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感受作文300字

時(shí)間:2023-09-18 14:39:15 感作文 我要投稿
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【精華】實(shí)用的感受作文300字

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的感受作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】實(shí)用的感受作文300字

感受作文300字 篇1

  寫(xiě)字是四五年級(jí)的比賽重點(diǎn),就在上周我們五年級(jí)舉行了一次寫(xiě)字比賽。

  老師首先讓我們數(shù)好字,身怕我們寫(xiě)錯(cuò)位置,那估計(jì)得不了優(yōu)。開(kāi)始比賽了,我們都很緊張,教師里很安靜,連一顆小釘子掉了都聽(tīng)得很清楚。每個(gè)人也都很認(rèn)真,寫(xiě)完兩三個(gè)詞就用手指點(diǎn)過(guò)去,眼睛直盯著比賽紙和書(shū)本。害怕出一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。不過(guò)寫(xiě)到第三行時(shí)一不小心重復(fù)寫(xiě)了兩個(gè)字,然后我就不知所措了,非常著急,后來(lái)總是出錯(cuò),影響了我后面的發(fā)揮。

  在第二部分——續(xù)寫(xiě)。為了好好完成下面的續(xù)寫(xiě),我停頓了一分鐘,深呼吸,讓自己的情緒平靜了下來(lái),對(duì)自己說(shuō):“不急不急,慢慢來(lái)!”。過(guò)來(lái)幾分鐘,我不在急躁了,暫時(shí)不顧前面的差錯(cuò),認(rèn)真寫(xiě)好下面的。比賽結(jié)束了,我把比賽稿紙交給了老師。

  這次的`寫(xiě)字比賽雖然在第一部分出了一點(diǎn)小差錯(cuò),但是通過(guò)我自己認(rèn)真的調(diào)節(jié),還是很完美的完成了比賽。通過(guò)這次比賽,我領(lǐng)悟到了,遇到事不要急躁,要心平氣和的去處理。認(rèn)真完成下面的任務(wù),不要受上面的錯(cuò)誤影響。

感受作文300字 篇2

  今天我們來(lái)到了萬(wàn)壽路陽(yáng)光老年公寓,在那里我看到一群可親和藹的老人們。并與他們度過(guò)了一個(gè)難忘的下午,也更讓我再一次感受到了什么叫做最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。

  爺爺奶奶們的年紀(jì)已經(jīng)很大了,可是他們依然一直看到我們節(jié)目結(jié)束。我打心里十分佩服他們,尊敬他。當(dāng)我們快要結(jié)束的時(shí)候,他們要求和我們一起合唱。他們臉上露出了會(huì)心的笑容,臉上的皺紋在午后的陽(yáng)光照射下也顯得那么溫暖和藹,完全已經(jīng)忘記了自己已經(jīng)勞累了這么久,應(yīng)該去歇一歇了。爺爺奶奶們的精神頭,簡(jiǎn)直是出乎我的意料我們一起唱了許多經(jīng)典紅色老歌,盡管沒(méi)有音響,沒(méi)有伴奏,沒(méi)有音樂(lè),沒(méi)有排練,但是我們之間的熱情和高亢的歌聲已經(jīng)勝過(guò)了各種電子設(shè)備,在那一刻,我覺(jué)得這是世界上最動(dòng)聽(tīng),最感人的歌聲,它包含著我們新一代老一代人們共有的.那一種精神品質(zhì),那就是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)社會(huì)的融入。

  我想說(shuō)爺爺奶奶們,請(qǐng)你們放心,你們的意志品質(zhì),我們必將會(huì)學(xué)習(xí)并比肩奮斗。我相信動(dòng)聽(tīng)的歌聲已經(jīng)流淌到了每一個(gè)同學(xué)的心里。

感受作文300字 篇3

  “七月天,娃娃臉,說(shuō)變就變!眲偛胚晴空萬(wàn)里,艷陽(yáng)高照,突然就狂風(fēng)大作,烏云從四面八方一齊涌上來(lái),天空灰蒙蒙一片。分不清天地,空氣悶得喘不過(guò)氣來(lái),眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。

  突然,一道閃電把大地照得雪亮,伴隨著震耳欲聾的雷聲,讓人驚恐萬(wàn)分。大風(fēng)卷起塵土,撲面而來(lái),頓時(shí)行人消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  不一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)砸落人間,越來(lái)越大,越來(lái)越密。一串串豆大的雨點(diǎn)又好像無(wú)數(shù)的.珍珠紡織著無(wú)比寬大的珠簾,整個(gè)城市被籠罩在朦朦細(xì)雨之中。很快,路上積起一灘灘的水。街道兩邊的水匯成了小溪,奔涌向前,汽車(chē)飛馳,車(chē)輪碾過(guò),雨水四濺,開(kāi)出一朵朵水花。

  漸漸地,雨停了,太陽(yáng)公公透出云層,天空中掛起一條七色的彩虹,我不禁想起來(lái):赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩煉當(dāng)空舞”的詩(shī)句。一陣風(fēng)吹過(guò),夾雜著泥土氣息,令人心情舒暢。還有滿壇的花草,雨后顯得格外精神,水珠在片片小葉上滾來(lái)滾去,猶如珍珠閃爍。

  雨是清潔萬(wàn)物的精靈,我更愛(ài)夏日的雨!

感受作文300字 篇4

  今年年初,我隨德州晚報(bào)小記者團(tuán)去齊河縣仁里集鎮(zhèn)的黃氏黑陶參觀,22名小記者一起感受了黑陶文化的魅力。

  來(lái)到黃氏黑陶,黃梅總設(shè)計(jì)師熱情地接待了我們。小記者們首先去了展廳觀看了展廳中的黑陶作品,在觀看展廳中的黑陶作品的同時(shí),小記者們也踴躍地向黃總提出一些關(guān)于作品設(shè)計(jì)的問(wèn)題。

  黑陶有著悠久的歷史和遠(yuǎn)古民族文化的深深沉淀,具有豐富的藝術(shù)內(nèi)涵和較高的收藏價(jià)值。

  黑陶的`燒制過(guò)程也是十分復(fù)雜的,我們參觀了這一復(fù)雜的制作過(guò)程。在黑陶的制作過(guò)程中總共需要28道工序,每一道工序都有專門(mén)的人員進(jìn)行檢查,需要經(jīng)過(guò)拉型、晾干、磨光、雕刻、修改、烘干、燒制等,有的時(shí)候,一個(gè)黑陶作品要經(jīng)過(guò)很多次的雕刻、磨光、烘干。

  結(jié)束參觀時(shí),黃總給我們這些小記者們分配了“任務(wù)”,把我們分配在各個(gè)崗位上進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)。我們每個(gè)人都很努力地堅(jiān)守在自己的工作崗位上,努力地做到最好。通過(guò)實(shí)踐,我們也體會(huì)了制作黑陶的工人的不容易,為他們?cè)诤谔征攘Ρ澈蟮男燎诟冻龆戮矗?/p>

感受作文300字 篇5

  開(kāi)學(xué)兩天了,我有了新同桌,新同學(xué),新老師,又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲。

  剛開(kāi)始和新同桌坐很不習(xí)慣,覺(jué)得他壞壞的,但認(rèn)識(shí)他之后,覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好,愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。

  老師各有各的不同,語(yǔ)文老師很漂亮,也是個(gè)才女,她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白;英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱,英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì),倒背如流啊;數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很?chē)?yán)格,不過(guò)還是挺棒的。

  五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的`班里,雖然有點(diǎn)不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”,人和人之間,總有分離的時(shí)刻,但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友,她(他)們都很棒,學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人,活潑、可愛(ài)。

  校園好似沒(méi)有什么改變,只是來(lái)了許多新朋友,和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友,小朋友們?cè)谛@玩耍、讀書(shū),小朋友們都很開(kāi)心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在校園的每一分每一秒。

  在校園我特別開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲,真美好。

感受作文300字 篇6

  昨天,我們又一次回到了我們最美麗的英華園。

  來(lái)到學(xué)校,我們先收拾好床鋪,然后回到教室里,我一進(jìn)教室門(mén)口,看到來(lái)得早的同學(xué)有的同學(xué)沒(méi)完成作業(yè),就在寫(xiě)作業(yè),有的.同學(xué)完成作業(yè)了老師讓他們看自己買(mǎi)的課外書(shū),來(lái)到座位上,我把東西收拾好以后還有一道題沒(méi)寫(xiě),就把那道題寫(xiě)上,寫(xiě)完以后就看課外書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒,該吃飯了,吃晚飯以后老師說(shuō)讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)散散步,順便讓我們觀察觀察學(xué)校的柳樹(shù)。

  到了操場(chǎng),我們散了半圈以后,看見(jiàn)了柳樹(shù)哥哥們,看見(jiàn)了法國(guó)梧桐姐姐們,前面幾棵都是法國(guó)梧桐,前面就是柳樹(shù)哥哥們,我靠近一看,看見(jiàn)柳樹(shù)哥哥們高興的都長(zhǎng)出小芽,那些小芽們真可愛(ài),我非常喜歡它們!

  看來(lái),我們學(xué)校的變化可真不小呀,我喜歡英華圓。

感受作文300字 篇7

  因?yàn)榻衲臧l(fā)生了新型冠狀病毒,很?chē)?yán)重,所以要求全國(guó)封城,人們要勤洗手,出去時(shí)要戴口罩,什么大巴呀、公交車(chē)呀等全都不可通行,進(jìn)超市時(shí)還要測(cè)體溫。當(dāng)然,我們的假期也延長(zhǎng)了,但老師又在釘釘上直播給我們上網(wǎng)課了。

  我覺(jué)得,去學(xué)校上課比宅在家里上網(wǎng)課好多了,因?yàn)槿W(xué)校上課課間沒(méi)有管我的,我和伙伴們想怎么玩就怎么玩。在家里上網(wǎng)課課間我剛走出房間爸爸就對(duì)我說(shuō):“課上完了?快去做幾個(gè)個(gè)俯臥撐,平板撐也行,你好久沒(méi)有跳繩了,去跳一會(huì)兒繩子吧……”嘮叨個(gè)沒(méi)完。

  去學(xué)校上課課堂上可以舉手回答問(wèn)題,有不會(huì)的'題可以問(wèn)老師。但上網(wǎng)課老師直播的時(shí)候?qū)W生不能發(fā)言,有不會(huì)的題也問(wèn)不了,這使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了不少困難。去學(xué)校上課因?yàn)槔蠋熃痰谋容^清楚,所以布置的作業(yè)也多,作業(yè)一多,我們就能做到晚上。不過(guò)寫(xiě)完作業(yè)再讀讀書(shū),最晚九點(diǎn)半我也就睡了。上網(wǎng)課作業(yè)較少,而且整個(gè)下午都可以寫(xiě)作業(yè),我五點(diǎn)之前作業(yè)就寫(xiě)好了。晚上,爸爸看我沒(méi)事,就讓我給他講題,超難的那種。晚上我十一點(diǎn)多才能睡,把我累個(gè)半死不活。

  希望肺炎病毒早點(diǎn)消失,這樣我就不用悶在家了!中國(guó)加油!武漢加油!

感受作文300字 篇8

  在秋天的第一個(gè)夜晚,月光是那么皎潔,天空已從湛藍(lán)變成了漆黑。月夜下,我彈起了鋼琴。

  一首古樸典雅的樂(lè)曲從我手上的鋼琴中流淌下來(lái),一個(gè)個(gè)閃耀的的音符穿成在一起,從小節(jié)到一段,每個(gè)音符的聲音,不管強(qiáng)弱,每一句都發(fā)自我的內(nèi)心。

  只有鋼琴聲嗎?不,還有嘩嘩的流水聲。這流水聲不是別的,而是媽媽在洗衣服。

  那雙手,天天不是泡在洗碗水里,就是泡在洗衣盆里的那雙手;那雙拿刀做飯的母親的手,又在洗衣服水里泡著!它,又在忙碌,勞累了一天,卻不能停留。在電腦下的'鍵盤(pán)上敲打,那一個(gè)個(gè)字是媽媽的成就?粗约恒鋬舻囊路,她露出了會(huì)心的微笑。

  一個(gè)孩子正在悄悄的注視著媽媽的手,那雙泡在水里的手,如同魚(yú)兒一樣在衣服上穿梭著。

  注視之時(shí),那位母親沒(méi)有察覺(jué)。

  第二夜,當(dāng)悠揚(yáng)琴聲再度響起時(shí),母親的手又在忙碌。

感受作文300字 篇9

  唉!一提起今天,我就十分后悔,這一天是罰抄的一天,我們班都要抄《海鷗喬那坦》中間的1。2兩段,我另外還要抄100遍“我每天完成作業(yè)后必須按時(shí)交”這幾個(gè)字,現(xiàn)在一提起這幾個(gè)字我便頭皮發(fā)麻、手顫抖,讓我說(shuō)說(shuō)原因吧!

  上語(yǔ)文課時(shí),教室里鬧哄哄的,簡(jiǎn)直無(wú)法上課。于是,老師便讓我們?nèi)喑n文《海鷗喬那坦》1。2段,這使我們?nèi)喽紤峙铝诉@位語(yǔ)文老師—胡老師,也讓我們明白了,上課時(shí)間不準(zhǔn)講話、做小動(dòng)作,要專心致志聽(tīng)老師講課,思維跟著老師走!

  昨天我的科學(xué)課堂作業(yè)沒(méi)有發(fā)下來(lái),而科學(xué)作業(yè)正好布置在那上面,我便問(wèn)孫亮。

  孫亮說(shuō):“我們都發(fā)了,沒(méi)有找到是你的責(zé)任!”

  我又接著問(wèn)陳蕾,她說(shuō):“我們都發(fā)了,我哪知道你的本子!”

  今天我們組長(zhǎng)讓我交作業(yè),我便向陳蕾要本子,陳蕾便從講臺(tái)上拿出一本科學(xué)課堂作業(yè),對(duì)!這就是我的'!

  他說(shuō):“你沒(méi)寫(xiě)名字!”

  “我寫(xiě)了名字!”我指給他看。

  “這太小了,你再用圓珠筆描一遍!”

  這件事情讓老師知道了,便讓我把“我每天完成作業(yè)后必須按時(shí)交”這句話抄100遍,抄的我手都發(fā)軟了,從今天起我再也不做這種事了,以后寫(xiě)名字要寫(xiě)鮮明一點(diǎn),做作業(yè)也要認(rèn)真點(diǎn)才行。

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