陽光總在風雨后作文[常用15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的陽光總在風雨后作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光總在風雨后作文1

　　“陽光總在風雨后，總相信有彩虹。”每每想到這首歌，我便告訴自己，要微笑著面對生活，面對生活中的一切，無論失敗，挫折，無論痛哭，悲傷，也無論幸�；蚩鞓�。

　　有人問：什么是挫折？挫折對于成功者是一段充滿荊棘的路；對于失敗者是無法跨越的萬丈深淵；對于自信的人是一塊絆腳石；對于懦弱的人是一座獨木橋，敢于面對，便會迎來成功，逃避，便停在原地。

　　奧斯特洛夫斯基說過這樣一句話：人的生命如洪水奔騰，不遇島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。法國著名的`作家凡爾納，他的第一篇作品連投了十六家報刊，沒有一家認同他，沒有一家愿意發(fā)表他的文章，但他沒有氣餒，終于，在他投向第十七家報刊的時候，他成功了。美國的作家杰克倫敦也有同樣的經歷。正是因為他們面對挫折都沒有放棄，而是微笑著面對，才有了最后的成功。像他們一樣面對挫折不輕言放棄的，還有一個人，我們都不陌生，他就是發(fā)明大王--愛迪生。愛迪生在經過八千多次試驗，試用了七千六百多種材料后，才成功的制出了世界上第一只燈泡。在他年邁的時候，一場大火把實驗室燒成了灰燼，同時也將所有關于有聲電影的資料在一夜之間消失殆盡，但是他說：只要我在。他說：明天就重新開始。正式因為他們以微笑面對挫折，才有了后來的成功，名垂千史。也正是因為他們，才讓我們明白：陽光總在風雨后！

　　但并不是每一個人都會有如此巨大的成功，但這也并不代表我們面對挫折就不需要微笑面對，我們做不了偉人，但可以追求自己的成功。就像我們現(xiàn)在即將面臨的中考，這條路不遙遠，卻也處處布滿荊棘，想要“成功”，便不能放棄，不能讓“荊棘”阻礙我們前進的路，微笑著面對，讓希望之花開滿大地，讓陽光更加絢爛奪目。

　　讓我們行動起來吧！用微笑來面對生活，做一只生活的海燕，去接受暴風雨的洗禮；做一條快樂的游魚，在海浪中勇往直前；做一只火鳳凰，在烈火中永生！

　　請相信，陽光總在風雨后，風雨過后，總會看見彩虹！

陽光總在風雨后作文2

　　有這樣一個故事：一位農夫辛勤勞作多年，但因風暴、洪水、蟲災等使他收獲甚微。于是，他去找上帝，開始對上帝抱怨，為什么他總是付出那么多，卻因災害而收獲甚少，他要求上帝不要把災難降臨到他的麥田中。上帝微笑著答應了。

　　于是在那一年中，農夫的麥田里沒有出現(xiàn)一點災害，每天都是陽光明媚。田中的麥子也長出了很大的麥穗，農夫高興極了，收獲那一天農夫卻傻了，碩大的麥穗中竟沒有一粒麥粒，整塊麥田竟顆粒無收。農夫帶著疑惑再次拜訪上帝，上帝卻只說了一句話：“陽光總在風雨后。不經歷風雨怎么見彩虹？”

　　看完這個故事我也頓悟：植物要經歷風雨、風暴、蟲災的'洗禮才能結穗，人也一樣。

　　萬物都有它一定的作用，人是來改造自然的，而挫折卻是磨煉人的。

　　曾有位哲學家說過：“人總是在挫折過后才會強大�！比魏我淮未煺郏�都是對我們的磨煉，任何一次風雨都是對我們的洗禮。面對挫折，你勇敢面對，那么你就會見到陽光、看到彩虹；如果你臨陣脫逃，自暴自棄，那么你面對的，只有無盡的黑暗。

　　梅，因凌寒獨自開，而飄香人間。

　　蓮，因出淤泥而不染，而高潔無瑕。

　　竹，因咬定青山不放松，而立于天地。

　　窮人家的孩子早當家，原因何在呢？只因他們經歷了太多的挫折，太多的磨難，但當這一切都過去后，他們卻因挫折長大了，堅強了，所以他們見到了陽光。而現(xiàn)在太多的家長為家中的“皇帝”、“公主”所做的一切，正如農民為他的麥田向上帝提出要求一樣，最終將會一無所獲。

　　面對困難，是為了不再讓你重臨同樣的困難；接受挫折，是為了讓你不再遭遇相同的挫折，但很多人卻忘了這一點。

　　真金是從火中煉出來的，勁草是在疾風中吹出來的。木受繩則直，金就礪則利；挫折就是墨線，就是磨刀石，把你拉直，讓你鋒利。人生在世，不經歷風雨，怎能立于天地間？更何談報國保家，為國為民呢？

　　因挫折而成長，因困難而成才。這應是新世紀青少年所共有的意識，荀子說過：“不登高山，不知天之高，不臨深淵，不知地之厚�！倍�我則要說：不經歷風雨焉能見彩虹？

陽光總在風雨后作文3

　　我是一只幼小的蝌蚪。

　　經歷了從一個卵子到一只蝌蚪的過程，這其中不知有多少險阻：擔心人類的破壞，害怕蛇的吞食終于，我如愿以償?shù)貋淼搅诉@個世界。

　　我的心是炎熱的.，是興奮的。水——我快樂幸福的家園。我自由自在地在水里游來游去，石縫間、水草下甚至石螺洞里都是我的樂園。我的家很大很大，我家的成員很多很多。我們兄弟姐妹爸爸媽媽還有我都幸�？鞓返厣�活著。

　　每天，我和其他蝌蚪們成群地游在岸邊，望著蔚藍地天空，魚鱗般地白云，幻想著自己趕快長大，趕快走出水中去一睹大地地風采。我等著，我等著。

　　可是，好景不長，我們地家——水正在一天天減少，水草似乎也將我們地領地占領，我們地活動空間在一天天減少。

　　幼小的我們還不知道發(fā)生了什么事，整天只知道玩耍，嬉戲，水還在不停地下降，下降

　　終于，那可怕地一天還是降臨了。正午的陽光，灼熱極了。炙熱的陽光烘烤著我們，我的背部難受極了。我想要回到水里去，想要回到冰涼的水中。可是，現(xiàn)在的我正在承受著無比的痛苦，我努力地向那已經渾濁不堪的淺水里游去�？墒悄酀舻南∧嘧屛遗e步維艱。

　　時間一妙一妙地過去了，陽光也越來越毒烈。我告訴自己，我不能放棄，絕對不可以。我還沒有真正地看到這個世界，還沒有一睹大地的風采，我不能在沒有變成青蛙之前就死去┄┄

　　我的背部難受極了，感覺像被針扎那樣痛。我努力著，拼搏著，與時間賽跑著

　　不知不覺中，我爬到了淺水溝邊，我用盡全身力氣跳躍去，盡管這里的水很少，但是我終于成功了。我歡呼著，盡管沒有誰會聽見我的聲音，也盡管沒有誰會分享我的成功。

　　好景又出現(xiàn)了，傍晚時分，天突然下起了暴雨，我盡情享受著雨帶來的舒爽，享受著那份屬于自己的快樂。

　　現(xiàn)在，水又滿了，我又一次自由自在地在水中游來由去，又一次在石縫間、水草下、螺洞里嬉戲。

　　我是一只蝌蚪，一只快樂而又幸福地蝌蚪。

陽光總在風雨后作文4

　　在人生漫漫長路上，親人的離別避不可免，你不用太過悲傷，要溫暖地面對人生。

　　——題記

　　“只要還有人記住你，相信你不算消失在世間�！�

　　意味深長的句子在我耳邊回響，印刻在我的心中，就似一束陽光，讓我溫暖無限。我不知心情如何表達。心頭一震，情不自禁地想起那個陰雨連綿的下午。

　　“嘀嘀答答——”黑袋子般的烏云罩住了天空，細小的雨點兒滴在我的臉上，心中久久不能安定。

　　“嗚嗚——”我的爺爺去世了，我們望著棺材里的爺爺，一個接著一個哭著，那天，我的心掉入無限的'痛苦之中，我想起小時候，爺爺和我一起在海邊玩石子，望海，您還讓我背起小黃狗書包，送我去幼兒園讀書，給我買好吃的，這時，我感覺外面的烏云更黑了，雨下得更大了，我很想打開玻璃棺材，再擁抱爺爺一次呀，可不行啊，眼淚止不住地落下來，就像瀑布一般，四周的樹木變得無精打采，花兒變得難看，河水變得渾濁，好像都在為我悲傷。

　　從此以后，我變得沉默不語，不跟同學、老師們講話，下課了，我呆呆地坐在座位上，想著爺爺，連在家里，說一句話，家里人要花費很多力氣。

　　正巧，媽媽知道了我的情況，一猜一個準，就跟我談話�！笆遣皇窍霠敔斄耍俊眿寢寙柕�，心煩意亂的我隨意點了一下頭，“你不要這樣了，要接受現(xiàn)實，還是退縮？”我手擺了擺，媽媽說：“好，從今天開始，不，從現(xiàn)在開始，不能是這個情況了！”

　　我聽了，呆在了那里。媽媽見這樣解決不了我的悲傷，只能出殺手锏了：“你看過《尋夢環(huán)游記》這部電影吧？”我點點頭，“那你把重要的那句背下來！”我慢吞吞地背道：“只要還有人記住人，那個人就不算消失在世間！”

　　突然，我心頭一震，抬起頭，望望天空，臉上再次顯出久久沒有的笑容。我和家人們，同學老師們又熱情起來，又是跟以前一樣，在家人眼中是一個“活寶”，同學眼中是一個“與眾不同”的小男孩，老師眼中的好學生。

　　我快樂，我溫暖，我，不再悲傷。�。￡柟饪傇陲L雨后。

陽光總在風雨后作文5

　　她，年方三十七，是三個孩子的媽媽，一個普普通通的家庭主婦。在他人認為，她并沒有什么與眾不同的。

　　一個從不觸摸胭脂水粉，沒有迷人身材的她，一看就知道是個農村婦女。但作為她的孩子的我卻發(fā)現(xiàn)了她身上無人能比的美麗，那僅僅是因為她是個母親嗎?

　　吃苦耐勞

　　她是家中的老二，上有姐，下有兩個弟弟。在她十三歲那年，她母親得癌癥去世，房屋也被大火燒毀，她從此停止了學習。她姐姐學習成績優(yōu)秀，弟弟們都還小，因此她一個人承擔了一切的家務勞動：砍柴、燒飯、養(yǎng)豬、放牛……

　　豬養(yǎng)肥了壯了，就殺了賣錢，兔子毛長了就剪下來拿去賣……一年到頭來，掙的一團錢存了起來給姐姐和弟弟們讀書，卻從不提出自己想要什么。

　　她是個肯吃苦耐勞的人，她為了自己的兄弟姐妹，寧可放棄自己的美好愿望，把時間和精力都花在了為他們服務上。

　　她沒有對自己的選擇后悔過，因為她的兄弟姐妹永遠都記住了她的“犧牲”。

　　千里尋音

　　她一個人要帶三個孩子的確非常不容易，每天都要洗一大堆的衣服。她笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在孩子這么小，作為孩子的母親——我累點是值得的�，F(xiàn)在科技漸漸發(fā)達，道路總是越來越寬敞�！�

　　但往往總是事與愿違，等孩子都稍長大了些，她卻得了重病。她去了很多醫(yī)院都沒有治好，到最后她放棄了。她無精打采地說：“我的病是治不好了，我不能因自己一個人而害了大家，不能為了給自己治病害得孩子們將來的負擔那么重。他們才這么小，我實在不忍心，現(xiàn)在我只能每天吃止痛藥，活一天算一天，等孩子長大了，我也滿足了……

　　她的目光中充滿著希望。我明白她真的很需要一個知音，在兩人的世界里敘說著她的悲苦與歡樂。

　　托福后代

　　她的青春年華已過去，沒有干出些什么，但她把希望給了她的孩子，她在等待著孩子長大了能干出一翻大事業(yè)。

　　如果可以，她愿意承受孩子所遭到的'一切不幸。孩子是她這輩子最大的希望了，為了孩子她可以付出她所有的一切。

　　陽光總在風雨后，許多人都這么認為，想必這是有一定的道理的。作為她的孩子，一定不會讓她失望的，她一定會以最大的關心、最溫柔的體貼來彌補母親過去的悲痛。

陽光總在風雨后作文6

　　忍受過今夜凄冷的風雨，就會看到明日天邊明媚的曙光；走過山重水復，才會看到柳暗花明。陽光總在風雨后。

　　“唉！晚上又得去跳舞了！”自從進入了暑假，我就沒有閑過一天。上午要去學校排練舞蹈準備比賽，下午要寫作業(yè)，晚上還得為舞蹈考級準備�！罢媸怯憛�！”我坐在車上想著。

　　不知不覺中已來到了舞蹈教室，我換上舞鞋，進入教室，復習起昨日練習的內容。但昨天的記憶仿佛只有一兩個片段，殘缺不齊，記憶中的舞蹈動作跳著跳著就斷掉了，宛如記憶被從中切下一刀，后面的部分全部丟失了。“好，人都到齊了，我們現(xiàn)在開始復習�！崩蠋熣f的話更是讓我惴惴不安�！扒�萬不要出錯啊�！蔽移矶\著。

　　然而，不出錯，這怎么可能呢？連動作都沒記住的我不是手錯就是腳錯，不是動作不協(xié)調就是搶拍。終于在多次的“重新來過”之后，老師忍不住了，她大發(fā)雷霆，怒氣沖沖地沖我吼道：“你看看，為了你，已經跳了多少遍了？該收緊的你卻放松，該快的你去慢了……”責怪的'話語一句接著一句，加上周圍同學們炙熱的目光，我羞得簡直想鉆進地縫里去。“我又不是故意的，白天哪有時間練呢。”我憤憤不平地小聲嘟囔著。

　　“你一定要努力了，不見風雨怎會見彩虹？只有不斷地練習，才能將舞蹈動作練到極致�，F(xiàn)在不努力，你要怎么考級呢？”老師盯著我，語重心長地說著。我抬起頭，老師那慈祥的目光牢牢地鎖在我的身上。我的心突然安靜了下來，并開始自我反�。簩ρ剑≈挥懈冻霾庞谢貓�，陽光總在風雨后，我得努力奮斗，才能得到成功的果實�！拔抑�道了，老師，我會努力的！”“那好，那我們再來一遍吧！”“嗯！”我使勁點點頭，心中的自信將委屈、煩惱一掃而光，取而代之的是心中的那份堅定。后面的練習果然沒讓大家失望，我順利而完美地完成了每個舞蹈動作。

　　陽光總在風雨后，舞蹈老師教給我的不只是舞蹈動作，還有那發(fā)人深省的道理。我將會把它牢牢記住，深深刻在心上。

陽光總在風雨后作文7

　　在大多數(shù)人心中，風雨過后的陽光才是最美的，給人的感覺就是要比以往的陽光要燦爛得多、溫暖得多。在這大千世界的萬萬物物中都有這么個道理——沒有經歷過風雨的果實不會甜美，沒有經歷過失敗的人生也不會完美。

　　狂風暴雨是大自然的敵人，它們一遍一遍的沖刷著大自然中那些幼小的.生靈。沒有經受住考驗的那些小生靈最終還是被大自然逃汰了，但那些在狂風暴雨的襲擊中幸存下來的都受到了雨后陽光的沐浴，它們都是成功之士，將在陽光的愛扶下不斷成長。

　　能夠經得住考驗的才是強者。鷹，大家應該都知道它，它是強者的象征。但又有誰知道它從一只雛鷹變成一個真正的強者是要經歷怎樣的磨煉，一段怎樣的艱辛歷程。當一只雛鷹出生之后，它的父母不會像我們的父母一樣呵護自己的孩子。鷹的冷酷是天生的，所以它們的孩子永遠都感受不到家的溫暖，每當一只雛鷹學會了飛行之后，它們就失去了父母的照顧，要獨自一個人翱翔于無邊的天際。沒有人教它們怎樣去捕獵，它們是在一遍又一遍的失敗中成長起來的。經過了多少的風吹日曬，多少次狂風暴雨的襲擊，它們終于變成了大自然中的強者，天空中的霸主。

　　有這樣一句話，就是“吃得苦中苦，方為人上人�！睆墓抛越瘢�這一句話逐漸被得到證實，慢慢地也就成為了一句真理，想一想過去的狀元郎，哪一個沒有經歷過“十年寒窗”的苦讀？“懸梁刺骨”、“鑿壁借光”等一些典故，不正是說明了這句話的正確性嗎？再想一想現(xiàn)在的運動員，為自己的冠軍夢在不斷地奮斗著，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！蹦囊粋�不是在訓練中揮汗如雨？再想一想我們自己的人生，要想在狂風暴雨般的考驗中幸存，成為人中之龍，人中之鳳，我們是不是應該在所剩不多的高三路上做點什么呢？

　　“不經歷風雨怎能見彩虹�！睕]有經歷風風雨雨的磨煉，怎能成為強者，風雨過后的陽光之所以美麗，不僅僅是因為它是成功和苦盡甘來的象征，還因為它可以讓你看到風雨過后的彩虹。

陽光總在風雨后作文8

　　不經歷風雨怎能見彩虹。

　　剛入初中的我對新的環(huán)境很不適應，新的同學，新的老師，新的教室，一切都是我不熟悉的。入學第二周，我們就進行了第一次周練，然而考試的結果卻不盡人意。

　　語文周練結果出來了，60分卷我考了43分。我看著這張試卷沾沾自喜，自以為考得還行，一回到家就把試卷拿給父母看，得到了父親的夸贊，這使我更加得意了。第二天，我們進行了數(shù)學周練。我早早就寫完了試卷，前面的'題目幾乎都做過，所以我根本就沒怎么看就開始胸有成竹地下筆，再一看分值，一題三分，這使我不禁打了個寒顫，心想：我萬一全錯怎么辦？時間很快就到了，老師收試卷走了。

　　隔天早上第一節(jié)數(shù)學課，老師就開始講錯很比較多的題目，講的幾乎是我錯的題目。我開始慌了，冷汗像斷了線的珠子一樣往下流。隨之講的題目越來越多，我做錯的題目也越來越多。完了，后面的大題目我一題也沒有做對，唉！上午，生動有趣的道法課我也沒能聽得進去，滿腦子想的都是數(shù)學試卷。下課鈴響了，數(shù)學老師邁著穩(wěn)健的步伐走進了教室。同學們一看到試卷就慌了神，個個唉聲嘆氣。數(shù)學試卷很快就發(fā)了下來，我迫不及待地打開試卷，緊接著一個刺眼的分數(shù)映入了我的眼簾……

　　我怎么也沒有想到自己竟然只考到了這樣的一個分數(shù)，心里五味陳雜，眼淚差點就流了出來。看著別人光鮮的分數(shù)，心里又是嫉妒又是恨。

　　放了學，我獨自走回家，路邊的小草耷拉著腦袋，沒有了往日的生機，子規(guī)也停了下來，哼唱著歌，似乎在為我惋惜，天也變得陰沉沉的，正如我現(xiàn)在的心情。我剛走到校門外，校廣播就響了起來，其中的一句話點醒了我，“陽光總在風雨后”。是啊，失敗乃成功之母，只有經歷失敗才知道要發(fā)奮努力。

　　我在小路上慢慢走著，幾朵野花開得正艷……

陽光總在風雨后作文9

　　大地上銀裝素裹，天上飄著鵝毛般的雪花，風一吹，雪花就紛紛揚揚地落了下來，冰冷的天氣，讓我的雙手瑟瑟發(fā)抖，我的心情郁悶到了極點。老師讓我們做一張手抄報，我還沒完成任務。家里還沒裝網(wǎng)線，我的作業(yè)怎么辦：圖畫從哪里找？資料從哪里來？未成年人又不能進網(wǎng)吧。我猶豫著，到底要不要把這件事告訴媽媽？我的心里很亂：還是不要跟媽媽說了，她已經很累了。要不自己從書里找圖畫，從作文書上找資料。可是哪有那么容易，你以為找圖畫很簡單嗎？就算找到好看的，萬一畫不出來怎么辦呢？算了算了，隨便找圖畫來畫一畫，交交差，反正我又不想獲獎�？赏蝗恢�間，我想到了《青銅葵花》這本書：葵花晚上為了不浪費家里的電，而找借口去同學家，借燈光寫作業(yè)。當同學不讓葵花去自家寫作業(yè)時，被青銅發(fā)現(xiàn)了，為了讓葵花能在家里寫作業(yè)，聰明的青銅從“蘆葦蕩”里捉來閃亮的螢火蟲，做了十盞南瓜燈，送給葵花。不，我不能就這么放棄，葵花他們家這么窮，她都沒放棄讀書，我絕對不能放棄。

　　我把這件事告訴了媽媽，母親二話不說，帶著我來到了鄰居家蹭網(wǎng)，可是我忘記拿材料了，我對母親說我去哪一下材料�！彼�愉快地點了點頭。撐著傘，我在雪地中艱難地行走著，每走一步，都在厚厚的雪地上留下了一個個腳印，往回看著這些腳印，我不禁加快了步伐。從屋里回來后，手中拿著8k的素描紙、水彩筆、橡皮、彩色鉛筆、尺子、勾線筆……我回到鄰居家的電腦桌前，打開網(wǎng)頁，輸入主題，頓時，一張張精美的手抄報便出來了……急忙拿起筆，找到一張帶有梅花鹿的圖畫，三下五乘二，就勾出了一個頭，可是由于我沒觀察細致，下筆時稍微抖了一下，感覺不像梅花鹿的頭了，我拿起橡皮，擦掉重畫�？捎植恍⌒陌杨^畫得太往右了，就像火車脫離了軌道。我就在左邊畫了一條河，又把頭硬生生的“扭”了過來，好似它正在欣賞風景，接著我把它的'身體補完整，拿起勾線筆描，之后涂上顏色，一只正在欣賞風景的梅花鹿便畫出來了。外面的雪下得更大了，我的雙手被凍的通紅通紅，但不知為什么，我畫得越來越有勁道了！“吃得苦中苦，方為人上人！”當我手捧著獲獎的榮譽證書時，我覺得一切都是值得的！陽光總在風雨后，風雨過后終定能贏得一片艷陽天！

陽光總在風雨后作文10

　　茶，只有經過沸水的洗禮，才能顯出它的本色;鷹，只有經過無數(shù)次的跌若，才能練就翅膀搏擊藍天，這是因為，陽光總在風雨后。

　　記的那是一個大雨傾盆的夜晚，媽媽送我去學古琴，我一看手表，我的天快遲到了 !于是我趕緊飛奔到教室，這時，鈴聲剛剛好響起，老師對我說：快點，要上課了!我急匆匆的坐在位置上，老師指著黑板今天我們來學習這首歌，你們先手勢做好給老師看。我自信的擺好姿勢，等待著老師的肯定。你怎么做的，手勢錯了。老師說。隨后，又手把手的教我。

　　過了一會兒，老師認真地對我們說：大家做的都很好，就是有個別同學還沒掌握，好!現(xiàn)在我們來看這首歌，先撥三，再撥四，我下去看，看誰做錯了。我坐在最后一排，所以會有點聽得不清楚，我聽成了先撥四再撥三，等老師看到我的時候，卻略帶生氣的對我說：先撥三再撥四 剛才沒聽嗎?啊!沒等我反駁，老師就轉身走了。

　　快下課了，每次下課前老師都會給我們聽一首歌，這次當老師播放出來的時候，我發(fā)覺這首歌曲我聽過，所以我就自信的打起拍子來，老師瞅見了，快步走向我這里，生氣的說：你到底想干什么，前幾次已經上課不認真了，這次還這樣，這里是課堂!話音剛弱，同學們用異樣的目光迅速看向我，此時，我恨不得挖個地洞鉆進去，永遠別出來。

　　放學了，我回到家，垂頭喪氣地告訴媽媽了這件事，媽媽知道后，卻卻慢慢地告訴我一個事情呢：你知道嗎?媽媽以前出去旅游的`時候，曾看過一個斷了一直手臂的殘疾人，他還用另一只手臂拿起話筒努力地歌唱，那歌聲及其好聽。什么?居然有這樣的人，我驚訝了!唉!那個殘疾人怎么這么的振作，要是我 早就放棄了，哦!我知道了，我要向殘疾人學習!

　　那次后，我每天待在家里練習古琴，同學找我出去玩，我拒絕了。媽媽帶我去看電影，我也回絕了。有一次，甚至我的手指練的破皮了，我還在練。終于有一次，我有去上鋼琴課時，老師讓我彈奏一首，我彈完時，老師稱贊我，同學們看我的目光都不一樣了，我頓時覺得之前的努力都是值得的，我瞬間有一種自豪感。

　　是的，陽光總在風雨后，沒有風雨，怎有彩虹?

陽光總在風雨后作文11

　　“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”這首歌想必大家都聽過，而我現(xiàn)在要跟大家一起分享的經歷也跟這個有關。

　　有一次，我們數(shù)學小考，我做完后把卷子翻來覆去過目了一下便交了。我沒有過多的檢查，因為認為我的數(shù)學成績一直以來都還是不錯的。

　　過了一個星期，數(shù)學老師發(fā)試卷了。發(fā)卷子之前，老師在班上大發(fā)雷霆，說我們班考得極差。我當時心里惴惴不安，畢竟沒什么把握。

　　接著老師開始發(fā)卷子了，她叫一個名字報一個分數(shù)。我豎起耳朵來聽我的分數(shù)。正好，老師報到我的.了�！靶烊置馈�…”老師報到這時停頓了一下，才接著報下去“七十二。”

　　頓時，我整個人好像被閃電劈到了，呆若木雞，一動不動。這時，我眼前只有同學們向我投來的鄙夷的眼神，耳朵好像被按下了重復鍵“七十二分，七十二分，七——十——二——分……”此時我的心里充滿了恐懼，怕老師批評我，怕同學們嘲笑我，更怕家長打罵我……

　　回家后，我認真訂正試卷，并總結了我所犯的錯誤。這時我下定決心，下次考試成績絕對不會這么差了。

　　沒隔多久，我們又進行了一場數(shù)學考試。考試時我仔細答卷，做完后我認真檢查。這次，我堅信我一定能考到九十五分以上。

　　第二次發(fā)試卷，我胸有成竹，目不轉睛地望著老師。老師剛一進門就說：“這一次考得也不怎么好。”一聽這話我便坐立不安了。但老師接著說了一句話卻讓我徹底放心了。她說：“這次考試只有徐戎美一個滿分�！崩蠋煹脑捯魟偮�，五十三道目光齊齊向我射來。有羨慕的，有嫉妒的，還有不甘的……

　　而我，卻自豪地在座位上坐著。因為我明白，只有經過風雨的挫折并吸取教訓，才能看見陽光。

陽光總在風雨后作文12

　　陽光就算經過千百次的反射和折射，也會照亮人間；雨點就算粉身碎骨，也毅然地沖向地面，滋潤那一個個生命；而生活就算多么無奈，也要笑著面對。

　　記得剛上初中那會兒，我無法適應新的學習環(huán)境——作業(yè)多，作業(yè)難，作業(yè)量大，再加上以前的好朋友都早已分開，我就像泄了氣的皮球，想蹦也蹦不起來，于是，回回考試我都名落孫山。

　　每次，在我名落孫山，心情不好之時，我就去小區(qū)的公園，那里不僅環(huán)境優(yōu)美，還很安靜，最適合我放松心情，那里成了我的情感泛濫地。

　　于是，在我又一次因期中考試不理想，難過到不能自拔時，我又去了公園，那里的桃花又開了，引來了一群美麗的蝴蝶，亂轟轟地圍著它轉，不知怎的，我此刻覺得這種悅耳的聲音是如此嘈雜。桃花也沒有了以往的美麗，我反而覺得它好妖媚。天空被烏云遮得灰蒙蒙的`，太陽也不見了。我突然好想哭，于是，我忍不住喊了起來：生活好累�。�為什么上天如此不公平？為什么我努力了沒有回！……

　　“姐姐”突然，身后一個嬌弱的聲音響了起來。我趕緊轉過頭，映入眼簾的是一張單純的笑臉，兩個小酒窩若隱若現(xiàn)，一雙大眼睛充滿著對未來的希望。她學習一定很好吧？要不怎么會如此高興。我突然想到了這一點�？墒钱斘彝�下看時，瞥見的只有一條腿！是的，只有一條腿！她手中的拐杖還有些顫顫巍��！可是，她剛剛還在微笑！“姐姐，我們要笑著面對生活，我從沒有怪過老天，因為人生只有歷經磨難才會變得完美�！彼�一邊笑一邊說，露出了潔白的牙齒寵若一個天使。霎時，我明白了：用微笑面對生活，生活也會向你微笑，她正因為不怕困難，才能收獲微笑！于是，我也給生活和自己一個微笑。

　　謝謝你的笑容，這是天底下最美麗，最單純的笑容！原來生活并不無奈，要用微笑來面對！

　　就算經過暴風雨的洗禮，天空也以彩虹來微笑，就算生活再不如意，我們也要微笑！

陽光總在風雨后作文13

　　“叮零零”、“叮零零”上課鈴聲響了起來，和往常一樣，同學們陸續(xù)走進了教室，但和平時不一樣的是，同學們臉上都掛上了微笑，仿佛很期待這堂課似的。

　　在萬眾矚目之下，這堂課的“老師”走了上來，一看見“老師”，臺下便炸開了鍋，各種笑聲和歡呼聲在教室里此起彼伏、熱鬧非凡。只見講臺上站著兩位家長–朱卓航媽媽和鄒盼妍媽媽，是什么課把她們請過來了呢？原來，這是學校第一次舉辦的家長助教課程。大家都很興奮。

　　這時兩位家長亮出了她們的“寶貝”-兩只大大的烤箱，臺下更興奮了。過了一會兒，餅干烘焙課開始了！

　　“我們先要用搟面杖把面團搟平，再來用餅干模具做餅干……”兩位“老師”講解完之后，我便興奮地揉面團做起了餅干，可是面團像個淘氣的孩子，偏偏跟我唱反調。我要把它搟平，它偏偏粘在搟面杖上，好不容易做出了一個扁扁平平的面團，當我一用餅干模具壓出來時，它又裂成兩半，當我費盡心思做出一塊像樣的.餅干，但一拿起來，又粘在了桌子上，我越做越氣奮，終于，我受不了了，把搟面杖狠狠地往桌上一扔，發(fā)起脾氣來：“真是的，什么面團，我都做了幾十次，連一塊像樣的餅干都沒有！”這時，我前面的錢鵬飛聽見了我的抱怨，好奇地轉過頭來，問：“你怎么了？為啥亂喊？我做不出一塊像樣的餅干�！卞X鵬飛一聽，給了我一條救“命”的指點：“你把餅干做厚一些不就可以了？”聽到這條指點，我仿佛抓住了一根救命稻草，我重拾信心拿起搟面杖認真地做了起來。我先把面團耐心地搟平，然后細心地用餅干模具在面團上面刻出了一塊餅干，終于，我做好了第一塊餅干。有了第一塊的基礎，我信心大增，又陸續(xù)做了起來。一節(jié)課過去了，我終于做好了幾塊餅干，當“老師”把烤好的餅干拿給我吃時，我立刻狼吞虎咽地吃了起來，當松脆的餅干進入我的口中時，我不僅感嘆到：“真是太好吃了，我的心血果然沒有白費��！”

　　經過一節(jié)課的努力，我嘗到了自己做的餅干。陽光總在風雨后，在經過了一場場風雨之后，我終于獲得了陽光的溫暖-餅干那香甜可口的味道。

陽光總在風雨后作文14

　　最近經�？吹竭@樣一些新聞：某某某因畢業(yè)論文未完成而失聯(lián)，某某某因壓力大而自殺�？吹竭@些我實在有些納悶：現(xiàn)在的青年人到底是怎么了？為什么這么脆弱？難道他們不知道不經歷挫折和磨難的考驗，就體會不到勝利和成功的喜悅嗎？

　　于是，我又想起在手機上看過的一篇文章：一個小女孩剛出生時她的媽媽就去世了，5歲時因為意外爸爸也去世了，她和奶奶相依為命。可后來奶奶因生病也臥床不起，小女孩成了家里的支柱。她每天早早起床，給奶奶擦臉、擦身體、換尿片，接著做好飯先一口一口喂奶奶吃飯，然后自己才胡亂吃一點就匆匆上學去了。中午回來重復著同樣的.事情，下午放學先到菜園里忙碌一陣子，準備好第二天的食材，回家后仍然一如既往地忙起來。就這樣她堅持到了19歲，并以優(yōu)異的成績考上了大學。當記者采訪她問她有什么感悟，她笑了笑輕輕地說：“是挫折磨練了我的意志�！�

　　是啊，挫折并不可怕，是挫折磨練了我們的意志，看完這篇報道，我不禁想起了自己。

　　在七年級的入學考試前，我從來不復習，誰勸都沒用�？荚嚨搅�，當我進了考場，看見試卷的那一刻，我就后悔自己所做的一切，但這個世上沒有后悔藥。成績也出來了，不出所料我沒有考入特優(yōu)班，媽媽罵我不好好復習，我也罵我自己，我蹲在一個角落里哭了很長時間。突然我發(fā)現(xiàn)角落的墻上有一只小蟲子正在努力的向上爬，可爬了大概二十厘米時它掉了下來，然后它爬了去，但又掉了下來，一次，兩次……也不知爬了多少次，它都沒有成功，但它仍然持之以恒地爬著。我被深深的震撼了，一只蟲子竟然都有這種百折不回的精神，何況人呢？于是我擦干眼淚，堅定地對自己說：“加油，你一定能克服挫折的！”

　　從那之后，我雖然分在普通班，但我力爭第一，最后在第一期期末考試之后，我被破格錄取到特優(yōu)班。在后來的生活里，只要遇到困難，我就會對自己說：“加油，你一定能克服挫折的！”

　　所以說，只有挫折才能讓我們堅強，只有挫折才能讓我們自信，只有挫折才能催我們奮斗，因為陽光總在風雨后！

陽光總在風雨后作文15

　　人生中，未免有些挫折或苦難，我們不要當“縮頭烏龜”，應該勇敢地去挑戰(zhàn)。請相信，陽光總在風雨后�！�—題記

　　有這樣一句歌詞：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹�！边@簡單的歌詞里面可飽含著多少挫折，多少努力，多少成功!

　　挫折

　　每次期末檢驗，總少不了體育考試，也總少不了體育成績單上那令人討厭的字母。我?guī)缀跸氤姓J，我的體育成績永遠也攀不上高峰，我沒有體育的天分。當我一次又一次地想放棄的時候，父母的告誡，老師的勸告都會響徹耳邊：“這門課目占著很重要的地位，千萬不要被它拖后腿了，你可要克服它，但要付之努力喲�！�

　　努力

　　沒辦法，我還是聽了他們的話。早上6時，可惡的鬧鐘準時地響起了，我只好慢吞吞地整理衣服，穿鞋子。一條貼在白墻上的字條映入了我的眼簾：迅速整理后，繞花園跑10圈!唉，一個充滿挑戰(zhàn)性的一天開始了。我不敢怠慢，只好迅速地洗涮。我繞著花園跑了5圈，已經是滿面漲紅，額頭沁出了密密麻麻的.汗珠。一個不良的念頭從我的腦中一閃而過：少跑兩圈，不礙事，反正老媽也不知道。我猶豫了一會兒。畢竟我還是有自制力的，最終還是堅持了下去。哈哈，我為我自己的城市感到高興，我為我的努力感到高興。

　　后面的征途還長得很，一旦我想賴床的時候，我就不斷地提醒自己：為自己的健康著想，為提高體育成績而努力——瞌睡蟲就這樣被趕跑了。

　　成功

　　我每天如此堅持著，跑步也進步了許多。我離成功不遠了，我正一步一步向成功邁進。“功夫不負有心人”，在經過我一番堅持努力后，我再也看不見那令人討厭的字母了。

　　“風雨”好比挫折，“陽光”好比成功。一個人在漫長的人生中沒有挫折，面對挫折我們不能逆來順受，而要克服它，挑戰(zhàn)它，那不是更好嗎?我相信，總有一天會成功，總有一天能看見陽光，還有陽光下的彩虹。

　　陽光總在風雨后，沒有努力i，成功可從哪里來?!

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