上一份最完美的答卷。
我要努力學(xué)習(xí),最終像陳省身、李政道,程開(kāi)甲……他們那樣,做一個(gè)成功人士,做一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的人。
我的校園作文7
走著,走著。當(dāng)你漫步在錦州街道的轉(zhuǎn)角,你會(huì)被一種奇異的力量吸引到這里,啊,好美的大花園,好美的校園,好美的實(shí)驗(yàn)東校區(qū)!
走著,走著。當(dāng)你跨過(guò)了宏偉的大門(mén),你是否已感受到了濃郁的書(shū)香墨氣?初冬的陽(yáng)光均勻地撒在路旁的樹(shù)上,射出了些許美妙的影子。兩旁的.草地因?yàn)閯傁铝搜�,好像塊精致無(wú)瑕的地毯。那綠白相間的地毯啊,躺上去,必定十分舒適!而小草竟也十分愜意,它們高高興興地臥在白花花的棉被上,對(duì)著風(fēng)唱:“我們冬天不用愁了!這被子好暖和!”是啊,我們的校園洋溢著多少溫暖!
走著,走著。當(dāng)你輕輕地繞過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)想必也滿身活力,盼望著與同學(xué)賽跑吧!盼望著在足球坪上打兩個(gè)滾,踢幾腳球吧!是啊,望著這400米跑道的大操場(chǎng),我的校園是多么充滿青春活力呀!
走著,走著。你走入了書(shū)香四溢的教室。在這里,整齊的桌椅向你揮手問(wèn)好,干凈的黑板向你點(diǎn)頭微笑。在這里呀,還有軟陶、航模、音樂(lè)和多媒體呢!閉上眼想想:在干凈的教室里,你坐上亮得反光的桌椅,望向時(shí)尚現(xiàn)代的黑板,拿起書(shū),書(shū)墨味溢入你的心脾,使你渾身自在。呵,那些快樂(lè)讀書(shū)的日子;那些“一寸光陰一寸金”的日子;那些“梅花香自苦寒來(lái)”的日子;那些“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的日子……啊,我的校園就是一個(gè)知識(shí)的海洋!
走著,走著。繞過(guò)一盆盆綠蘿,你來(lái)到了安靜的“后院”。這里植物繁多:長(zhǎng)了兩層樓高的矮松,冬日猶綠的垂柳……在這里,有“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的情趣,還有“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的意境�?茨沁叺牧�,依舊那么嫩、那么綠。瞧那邊的松,詮釋著四季長(zhǎng)青,不畏風(fēng)雪的精神。啊,我的校園長(zhǎng)青不老!
走著,走著。無(wú)論你在哪里,對(duì)著的老樓永遠(yuǎn)是一道憂傷肅殺的風(fēng)景。不過(guò)我知道,實(shí)驗(yàn)是新的、是美的,一定也會(huì)把老樓變成新的、美的。當(dāng)實(shí)驗(yàn)老時(shí),我們這些從實(shí)驗(yàn)搖籃里長(zhǎng)大的孩子,定會(huì)讓實(shí)驗(yàn)更加輝煌,變得更新、更美!
我的校園作文8
剛走出家門(mén),潤(rùn)潤(rùn)的空氣就張開(kāi)臂膀擁抱了我,昨夜一場(chǎng)秋雨讓人心曠神怡,肩頭本來(lái)沉沉的書(shū)包頓時(shí)輕了許多,好一個(gè)涼爽的早晨!
不著急,我慢慢地走進(jìn)校園,徜徉,流連。誰(shuí)叫我的校園在這個(gè)溫潤(rùn)的早晨更顯魅力呢?----古老的建筑,飄揚(yáng)的國(guó)旗,寬闊的操場(chǎng),生動(dòng)的植物,處處煥發(fā)出一所百年老校應(yīng)有的、獨(dú)特的風(fēng)采。
從五年前瞪大雙眼、稚氣未脫的小小孩到今天裊裊婷婷、懂得思考的少先隊(duì)干部,這個(gè)校園灑下了我的足跡,也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。眼前的一切,哪個(gè)不是我的好伙伴?我熱情地和它們打招呼:你好,蒼翠的大槐樹(shù),你熱切地?fù)]舞樹(shù)枝,是要和我擁抱嗎?你高大威武,給予我多少信心和力量;你好,火紅的串串花,你嬌羞地點(diǎn)頭,是要和我訴說(shuō)嗎?你芳香四溢,多少回令我沉醉;你好,逼真的假山,你栩栩如生的笑靨,是要把我留在你身邊嗎?你好美呀,用峰背駝著兩個(gè)小小的亭子,一次次向我們證明你的不倒的`力量;你好,清涼的噴泉,你熱情奔放汩汩而瀉,是想讓我夸贊你嗎?你詩(shī)意般的豪放鼓舞我向前,向前!你好,悠閑的姜太公,你安然淡定的神情,是在提醒我們遠(yuǎn)離浮躁專(zhuān)心學(xué)習(xí)嗎?如果我是一條魚(yú)兒,正愿被您一代神相釣上鉤啊,哈哈哈!你們好,淘氣的麻雀,歪著小腦袋,嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我想,一定是在夸贊我們校園的美麗與壯觀吧!
一陣微風(fēng)吹過(guò),槐樹(shù)葉子在空中打著旋飄落,接二連三的,緩緩的錯(cuò)落在校園一角的青草地里,我輕輕地踩上去,用心聆聽(tīng)那美妙的“吱吱“聲,多么象一首悠悠的小令��!在這如歌如畫(huà)的境界里,我都有些像寫(xiě)“一字詩(shī)”的陳沆了,脫口便說(shuō):“一山一水一姜公,一座橋梁一個(gè)亭,一跑一鬧一蹦跳,一片落葉一場(chǎng)秋”。雖說(shuō)作詩(shī)的水平一般,但也為這校園增添了絲絲詩(shī)意。
這時(shí),蔚藍(lán)的天空上飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒,在朵朵白云間穿梭,很快便飛向了遠(yuǎn)方。天好大,小鳥(niǎo)們好自由,一時(shí)間我也仿佛變成了鳥(niǎo),放下功課展開(kāi)雙翅追隨它們?nèi)チ恕!岸b忊彙保险n的鈴聲響起,我才知道自己身在校園。校園縱有太多的美好和幻想,也終須回到那間吵鬧的教室�?煨┤グ桑M管我并不十分愿意。
我的校園作文9
我們的學(xué)校是個(gè)大家庭,它是哺育我們成長(zhǎng)的搖籃,每天我去上學(xué)的時(shí)候,總會(huì)聽(tīng)到聽(tīng)到我們學(xué)校的校歌和一首我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)名叫《靜夜思》確實(shí)這首詩(shī)伴隨著我們成長(zhǎng)的每一步。每當(dāng)我不高興的時(shí)候,只要一看到溫暖的校園時(shí),就會(huì)情不自禁的高興起來(lái)!
我們的校園春夏秋冬都是美麗的。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,校園里充滿了生機(jī),學(xué)校里的玉蘭花有了花骨朵了,上面還每長(zhǎng)葉子就有了美麗的花骨朵了,這是多么一件奇妙的事情�。“�!我喜歡美麗而又充滿生機(jī)地校園,這是我們學(xué)校里的——春天。
我們的校園夏天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié),我們校園的柿子樹(shù)結(jié)果了,每次我經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候,就想吃美味有可口的柿子,(只可惜樹(shù)上的不讓摘,只能拿地上的,地上的差不多都是爛了的.。)還有旁邊的石榴樹(shù)也結(jié)果了,這是我最喜歡吃的水果,甜甜的,一個(gè)個(gè)石榴像瑪瑙般晶瑩剔透,把石榴放在嘴里一嚼,香甜又解渴。這就是我們學(xué)校的——夏天。
我們學(xué)校的秋天是一片金黃。柳樹(shù)的葉子嘩啦啦地往下掉,真像一位老爺爺頭發(fā)都掉光了,正在哭泣呢!一不小心踩了這位老爺爺?shù)念^發(fā),老爺爺就會(huì)報(bào)復(fù)你——讓你摔個(gè)大跟頭。有的同學(xué)為老爺爺?shù)念^發(fā)弄到了一塊,再把這些頭發(fā)弄到老爺爺?shù)母�,老爺爺就�?huì)發(fā)出呵呵地聲音——這就是秋風(fēng)吹著老爺爺?shù)念^發(fā)呢!老爺爺才能發(fā)出這么動(dòng)聽(tīng)的笑聲。這就是我們學(xué)校的——秋天。
校園里的冬天是個(gè)陽(yáng)光明媚充滿溫馨的冬天。每天我走在校園里的時(shí)候,雖然冷,但是我看見(jiàn)陽(yáng)光是,我的心就變暖和起來(lái)了,陰天的時(shí)候,學(xué)校成了黑壓壓的一片,我的心一下子就變冷了,因?yàn)樵瓢烟?yáng)給遮住了,我渾身都覺(jué)得冷冰冰的,像是感冒了一樣。所有的話都被凍得卷縮起來(lái)了,只有冬青還是發(fā)著翠綠的葉子,我們要向冬青一樣,勇敢不怕寒冷。這就是我們學(xué)�!�。
這就是我們學(xué)校的春夏秋冬,美麗吧!有時(shí)候同學(xué)們只要細(xì)心觀察,就一定能找出我們學(xué)校最美麗的地方。
我的校園作文10
我的學(xué)校叫首都師范大學(xué)附屬小學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)“首師大附小”。
我們學(xué)校給我的感覺(jué)是一個(gè)花園,因?yàn)槲业膶W(xué)校種了許許多多的花草樹(shù)木,每個(gè)教學(xué)樓前都有一個(gè)“綠色的大方塊”(其實(shí)就是灌木叢)。春天,上面的葉子是嫩綠嫩綠的,上面還有含苞待放的花骨朵。夏天,葉子從嫩綠變成了碧綠,花骨朵也變成了盛開(kāi)的花。秋天,花已經(jīng)凋謝了,葉子也由綠色變成了黃色。秋天快結(jié)束的時(shí)候,上面已經(jīng)全是黃葉了。冬天,灌木叢上堆滿了潔白潔白的積雪。
一進(jìn)我們學(xué)校校門(mén),首先進(jìn)入你眼簾的肯定是兩個(gè)保安叔叔,他們守在校門(mén)的兩邊,都在維持秩序。校門(mén)的左側(cè),就是我們學(xué)校的傳達(dá)室,傳達(dá)室?guī)Я艘粋€(gè)棚頂,下雨的時(shí)候可以遮雨。然后你將看到我們的第一個(gè)教學(xué)樓—率真樓,率真樓的.三層就是我的教室。我簡(jiǎn)單介紹一下它:率真樓是我們學(xué)校最前面的樓,它以棕色加黃色條紋的面貌出現(xiàn)在我們眼中�?矗¢T(mén)口的左邊就有兩個(gè)不同背景的公告欄,一個(gè)是藍(lán)底蒲公英的,另一個(gè)是棕底加一個(gè)白色的運(yùn)動(dòng)的身影的。每次進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi),就如同身在一個(gè)藍(lán)色的海洋,據(jù)說(shuō)這是知識(shí)的海洋。因?yàn)榈匕迦慷际撬{(lán)色的,每個(gè)班旁邊,都有一個(gè)童心成長(zhǎng)墻,它是由棕色和土黃色縱橫交織起來(lái)的壁板。每個(gè)班的主題各不相同,你只要在任意一條走廊上走一圈,肯定會(huì)使你目不暇接。
接下來(lái)還有三棟樓我就不一一介紹了。這三棟樓分別為關(guān)愛(ài)樓、求索樓、還有辦公樓。我們教學(xué)樓的名字起的跟我們童心價(jià)值觀有關(guān),我們的童心價(jià)值觀是:率真、關(guān)愛(ài)、求索。那個(gè)辦公樓是我們學(xué)校非常重要的地方,很多會(huì)議都在那里召開(kāi)。辦公樓的旁邊是食堂(學(xué)生不在那里吃飯,那是老師打飯的地方),然后接著往后走,就是體育教師辦公室了。體育教師辦公室的后面是籃球場(chǎng),從籃球場(chǎng)的左邊的一條過(guò)道走過(guò)去,就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)的外圈有一圈跑道,中間就是學(xué)校的足球場(chǎng),也是我們學(xué)校較大的活動(dòng)的舉行地。
這就是我的校園,歡迎來(lái)我們學(xué)校參觀。
我的校園作文11
瀟訶之濱,魏榆之天,有1顆燦爛的新星。它便是我斑斕的校園——?jiǎng)趮D小教。
每當(dāng)渾朝,我便會(huì)陪伴著入耳的校歌,披著金色的晨曦,走進(jìn)那書(shū)聲瑯瑯,朝氣勃勃的校園,去到了我的另外一個(gè)溫暖的家。
1走進(jìn)校園“教校是生長(zhǎng)的搖籃”黃燦燦的年夜字便映進(jìn)眼皮。正由于有了金色的.校園,咱們才教到了很多學(xué)問(wèn)戰(zhàn)做人的事理。校園的擺布兩側(cè)陳列著1樽樽名流雕像。有勤懇勤學(xué)的司馬光,有畫(huà)繪巨匠緩悲鴻,另有老子的雕像……正在那些名流雕像里我最熟習(xí)的是緩悲鴻。由于咱們的講義中有《緩悲鴻勵(lì)志教繪》的故事。講的是緩悲鴻到法國(guó)好術(shù)高檔教校留教時(shí)期,遭到中國(guó)粹死的諷刺:“您們中國(guó)人便是到了天國(guó)進(jìn)修,同樣成沒(méi)有了才�!本彵櫽忧趹┨爝M(jìn)修,他像1匹孜孜不倦的駿馬,晝夜奔跑,一往無(wú)前。他的繪做終究驚動(dòng)了巴黎繪界。年夜少了中國(guó)人的志氣呼呼。我要進(jìn)修他那種愛(ài)國(guó)精力。
正在校園的正地方。您會(huì)看到1幅幅劃一標(biāo)致的硬筆書(shū)法,那可沒(méi)有是書(shū)法家的高文,而是同窗們的做品。此中另有我寫(xiě)的1副書(shū)法做品:“書(shū)中坤坤年夜�!闭诓AТ袄飻[放著1排排真至名歸的獎(jiǎng)狀:有足球年夜賽第1名,有書(shū)法年夜賽冠軍,有網(wǎng)球1等獎(jiǎng)……那些皆是同窗們?nèi)諒?fù)1日,年復(fù)1年,用本人的勤奮挨拼出去的�?粗切┆�(jiǎng)狀我大白了1個(gè)事理:勝利者腳中的陳花皆是他們存心血戰(zhàn)汗火灌溉出去的。
��!勞婦小教,您像1尾詩(shī),啟載著我的夸姣抱負(fù);您像1個(gè)搖籃,庇護(hù)著我康健生長(zhǎng)。黃山偶緊的高聳,比不外您正在我心中的高峻;杭州西湖的奇麗,比不外您正在我心中我靚麗,您是我另外一個(gè)溫暖的家。
我的校園作文12
我的校園坐落在二沙島西部,學(xué)校的東面是美國(guó)人學(xué)校,東南是嶺南會(huì)——新荔枝灣,南面是珠江,西面是一棟棟的豪華別墅,還有北面的省中醫(yī)院二沙分院。學(xué)校的占地面積大約為一萬(wàn)三千平方米。在這一萬(wàn)三千平方米的校園里大概可以分為:教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、宿舍區(qū)。
一進(jìn)校門(mén),就會(huì)看到我們的教學(xué)區(qū)—— 一座有三層高的教學(xué)樓,教學(xué)樓里有六個(gè)班:一班是語(yǔ)文班,二班和六班是數(shù)學(xué)班,三班和五班是英語(yǔ)班,四班是計(jì)算機(jī)班。上課時(shí),老師用多媒體教學(xué)設(shè)備,生動(dòng)的給我們講課,讓我們?cè)诎嗬飳W(xué)到各種各樣的知識(shí),帶給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
每當(dāng)?shù)搅梭w育課,我們就會(huì)來(lái)到我們學(xué)校西部的運(yùn)動(dòng)區(qū)—— 一個(gè)200米的'環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在這個(gè)200米的環(huán)形跑道里有兩個(gè)籃球場(chǎng),兩個(gè)羽毛球場(chǎng),此外,在教學(xué)樓下面的一樓大廳里還有四張乒乓球臺(tái),上完了一天的課,在5:00—6:00這段時(shí)間內(nèi),是我們的活動(dòng)時(shí)間。在這段時(shí)間內(nèi),我們可以自由地打乒乓球,打籃球,打羽毛球……
出了一身汗,我們就會(huì)到學(xué)校東北部的生活區(qū)——飯?zhí)煤托≠u(mài)部。飯?zhí)玫陌⒁虃冾A(yù)備好了飯菜來(lái)迎接我們,在這么美的環(huán)境里,吃著香噴噴的飯,又可以到小賣(mài)部買(mǎi)飲料喝,也可以算是一種享受。
辛苦了一天,最悠閑的時(shí)刻來(lái)了。在宿舍區(qū)的浴室里洗澡后,回到宿舍。躺在床上休息休息,伸伸懶腰,多么的舒服呀!
學(xué)校的綠化完善四面都有綠樹(shù)環(huán)繞著,還有四個(gè)草坪,在草坪的周?chē)加幸巫樱屛覀儽M情的享受著這優(yōu)美的環(huán)境。
學(xué)校的教學(xué)樓和宿舍樓之間都有走廊連接著,走上教學(xué)樓或宿舍樓的樓頂,你會(huì)看到學(xué)校的布局大概像“工”字。
這就是我們的校園,一個(gè)多姿多彩、環(huán)境優(yōu)美的校園。
我的校園作文13
上初一上半學(xué)期時(shí),在老校區(qū)上課,而老校區(qū)設(shè)備就比較差。
雖然也安裝了多媒體,但是其他電器都不盡如人意了––只有四個(gè)電風(fēng)扇,并且只能吹到一小部分人,而且,還壞了三個(gè)。記得有一次中午,特別熱,又剛好趕上了三個(gè)電風(fēng)扇壞了,整個(gè)班都趴在桌子上,空氣彌漫著汗臭味。我頭頂?shù)暮怪共蛔〉耐铝�,像是沒(méi)關(guān)緊的水龍頭。那我想叫同桌時(shí),手碰到了他的胳膊,手上就全是汗了。老師也只能讓我們午休,課程無(wú)法進(jìn)行。
而操場(chǎng)––跑道就是用來(lái)油漆畫(huà)出來(lái)的,材質(zhì)還是石頭,雖然有四個(gè)籃筐,但也生銹的厲害,還有個(gè)足球門(mén),但是,總共的地方還只有跑道圍起來(lái)的.面積那么大,很容易起沖突。放學(xué)后跑步,經(jīng)常被籃球砸中,被足球踢中。而且跑道很硬,每一次摔倒。都是特別疼。甚至一個(gè)八年級(jí)的。學(xué)生在跑步,不小心摔倒,而就是這次摔倒,他的手臂骨折了。可見(jiàn)這個(gè)跑道是有多硬。
但是,下學(xué)期不一樣了,我們整個(gè)初中和小學(xué)合并為一體,在新的校園里學(xué)習(xí)。
新學(xué)校的初中部有三棟樓,每棟樓都有四樓,三個(gè)安全樓梯,樓與樓之間都有通套箱機(jī)都是以紅色,白色為主體,每次,一進(jìn)校園都能感受到他的宏大。每個(gè)樓層又有四個(gè)教室,教室前就是綠化帶。中間一條小路直穿而過(guò)。
記得在開(kāi)學(xué)時(shí),我都找不到自己教室在哪。還有個(gè)很好的東西在教室––空調(diào),并且每個(gè)教室都有一臺(tái),夏天根本就沒(méi)有以前的那種悶熱了,地板也用了新式的,灰塵在上面無(wú)處可躲,下半墻都是用瓷磚貼在墻上。在這種環(huán)境下,我更好地集中了注意力。,老師講的知識(shí)也更好地吸收,我的成績(jī)一直在進(jìn)步。
不光是學(xué)習(xí)環(huán)境好了,運(yùn)動(dòng)環(huán)境也好了。有兩座籃球場(chǎng),地面上是塑膠賽場(chǎng),并不與賽道和其他設(shè)施有沖突。還有四臺(tái)乒乓球臺(tái)。兩桌羽毛球場(chǎng),真正的400米塑膠跑道,里面是足球場(chǎng)。跑到因?yàn)槭撬苣z的,所以沒(méi)有以前那么硬了,甚至還有一些彈力,跑步時(shí)下錢(qián)一噸,就感覺(jué)腳下有個(gè)小彈簧。有次體育課,我一不小心摔倒,卻沒(méi)有以前那般疼痛,反倒覺(jué)得好玩,有彈性。
為了不辜負(fù)國(guó)家為我們做的一切,我們更該好好學(xué)習(xí),天天向上。
我的校園作文14
走過(guò)教學(xué)樓,書(shū)聲朗朗,朝氣蓬勃;走進(jìn)操場(chǎng),綠草如茵,你追我趕;走過(guò)考場(chǎng)筆聲沙沙,鴉默雀靜……
新學(xué)期,一切都是新的。初中,一個(gè)仿佛遙不可及的詞語(yǔ),已悄然來(lái)到。懷著好奇,踏著朝陽(yáng),走進(jìn)實(shí)中。一輪新日照在臉上,大口呼吸新鮮空氣,好是清鮮!
清晨,剛下了一場(chǎng)雨,泥土盡情地飲著甘露。一滴晶瑩的露珠仿佛珍珠般折射太陽(yáng)的光輝。草尖兒上掛著透亮的露水,不禁讓人暗暗擔(dān)心,會(huì)不會(huì)一不小心掉落,“啪!”碎成無(wú)數(shù)碎片,不知去了哪兒。坐在壇邊,泥土散發(fā)著雨后特有的芳香,混著青草味兒,夾著野花香,伴著樹(shù)葉味兒,清新而又自然。空氣中有些濕潤(rùn),閉了眼,仿佛嗅到露水的甘甜。
細(xì)密的雨絲從天上悄然飄落,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,朦朧籠著校園,顯得安靜而和平靜謐。樹(shù)葉本就碧綠,經(jīng)細(xì)雨一滋潤(rùn),綠的發(fā)亮。那是調(diào)色盤(pán)所調(diào)不出的綠,透亮的叫人擔(dān)心會(huì)化掉。整個(gè)校園,仿佛一幅動(dòng)人的水彩畫(huà),不忍打擾。
三尺講臺(tái)催苗綠,五方凈土育紅花。伴著鈴聲,踏著輕松的步子,跨進(jìn)教室,乳白色的燈光照亮了每一處,溫馨而美麗。春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿神州。美麗校園,老師自然是功不可沒(méi)。俗話說(shuō)得好,老師像紅燭,照亮了知識(shí)的前程;老師像春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;老師像園丁,讓我們?cè)诮鹎飼r(shí)節(jié)收獲碩果。忘不了犯錯(cuò)時(shí)那一聲聲震耳的呵斥;忘不了生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài);忘不了那長(zhǎng)夜明燈的故事;忘不了作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的辛勞……
是誰(shuí)把雨露滋潤(rùn)大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤栽培,是老師。他們不辭辛苦,用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),讓一季季的花兒綻放光彩。課堂上,那一句句形象生動(dòng)的話語(yǔ),準(zhǔn)確有趣的手勢(shì),描繪出一座座高陡險(xiǎn)的'山,一條條柔輕緩的河,輕輕撥動(dòng)同學(xué)們的心弦,帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋遨游,在智慧殿堂內(nèi)探索……
校園是一個(gè)美好的地方,它猶如一個(gè)珍貴的相冊(cè),收錄了我們的青春年華,凝聚著我們的友情,記錄著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)歲月,收藏著我們的笑語(yǔ)歡歌。同學(xué)間的友誼,師生間的情誼,我們都在校園中感受得淋漓盡致。
我的校園作文15
霧蒙蒙的天空,夾雜著幾縷似有似無(wú)的游云;細(xì)雨密密地斜織著,洗淋著那金燦燦的銀杏。此時(shí)的我,靜坐在考場(chǎng)上,從那泥土的芬芳中探尋著校園的脈脈溫情……
細(xì)雨飄落在考生的心頭,沖刷凈了那幾絲急躁;取而代之的是那一派氣定神閑。雖然這陰雨的天氣尚有幾分煙雨朦朧之美,但相較起往昔的校園來(lái),是有幾分遜色了!
憶往昔,當(dāng)天邊探出幾縷金色的微光時(shí),同學(xué)們便已披著那晨曦的朝氣走進(jìn)了校園,校園頓時(shí)生機(jī)勃勃,像個(gè)激情澎湃的少年,亂了我的心弦。天大亮,那金色的陽(yáng)光沖進(jìn)我的心房,照亮我的心田;心中那股不知從何而來(lái)的郁氣霎時(shí)煙消云散,只覺(jué)這明亮金黃的校園純凈得可愛(ài)。
哦,這多彩又令人愛(ài)慕的校園!
校園隨著一個(gè)大大的懶腰睡醒了,校內(nèi)的萬(wàn)物自然也都活躍了起來(lái)。不必說(shuō)蟋蟀忙著暢飲甘露,為那晚上繁多的'演唱會(huì)做準(zhǔn)備;也不必說(shuō)螞蟻邁著細(xì)小的步伐尋找藏匿在草叢中的美味佳肴,那貪婪的目光令人忍俊不禁;單是蜻蜓停落在草尖或積水上的優(yōu)美姿態(tài)就足夠你陶醉不已。我心中不禁贊嘆:校園又怎會(huì)這樣攝人心魄!
哦,這明快又惹人心醉的校園!
夕陽(yáng)伴著同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲悄然升起,我沉醉于冰心的詩(shī)意之中,無(wú)法自拔;驀然抬頭,卻見(jiàn)那天空有一半是被血紅的夕陽(yáng)染成了丹紅!那丹紅還在向周?chē)硽栝_(kāi)來(lái),那一片蔚藍(lán)中也摻雜了幾縷游絲;交錯(cuò)穿梭間,忽地冒出一小片淡紫來(lái)。我終于有點(diǎn)明白了“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”是個(gè)怎樣的意境。其實(shí),又何嘗只是夕陽(yáng)紅?倘若沒(méi)有那片蔚藍(lán)的幫襯,再妖艷的紅色也會(huì)顯得單調(diào)庸俗的。這曖昧的天和校園的暮色相融,將校園繪成了一幅美輪美奐的畫(huà)卷。
哦,這朦朧又令人神往的校園!
純凈的朝陽(yáng),可愛(ài)的萬(wàn)物,血紅的夕陽(yáng),溶進(jìn)了我深沉的愛(ài)戀;哦,我深?lèi)?ài)著的又令我魂?duì)繅?mèng)縈的校園!
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