感謝那個(gè)為我提燈的人作文【經(jīng)典3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文1
眼前的路被黑暗籠罩，突然看見絲絲燈光。是那個(gè)我所感謝的人一直為我提燈，把我的人生道路照亮。
——題記
太陽(yáng)漸漸落下山去，在天空中濺起金色的漣漪，漸漸黑暗的天空勾起了我的回憶。
夜深了，屋外一片漆黑，狂風(fēng)怒吼著，樹枝在空中亂舞，發(fā)出“吱吱”聲。屋里的燈光下，我遇到了難題。我開始抓耳撓腮，大聲呼喚著媽媽�？耧L(fēng)更加猛烈了，襲過窗戶時(shí)發(fā)出“嗞嗞”聲。在狂風(fēng)呼嘯聲中，隱約聽見一陣急促的腳步聲。媽媽走了進(jìn)來坐到我旁邊。燈光下，媽媽頭上的銀絲格外刺眼，看著這匹原先烏黑的綢緞卻被歲月無(wú)情地繡上了花紋，我心中一驚，格外不自在。風(fēng)聲小了，夜開始變得靜謐。媽媽拿起筆，做了一條輔助線，微微一笑。我回過神來，激動(dòng)地拍起了巴掌。正當(dāng)我心中豁然開朗時(shí)，一抬頭，迎面而來的卻是一張蒼老的臉。我不知皺紋何時(shí)爬上了她的額頭，我不知?dú)q月何時(shí)在上面留下難以抹去的痕跡。不過，那溫?zé)岬臍庀⑹鞘煜さ�、親切的，因?yàn)椋谖业某砷L(zhǎng)之路上這張洋溢著溫情的臉一直給我?guī)砉膭?lì)，這個(gè)善良可親的人一直為我提燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
精神上，媽媽給了我很大的指導(dǎo)。漆黑的小屋里傳來陣陣嗚咽的聲音，我抬頭望向窗外是和我心情一樣的顏色。耳邊突然傳來了媽媽的聲音：“沒事的，這只是一次小考試，你以后的.路還很長(zhǎng)�！闭f著，媽媽把燈打開了。一縷光芒照進(jìn)我的心，愁苦漸漸蒸發(fā)。燈光下，媽媽溫柔上揚(yáng)的嘴角勾起了我心中感激的漣漪，并使我勇于面對(duì)挫折。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
暗夜?jié)u漸織上天空，如圓盤一樣的月亮鑲嵌在夜幕中，我眼前又浮現(xiàn)出那微笑的臉龐，腦海中又浮現(xiàn)出媽媽教我解題的情景，耳邊又縈繞起那一陣陣教導(dǎo)的話語(yǔ)。
感謝那個(gè)為我提燈的人，謝謝你，媽媽。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文2
那個(gè)夜晚，教室里沒有一盞燈，我心中的卻有著無(wú)比明亮的溫暖。謝謝，你們都是那個(gè)為我提燈的人。
——題記
深秋的白天真是太短，最后一節(jié)午自習(xí)時(shí)，天色已昏暗下來，只勉強(qiáng)看得見卷子上的字。吃完飯返校，電還沒來，教室里黑得伸手不見五指。
怎么辦？小沫拿出一根蠟燭，幾經(jīng)周折，終于點(diǎn)燃。小小一團(tuán)明黃的光在桌上亮起來，前桌的兩位和我們湊在一起，我們四人圍住這明黃的光，匆忙補(bǔ)起下午的作業(yè)。
同學(xué)們陸續(xù)返校，教室燃起更多的蠟燭。初二的作業(yè)負(fù)擔(dān)不輕，彼此之間只有三言兩語(yǔ)的.寒暄：“作業(yè)寫完了嗎？下午用不用寫語(yǔ)文？”沒有人瘋鬧，亦沒有人喧嘩。呵，真要感謝小沫的“燈”，我所有作業(yè)順利完成。
我感冒了，靜坐著本來就冷，彼此靠在一起，反而暖和一些。楊老師也進(jìn)了教室，像往常一樣問候我們兩句，然后在教室里踱步，像看一群她自己的孩子一樣看著我們寫作業(yè)，目光中含著微微的笑意與溫柔。燭光不知因頻晃動(dòng)起來，她輕快地走過來，拿起剪刀剪去一截燭芯，微笑道：“你們是不常點(diǎn)蠟燭，我們上學(xué)那會(huì)兒，蠟燭都是奢侈品呢。”腦海劃過“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的詩(shī)句，“共剪燈燭”的詩(shī)意，大約就是這樣的吧。
燭光愈發(fā)明亮。忽然，那小小的蠟燭倒下去，靠在桌上。我嚇得不敢動(dòng)，一旁安靜作業(yè)的張?zhí)煨裱杆賹⑾灎T捏起來，立穩(wěn)了，才叫起手疼。小沫關(guān)切地問：“疼不疼？快用冷水去沖一沖！”他卻說：“不用了，沒事兒�！闭f完又是一個(gè)燦爛的笑容。
靜靜望去，每個(gè)人的小桌上都燃著一根蠟燭。燭光雖微弱，連在一起，恍如璀璨的星河。教室寂靜無(wú)聲，大家都為心中的夢(mèng)想而努力奮斗著。
追夢(mèng)途中，感謝有你們相伴。感謝你們給與我那令人潸然的明亮與溫暖，激勵(lì)我繼續(xù)走下去。我想，我一定會(huì)記得這個(gè)明亮溫暖的夜晚，記得這盞小小的“燈”，記得燈旁的你們。
謝謝，你們都是那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文3
父親，那個(gè)為我提燈的人。他，40多歲了，歲月已抹去他青春的容顏，留下的是生活的負(fù)荷帶來的滿臉滄桑。他是家庭的頂梁柱，是我的啟明星，我的.燈塔，我的綠洲……
記得很小的時(shí)候，頑皮的我常把家里弄得凌亂不堪，易怒的媽媽將我摁在沙發(fā)上用衣架打。受到“家暴”的我哀怨地坐在床上哭。下班回來的父親找不到我，問清事情的緣由后，慢慢踅到我的臥室，手上拿著一面關(guān)公面具，提著一把“青龍殺豬刀”就在我面前舞動(dòng)。因?yàn)槲覐男【蛺勐牎度龂?guó)演義》說書，爸爸為我買了劉關(guān)張的面具和全套兵器。爸爸捏著嗓子在我面前說到：“哪家的野孩子在此囂張，看本關(guān)公收了他！”頓時(shí)逗得我樂不可支，破涕為笑。
隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽的嘮叨和老師的教導(dǎo)成為我的煩心之事，我覺得我是雄鷹，我要自由翱翔！我追求所謂的成熟和時(shí)尚，對(duì)考試成績(jī)的起伏我已波瀾不驚。不死心的老師也曾開導(dǎo)過我多次，可見無(wú)濟(jì)于事便漸漸偃旗息鼓。只有一向逗趣的爸爸，對(duì)我不離不棄。
記得上學(xué)期期中考成績(jī)單發(fā)下來，映入眼簾的只有那少得可憐的3A，還有一個(gè)鮮紅的D。我心里打鼓臉上卻表示無(wú)所謂，可媽媽的嘮叨和批評(píng)又激活我血液中反抗因子，我又一次摔門走進(jìn)房間。過了許久，爸爸端著一盤水果，輕輕地敲了敲門，悄悄走進(jìn)了我的房間，安撫著被批評(píng)后趴在桌子上悔恨的我。他拿出了我所有的考卷，將每一題的錯(cuò)誤判斷、失分原因和解題過程跟我講了一遍。不，是兩遍，甚至三遍……整整三個(gè)小時(shí)，我聽到的是他清晰磁性的聲音。使我刻骨銘心的還有父親拍著我的肩膀說的一句話：“兒子，學(xué)習(xí)要靠自己！一切都要靠自己！”父親堅(jiān)毅的雙眼寫滿激勵(lì)。
父親，感謝你為我提燈！再等幾年我為你提燈……
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