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請為我豎起大拇指作文精華[15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的請為我豎起大拇指作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
請為我豎起大拇指作文1
我在很多事情上都有優(yōu)勢,現(xiàn)在就讓我來介紹一下吧!希望你能夠為我豎起大拇指。
我擅長寫作,常常是寫著寫著自己就沉浸到故事里面了。有時候?qū)懙秸駣^人心的地方的時候,我就會越來越激動,就仿佛是我正在讀一個故事一樣,而不是我在寫這個故事。就因為這個,我才讓我的故事集中主人公“巴里巴拉”他們像是真的一樣。
別看我瘦得像一根竹竿,我騎自行車可是很在行的呢!要問我騎自行車騎得快的秘訣,一般人,我不告訴他!我還會提起自行車前輪五厘米左右,這可是一般人做不到的!如果我把這個事實說出來,你們可能下巴就碰到地下了。我可以兩只手松開騎自行車!這個可沒有什么訣竅,主要就是要保持好平衡。
我喜歡看書,在家里,我有滿滿一個書柜的`書。只要我“胃口大開”,我就能一口氣讀上好幾本。我讀書也和寫日志一樣,能夠與故事里面的角色同呼吸,共命運。
我還能夠跟朋友好好相處�?刹皇翘钻P(guān)系,而是鞏固我們之間的友誼。下了課,我就會自己的朋友在一起聊聊天。如果放學(xué)順路,我們就會在路上玩一會兒,當(dāng)然,可不是閑逛。只要到了該分手的地方呢,我們就會各奔東西。下午上學(xué),我們又團聚在一起了。
說了這么多,同學(xué)們,你們愿意為我豎起大拇指嗎?
請為我豎起大拇指作文2
午后,我坐在寬敞的客廳里,陶醉地欣賞著從錄音機傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過我的發(fā)際,有如淙淙流水滋潤著我的心田,我不由得悄悄豎起了大拇指。
我呀,是為自己豎拇指呢!因為這曲子就是我彈古箏時媽媽錄下來的。是的,我是個癡迷于古箏的女孩,古箏給我?guī)砹丝鞓�,帶來了榮譽和夸獎!
記得第一次去學(xué)古箏,聽老師講了第一堂課,才知道得先記住著笨重的古箏上哪根弦是哪個音,鬧的我頭都大了!可是別的小朋友都這么認真,我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙堅持下來,日復(fù)一日,手指彈起了老繭,裹上了膠布……啊,我終于能彈完整的.采茶歌啦。老師夸我進步大,爸媽向我豎起了大拇指,我呢,心里也升出一股自豪感,從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來了老師的夸獎,同學(xué)的羨慕。我還常常登臺演出呢!記得那一次在安定廣場,我和小伙伴們表演將軍令。我的手指在箏柱兩側(cè)反復(fù)刮奏,琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響,我完全投入了。表演完畢后,臺下響起了熱烈的掌聲。
請你也為我豎起大拇指吧!它會成為我的動力。
請為我豎起大拇指作文3
今天老師帶著一位身穿白衣服的叔叔走進了教室,老師一進教室就笑盈盈地對我們說:“誰是最勇敢的人?”全班同學(xué)都高高地舉起了雙手。
“是我”
“我”
老師看到這個場面,開心地又說:“其實站在我旁邊的這位叔叔是一位醫(yī)生,他是給同學(xué)們打針的,誰是第一個打針,那他就是最勇敢的孩子了�!眲偛鸥吒吲e起的小手忽然就沒了,因為大家都害怕打針。
其實我也害怕打針,但是我又想起了我是最勇敢的孩子。于是還沒等老師說完,我就站起來向醫(yī)生叔叔的'方向走過去。其實醫(yī)生叔叔離我也沒有很遠,可是我感覺用了很長時間才走到。
我在心里默默地對自己說“我是最勇敢的人,我是最勇敢的孩子�!碑�(dāng)我來到醫(yī)生叔叔面前時,把右手的衣服掀開,醫(yī)生叔叔對我說:“小朋友,你真勇敢呀!”聽到這話,我的心中感覺到了一絲的快樂。當(dāng)我感覺到右胳膊有劇烈的刺痛時,我的眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)動著,我對自己說“我是最勇敢的孩子,絕對不能流眼淚�!碑�(dāng)我在猶豫要不要睜開眼睛的時候,醫(yī)生叔叔對我說“小朋友,針已經(jīng)打完了,你真勇敢,你是我見到的最勇敢的孩子。”
我真棒!在打針的時候竟然沒有流眼淚,請為我豎起大拇指!
請為我豎起大拇指作文4
我,一個平平常常的男孩,既沒有李連杰的風(fēng)采,也沒有成龍的英俊。一頭烏黑的頭發(fā),一張微翹的嘴巴,一雙炯炯有神的眼睛架著一副眼鏡,給人印象最深的是長的黑而胖。同學(xué)們友好地叫我“甘寶寶”。我的`愛好是書法,畫國畫,解難題……,你們說怪不怪,我最喜歡解數(shù)學(xué)難題。有的人一見數(shù)學(xué)難題,躲都躲不及;而我,一見到它,勁頭就來了,興卻趣不知道有都濃。我曾經(jīng)還在校級解決問題競賽中,獲得了名次。
一個星期天的下午,我在家里寫作業(yè),寫完作業(yè),我感到時間真難熬,閑得可真叫人難受呀!忽然,我眼睛一亮,看見了擺放在書柜中的《工具包》這本書,太好了!我立刻拿著筆做起來。難題像一塊巨大的吸鐵石吸引著我。我做了一題又一題,這時,我停主了我手中的筆。原來遇到了冤家老對頭——數(shù)有多少個角,而且要寫算式,于是我一遍又一遍地計算著,失敗了,我不氣餒,還是認真地算著,猛然間,我來了靈感,哈!做出來了!我興奮地寫上答案,對,就這樣做,沉浸在成功的喜悅之中……忽然,感覺有誰在拍我頭,哦,原來,媽媽叫了我好幾遍去吃飯,可我沒聽到,只好用手來“叫”了。
你們說一說,要不要為我豎起大拇指?
請為我豎起大拇指作文5
我,一個無憂無慮,愛跑愛跳的男孩�;顫娋筒欢嗾f了,令我自豪的還是我那高超的,令同學(xué)刮目相看的乒乓球技。
不是吹的,我打乒乓球真得很好,當(dāng)一個球打回來時,我會使用我的絕招“擦邊球”擦過乒乓球臺,讓對手想接也接不到,他也不可能接空球吧?
每次乒乓球比賽,我們班的人都力挺我上,有時為了一次比賽,我還要抽時間看《乒乓球技法》呢!
還記得有一次,學(xué)校舉行乒乓球賽,第一局,我先發(fā)球,我先來了一個旋球,據(jù)書上記載,旋球會產(chǎn)生很大的摩擦力,必須打直球才能接住,可是直球不打練,容易打成出界球,那就得不償失了�?墒�,那個人的直球打得如此玩美,看來我要小心了!然后,那個人又打了一個反拍,我用了擦邊球才扳回了一分。這家伙真是來者不善,我氣得一不小心打到了手,刮到了手,流血了。我感到一種疼的.感覺,但是,我不氣 餒,堅持不懈地打了下去,終于打了12比10,我贏了!
我堅持不懈的精神得到了老師和同學(xué)們的贊賞,我非常高興。
請為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文6
“今天,我們校對試卷。首先報分數(shù)……”老師的聲音在教室里清晰地回蕩著。
座位上的我忐忑不安,心里好像裝了只跳跳兔似的,急躁地一上一下直蹦著,雙眼眨都不眨緊張地注視著老師。“楊鵬!38分!冰烊,91分,溫雅,93分……”忙里偷閑的老師甚至還恨鐵不成鋼似的狠狠瞪了那位38分的一眼。
“本次考試最高分是……”,老師好像故意吊人胃口似的停頓了一下,惹得同學(xué)們個個伸長脖子,一雙雙眼睛都像探照燈一樣刷刷地直射老師。
“新飄!97分!”
同學(xué)們的目光驚訝地掃射在我身上,好像一束束x光一樣都快把我給射穿了。是我?不會吧?我不敢相信地回味了老師剛才的名單,才深一腳淺一腳如喝醉酒般地奔向老師,整個人感覺輕飄飄的……
拿到試卷的我既喜滋滋又難以置信,感覺自己如同在做白日夢一樣。
“新飄!新飄!腦子沒進水吧?”溫雅轉(zhuǎn)過身著急地提醒我,“老師叫你呢!”�。可裼沃械腵我一下子從喜悅中驚醒過來,原來老師叫我把試卷交上去讓她校對用。
還沒下課,我強忍住內(nèi)心的狂喜,盡量保持以往冷落冰霜的神態(tài),但我的內(nèi)心就像坐過山車似的,一會兒飛上藍天,一會兒向地面急速下降。
驚喜來得這么突然,幸福的暖流如洶涌的波浪般層層疊疊地向我撲來,讓我頭昏目眩。
請為我豎起大拇指作文7
記得有一次,我接到通知說圍棋升段賽要開始了,于是,我欣然報名了。
媽媽很不屑地對我說:“你水平這么爛,我看即使你報名了也是無益。”“哼!那可不一定�!眿寢尩脑捵屛液懿环䴕�。
第二天,爸爸媽媽陪同我去參加比賽了。第一盤,我贏了!中場休息時,我神氣地對媽媽說:“哈哈,看,我贏了!”“別這么神氣,說不定下面幾盤你就輸了�!眿寢屨Z氣里依然充滿了對我的懷疑。爸爸在一旁幫腔:“你可別小瞧了咱家孩子。說不定他今天一鳴驚人呢!”媽媽說:“好,既然你老爸都這么挺你,那我們就‘騎驢看唱本—走著瞧!’”我在心里暗暗發(fā)誓:絕對不能讓媽媽看扁了。
我一連勝了好幾盤,當(dāng)媽媽得知這個消息時,她不禁呆若木雞。一天緊張而激烈的'比賽下來,我連勝四盤,第二天的比賽,我又勝出了一盤。我開心地告訴了媽媽,誰知媽媽又開始潑我的冷水,“贏五盤也不一定能升上。”
過了幾天,比賽的結(jié)果出來了,老師祝賀我升上了。我高興得一蹦三尺高,連忙跑去將這個好消息告訴了媽媽。媽媽這次對我豎起了大拇指,贊許地說:“好孩子,你真棒!我真佩服你了!”
請為我豎起大拇指作文8
我是一個多才多藝的女孩,繪畫、寫作文、寫字等都是我的強項。最令我感到自豪的是我有愛心和樂于助人的精神。
先說說我的有愛心。有一件事,至今讓我感到自豪。一天,我去超市買飲料時,看到一個募捐箱,我就不禁想到了:災(zāi)區(qū)的孩子們吃不飽、穿不暖、又不能上學(xué)的情景。我毫不猶豫地把口袋里的五十元錢塞進了募捐箱,結(jié)果沒錢買飲料了,只好再向老爸要五十塊。也許有人會說:“這種事情做了也沒用�!笨晌也贿@么認為,只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間。
再說說我的`樂于助人吧。我經(jīng)常幫助別人,我覺得幫助他人是件快樂的事情,有同學(xué)忘帶東西時,只有我有,我一定會借給他們。記得有一次,有一位家長跑過來對我說:“真是謝謝你�。∫皇悄�,我孩子就不會考得這么好�!痹瓉硎巧洗挝彝郎×耍幸徽n沒聽到,我就幫他補習(xí)。我急忙說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的�!�
看了我的優(yōu)點,你是不是覺得我很棒,如果是的話,請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文9
“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”每當(dāng)歌聲回蕩在我的房間,看見媽媽自豪的目光,我心里就開心極了!
說起音樂,我學(xué)音樂還得從頭說起來,六歲我才開始讀小學(xué)一年級上冊呢,那時我還不知道音樂是什么,媽媽就讓我報了音樂班。第一節(jié)課老師教了我音樂是什么,隨著慢慢而來的變化,不知道是為什么,我就開始喜歡上了音樂。
因為二年級下冊老師對我的.表揚次數(shù)越來越多。我開始覺得自己已經(jīng)是最厲害的了,終于等到我表現(xiàn)的時候了,我一站上舞臺就響起了雷鳴一般的掌聲。隨著掌聲慢慢消弱,音樂大聲響了起來,我唱啊唱啊,突然忘詞了,這下尷尬了,我就呆呆地站在那里,直到音樂聲完我才下去。
這一次比賽讓我產(chǎn)生了不想繼續(xù)學(xué)音樂的念頭。這時,老師走到我面前說:“學(xué)音樂本來就是一條很漫長的路,像貝多芬一樣……”這才讓我又對音樂充滿了信心。
不久,又一次比賽迎接我了。這一天,我很緊張,怕又一次唱錯。但一上舞臺,看見媽媽給我的鼓勵的眼神,大家也給了我掌聲,果然功夫不負有心人,我獲得了這次比賽的第一名。真是臺上一分鐘,臺下十年功啊!
凡事不能半途而廢,要堅持到底,請為我的堅持豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文10
我有許多的優(yōu)點,不過最令我自豪的就是擅長跑步,而且耐力好。
記得今年學(xué)校的運會即將召開了,我和去年一樣報名參加400米的長跑比賽,但想起去年比賽因為沒好好練習(xí),所以沒得名次。我決定多練習(xí)練習(xí),那我要用什么來練習(xí)呢?哦!對了,就用新買的踏步機來練習(xí)吧。我給自己制定了一個計劃:每天練習(xí)踏步機30分鐘。每天我都快速地做完作業(yè),然后就去練踏步機,雙休日在家我更是勤奮,每天都練一個小時。有時我在練習(xí)的時候,會想起其他同學(xué)在舒舒服服地打電腦或玩游戲,我就有點想打退堂鼓了�?墒牵胂脒@是為班級參加比賽,是為班級集體爭光,還有獲得好成績后老師和同學(xué)們的夸獎,這又讓我充滿了動力,充滿了自信。
終于到比賽的時候了,全班同學(xué)都在為我加油鼓勁!裁判員大聲喊道:“各就各位!預(yù)備!”“砰!”我聽到槍聲,立刻就像豹子一樣跑了出去。一開始我領(lǐng)先,可是過了第二個彎有個同學(xué)追了上來,想用外道超過我,到了第三個彎的.時候我利用內(nèi)道的優(yōu)勢輕松地把他甩掉了,結(jié)果我得到了小組第一,年級第五的好成績。我感到很高興,因為這是我天天刻苦努力練習(xí)出來的,真是功夫不負有心人呀!
如果你覺得我很棒的話,就請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文11
我的愛好是跳舞,每個星期六,我都會去掘港少年宮學(xué)跳舞。記得剛?cè)ツ菚䞍�,老師要我們練�?xí)下腰,我一聽,緊張極了,心里就像揣了只小白兔一樣砰砰直跳,臉都變紅了。老師見我這種表情,親切地對我說:“不用怕,勇敢點。”聽了老師鼓勵的話,我一下子變的勇敢起來。根據(jù)老師的指導(dǎo),我先把雙手豎起來,手和肩對齊,再把腿分開,和雙手對齊。先是手下,接著頭下,然后腰下。老師讓我堅持一會兒,我在想:原來下腰也不是那么可怕呀!剛想完,老師就雙手扶住我的`身體,慢慢把我扶了起來。
接下來的每節(jié)課都是這樣周而復(fù)始地練習(xí)著。眼看著這學(xué)期就要結(jié)束,我們的比賽也來臨了。比賽的舞蹈名字叫《公主的夢想》。老師溫柔地說:“這個舞蹈的名字很特別,音樂又動聽,所以我們一定要把這個舞跳好�!蔽覀兂錆M信心地說:“一定跳好!”老師微笑著向我們點了點頭。
表演前,我們個個都換上了美麗的公主服,老師緊握拳頭,大聲地對我們說:“加油,公主們!”我們每個人都充滿了信心。我們走上舞臺,跟著音樂的旋律跳了起來,老師在臺下為我們加油。最終,在我們所有小朋友的努力下,我們得了銅獎,老師開心地說:“雖然你們沒有得到金獎,但是你們是最棒的,祝賀你們。”聽完老師的話,我們又一次歡呼起來。
怎么樣,我很棒吧!請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文12
每個人都擁有自己的長處和短處,我也有自己的長處———堅強。
運動會的前幾個星期,老師決定把全班級所有的男生集中,測試一下800米長跑,選幾個跑得快的參加校運會。男同學(xué)們一聽就垂頭喪氣,想著如果跑不動,干脆跑了一圈以后就用走的`算了。
過了一會兒,老師叫男同學(xué)們排成一排跑,老師一聲令下,男同學(xué)們就飛快地跑起來,剛開始大家都很干勁十足,我也不甘示弱拼了命的跑,一下子成了前三名。大家跑完了一圈以后果真沒力氣了,而我們前三個人都沒放棄。又跑了一圈,比賽己是白熱化了。第二名因為太累就減慢速度,我有這個機會馬上超越他�?傻谝幻麉s一點疲倦的感覺也沒有,我心里像懷了十幾只小兔子一七上八下,心想:看來第一名一定是他的。這時我也疲倦不堪,跑不動了,正想放棄。這時,我想起毛澤東爺爺?shù)倪@句話“世上無難事,只要肯登攀。”我頓時又有精神了,鼓足勇氣,向終點沖刺。離終點只有50米了,這時我發(fā)現(xiàn)第一名已經(jīng)超越終點,我咬緊牙關(guān),用勁身上所有力氣沖過終點。我累得汗流夾背,氣喘吁吁,但還只是第二名。
這就是我的長處一堅強,請大家為我豎起大拇指了吧!
請為我豎起大拇指作文13
我是一個普普通通的小學(xué)生,但我卻有著與眾不同的優(yōu)點,那就是寫作文和跑步。雖然我有著兩大優(yōu)點,但是最令我自豪的還是寫作文,這一個優(yōu)點,像一顆閃閃發(fā)光的寶石,鑲嵌在我的身體中,發(fā)出耀眼的光芒。
記得在三年級時,有一次,孫老師讓我們寫一篇以《美麗的大�!窞轭}的作文。孫老師一講完要求后,大家就開始寫作文了。每個人都拿出了看家本領(lǐng),坐在我旁邊的同學(xué)都閉口不言,低著著腦袋寫自己的作文,只聽到筆在本子上飛舞的“唰唰”聲,像蠶吞吃桑葉一般�?赡苁谴蠹叶枷霠幒贸煽兊木壒拾�,過了一會兒,好多人都寫完了,交了上去。我也緊跟著交了上去。
過了幾天,作文成績下來了,最緊張的時候到了。別看我一臉不在乎,可心里就像揣了一只兔子一樣,七上八下的,緊張極了!全班人都在等待著這個作文的結(jié)果,最后老師念的是我的作文,拿我的.作文當(dāng)范文念給同學(xué)們聽。我笑了,我覺得我真像一個打了勝仗的將軍。
我跑步跑得很快,因為我喜歡體育。下課時,我常常會去找人賽跑,這樣不僅能強身,而且還能不斷提高我的跑步速度,所以現(xiàn)我跑步很快。不要看我的外表很胖,但是跑起來可不像胖子那樣慢,而是飛速轉(zhuǎn)動的圓球,一眨眼就遙遙領(lǐng)先了。
聽了我的優(yōu)點,你是不是也要為我豎起大拇指呢?
請為我豎起大拇指作文14
我是一個活潑開朗、熱愛音樂的女孩,我最大的本領(lǐng)就要數(shù)彈鋼琴啦!
彈鋼琴是要付出汗水的。暑假鋼琴考級前,老師對我的要求更加嚴(yán)格。首先練推墻,推墻看上去容易,做起來可要吃點苦的。練習(xí)時把十指勾起,用力在墻上推,原本白凈的手指漲紅了臉,又麻又痛,老師說推墻是為了鍛煉手指的力量。彈奏練習(xí)時,每首曲子要求彈50遍,個別難點或錯音會彈上100遍,無論我對鋼琴怎么抱怨,老師也不會給我一絲憐憫。最后的考前集訓(xùn),每天至少要練5小時。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練,終于我的鋼琴考級成績得到了“良好”等級。
還有一次鋼琴比賽,候場時我十分緊張,手心里直冒冷汗,原來激動興奮的心情全被恐懼壓了下去。輪到我了,我深吸一口氣,向評委席鞠了一躬,彈起了柔美的《松溪河水盤山流》�!岸6.�(dāng)當(dāng)……”我就像走進了傣鄉(xiāng),一條清澈的小溪唱著歡快的.歌,圍著大山繞了一圈又一圈,好似一條淡藍的絲帶,系在山姑娘身上……我深深陶醉在其中。一曲結(jié)束,觀眾們把熱烈的掌聲獻給了我。在這次比賽中,我榮獲第二名的好成績,真的很棒呢!
怎么樣?這就是勤奮的我,一個對鋼琴又愛又恨的女孩。十月底,我還將帶著《西班牙舞曲》登上深圳的總決賽舞臺。我一定會努力的,請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文15
午后,我坐在寬敞的客廳里,陶醉地欣賞著從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過我的發(fā)際,有如淙淙流水滋潤著我的心田,我不由得悄悄豎起了。
我呀,是在為自己豎拇指呢!因為這曲子就是我彈奏古箏時媽媽錄下的。是的,我是一個癡迷于古箏彈奏的女孩,古箏為我?guī)砹丝鞓�,帶來了榮譽與夸獎!
記得第一次去學(xué)古箏,聽講了第一堂課,我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個音,什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了!可是別的小朋友都那么認真,我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙堅持下來,日復(fù)一日,手指彈起了老繭,裹上了膠布……啊,我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。表揚我進步大,爸媽向我豎起了大拇指,我呢,心中也生出了一股自豪感,從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來了老師的夸獎,同學(xué)的羨慕。我還常常登臺參加演出呢,記得那一次在安定廣場,我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的`手指在箏柱兩側(cè)反向刮奏,琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響,我的眼前仿佛出現(xiàn)了千軍萬馬,而我就是那古戰(zhàn)場上吹響號角的將軍!我完全地投入了,從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕,時而激越抒情……當(dāng)我們以裂帛之音結(jié)束彈奏時,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被掌聲包圍了!
哦,也請你為我豎起大拇指吧,你的拇指將會成為我加倍努力的動力!
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