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實(shí)用的敘事的作文(優(yōu)選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
朋友,不用再揉那已被你揉得通紅的雙眼了,你的眼睛沒(méi)出毛病,也沒(méi)有看錯(cuò),對(duì),就是貓貓。貓貓,本人在上初中以前稍微文雅一點(diǎn)的一個(gè)外號(hào)。小學(xué)同學(xué)取的,到現(xiàn)在也不知道為什么會(huì)叫“貓貓”,很奇怪的就這樣子被人叫了六年。
貓貓,現(xiàn)就讀于T市一所比上不足比下有余的中學(xué),在那里過(guò)著并不怎么舒服的“兩點(diǎn)一線”的生活。愛(ài)搗蛋但絕對(duì)對(duì)得起黨和人民。一向積極向上,偶爾頹廢一下也不會(huì)想到要與這個(gè)世界作告別。
貓貓是一個(gè)極平凡的女孩,因?yàn)樵诩医?jīng)常受到老爸老媽的壓迫,所以個(gè)子偏矮。比較瘦,為此老媽一直擔(dān)心哪天貓貓一不小心會(huì)被大風(fēng)刮走,就再也見(jiàn)不到自己的寶貝女兒了。貓貓平時(shí)不善于說(shuō)話,但那張很少講話的嘴卻蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),偷偷地賊笑;生氣時(shí),會(huì)皺皺嘴上面那小巧的鼻子,然后噘起可以掛上一壺油瓶的嘴,讓人哭笑不得。一雙因?yàn)榭磿蛔⒁舛煲蔀榻暤难劬Σ黄煌岬拈L(zhǎng)在濃濃的眉毛下。整個(gè)給人的感覺(jué)雖不怎么漂亮,卻是超可愛(ài)的那種。
貓貓是網(wǎng)上的.一只“菜貓”(由“菜鳥”得來(lái)的)。喜歡上網(wǎng)沖浪;看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō);有空時(shí)發(fā)幾張賀卡給網(wǎng)上的朋友;或是上QICQ找?guī)讉(gè)網(wǎng)友東拉西扯聊上半天;有興致時(shí)會(huì)找個(gè)BBS猛貼搞笑的東東,然后靜靜等待著別人的回帖,當(dāng)貼的帖子成為熱門帖時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)那種被關(guān)注的感覺(jué)真的很棒。
貓貓還是一個(gè)不折不扣的書迷。只要有書,可以讓貓貓吃飯時(shí)看,坐在車上看,在廁所中還看。不知道老爸老媽朋友,不用再揉那已被你揉得通紅的雙眼了,你的眼睛沒(méi)出毛病,也沒(méi)有看錯(cuò),對(duì),就是貓貓。貓貓,本人在上初中以前稍微文雅一點(diǎn)的一個(gè)外號(hào)。小學(xué)同學(xué)取的,到現(xiàn)在也不知道為什么會(huì)叫“貓貓”,很奇怪的就這樣子被人叫了六年。
貓貓,現(xiàn)就讀于T市一所比上不足比下有余的中學(xué),在那里過(guò)著并不怎么舒服的“兩點(diǎn)一線”的生活。愛(ài)搗蛋但絕對(duì)對(duì)得起黨和人民。一向積極向上,偶爾頹廢一下也不會(huì)想到要與這個(gè)世界作告別。
貓貓是一個(gè)極平凡的女孩,因?yàn)樵诩医?jīng)常受到老爸老媽的壓迫,所以個(gè)子偏矮。比較瘦,為此老媽一直擔(dān)心哪天貓貓一不小心會(huì)被大風(fēng)刮走,就再也見(jiàn)不到自己的寶貝女兒了。貓貓平時(shí)不善于說(shuō)話,但那張很少講話的嘴卻蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),偷偷地賊笑;生氣時(shí),會(huì)皺皺嘴上面那小巧的鼻子,然后噘起可以掛上一壺油瓶的嘴,讓人哭笑不得。一雙因?yàn)榭磿蛔⒁舛煲蔀榻暤难劬Σ黄煌岬拈L(zhǎng)在濃濃的眉毛下。整個(gè)給人的感覺(jué)雖不怎么漂亮,卻是超可愛(ài)的那種。
貓貓是網(wǎng)上的一只“菜貓”(由“菜鳥”得來(lái)的)。喜歡上網(wǎng)沖浪;看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō);有空時(shí)發(fā)幾張賀卡給網(wǎng)上的朋友;或是上QICQ找?guī)讉(gè)網(wǎng)友東拉西扯聊上半天;有興致時(shí)會(huì)找個(gè)BBS猛貼搞笑的東東,然后靜靜等待著別人的回帖,當(dāng)貼的帖子成為熱門帖時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)那種被關(guān)注的感覺(jué)真的很棒。
貓貓還是一個(gè)不折不扣的書迷。只要有書,可以讓貓貓吃飯時(shí)看,坐在車上看,在廁所中還看。不知道老爸老媽。
敘事的作文 篇2
彎彎的背代表深深的思念……
幾年前,你頭發(fā)烏潤(rùn),蓬松的短發(fā),又高又直的鼻子在四方臉,體現(xiàn)了你的“青春活力”。你牽起我的手對(duì)我說(shuō):“我出去一下,你好好學(xué)習(xí)!睙o(wú)知的我露出了乖巧的微笑。
翌日,你與大伯一起走了,當(dāng)時(shí)你的腰還是那么挺拔。
時(shí)間漸漸過(guò)去,每月“你”都會(huì)回來(lái)一次,回來(lái)的只是那紙鈔和叮囑。
黑夜里,我看這黑夜星辰,眼睛里帶著深深的思念。
到了過(guò)年,我問(wèn)母親,爸爸為什么只給我們打電話呢,我想爸爸了。母親只是告訴我,他在外面為我們打拼呢,你要好好學(xué)習(xí)。我笑了一下點(diǎn)了點(diǎn)頭。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,家里慢慢地富裕起來(lái)了,思念也慢慢地深了……
一天,一個(gè)“陌生”的中年人來(lái)到我家,他的頭發(fā)像鳥巢一樣隨便地堆在頭上,亂蓬蓬的,拖把布似的長(zhǎng)發(fā)像是好多個(gè)月沒(méi)有梳理了,還含有一絲銀發(fā)。肩膀?qū)掗,身材高大,結(jié)實(shí)得像一堵墻似的。但是他的背卻是彎彎的。我來(lái)到他得跟前(那時(shí)我14歲)用我還是童稚的聲音問(wèn)道:“叔叔,你是誰(shuí)。”他先是一驚,隨后便露出了慈祥地笑容道:“孩子,我找你媽媽!蔽乙苫蟮溃骸澳阏椅覌寢尭蓡?”中年人道……
中年人剛想說(shuō)卻被一個(gè)熟悉的插入:“你回來(lái)了,怎么不跟我說(shuō)一下!敝心耆说溃骸拔也皇且o你們一個(gè)驚喜嗎?”隨后我便跑到母親那里說(shuō):“媽媽,他找你有事情!眿寢寭崦业哪樀溃骸昂⒆,他是你爸爸!薄鞍职。”我一臉吃驚,他與以前不同,他老了,他徹底的老了,他沒(méi)有以前的風(fēng)姿,沒(méi)有以前的英勇,只有那彎彎的背……“嗯”中年人應(yīng)道,露出了慈祥的'笑容。我來(lái)到的身上撫摸的背失聲痛哭……是的,是痛哭,整整5年沒(méi)見(jiàn)到他了……
晚飯后,我打了杯茶來(lái)到父親旁邊對(duì)父親說(shuō):“我會(huì)好好學(xué)習(xí),”……
我的付出換不回你彎彎的背。
敘事的作文 篇3
在我的記憶中有許多難忘的人,樂(lè)于助人的人、品德高尚的人、關(guān)心集體的人……在這些人中,一位熱心的奶奶給我留下了極為深刻的印象。
這位熱心的奶奶就是我們小區(qū)的王奶奶。她今年50多歲了,胖胖的,個(gè)子不高,有一張慈祥的面龐。王奶奶的嘴角永遠(yuǎn)都有抹不去的微笑,更顯出了她的和藹可親。
今年開(kāi)年就迎來(lái)了一場(chǎng)大雪。當(dāng)人們還沉浸在下雪的歡樂(lè)與興奮時(shí),王奶奶就開(kāi)始工作了……我跑到窗外看,門外積雪盈尺。一些人需要出門,腳踩進(jìn)了深深的雪中,不得不把腳抬起,緩慢地行走著……
夜晚,雪停了。我聽(tīng)見(jiàn)門外有鏟雪聲,想:是誰(shuí)這么晚了還在掃雪?我推開(kāi)門,走了出去,一看,原來(lái)是王奶奶用鐵鍬盡力地往兩旁鏟雪,我問(wèn):“王奶奶,都這么晚了,天還這么冷。別凍壞了您,您快回去吧!蓖跄棠涛⑿χf(shuō):“奶奶可不怕,我抗寒!倒是你,小孩子,快回家吧。奶奶還要為明天上班的人鏟路呢。”我對(duì)王奶奶說(shuō):“從樓里到出小區(qū)的`路途不太遠(yuǎn),何況不是還在他們?yōu)槲覀儝邌幔俊闭f(shuō)著,我指了一下旁邊那些年輕的保安叔叔們,王奶奶卻擺擺手說(shuō):“不,孩子,多一個(gè)人就多一份力。我在家也沒(méi)什么事干,出來(lái)為大家做做貢獻(xiàn)嘛!蔽覍(duì)王奶奶說(shuō):“您真是咱們小區(qū)的“熱心腸””。王奶奶又笑呵呵地說(shuō):“我中不敢當(dāng)呀。天太冷了,你還是趕緊回去吧!蔽矣终f(shuō):“是呀,奶奶,你也趕緊回去吧!蔽乙贿呁刈咭贿呎f(shuō)著!昂⒆,趕緊回去吧,奶奶掃完這兒就回去!蓖跄棠棠弥F锨,又鏟了起來(lái)……
第二天,我要去超市買點(diǎn)兒東西。我穿好衣服,走出家門。我走在昨天王奶奶帶領(lǐng)大家掃好的那條路上,寒風(fēng)刺骨,像刀子一樣“刮”到我的臉上,可我的心卻是暖暖了……
敘事的作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。小學(xué)六年級(jí)的生活已經(jīng)悄然離去,沒(méi)有發(fā)出任何聲音,像風(fēng)一般。我雖然是讀五加四的學(xué)校,但七年級(jí)也才算真正得進(jìn)入初中。
“開(kāi)學(xué)啦,開(kāi)學(xué)啦!”同學(xué)們?cè)谛iT口喧鬧著。今天是開(kāi)學(xué)第一天,還沒(méi)到校門口就聽(tīng)見(jiàn)喧鬧聲震耳欲聾,就像是七年級(jí)的大門在向我招手。路邊的桂花開(kāi)得正歡,一個(gè)個(gè)鉆出了大樹(shù)的枝干,仿佛準(zhǔn)備要脫離大樹(shù)的懷抱。小草早已微微泛黃,但依然將頭高高的昂起,仿佛象征這七年級(jí)是一個(gè)脫胎換骨的時(shí)期!
走入校門,熱鬧的校園生活才算真正的,完全的展現(xiàn)出來(lái);@球場(chǎng)上,同學(xué)們?yōu)t灑的身影在籃筐底下飛舞,一陣微風(fēng)吹過(guò),灌木叢發(fā)出“沙沙——”的響聲,仿佛是在為同學(xué)們加油。教室里也已經(jīng)有不少人在下棋。“啪—”古老的棋聲,引你走進(jìn)遠(yuǎn)在天邊的封建社會(huì)。聽(tīng)!戰(zhàn)車聲,兵戎聲,戰(zhàn)鼓聲仿佛在耳邊回蕩?瓷先f(wàn)支弓箭從天而降,像雨點(diǎn)般落下,令人膽顫心驚。忽然,陣陣書香撲鼻而來(lái),墨香中參雜著一絲微弱的花香,仿佛令人覺(jué)得眼睛也看到了花香。朗朗書聲清脆響亮,為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。
走進(jìn)教室,沒(méi)有感到驚奇,沒(méi)有感到陌生,只有幾聲響亮的招呼聲,因?yàn)槲沂俏寮铀,同學(xué)的名字早已倒背如流了。不一會(huì)兒,同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá),咱敬愛(ài)的溫老師也滿臉笑容的走來(lái)。老師講著大串大串的規(guī)則,我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去。抬起頭望著窗外——碧藍(lán)的天空掛著金黃的太陽(yáng),,白云優(yōu)哉游哉的在天空中飛翔。樹(shù)上,桂花像一只只小精靈在嬉戲。有在空中滑落的.,有在樹(shù)上蕩秋千的,還有躺著睡覺(jué)的。好不活潑熱鬧。忽然間覺(jué)得桂花就像代表著我的心情—開(kāi)心,期待,還有這絲絲緊張。
眨眼間,有一個(gè)月匆匆地到來(lái),又匆匆地離去。七年級(jí)第一個(gè)令我重視的比賽就要開(kāi)始了——排舞。操場(chǎng)上,大廳里,燈光下,同學(xué)們?nèi)找咕o張的在排練,我被迫被拉上去比賽。雖然并不是十分愿意,但為了班級(jí),我只能硬著頭皮上了。時(shí)間匆匆,比賽眨眼間到來(lái)。這一天,我們換上史上最無(wú)語(yǔ)的服裝——囚服,穿著短褲!系上鞋帶就上場(chǎng)了。音樂(lè)悄然響起,緊張的氣氛令每位同學(xué)都捏了一把冷汗。這時(shí)候,我的心里卻像兔子一樣亂跳,忐忑不安,我想:“一定要跳好,不要像去年一樣拿倒數(shù)第一了……”微風(fēng)拂過(guò),百合花就在不停的搖擺,仿佛在向大自然訴說(shuō)著什么。開(kāi)始了,腳步輕輕踮起,操場(chǎng)上一道道身影劃過(guò)優(yōu)美的弧度,翩翩起舞,贏得了觀眾一片熱烈的掌聲!咋一看我們笑容可掬,活潑亂跳,其實(shí)我已經(jīng)越跳越?jīng)]底,汗水早已流淌而下。不著痕跡地擦掉汗水,繼續(xù)歡跳,高難度的腳步卻沒(méi)有亂了分寸。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。這是經(jīng)過(guò)了數(shù)十個(gè)小時(shí)的投入取得的成果。在場(chǎng)上的時(shí)間并沒(méi)有想象的那么長(zhǎng)。短短五分鐘一過(guò)就已經(jīng)退場(chǎng)了。一走出場(chǎng)外,雙腳已不受控制,倒在地上快樂(lè)地呼喊。一陣風(fēng)吹過(guò),花骨朵在頻頻點(diǎn)頭。
七年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始,初中生活已經(jīng)正式開(kāi)始。之后的校園生活一定會(huì)更加美麗,快樂(lè)。我一定會(huì)倍加珍惜以后豐富多彩的校園生活!
敘事的作文 篇5
“20xx”,一個(gè)多幸運(yùn)的數(shù)字;“北京歡迎你”,五個(gè)多可愛(ài)的福娃;“北京”,一個(gè)美麗的城市;讓我們每人手捧一朵“奧運(yùn)花”!“奧運(yùn)花”是種什么花?其實(shí),它就開(kāi)放在每個(gè)期待著奧運(yùn)的人心中,芬芳著他們的靈魂,敘事作文:一朵清香四溢的“奧運(yùn)花”。比如——
梔子“奧運(yùn)花”
“同學(xué)們,今天我們講動(dòng)詞的過(guò)去式與過(guò)去分詞……”坐在聚集著30多人的公英教室里,異常乏味。我正坐在窗子旁邊,涼風(fēng)習(xí)習(xí),使我頓時(shí)清爽了許多。正在翻書之際,隨風(fēng)飄來(lái)幾縷幽香,甜甜的。起初,我還以為是渾身噴滿了香水的老師踱來(lái),可老師明明在講臺(tái)上講“bear”的`過(guò)去式呀。這時(shí),香味愈加濃烈起來(lái),沁人心脾,我仿佛置身于花海之中。下課了,我迫不及待地跑了出去,看見(jiàn)了十幾個(gè)“志愿者”在種一種開(kāi)滿了白花的小矮樹(shù)。我走近一看,哇!是幾十棵梔子!怪不得香氣會(huì)那么濃烈。我鼓起勇氣問(wèn)一個(gè)梳馬尾辮的姐姐:“姐姐,你們是在干什么呀?”那個(gè)姐姐告訴我,這是“綠色奧運(yùn)”工程中的一項(xiàng),這些大學(xué)生志愿者們已經(jīng)在許多地方種下花草,梔子只是其中之一。望著這些辛勤勞動(dòng)著的“園丁”們,我仿佛看到了鳥語(yǔ)花香的未來(lái)北京。上課了,坐在教室里,聞著窗外隨風(fēng)飄散的馨香,我感到“志愿者”們那些熾熱的心里開(kāi)出了梔子“奧運(yùn)花”,敘事作文:一朵清香四溢的“奧運(yùn)花”。不止這“梔子芬芳”,還有那——
百合“奧運(yùn)花”
姥姥病了。在去醫(yī)院的路上,我提議買一束純白的百合。姐姐和我下了車,我在花店精挑細(xì)選了三十幾枝純白色的百合,有怒放的,也有含苞待放的,包成一大束,系上綠色的絲帶,漂亮極了。我抱著花從花店走出來(lái),不經(jīng)意間的一抬眼,正好看見(jiàn)一位挎著菜籃,頭發(fā)花白的老奶奶不小心摔倒在地。我和姐姐對(duì)視一眼,默契地點(diǎn)點(diǎn)頭,快步向前跑去。姐姐把老奶奶攙扶起來(lái),而我則把菜籃里掉落的菜都撿起,放進(jìn)籃中,然后幫姐姐撣掉老奶奶身上的土。老奶奶笑得合不攏嘴:“遇……遇見(jiàn)好孩子了……”我從花束中抽出三朵最大的百合,遞給老奶奶,在老奶奶滿面驚喜地接過(guò)花兒的那一瞬間,我和姐姐的心中都開(kāi)了一朵散發(fā)著馨香的百合“奧運(yùn)花”!你的心中開(kāi)過(guò)“奧運(yùn)花”嗎?讓——
每個(gè)人心中開(kāi)滿“奧運(yùn)花”
一件點(diǎn)滴小事,一句溫馨話語(yǔ),都能在心中開(kāi)放一朵“奧運(yùn)花”。讓我們手捧一朵“奧運(yùn)花”,迎接“20xx”,讓20xx年的北京成為“奧運(yùn)花”的海洋!
敘事的作文 篇6
這個(gè)世代,家家戶戶都有電視,誰(shuí)家沒(méi)有電腦?誰(shuí)家沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)呢?我很驕傲的宣布,我家就是沒(méi)有這些高科技產(chǎn)品的異類家庭。
因?yàn)闆](méi)有電腦和電視,我每天一補(bǔ)完習(xí),回到家面對(duì)一屋子的.書,只能看書、練琴,我想這就是用心良苦的爸爸媽媽的美意吧!
同學(xué)們常譏笑我:“都什么時(shí)代了?你家也太落伍了吧?”我只是一笑置之,因?yàn)樯倭穗娔X和電視,我的時(shí)間比一般人多了些,生活也單純了許多。雖然不免有些無(wú)聊,但沒(méi)有它們,我不也一樣活得好好的嗎?
少了這些,我們家人的感情更緊密了,多了說(shuō)話的時(shí)間,爸爸媽媽還會(huì)陪我復(fù)習(xí)功課,我們這樣的交心,有時(shí)比朋友還在意對(duì)方呢!
所以,別跟我說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)見(jiàn)!”我們可以在圖書館見(jiàn)面,因?yàn)槲襾?lái)自沒(méi)有電視、沒(méi)有電腦的家庭呀!
敘事的作文 篇7
又是一年春來(lái)到。春暖花開(kāi)的一個(gè)星期天,我和爸爸媽媽、弟弟一家漫步田野。聞著花兒的幽香,泥土的清香,聽(tīng)著鳥兒悅耳的歌聲,大自然美好的氣息迎面撲來(lái),一切都讓人心曠神怡。一路上,我和弟弟又蹦又跳,為這美麗的春色增添了一抹動(dòng)人的生氣。
忽然,路邊的草叢中一陣微弱的鳥聲傳來(lái)。我好奇地豎起了自己的耳朵,躡手躡腳走到了草叢邊,輕輕地?fù)荛_(kāi),這才看清楚一只小鳥躺在草叢中。它閉著眼睛,全身不停地顫抖著。“好可憐的小東西!蔽亦哉Z(yǔ)道,嘆了一口氣?赡苁俏殷@擾到了小鳥,它睜開(kāi)了眼,用一種受了驚嚇的眼神哀求的望著我看看我,它努力拍拍翅膀,可是怎么飛也飛不動(dòng)。我這才發(fā)現(xiàn)旁邊的小草上居然有一團(tuán)血跡。原來(lái),它是一只受傷的小鳥。我不禁憤怒了:“這是誰(shuí)干的?小鳥是人類的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)小鳥,怎么能傷害?”我輕輕地抱起小鳥,看見(jiàn)它的腿受傷了,傷口還在出血,灰色的羽毛上已經(jīng)浸上了紅色的血跡,。我連忙拿出衛(wèi)生紙幫它擦拭。這時(shí),爸爸他們已經(jīng)來(lái)到我跟前,對(duì)我救治小鳥的舉動(dòng)非常贊賞。我決心把小鳥抱回家里救治。我三步并兩步跑回家,把小鳥的傷口用清水沖洗干凈后,擦上藥,用紗布包好。我接著找來(lái)一個(gè)盒子,里面墊上棉花,做成了一個(gè)舒適的家,輕輕地把小鳥放到盒子里,讓它養(yǎng)傷,并給它找來(lái)一些飯粒。可能我給它處理了傷口,它感覺(jué)舒服一些了,它竟開(kāi)始啄飯粒吃起來(lái)。我高興壞了,高呼起來(lái):“它不會(huì)死了,它不會(huì)死了!”就這樣,每天我起床后第一件事就去看它;下午放學(xué)回家第一件事也是去看它。,當(dāng)我們吃飯的時(shí)候,順便給它也喂點(diǎn),它傷口一天天的好起來(lái)了,身體也一天天健壯起來(lái)。慢慢地,它竟然能飛了。一天晚上我們帶著小鳥出去散步,小鳥拍動(dòng)著翅膀,慢慢地飛起來(lái),它居然成了我們的領(lǐng)頭羊,它飛到哪里,我們就跟著它走到哪里。就這樣,我們不知不覺(jué)走了很遠(yuǎn)的路,回來(lái)的時(shí)候,我抱著它,它也對(duì)我眨著眼睛,仿佛熟識(shí)的.老朋友一般。我被一種溫情暖暖著,特別幸福。
有一天,爸爸對(duì)我說(shuō):“寶貝,小鳥的傷全好了,它是不是應(yīng)該離開(kāi)我們了?”我一聽(tīng),頭搖得像撥浪鼓:“不行,不行,小鳥還沒(méi)長(zhǎng)大呢!”爸爸仿佛看透了我的心思,摸著我的頭說(shuō):“孩子,我知道你舍不得它。但是,我們這里不是它永遠(yuǎn)的家啊,它的家在天空,它是屬于天空的!蔽乙宦(tīng),鼻子一酸,哽咽道:“爸爸……,我知道了……,我們星期天送它回家吧……”
終于到了星期天,那天天氣特別好,天空藍(lán)得就像一塊碩大的瑪瑙,朵朵白云把天空映襯得像童話中的城堡。而此時(shí)我的心情卻無(wú)比難受,我小聲地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,小鳥離開(kāi)了我們,怎么生存?它獨(dú)自一人生活很孤單的!卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“它不會(huì)饑餓,它餓了會(huì)捉蟲吃的;它也不會(huì)孤單,它會(huì)找它的同類的。你去放它吧!蔽亦咧鴾I水緊緊抱住小鳥,說(shuō)道:“小鳥,你走吧!去找你的同類吧!以后可要記著我啊……”小鳥仿佛聽(tīng)懂了我的話,它用它尖尖的小嘴啄了啄我的手心,點(diǎn)點(diǎn)了頭,展翅高飛了。它在我頭上來(lái)回盤旋,突然像下定了決心似的,向前飛去,我看著小鳥遠(yuǎn)去的身影,淚水劃過(guò)臉龐,手使勁揮舞著,心里卻豁然開(kāi)起來(lái):“小鳥是屬于大自然的,我應(yīng)該把它送還給大自然,它還有它的使命要完成呢!”
至今,每次看見(jiàn)有小鳥從天空飛過(guò)。我心里都想,它就是我救過(guò)的那只吧,也許,可能是它的孩子。不,這些都不重要,重要的是,在我心中,早已描繪出了一幅人與鳥類和諧相處圖,她是那么美麗、那么生動(dòng)。
敘事的作文 篇8
十月二的大清早,秦王宮里真熱鬧
我興致勃勃的奔入秦王宮,來(lái)到秦王殿前的六龍柱,六條神氣十足的金龍蜿蜒在此。這里聚集游人,有觀賞的;有拍照的;有休息的;有飲食的`。
進(jìn)入秦王殿,一條金銀鑲嵌的小橋近在眼前,走過(guò)小橋,秦王寶座近在咫尺,仿佛當(dāng)年統(tǒng)一中國(guó)的秦始皇就坐在上面,實(shí)施政權(quán)。
秦王殿偏殿就在旁邊,秦始皇辦朝政就在這里。書房就在后面,一個(gè)綠綠的香爐引起了我奇妙的好奇心。聽(tīng)工作人員說(shuō)這是一個(gè)表示吉祥如意的香爐。
大秦電影三部曲,三部電影嚇?biāo)廊?/p>
看了電影餓死人,排隊(duì)看影急死人。排隊(duì)看電影,人山人海,人擁人擠,等了幾個(gè)小時(shí)才排到一半。
我看了《龍帝驚臨》,想提醒同學(xué)們,到了秦王宮,不看《龍帝驚臨》嚇掉自己的半條命,不算人。如果要看《夢(mèng)回秦漢》千萬(wàn)不要睡著,睡了小心被看得精彩的人打。不看《時(shí)光隧道》不是中國(guó)人。
大秦歷史經(jīng)久不衰,建造長(zhǎng)城抵御外敵,統(tǒng)一六國(guó),讓中國(guó)不發(fā)生內(nèi)亂,大秦歷史真雄偉,說(shuō)出來(lái)呀嚇?biāo)廊。殲滅六?guó),建造秦宮,留給后人安寧與祥和。
大秦雕塑真是多,數(shù)呀數(shù)呀數(shù)不盡
你看這龍昂首挺胸,虎虎有生氣;你看這虎雄姿英發(fā),如立地金剛;你看這鳳凰瀟灑奪目,鷹揚(yáng)虎視;你看這象龜威武神氣,威武不屈。
那些事里的秦王宮給我深刻的回憶,讓我學(xué)到了大秦歷史。知道驚險(xiǎn),學(xué)得歷史,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),秦王宮游記是我寶貴的回憶。
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