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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-09-19 13:56:46 有什么的作文 我要投稿

(熱)有趣的實(shí)驗(yàn)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱)有趣的實(shí)驗(yàn)作文

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天班級(jí)里無(wú)緣無(wú)故的出現(xiàn)了三把掃把。原來(lái)今天我們要“立掃把”呀!掃把真的能立起來(lái)嗎?

  在做實(shí)驗(yàn)之前,我先看了看三把掃把的樣子。有一把古老的掃把是用繩子穿起來(lái)的,中間還有珠子。其他兩把掃把差不多,只不過(guò)顏色不同。而且有一把掃舊舊的,毛都快要豎起來(lái)了。下面都臟了,一看就是認(rèn)真工作的。到底是誰(shuí)能立起來(lái)呢?

  我先試了一下古老的掃把,但是這個(gè)掃把無(wú)論我怎么努力都站不起來(lái)。我生氣了,一下把掃扔到了地上,換上另一個(gè)比較新的掃把。那個(gè)掃把輕輕一立就立起來(lái)了,沒(méi)費(fèi)什么勁兒。還有一把舊掃把立了一會(huì)兒,就立起來(lái)了。它立起來(lái)的時(shí)候,前面還懸空了。還有一次立的時(shí)候,立不起來(lái),我生氣地說(shuō):“這把掃把立不起來(lái)!”沒(méi)想到這么一說(shuō),它反而就立起來(lái)了!這真是一把神奇的'掃把,我猜想立掃把和掃把的重量,還有運(yùn)氣有關(guān)系吧!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了做事要有耐心,就可以成功!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  今天快放學(xué)時(shí),老師布置了一項(xiàng)動(dòng)手作業(yè):如何把生雞蛋從三樓拋下,而雞蛋不會(huì)破的實(shí)驗(yàn)。

  我回家后就絞盡腦汁地想:生雞蛋一碰就會(huì)破,何況要從三樓拋下來(lái)呢。要是能弄個(gè)降落傘,把雞蛋放在里面就好了。于是,我在家里找出廢舊的泡沫盒子,在它的兩邊各戳一個(gè)洞,用繩子穿進(jìn)洞里,再在繩子和塑料袋子的兩邊各打一個(gè)結(jié)。這樣,一個(gè)自制的降落傘就大功告成啦!

  我又到奶奶房間找出一些棉花,把它塞進(jìn)泡沫盒的底部。然后從冰箱里拿出生雞蛋,用棉花緊緊地裹了一圈,又用帶著泡泡的油紙裹了一圈,再把雞蛋放入了泡沫盒里。最后,我小心翼翼地在雞蛋四周又塞了一些棉花,又用膠布把口子封住。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我滿(mǎn)懷期待地捧著裝有生雞蛋的泡沫盒子,走到三樓的陽(yáng)臺(tái)上,輕輕地松開(kāi)了雙手?粗业.“降落傘”朝著地面落下去,我趕緊跑到樓下,緊張而又十分小心地拆開(kāi)泡沫盒子。當(dāng)看到生雞蛋居然完好無(wú)損地躺在里面時(shí),我高興地喊了起來(lái):“!我的實(shí)驗(yàn)成功啦!”

  這真是個(gè)有趣的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),我太喜歡啦!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  前幾個(gè)星期,李老師告訴我們贊美能使人美麗,連水都能聽(tīng)懂人說(shuō)的話(huà),你對(duì)水說(shuō)好話(huà),水結(jié)晶就會(huì)變得漂亮,甚至連煮熟的大米飯都能聽(tīng)懂人說(shuō)的話(huà)。我們聽(tīng)了有點(diǎn)不相信,老師為了讓我們明白這個(gè)道理,就給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  當(dāng)天下午,老師往兩個(gè)洗干凈的'瓶子里裝些大米飯,然后讓中隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)分別寫(xiě)“謝謝,我愛(ài)你!”“混蛋,討厭!”的紙條,貼在任意一個(gè)瓶子上。老師說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們每天都念瓶子上的字,看兩個(gè)瓶子里的米飯會(huì)發(fā)生什么變化。同學(xué)們都迫不及待地想看看這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,要證實(shí)老師說(shuō)的話(huà)是否正確。于是,大部分同學(xué)都按照老師說(shuō)的話(huà)每天發(fā)自?xún)?nèi)心的讀瓶子上的句子。

  幾個(gè)星期過(guò)去了,這兩瓶子上的米飯果然發(fā)生了變化。那個(gè)貼“謝謝,我愛(ài)你!”的瓶子,打開(kāi)就有米酒香味,里面的米飯成淡黃色;而那個(gè)貼“混蛋,討厭!”的瓶子與另一個(gè)瓶子的氣味截然不同:打開(kāi)蓋就有一股霉臭味,里面的米飯已變黑發(fā)霉。

  這次實(shí)驗(yàn)讓我們心悅誠(chéng)服,證實(shí)了“贊美能使人變聰明漂亮”的道理。今后我要多贊美別人。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  周末我在一本書(shū)上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水,用紙蓋住杯口,然后把杯子倒過(guò)來(lái),水不會(huì)流出去。我覺(jué)得這完全不可能,覺(jué)得很好奇,心中躍躍欲試,非常想試試。周一,我來(lái)到學(xué)校,和老師同學(xué)們分享。老師也覺(jué)得這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)很有意思,就決定和同學(xué)們?cè)囈辉嚒?/p>

  首先我們拿了一個(gè)玻璃杯,將玻璃杯裝滿(mǎn)水,然后用一張紙按在上面,接著用手掌托住杯底,小心翼翼地,慢慢地把杯子倒過(guò)來(lái),等完全倒過(guò)來(lái)以后,檢查一下杯子有沒(méi)有完全垂直,最后把按住紙的那只手移開(kāi),紙就穩(wěn)穩(wěn)地粘在杯子上,老師做這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了!

  接下來(lái)輪到同學(xué)們嘗試了,首先是我們班的一號(hào)同學(xué)上場(chǎng),他正滿(mǎn)面笑容,覺(jué)得自己馬上就要成功了,但就在他把手松開(kāi)的'那一刻,水“嘩”的一下,像瀑布一般流了下來(lái),一號(hào)同學(xué)失敗了!然后輪到我了,我在下面翻轉(zhuǎn)的時(shí)候,杯子沒(méi)有完全垂直,讓空氣溜進(jìn)入了,所以我再松開(kāi)手的那一刻,水也“奔”了下來(lái),我也失敗了。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白其實(shí)紙并不能把杯子拖住,而是因?yàn)橛写髿鈮旱膸兔,才能讓紙將杯口緊緊的壓住。這次我失敗了,原因是我讓空氣溜進(jìn)去了,這樣大氣壓沒(méi)使上勁兒,就不會(huì)成功了。我要回家嘗試一下,爭(zhēng)取能成功!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  今天是周末,我與我的幾個(gè)好朋友相聚在實(shí)驗(yàn)室中,和我們的老師一起做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn):做熱氣球。你感興趣嗎?請(qǐng)跟我來(lái)學(xué)一學(xué)怎么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

  首先,老師拿這一次做實(shí)驗(yàn)用的材料,有一包紅色的氣球、一個(gè)礦泉水桶、一個(gè)盛滿(mǎn)開(kāi)水的保溫壺。

  接著只見(jiàn)老師拿了一個(gè)紅色氣球,輕輕地把氣球口掰開(kāi),對(duì)準(zhǔn)礦泉水桶囗小心翼翼的套上去,這個(gè)時(shí)候氣球看起來(lái)垂頭喪氣的,像犯了什么錯(cuò)正在低著頭向我們認(rèn)錯(cuò)。老師又把那個(gè)礦泉水桶放在盛滿(mǎn)熱水的保溫壺里。這時(shí)神奇的.事情發(fā)生了,那個(gè)氣球"嘭的一聲一下子就變大了。從前面的垂頭喪氣變成了精神飛揚(yáng)。我們把礦泉水桶給拿出來(lái),這時(shí)氣球又慢慢地垂下了頭。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了!我們幾個(gè)一蹦三尺高,但是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)又出現(xiàn)在了我們的腦海里面:為什么氣球會(huì)變大呢?

  老師告訴我們:"這是因?yàn)榈V泉水桶里的空氣遇熱膨脹后,瓶子里盛不定空氣了,于是熱空氣就跑到了氣球里面了,氣球自然就會(huì)鼓起來(lái)了。等到冷卻后,空氣體積漸漸縮小,氣球里沒(méi)有了縮到瓶子里,氣球癟了。

  這次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了氣球變大是因?yàn)榭諝鉄崦浝淇s的原因,也讓我懂得了對(duì)待科學(xué)我們要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),善于思考的精神。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  今天,我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真讓我大開(kāi)眼界啊!

  聽(tīng)媽媽說(shuō),用放大鏡對(duì)著太陽(yáng),放大鏡把太陽(yáng)光反射到火柴上,就能點(diǎn)燃火柴。我心想:啊?這么神奇?“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”,我還是做實(shí)驗(yàn)來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎吧!

  首先,我從家里找來(lái)了火柴和爺爺看報(bào)紙用的放大鏡。接著,我左手拿著火柴,右手舉著放大鏡,把放大鏡一面朝著太陽(yáng),另一面朝著火柴,讓太陽(yáng)光通過(guò)放大鏡反射到火柴上。我的雙眼緊盯著火柴,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的手都舉酸了,火柴還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,唉!不會(huì)是假的吧?我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑了,媽媽在一旁說(shuō):“別動(dòng)啊!堅(jiān)持!”就在這時(shí),火柴上冒起了一縷輕煙,“冒煙了!冒煙了!”火柴已經(jīng)冒煙了!我的心怦怦直跳,慢慢的.,火柴的聚光點(diǎn)燃起了一些紅色的火花,“噗”的一聲,火柴上的小火花變成了大火花,燃起來(lái)了!燃起來(lái)了!火柴燃起來(lái)了!

  “成功了!成功了!”,我欣喜若狂地喊到,“火柴真的可以借助放大鏡反射太陽(yáng)光燃起來(lái)!”

  在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我知道了火柴可以借助太陽(yáng)光燃燒起來(lái)。只要多做實(shí)驗(yàn),生活中的奧秘就會(huì)被我們解開(kāi)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  今天上作文課時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)教室時(shí)手里拿著一個(gè)碗一個(gè)雞蛋一杯清水,還有一包鹽,這讓我們很疑惑。

  原來(lái)老師要帶我們做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)名字叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。我們一聽(tīng)都覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)是不會(huì)成功的。

  老師先將清水倒在小碗里,接著放入雞蛋,雞蛋聽(tīng)話(huà)地沉到碗底,我們說(shuō):“也沒(méi)有跳舞?”老師回答說(shuō)“那是因?yàn)檫少了一個(gè)很重要的東西,那就是鹽。”老師放入鹽時(shí),我們都跑到跟前觀看,我看雞蛋在碗里面似乎在說(shuō):“你們不要這樣看著我,我會(huì)害羞的!币蚕裨谡f(shuō):“別再放鹽了!我都快被咸死了!”老師拿起勺子在里面不停攪拌。我問(wèn)老師為什么,老師回答說(shuō):“這樣可以讓鹽快速融化!弊詈蠼K于成功了,雞蛋跳了起來(lái)。我們?cè)囍央u蛋再按入水中,但雞蛋馬上又跳起來(lái)。我們異口同聲地問(wèn):“為什么會(huì)這樣?”老師回答說(shuō):“這是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大!

  這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了科學(xué)就在我們的身邊,我們以后要于探索,去發(fā)現(xiàn)生活中的`無(wú)窮奧秘!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  今天我們班多出了三把樣子不同的掃把,正當(dāng)我好奇的時(shí)候,老師說(shuō):“我們來(lái)立掃把!

  這三把掃把各有不同,我仔細(xì)觀察。有一個(gè)掃把長(zhǎng)得很古老,它的把子是木頭做成的。它掃地的毛絲是用繩子綁成的,像小姑娘的小辮子。中間是木珠分格開(kāi)的,像小姑娘頭上的.發(fā)飾。它一邊朝向左,一邊朝向右。掃把毛絲很濃密,上面全是灰塵,一看就知道它年紀(jì)很大了。另外兩把掃把都是超市里很常見(jiàn)的,一把是藍(lán)色的,一把是粉色的。它們的把子是不銹鋼的,藍(lán)色掃把的毛很稀疏,粉色掃把的毛很密集。

  我在下面一眼就選中了藍(lán)色掃把,拿起掃把,心里想能不能成功呢?擺了幾下掃把,好像都立不起來(lái)。我失望地說(shuō):“應(yīng)該立不起來(lái)了!本驮谶@時(shí),掃把突然立起來(lái)了,好像說(shuō):“我可以立起來(lái),現(xiàn)在就證明給你看!蔽一氐搅俗簧,最讓我驚訝的就是胡小美立掃把,她居然以跪立的方式讓掃把立了起來(lái)。

  這個(gè)活動(dòng)告訴我做一個(gè)事,做事要有耐心,失敗往往離成功只有一點(diǎn)點(diǎn),只要努力就能成功。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  今天我要來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),聽(tīng)說(shuō)在春分的那一天,地球會(huì)有一次完美重力。你如果立掃把、剪刀、鉛筆……一定能站起來(lái)。我想:如果不在春分的那一天,掃把、剪刀、鉛筆……就一定站不起來(lái)嗎?這是為什么呢?我?guī)е@個(gè)小疑問(wèn),去做這個(gè)立掃把的小實(shí)驗(yàn)了!

  我們先準(zhǔn)備了兩個(gè)掃把,一個(gè)是新的,像一個(gè)年輕人正在工作。一個(gè)是舊的,像老年人彎著腰在干活。這兩個(gè)掃把好像是地板的牙刷,我想:到底是新的能站起來(lái)還是就舊的能立起來(lái)呢?新的.毛比較硬,舊的毛比較軟。應(yīng)該是新的能立起來(lái),有可能是舊的能立起來(lái),我?guī)е@些猜測(cè)去做實(shí)驗(yàn)了!

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先拿著新的掃把,當(dāng)時(shí)我有一些緊張,我把掃把調(diào)整了位置,把它放在了地上,我慢慢地松了手,掃把就立了起來(lái)。我開(kāi)心極了!接著我又把舊的掃把隨手放在了地上,它搖搖晃晃的,“咚”的一聲,掃把倒了下來(lái),我又把舊的掃把調(diào)整了位置,小心翼翼地放在地上,舊掃把也立了起來(lái)。

  立掃把其實(shí)什么時(shí)候都能立,只要你找到平衡點(diǎn),有耐心就可以立起來(lái)。

  此時(shí)此刻,我深深地感受到了科學(xué)的奧秘。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道我們要細(xì)心耐心,此外也不要聽(tīng)信“傳言”。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  這一天,天氣晴朗無(wú)云。我坐在椅子上,呼吸著新鮮空氣,聽(tīng)著母雞咯咯叫。

  我打開(kāi)電視,發(fā)現(xiàn)一個(gè)程序正在做實(shí)驗(yàn)。我看了一會(huì)兒,看了電視上的場(chǎng)景。我充滿(mǎn)激情,想自己做實(shí)驗(yàn)。

  此時(shí)此刻,我又聽(tīng)到了母親的哭聲,我的腦海里一閃而過(guò)。我想到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  我首先為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了雞蛋、杯子和水。我先把水倒進(jìn)杯子,然后把雞蛋放進(jìn)水里。我想看看雞蛋能否浮在水中。起初,雞蛋像船一樣漂浮在水面上。然而,過(guò)了一會(huì)兒,氣球像沒(méi)有空氣的氣球一樣沉了下去。我像雞蛋一樣興奮,開(kāi)始失去信心。我認(rèn)為是雞蛋的問(wèn)題,所以我用鴨蛋代替了雞蛋。然而,它像雞蛋一樣沉了下去。我問(wèn)我妹妹該怎么辦。姐姐說(shuō)只要你往水里加很多鹽,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。帶著一種挫敗感,我做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我挖出幾勺鹽,放入水中。雞蛋看起來(lái)像一個(gè)好奇的嬰兒。我想看看外面的世界,于是開(kāi)始行動(dòng)。然而,他似乎不能跳,仍然在水中停留。我加了幾勺鹽,雞蛋看起來(lái)被我撐得鼓鼓的`,但是沒(méi)有鹽的幫助它們是無(wú)法到達(dá)水面的。還是夠不著水。最后我加了幾勺鹽,雞蛋終于上來(lái)了,我的心開(kāi)始失去信心。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我:做任何事情都不要輕易放棄。你應(yīng)該堅(jiān)持不懈,不要半途而廢,否則你不會(huì)成功。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  今天,老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室,老師拿出一個(gè)袋子。里面裝著報(bào)紙、剪刀和一支塑料筆,笑呵呵地說(shuō):“今天,我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)!

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師用剪刀把報(bào)紙剪成小紙屑。用塑料筆在頭發(fā)上摩擦,摩擦到有熱量,接著把塑料筆輕輕靠近紙屑。果然,發(fā)生了奇跡了,紙屑被塑料筆吸起來(lái)了。大家很好奇,就問(wèn):“這是怎么吸起來(lái)的呢?”老師說(shuō):“這就是摩擦起電的原理!贝蠹叶蓟钴S起來(lái)了,老師說(shuō):“要摩擦才會(huì)有熱量,熱量就能把小的東西吸起來(lái)。”大家爭(zhēng)先恐后地跑上面去試,有的吸起來(lái)了,有的`沒(méi)有吸起來(lái)。我失敗了好幾次,到最后還是沒(méi)成功,哎,真遺憾!

  雖然實(shí)驗(yàn)沒(méi)操作成功,但我也學(xué)到了實(shí)驗(yàn)的原理——不僅是木能產(chǎn)生電,還有塑料摩擦也是能產(chǎn)生電的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,原來(lái)知識(shí)就在我們身邊。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  實(shí)驗(yàn),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很有趣的事情。這不,今天老師為了讓我們寫(xiě)作文,布置了做實(shí)驗(yàn)的作業(yè),我特別開(kāi)心。

  回到家,我從老師在班級(jí)群里發(fā)的實(shí)驗(yàn)中,挑出了一個(gè)摩擦起電的`實(shí)驗(yàn)來(lái)做。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單:一張薄紙和一根鉛筆。

  我按照實(shí)驗(yàn)要求,先將一張完好無(wú)損的薄紙撕碎,然后我用鉛筆在頭發(fā)上摩擦了幾下,接著,我將鉛筆輕輕掠過(guò)碎紙屑。神奇的一幕發(fā)生了,碎紙屑突然立了起來(lái),跟著鉛筆在動(dòng)。再往下移一點(diǎn),碎紙屑立刻飛起來(lái)附在鉛筆上了。這到底是怎么回事?我鉛筆上沒(méi)有粘上膠水和雙面膠呀怎么粘上去了?帶著這些疑問(wèn),我又將筆清洗了許多次,紙也換了一張后,再次將筆在頭發(fā)上摩擦了幾下,然后靠近紙屑,頓時(shí),紙屑像一個(gè)個(gè)小舞者,紛紛向筆優(yōu)雅地跳來(lái),掉下去了,又往上跳。大約過(guò)了5、6秒,筆不再像磁鐵一樣能把紙屑吸起來(lái)。我又試了幾次,結(jié)果還是如此。這是為什么呢?伴隨著好奇心,我打開(kāi)了手機(jī),查了查原因,原來(lái)一些容易起電的材料進(jìn)行相互摩擦,表面就能夠出現(xiàn)帶電現(xiàn)象,具有吸引輕小物體的功能。

  啊,科學(xué)真奇妙,會(huì)帶給你無(wú)窮的知識(shí)!科學(xué)真神奇,會(huì)帶給你無(wú)限的享受!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  今天,老師和我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),用尺子或一支圓珠筆粘起一堆小紙,下面就讓我來(lái)說(shuō)一下吧!

  老師叫我們拿出一張廢紙,撕一小張下來(lái),撕成小碎片,再拿出一支尺或圓珠筆在頭上來(lái)回磨擦頭皮。然后用尺子或筆把小碎片粘起來(lái)。很多人第一次不成功,經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后都成功了。

  而我,還在后頭磨練呢!我又擦又粘,直到第十二次,我終于成功了。我是用‘’尺子‘’磨擦頭皮再去粘紙才成功。你想知道我成功了多少塊小碎片嗎?我才粘上兩小塊小碎片在尺子上而已。不過(guò)這也算我成功了百分之九十九點(diǎn)九了。雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)難,如果這么有趣的實(shí)驗(yàn)我不去做的話(huà)我可就虧本了。就算難,我也要做有趣的`實(shí)驗(yàn)。

  為什么會(huì)把小碎片粘上來(lái),因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了靜電。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道科學(xué)中有很多奧秘,我們一定要多觀察多動(dòng)手。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  在我們過(guò)生日的時(shí)候,通常都會(huì)吹蠟燭,在一般情況下,蠟燭都會(huì)被我們吹滅,那么什么時(shí)候蠟燭會(huì)吹不滅呢?讓我們一起做實(shí)驗(yàn)吧!

  我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了蠟燭、火柴、大白紙、透明膠,這些都是我們做實(shí)驗(yàn)的'材料。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先老師拿出了一張大白紙,把它卷成喇叭形狀,用膠帶把小喇叭狀的紙粘上,把它固定住。紙的一頭是小口,可以放進(jìn)一支筆;另一頭是大口,可以放進(jìn)一個(gè)圓形的鉛筆盒。接著老師拿出一根火柴,把蠟燭點(diǎn)燃,并請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)吹蠟燭。

  老師先請(qǐng)了“大力士”紀(jì)欽文來(lái)吹蠟燭。大力士是對(duì)著小口吹氣的,只見(jiàn)他先深深吸了一口氣,把這口氣憋住,然后大口大口地吹氣?墒窍灎T沒(méi)有被吹滅,第一次吹蠟燭失敗了。

  第二次老師請(qǐng)了“小力士”馬睿澤來(lái)吹蠟燭!靶×κ俊笔窍虼罂诖禋獾。只見(jiàn)他先深深地吸口氣,然后大口吹氣,蠟燭被吹滅了。哈哈,成功了!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們:世界充滿(mǎn)了奧秘,每一個(gè)奧秘都在等待我們發(fā)現(xiàn)。這真是個(gè)快樂(lè)的實(shí)驗(yàn)!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  今天,第二節(jié)課的語(yǔ)文課,是寫(xiě)有趣的實(shí)驗(yàn)這篇作文。鄧?yán)蠋熌脕?lái)兩杯水和一個(gè)雞蛋,鄧?yán)蠋熣f(shuō):“都是白開(kāi)水,它們有什么特別之處!编?yán)蠋焼?wèn)道,同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有特別之處,然后,鄧?yán)蠋熣f(shuō):“一個(gè)雞蛋放進(jìn)水里,會(huì)不會(huì)沉下去?”有一位同學(xué)說(shuō):“會(huì)!绷硪晃煌瑢W(xué)又說(shuō):“雞蛋尖的那里放下去,就不會(huì)沉,圓的.放下去就會(huì)!边@為同學(xué)說(shuō)完,鄧?yán)蠋熅拖劝央u蛋尖的那里先放在水里。

  結(jié)果,還是沉了下去,然后,鄧?yán)蠋熅桶央u蛋圓的那里放在另一杯水里,沒(méi)想到,居然浮了起來(lái),我們都很驚訝,然后,鄧?yán)蠋煱杉獾膱A的都放在另一杯水里,都沉了起來(lái),有一些同學(xué)說(shuō):“雞蛋肯定是有問(wèn)題,我們都沒(méi)檢查過(guò)!比缓箨P(guān)睿同學(xué)忍不住就用手指沾了一滴水,再舔一舔,她說(shuō):“咸的!斑@是唐家偉同學(xué)說(shuō)的,鄧?yán)蠋熣f(shuō):“知道為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎?因?yàn)榘氡}的重量比一杯水重,所以,放在鹽水里的東西就浮起來(lái)!

  我們終于知道為什么雞蛋放在水里會(huì)浮起來(lái)了,所以,我們要好好學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí),為祖國(guó)獻(xiàn)出貢獻(xiàn)。

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