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旅行的意義作文(精華4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的旅行的意義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
旅行的意義作文1
現(xiàn)在流行的時(shí)尚之一就是旅行，人們?cè)絹?lái)越熱衷于旅行。背包相機(jī)、沿途的風(fēng)景、自拍照，發(fā)個(gè)朋友圈，求點(diǎn)贊……這幾乎是現(xiàn)在大多數(shù)人旅行的整個(gè)流程，旅行難道就是換個(gè)更遠(yuǎn)的地方拍個(gè)照嗎？旅行難道就是留下自己“到此一游”的證據(jù)嗎？旅行難道就是為了完成旅行的步驟而旅行嗎？
有人說(shuō)，“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野�！钡眯锌刹恢皇窃�(shī)與遠(yuǎn)方，還有更多未發(fā)掘的意義所在。在踏上一段新的旅程前，好好想想，到底我們?yōu)槭裁匆ヂ眯校?/p>
電影《摩托日記》給了我們啟發(fā)式的答案，它講述的.是年輕的切格瓦拉與他的朋友共騎摩托漫游拉丁美洲的旅行故事。切格瓦拉并因這次的旅行，從而完成他從理想主義青年到共產(chǎn)主義革命戰(zhàn)士的心智歷程。我們?yōu)槭裁匆ヂ眯�？我想最根本的原因，我們將通過(guò)旅行這種生命形式來(lái)尋找與發(fā)現(xiàn)真我，旅行的意義在于它能讓我們?cè)趯ふ遗c發(fā)現(xiàn)真我的過(guò)程中成為更好的自己。
旅行，讓我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)中領(lǐng)悟生活的真諦。之前去國(guó)內(nèi)某個(gè)著名景點(diǎn)游玩，遭遇宰客的行為，這促使我自己花了一整天來(lái)思考這件事。這次旅行讓我看到人性中貪婪的一面，以及我開始學(xué)會(huì)在今后的旅行中如何應(yīng)對(duì)這些情況。
旅行，讓我們看到以及體驗(yàn)不同的生活方式�！白x萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路�！弊叱鋈タ赐饷娴氖澜�，原來(lái)人與人的生活方式竟如此不同，即使某些地方相似，文化之間的求同存異與文化多樣性，確實(shí)讓我們?cè)诼眯羞^(guò)程中開闊視野以及學(xué)會(huì)尊重不同的文化與生活方式。
旅行，讓我們學(xué)會(huì)感恩生活。如果沒有看到風(fēng)餐露宿的流浪漢，就不會(huì)覺得自己能吃飽穿暖是多么的幸運(yùn)。離家遠(yuǎn)行，總會(huì)開始想念家的溫暖與幸福時(shí)光。我們常常抱怨生活的雞毛蒜皮，抱怨上天如何不公平，而旅行讓我們明白什么才是真正重要的人與事，擁抱與珍惜當(dāng)下的生活。
旅行的意義作文2
旅行的意義是什么？遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，奔赴另外一個(gè)城市，除了增長(zhǎng)見聞，它還悄悄地改變你的世界觀，給你打開生活的另一扇窗……
暑假，我們一家到奧地利旅行。抵達(dá)的第一天，我們就興沖沖準(zhǔn)備乘坐地鐵去參觀著名的圣斯蒂芬大教堂。到了地鐵站，媽媽買了票，然后就跟著人流往站臺(tái)走�？善婀值氖�，直到乘上地鐵，我也沒看到檢票口。
“媽媽，我們?cè)趺礇]檢票就上車了？”
“奧地利地鐵的票務(wù)系統(tǒng)與我們中國(guó)不同，這里的地鐵是沒有閘門的�！眿寢屜蛭医忉�，“喏，我剛剛買完票，就在入口的地方自己敲了個(gè)章，證明我們是這個(gè)時(shí)間啟用這張票，然后這張票的有效時(shí)間是48小時(shí)。”
“如果不敲章，或者偷偷晚敲幾個(gè)小時(shí)，會(huì)有人知道嗎？”
“不會(huì)。哪怕你不買票，基本上也沒人會(huì)查�！眿寢屨f(shuō)。
“��？”這樣的地鐵管理制度簡(jiǎn)直讓我難以置信，“那豈不是好多人都要逃票了？”
“不，恰恰相反。”媽媽微笑著說(shuō)，“奧地利很少有人會(huì)做這樣的事�！�
不一會(huì)，地鐵到站了，擁擠的車廂空了不少，我身旁的座位也空了出來(lái)。“媽媽，有座位了！”我高興地招呼媽媽來(lái)坐。
“不能坐！你看，這是老弱人士專座�！�
“可是，現(xiàn)在并沒有老人啊！”我看了看周圍，“難道沒有老人在也不能坐嗎？”
“嗯，老弱人士的專座，哪怕是上下班高峰時(shí)段，無(wú)論有沒有老人或殘疾人，都沒人會(huì)坐。”事實(shí)果真如此，直到我們下車，那個(gè)位子仍然空在那里……
在奧地利乘坐地鐵的所見所聞深深地印在我的記憶中，回想起在國(guó)內(nèi)媒體上經(jīng)常報(bào)道的地鐵中的那些不文明現(xiàn)象，不禁汗顏。
我們的祖先曾經(jīng)創(chuàng)造出輝煌的'文明，博大精深的中華文化和偉大的成就，為中華民族帶來(lái)了世界性的威望和贊譽(yù)，而如今的中國(guó)要想再度成為令人尊重的世界強(qiáng)國(guó)，還有很長(zhǎng)一段路要走，我要先從自己做起！
旅行的意義作文3
最明亮的火焰大概都是由意外的花火點(diǎn)燃的。人生道路上不時(shí)散發(fā)出“芳香”。
記得那是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的早上，我和朋友一起約好到貴州的大山洞，一起旅行。朦朧的遠(yuǎn)山，仿佛籠罩著一層薄薄的輕紗，在縹緲的云煙中若隱若現(xiàn)，有種神秘感，讓你像被磁鐵般深深地吸引住。當(dāng)一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶著小樹小草跳起搖擺舞，風(fēng)那么柔軟，似棉花，似綿羊的'絨毛。隱隱感覺又似母親輕輕撫摸一般，真是沁人心脾。走著走著，我們到了假山，那里有許多的小店鋪，整條街滿滿都是，真是讓人一飽眼福啊！我們東逛西逛，雙手都被“占滿了”而我的錢也花得所剩無(wú)幾了。
太陽(yáng)照在我的手表上反射到我的朋友小劉的眼睛上，她不禁眨了幾下，這是我生日的時(shí)候爸爸送給我的。我們毫無(wú)拘束的躺在草地上望著天空，閉上眼睛好像來(lái)到另外一個(gè)世界，忘記煩惱、忘記自我，盡情地享受著，自由的吮吸著大自然賜予我們的芳香。突然，小劉一個(gè)起身像只野貓似的向我撲過(guò)來(lái)，我們?cè)诨▓@打鬧，我們玩捉迷藏，在樹木花叢中閃電般穿梭，一陣陣的歡聲笑語(yǔ)伴隨著我們，凝結(jié)成我們美好的回憶，像琴鍵般撥動(dòng)我們的心弦，像城堡般吸引著我們。只見我斜眼一瞧，小劉竟像一個(gè)笨重的熊一般爬上了樹，還讓我拍照，我笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)，我們都玩累了，坐上公交，我猛地站起來(lái)。手表不見了，心急如焚�；氐铰玫�，太空中下著朦朧的細(xì)雨，如此刻我的心情一樣失落。
過(guò)了一會(huì)，小劉說(shuō)出去一會(huì)兒，我便失落地坐在一旁。差不多11點(diǎn)左右，看著小劉頭發(fā)散亂，全身濕透，拿著我的手表在我眼前，我不知眼眶中為何布滿淚水，真的非常感激她，是她讓我明白了什么是友情。是她不顧凄冷的黑夜，是她不顧殘忍的雨，讓我們共同找到這份珍貴的友誼。
友誼似煙花，在我生命中綻放光彩；友誼似橋梁，通向我生命中的理解、寬容；友誼似陽(yáng)光，給予我們光明，溫暖彼此的心靈。這真是一次與眾不同、特別有意義的旅行啊。
旅行的意義作文4
為期兩日的浙東行，沿途風(fēng)景無(wú)數(shù)，古跡繁多，看不完，亦記不下。感受好似漫溢的流水，奔涌而出。
一個(gè)人的行為，遠(yuǎn)沒有一個(gè)人的思想意義深遠(yuǎn)，影響巨大。
從魯迅祖居，到魯迅紀(jì)念館，往來(lái)的游人紛紛。大家或討論起了阿Q，亦或記起了孔乙己。當(dāng)看到百草園與三味書屋，更是回憶起了兒時(shí)的課本。一代文豪留下的不僅僅是幾處房產(chǎn)，幾畝花園，又或者幾個(gè)旅游景點(diǎn)，而是影響了幾代人的文字。它拯救了中國(guó)人的思想，喚回了人們對(duì)知識(shí)的渴求，以及對(duì)令人發(fā)指的封建制度的深惡痛絕。
再就是蘭亭。真的，有文化有知識(shí)的地方，就有大批的游人。一幅區(qū)區(qū)幾十來(lái)字的《蘭亭集序》讓人揣摩。就連一把仿制的蘭亭扇，也賣出了高價(jià)。
如果說(shuō)幾年前的旅游尋找的是明凈如畫的世外桃源，那么現(xiàn)在的.游人就是在追尋文化的足跡。人們的審美情趣已從表層的風(fēng)景名勝，深入到了里層的文化內(nèi)涵；從視覺的滿足，升華到了心靈的震撼。在旅途中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，正是現(xiàn)在人們的追求。大家越來(lái)越發(fā)現(xiàn)知識(shí)的重要，文化的渴求。
余秋雨在他的旅途中看到了一個(gè)王朝的背影，而我在我的旅途中看到的是人們對(duì)文化的渴求，一個(gè)更加繁榮昌盛的未來(lái)，似乎就在眼前。
在紹興的一塊告示牌上，我看到了這樣的一句：帶著課本，游紹興。不錯(cuò)，在旅行中，我們離開了屬于自己的密閉的象牙塔，走進(jìn)了我們平時(shí)不甚了解的社會(huì)，社會(huì)是個(gè)大熔爐。在社會(huì)中，我們可以嘗試與不同的人、不同的事打交道；學(xué)著觀察，了解平時(shí)我們所看不到的社會(huì)現(xiàn)象。走出繁榮的大都市——上海，我們看到了正在發(fā)展壯大的城市，逐漸起步的小地方，還有一些仍然被田野、莊稼覆蓋的小村莊。我們正在用心靈去感受社會(huì)的發(fā)展，而不是從課本的描述中獲得。
一次旅途，帶給我的不僅僅是知識(shí)上的補(bǔ)充，心靈上的充實(shí)，同時(shí)，也是我走出課堂接觸社會(huì)的一個(gè)契機(jī)。旅行的意義似乎不言而喻。
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