關(guān)于生活的作文(范例15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于生活的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于生活的作文1
生活像一架飛機(jī)，載著人們縱覽世界風(fēng)云；生活像一艘小船，托著人們盡觀氣象萬(wàn)千。生活是有趣的，生活是快樂(lè)的，我們的生活多么美好。
高山綠樹(shù)，低洼紅土，河水奔流，鳥兒鳴叫。學(xué)習(xí)娛樂(lè)，運(yùn)動(dòng)休息，上天把我們的'生活安排得井井有條。生活多么豐富多彩，生活多么富有情調(diào)。
高樓大廈，商場(chǎng)街道，紅燈綠酒，繁榮喧鬧，我們的生活多么美麗，我們的生活多么奇妙。
生活既使人陶醉，生活又使人不幸，生活是追求的前提，有了美好的生活，才可以不斷奢望奇幻的追求。
上天賦予每個(gè)人的生活都是美好的，如果你抱怨自己的生活，那只不過(guò)是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己生活的美好。如果是這樣，那么繼續(xù)尋找，一定會(huì)找到生活的奇妙。
��！我們的生活多么美好！
關(guān)于生活的作文2
生活這個(gè)名詞隨處可見(jiàn)，有的人說(shuō)生活就象一杯熱茶，苦中又有絲絲的甜；有的人說(shuō)生活就象一杯咖啡，澀澀的。而我卻認(rèn)為，生活就象一個(gè)圓圈，簡(jiǎn)單而又美麗！
我們現(xiàn)在已經(jīng)是初二的學(xué)生了，對(duì)生活的理解還是不那么透徹，但在我看來(lái)，生活就是兩點(diǎn)一線，反反復(fù)復(fù)的走過(guò)那一次次走過(guò)的路！原來(lái)，總是以為生活很累，總是有著沉重的'負(fù)擔(dān)，但是現(xiàn)在理解不再是如此，我認(rèn)為生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻又不乏美麗！
自己周圍包圍著98名同學(xué)，看著他們整天捧著書苦讀，雖不是為書中的黃金屋和顏如玉但也津津有味！被他們的熏染，我也進(jìn)入了發(fā)奮之中。每天，隨著朝陽(yáng)的腳步走進(jìn)校門，路邊的鳥鳴和叫賣聲，是一首首交響曲，生活的交響曲。聽(tīng)著朗朗的讀書聲，覺(jué)得自己仿佛被知識(shí)籠罩著，我覺(jué)得自己很幸福。中午，匆忙吃過(guò)午飯，進(jìn)入短暫的20分鐘夢(mèng)鄉(xiāng)后，又往回那個(gè)知識(shí)庫(kù)學(xué)校。上過(guò)晚自習(xí)的我們，有星星、月亮的陪伴，不僅不覺(jué)得寂寞，反而有了快樂(lè)之感！
幾乎每天只重復(fù)著這些事情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，但是在簡(jiǎn)單與匆忙之中，有不乏快樂(lè)，那茶中絲絲的甜，已印在我心中！我在心中的圓上運(yùn)動(dòng)著，雖然是重復(fù)的，但我覺(jué)得它也是美麗的！
這就是我的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻又不乏美麗！
關(guān)于生活的作文3
今年的五一，爸爸媽媽帶我去博山逛溶洞，爬魯山。這一趟對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，但就是這四種味道，造就了我豐富多彩的五一生活。
酸：中午在景點(diǎn)吃飯，河蝦河蝦沒(méi)味道，土豆土豆太油了，西紅柿西紅柿酸溜溜，不但飯難吃，餐具也臟乎乎的，他們竟然用洗衣粉來(lái)洗碗，真讓人覺(jué)得惡心！
甜：溶洞可真美呀!在黑乎乎的溶洞里，一絲絲暖暖的燈光給我?guī)?lái)了一份份的暖意，洞里不時(shí)滴下的水滴，仿佛是一顆顆珍珠落在人的身上，還有幾處跳躍的'噴泉，絲絲涼涼的水濺在我的身上，溶洞讓我感受到了大自然的美好!
苦：攀登魯山時(shí)，我一不留神摔了一跤，四肢全受傷了，真是好痛苦。而且，那是在一線天，由于缺少太陽(yáng)的照射，地面沉積著雨水，山路上的泥土粘到上衣和褲子上。衣服臟臟的，身上疼疼的，怎能不苦呢？
辣：頭頂著烈日爬山，滋味真不好受，大樹(shù)本想與我分擔(dān)一下痛苦，但太陽(yáng)弟弟太頑皮了，陽(yáng)光像蛇一樣穿過(guò)樹(shù)葉擺設(shè)的迷宮，火辣辣的照在我的身上，滋味真不好!
四味瓶就這樣造就了我豐富多彩的五一生活。
關(guān)于生活的作文4
一想起那件事，我就覺(jué)得好笑。
那天，因?yàn)樘鞖庋谉幔园职謳业胶舆吶ネ�，還帶了瓶子裝魚。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉 魚呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦，這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像 一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的`魚和蝦 也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。 我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
每當(dāng)我想起這件事，我的臉就會(huì)紅到耳根。
關(guān)于生活的作文5
生活今年的寒假是最開(kāi)心的，最充足的。開(kāi)心的事很多，去舅爺家滑冰啦，因?yàn)榫藸敿仪懊嬗幸粭l大河。去親鄰家拜年啦，和小伙伴一起玩啦，最開(kāi)心的事就是過(guò)年包餃子的時(shí)候了。
首先，把面搓成條的形狀，然后把條的形狀切成大小均勻的快狀。再把大小均勻的.快狀按成餅。用搟面仗搟成皮。再把餃子餡準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備工作就做好了�，F(xiàn)在就開(kāi)始包了，首先把皮放在手心上，然后在把餃子餡放在中間，注意不要放的太多，因?yàn)橹蟮臅r(shí)候餃子就破了，這是媽媽告訴我的。把菜放完后，把面皮的倆邊捏上，餃子就包好了。把水燒開(kāi)后，把餃子下到鍋里，五分鐘后，餃子就能吃了。
我照著做，可是我失敗了。我又試了第二次、第三次、第四次。還是沒(méi)有成功，這時(shí)我想放棄了，媽媽告訴我，只要努力就能成功。我又試了第五次、第六次、第七次……一直試到第十五次。終于我會(huì)包餃子了。我非常的開(kāi)心。我喜歡我的寒假生活，因?yàn)槲抑懒酥灰湍艹晒Α?/p>
關(guān)于生活的作文6
學(xué)生們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了什么？人們現(xiàn)在如此努力的工作是為了什么？高樓大廈中來(lái)來(lái)往往的人是為了什么？
大家都是為了日后的生活，或許應(yīng)該是很久以后，當(dāng)自己年老時(shí)就生活，我們一直追求的僅僅是虛無(wú)縹緲的未來(lái)，也許未來(lái)真的可能成為現(xiàn)實(shí)生活，我們都是為了明天而不斷的努力！
我的'媽媽一直在努力的工作，一直和我的爸爸一起干勞累過(guò)度的工作，她并沒(méi)有選擇輕松的工作，因?yàn)槲业陌职挚偸堑米锲渌�，并且這份工作的確比較賺錢，因此在驕陽(yáng)似火都是中午，我的爸爸媽媽依舊在付出自己的勞動(dòng)。
也許現(xiàn)在的他們不缺少錢，但是未來(lái)呢？我們真的無(wú)法預(yù)計(jì)未來(lái)發(fā)生的事情，我們今天的努力僅僅就是為了讓自己的明天可以不去受苦，這一切都是我的父母努力的理由！
也許這就是生活，這就是一個(gè)普通百姓的生活，生活就是這樣，它并沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有絢爛的色彩，它只有一顆樸素的心，一顆一直樸實(shí)無(wú)華的心！
關(guān)于生活的作文7
我的課余生活多姿多彩，你們想知道嗎？如果想聽(tīng)的話，那就讓我說(shuō)一件給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！
那是上個(gè)學(xué)期的事了。一天下午，下了課之后，我拉著我的好朋友——匡雅婷的手來(lái)到大堂，看見(jiàn)有許許多多的小朋友在玩“拉人”這個(gè)游戲，然后，我對(duì)雅婷說(shuō)：“咱們也來(lái)玩‘拉人’吧？”雅婷爽快地答應(yīng)了。
接著，我們就玩起“拉人”的游戲了。我抓住雅婷那又白又嫩的'小手，吃力地向前跑。不一會(huì)兒，就把我給累壞了，到了雅婷拉我，她先做好“準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)”，再使出全身力氣來(lái)拉我。還沒(méi)到10秒鐘，雅婷就快喘還過(guò)氣來(lái)了！玩著玩著，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了大堂。
這就是我的一件課余生活故事，小朋友，你們有沒(méi)有課余生活故事，快講給我聽(tīng)一聽(tīng)呀！
關(guān)于生活的作文8
我曾讀過(guò)這樣一則故事：上帝讓三個(gè)凡人回答他們來(lái)到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受生活。”第二個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承受痛苦。”第三個(gè)人說(shuō)：“我既要承擔(dān)生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的愉悅�！鄙系劢o前兩個(gè)人打了50分，給第三個(gè)人打了100分。
是的，“既承擔(dān)磨難，又享受愉悅”才是生活的真諦。生活是1條漫長(zhǎng)的道路，一路上雖有美麗的風(fēng)景，但也有兇惡的野獸，對(duì)于生活的福與禍，咱們要坦然應(yīng)對(duì)。感受磨難中挑戰(zhàn)的樂(lè)趣，感受愉悅中歡笑的滿足，不好總是嘆息生活對(duì)你不公，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢？
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的`音樂(lè)，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無(wú)處不在的！
生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗(yàn)美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會(huì)使你重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對(duì)它充期望！
關(guān)于生活的作文9
挫折不是可怕和失落，而是提升和成功的墊腳石。
——題記
在生活中，挫折乃是�？停S多人對(duì)它又怕又恨，可是，你有沒(méi)有想過(guò)去珍視它，去找出它的好處呢？
在我的回憶里，也有著一件關(guān)于挫折的事：
作為“曙光文學(xué)社”的社員，我非常在乎自己的投稿是否被登在學(xué)校小報(bào)上�？墒牵罱娜サ淖魑亩际链蠛�，沒(méi)有一點(diǎn)兒音訊。
這是，失落、灰心一起涌進(jìn)我的心頭，讓我飽受了挫折的折磨，好一段時(shí)間都提不起精神來(lái)。終于，在老師的鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)下重拾信心，在挫折中反省自我，找出不足，并努力提升自己的作文的水平。
功夫不負(fù)有心人，在努力之下，我的一篇作文最終被登了上去。在熱血沸騰的同時(shí)，我也對(duì)挫折有了一個(gè)新的.認(rèn)識(shí)。
在生活里，挫折必定是在所難免的，它并不代表失敗，它代表成功。
是否能好好利用這個(gè)墊腳石邁向成功就要看你對(duì)挫折的看法和態(tài)度了。你一定要以一個(gè)好的心態(tài)面對(duì)它挫折就像一面鏡子，對(duì)照它改正自己的缺點(diǎn)，提升自己的能力。
沒(méi)有風(fēng)雨哪有彩虹，沒(méi)有挫折哪有成功。讓我們一起去珍視生活中的挫折吧！
關(guān)于生活的作文10
新的學(xué)期開(kāi)始了，寒假也過(guò)完了，回想起來(lái)，過(guò)的還比較有趣。
前段時(shí)間，我和朋友一起到步行街隨便逛逛，我和她最喜歡逛飾品店，就來(lái)到了店門前。一進(jìn)店，商品琳瑯滿目，美麗可愛(ài)，還有售貨員熱情的款待。我在店里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小飾品，非常可愛(ài)，它是一個(gè)印著Kitty貓頭像的鎖和一把Kitty貓的小鑰匙，它們之間用一條鐵鏈連接起來(lái)。這個(gè)還是最后一個(gè)，物以稀為貴，所以我看見(jiàn)了以后，就毫不憂郁的用我的壓歲錢買了下來(lái)。后來(lái)，我一直對(duì)它愛(ài)不釋手。這次收獲還真不小��！
元宵節(jié)那天，家里熱鬧的不得了，有我的好朋友，親人，家里的爸爸媽媽也忙的不可開(kāi)交，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，可高興了！小朋友呢，當(dāng)然是和我一起玩耍了。印象最深刻的時(shí)刻是局里放焰火，我們滿懷期待的跑上樓頂，望著焰火像一朵鮮艷。芬芳的花，可惜，凋零的時(shí)刻隨著綻放的'時(shí)刻到來(lái)。我最喜歡的就是在放出了幾個(gè)煙火后，又分散成三四個(gè)小的煙火，便成了一大朵煙花，滅了之后，剩下還沒(méi)熄的火苗便像流星一樣從天而降，因?yàn)槭窃陬^頂上放的，所以像布下了天羅地網(wǎng)，別有一番刺激。那天晚上，我們玩的特別開(kāi)心。
回顧寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就樂(lè)滋滋的，別提有多高興了！
關(guān)于生活的作文11
我們現(xiàn)在的小孩都生活在爸爸媽媽的陽(yáng)光下，生活的都很幸福。不過(guò)也有些人不珍惜這好的生活，有好的生活條件還去糟蹋。
我們現(xiàn)在有好的學(xué)校讀書，放學(xué)后還有校車接送，中午還有飯菜吃。用的很貴的東西，
住的好房。有筆有本，有很多書，有電腦，有MP3。要什么有什么，就算有些比我說(shuō)的家庭條件差點(diǎn)的，不過(guò)也比以前的生活好。就因?yàn)槲覀兩钤谶@么好的條件下，才應(yīng)該好好的`珍惜。我不解的是，為什么有這么好的條件還不好好珍惜呢？現(xiàn)在的貧困山區(qū)的孩子都讀不上書，
用的不好，穿不好吃不好，想一想就心酸，同學(xué)們珍惜吧！爸爸媽媽的血汗錢不要浪費(fèi)，要經(jīng)常換位思考一下，
想想爸爸媽媽的錢，不是天上飛來(lái)的，請(qǐng)?bào)w諒一下爸爸媽媽的辛苦吧！想一想貧困山區(qū)的孩子，我們比他們幸福的多了。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，賺錢后，把自己的家鄉(xiāng)建好，你會(huì)覺(jué)得很光榮的。相信！
關(guān)于生活的作文12
天色漸漸暗了下來(lái)。原來(lái)不太堅(jiān)定的計(jì)劃，被到來(lái)的客人打亂。
你從來(lái)不是一個(gè)善于社交的人，尤其在一段長(zhǎng)時(shí)間把自己封閉起來(lái)之后。
但是，人總歸要出來(lái)透透氣的，雖然不一定都是很習(xí)慣打交道的人，也不善于說(shuō)辭，或者說(shuō)當(dāng)冷場(chǎng)的時(shí)候，會(huì)莫名地尷尬。
你有些驚訝為什么他們不會(huì)，有時(shí)候的沉默中的氣氛明明讓人覺(jué)得很不耐，很不適。
來(lái)的客人并不算陌生，見(jiàn)過(guò)幾次，但并沒(méi)有過(guò)多的交流，即使有，你也不曾是主角，因?yàn)椴簧蒲赞o，很多時(shí)候你都是用電視來(lái)打發(fā)那份沉默的尷尬。
有些境況總歸是要面對(duì)的，即使來(lái)人不提，或者不經(jīng)意，無(wú)意中會(huì)觸及，畢竟現(xiàn)實(shí)擺在那，所以你學(xué)會(huì)更坦然地去面對(duì)，當(dāng)然各中心酸，也就是只有自己才能懂的，可如果連你自己都無(wú)法釋然，又有誰(shuí)能幫你呢？
你看到了他人身上的'自信，想到了背后的種種因素，金錢還是占了一定的份量。當(dāng)然也許有點(diǎn)世俗，可當(dāng)你細(xì)細(xì)地分析了一下，那份底氣，可不就是在一點(diǎn)一點(diǎn)中滋長(zhǎng)，或者磨滅的嗎？
這一點(diǎn)，你后知后覺(jué)地明了，但也不能點(diǎn)破，沒(méi)有人有資格去怪他人，因?yàn)槊總�(gè)人的生活都是由他們自己負(fù)責(zé)的。
關(guān)于生活的作文13
同是一條溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人卻用泥制的土杯子喝水。那些既無(wú)金杯又無(wú)土杯的人就只好用手捧水喝了。水，本來(lái)是沒(méi)有任何差別的。差別就在于盛水的器皿。君王與乞丐的差別就在“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。從沙漠中走來(lái)的�？式患拥穆眯姓呤亲钪浪淖涛兜娜�。在烈日炎炎的'正午，當(dāng)農(nóng)民們忙于耕種而大汗淋漓的時(shí)候，水對(duì)他們是最寶貴的東西。當(dāng)一個(gè)牧羊人從山上下來(lái)而口干舌燥的時(shí)候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人�？墒�，另外一個(gè)人，盡管他坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精致的茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來(lái)。為什么呢？因?yàn)樗麤](méi)有旅行者和牧羊人那樣的干渴，沒(méi)有在烈日當(dāng)頭的。
中午耕過(guò)地，所以他不會(huì)覺(jué)得那樣需要水。無(wú)論什么人，只要他沒(méi)有嘗過(guò)饑與渴是什么味道，他就永遠(yuǎn)也享受不到飯與水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。
關(guān)于生活的作文14
我的課余生活豐富多彩，有游泳、唱歌、跳舞、彈鋼琴、看課外書、寫書法、看電視……多得數(shù)不勝數(shù)。
我最喜歡游泳，因?yàn)槲蚁矚g在水中的感覺(jué)，好像自己就是一條小魚兒在水中自由的游來(lái)游去，快樂(lè)又自由！
我喜歡唱歌，當(dāng)我開(kāi)心的`時(shí)候，我會(huì)唱快樂(lè)的歌，讓大家都快樂(lè)！當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候我也會(huì)唱歌，美妙的歌聲可以讓我變得快樂(lè)！我的歌聲也可以讓爸爸媽媽和奶奶感到快樂(lè)！讓我們家里充滿幸福與快樂(lè)的氣氛哦！
我喜歡看各種各樣的課外書籍，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《神奇校車》、《小口袋文學(xué)》、《小巴掌童話》……這些課外書讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了許許多多課外的知識(shí)，讓我明白了許多的道理！
豐富多彩的課余生活煅煉了我的身體，讓我健康成長(zhǎng)，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)，最重要的是給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)！
關(guān)于生活的作文15
有人說(shuō)生活是千姿百態(tài)的，像一杯多變的果汁；有人說(shuō)生活是淡而無(wú)味的，像一杯淡淡的涼白開(kāi)；還有人說(shuō)……我并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為，生活像五味瓶，有著酸甜苦辣咸五種味道。
生活的味道之味道一：酸
就在前不久，我得知了同班同學(xué)——琪琪的文章被雜志采用了兩篇并且升級(jí)成為初級(jí)寫手時(shí)，我心里那個(gè)酸呀！而且，她下個(gè)月就可以得到，《創(chuàng)新作文》雜志寄來(lái)的六十元稿費(fèi)，查字典作文網(wǎng)幣還升到了230個(gè)。唉，為什么同為一班同學(xué)，我就不能像琪琪一樣呢？
生活的味道之味道二：甜
就在琪琪的文章被雜志采用后，我就十分羨慕。于是，我就拼命的發(fā)作文，盼望得到“雜采、強(qiáng)力、精華”其中的.一樣�？偹恪侍觳回�(fù)有心人’，雖然我并沒(méi)有遭遇其中的一樣，但我卻從默默無(wú)聞的白丁變成了見(jiàn)習(xí)寫手。啊！真是可喜可賀啊！
……
總而言之，生活的味道很多，是一個(gè)五味瓶，愿著味道永駐我的心間！
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