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校園的樹作文9篇[熱]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的校園的樹作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的樹作文9篇[熱]

校園的樹作文篇1

　　走進(jìn)我們的美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹。

　　這株大榕樹據(jù)說已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹干大約需要3個(gè)成年人展開雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹干和枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹長得比我們的學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場邊上。微風(fēng)輕輕拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動(dòng)聽。

　　春天一到，大榕樹的`葉子很快就長得郁郁蔥蔥了，這時(shí)，有許多小鳥在樹上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來了無限生機(jī)。

　　夏天，太陽炙烤著大地，大榕樹像一把太陽傘，為我們的遮擋火辣辣的太陽，給我們的帶來一絲陰涼，讓我們的可以在樹底下玩耍。

　　秋天，大榕樹的葉子開始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下，來到地上，為來年的新葉提供養(yǎng)料。

　　冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。

　　我們的校園的大榕樹可真?zhèn)ゴ�，真無私啊！我們的要好好保護(hù)它，讓他長壽萬年，為校園添光彩！！！

校園的樹作文篇2

　　端氏的秋天似乎比別的地方來的遲一些，所以經(jīng)常出現(xiàn)這樣的景象：周圍地方的人都已經(jīng)穿上厚一點(diǎn)的秋衣了，端氏人還是穿著一件單薄外衣，有些人甚至還穿的是短袖。

　　今天上午，我在端氏初中校園里散步時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)院墻旁邊一排槐樹中的一棵居然還開著白色的小花。一串串小花在陽光的照射下是那樣的耀眼，周圍樹的花是早已凋謝了呢，獨(dú)獨(dú)這一棵依然開著美麗的潔白的花朵。它的花盡管不大，但非常多，在一片綠色的映襯下如此炫目耀眼。

　　來到樹下，一陣淡淡的幽香撲鼻而來，沁人心脾。我禁不住閉上眼深吸一口氣，似乎想把這久違的清香全部吸進(jìn)肚子里，讓這花香充盈到身體的每一個(gè)地方。

　　享受完這宜人的花香，我又仔細(xì)端詳起這棵樹來。這棵樹并不大，樹身還略微有些歪曲，樹葉卻長得非常青翠密實(shí)，一串串槐花點(diǎn)綴其間�；ㄏ聸]有三五成群的蜜蜂或蝴蝶嗡嗡鬧著，畢竟已進(jìn)入秋天較長時(shí)間了，早晚的天氣還是有點(diǎn)涼。細(xì)看這棵樹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有幾片樹葉夾雜其中，秋風(fēng)吹來，若隱若現(xiàn)。

　　望著這棵既有美麗的鮮花，又有些許黃葉的樹，我陷入了沉思：在百花競放之時(shí)，周圍的'槐樹爭相斗艷，只有這一棵一樹青葉，悄然獨(dú)立�？赡軟]有人會(huì)去注意它，絲毫不會(huì)覺得它以后也會(huì)像現(xiàn)在的其他槐樹一樣花滿枝頭。她現(xiàn)在的沉默，只是在為將來的綻放悄悄做著準(zhǔn)備。人也如此，班里有的學(xué)生盡管現(xiàn)在成績不太好，但是他從沒有放棄去拼搏去努力，他相信自己總有一天會(huì)取得一個(gè)好成績的，他也會(huì)像這棵槐樹一樣花香四溢的。

　　好酒不怕巷子深，好樹不怕開花遲，好漢也絕不怕寂寞相伴的。做一名好教師，不光要看到應(yīng)時(shí)而開的“鮮花”，還要看到那些晚開的“花”，那些還在默默地積蓄著力量的“花”。

校園的樹作文篇3

　　1校園的梧桐樹

　　我們的校園的操場正中心有一棵高大的梧桐樹，梧桐樹的`葉子很茂盛。陽光照射下來只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光可以照在地面上。梧桐樹的樹干很大，要三四個(gè)小朋友手拉著手才能合抱起來。

　　春天梧桐樹長出了嫩綠的小葉子來，一切都變得生機(jī)勃勃，小草生出了小腦袋。

　　夏天，炎炎烈日下，梧桐樹用它自己的身體為我們遮陽，我們在樹下跑步。打球。跳舞，一點(diǎn)兒也不熱。

　　秋天，北風(fēng)“呼呼“地呼嘯著，把梧桐樹的葉子全都刮落了，好像是大地媽媽冷了，梧桐樹為她蓋上了厚厚的大被子。

　　冬天，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，梧桐樹像是一位堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，用自己的生命保護(hù)著我們的學(xué)校，不讓侵略者破壞學(xué)校的任何一件東西。

　　下雨時(shí)，梧桐樹像是一把大傘，為一些沒有帶雨傘的同學(xué)遮雨。

　　梧桐樹，我愛你，不論春，夏，秋，冬。

　　2校園的梧桐樹

　　我愛我們的學(xué)�！徣A小學(xué)，但更愛學(xué)校里的梧桐樹。

　　每當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看到的總是梧桐樹，它們像一排排高大強(qiáng)壯的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

　　梧桐樹的葉子很像手掌，樹桿上的花紋很像一雙雙大眼睛。它的葉子會(huì)變魔術(shù)，可有趣了！春天，大地回春，萬物蘇醒，梧桐樹的葉子也張開了，嫩嫩的樹葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹上，可漂亮了！

　　夏天，火辣辣的太陽熱得讓人汗流浹背，這時(shí)，梧桐樹上午葉子已經(jīng)長的很茂盛了，他撐開了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹下乘涼。

　　秋天，大地一片金黃，梧桐樹也不例外，一陣風(fēng)吹過，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。

　　冬天，樹葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時(shí)，它們才回變回來。白雪給梧桐樹披上了一件厚厚的.白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。

　　我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校里的每一棵梧桐樹。

　　3校園的梧桐樹

　　新學(xué)年在金秋的伴隨下來臨了，我又回到了那久別的學(xué)校。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是操場邊主席臺(tái)邊那幾棵高大的梧桐樹，它們傲然地挺立在操場上，仿佛是幾位英勇的`哨兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　近看，梧桐樹仿佛一位位滿臉皺紋的老人，記錄下了多少個(gè)春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的默默耕耘，記錄下了多少同學(xué)的歡聲笑語。

　　遠(yuǎn)看梧桐樹，仿佛是一把把點(diǎn)綴著黃星的綠絨大傘，為同學(xué)和老師遮風(fēng)擋雨。

　　在樹下向上看，綠色的樹葉和棕色的樹枝層層疊疊，好像永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)。

　　一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在為同學(xué)們高聲歌唱，梧桐果聽了也來湊熱鬧，它們互相碰在一起，發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲，好像是在為樹葉伴奏似的。

　　隨著微風(fēng)吹過，樹葉和樹皮的清香隨風(fēng)飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠(yuǎn)。

　　啊！我愛我的校園！我愛校園的梧桐樹！

　　4校園的梧桐樹

　　早上，我吃過早餐來到學(xué)校，太陽已經(jīng)長起，陽光灑滿了整個(gè)校園。

　　因?yàn)閬淼帽容^早，我便索性觀察起校園的美景來�？匆娬谧粤�(xí)的同學(xué)們，他們真好學(xué)啊!看見正在值日的同學(xué)們，他們真勤勞啊!看見正在唱歌的小鳥，它們真可愛啊……

　　忽然，我的目光停留在一棵美麗的樹上。我便帶著好奇的心情走進(jìn)一看，哦，原來是一棵梧桐樹呀!這真是一棵大樹。這棵樹大概高35米，胸徑約有4米呢!那么多的綠葉一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛。

　　當(dāng)我還沉浸在這棵樹美麗的形態(tài)中時(shí)，呼然聽見了幾聲鳥鳴，噢，原來是幾只小鳥為了迎接我們而唱的.歌呀!

　　可快樂的時(shí)光總是那么短暫，因?yàn)橐险n了的原因，我不得不懷著念念不舍的心情，走向教室。

　　5校園的梧桐樹

　　我們學(xué)校里有一顆高大無比的梧桐樹。它在我們升旗臺(tái)的左下方那里，它已有幾十年的歷史了。它有6層樓那么高，要兩個(gè)孩子才能抱得住。梧桐樹立著昂首挺胸像威武的士衛(wèi)為我們遮擋太陽。

　　春天，細(xì)雨如絲，梧桐樹的葉子翠綠翠綠的、嫩嫩的。樹葉剛長出來的葉子像嬰兒的小手，大了像大人們的.大手。

　　夏天，驕陽似火，樹葉蔥蔥蘢蘢的，樹葉變得有些不翠了。下課了，同學(xué)們在梧桐樹的陪伴下扔沙包、在樹下乘涼……

　　秋天，梧桐樹葉變黃了。有些是綠黃綠黃的。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉漸漸往下落，在空中像小鳥展翅；有的像金黃色的蝴蝶翩翩起舞；有的像舞蹈演員者的舞姿那么優(yōu)美。

　　冬天到了，樹葉幾乎都掉光了，只剩下那粗壯的枝干。他不怕冷，不怕雪，非常勇敢。

　　我愛我的校園，更愛這高大無比的梧桐樹。

　　6校園的梧桐樹

　　梧桐樹它沒有春天里桃樹的爭奇斗艷，也沒有秋天里青樹一身金色的外衣，也沒有梅花樹發(fā)出陣陣芳香，但梧桐樹在夏天長得十分茂盛。

　　春天，梧桐樹吸收了一陣陣綿綿春雨，梧桐樹終于發(fā)了芽，芽兒很小，像一個(gè)英文字母，可愛極了!

　　夏天，梧桐樹長得十分茂盛。樹上長了一片片葉子，密密麻麻，葉子長得十分碩大，就像一個(gè)葉子王國。能讓人去避蔭。

　　秋天，梧桐樹碩大的葉子都枯黃了，一片片從樹上落了下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。不過落下來的葉子要讓清潔工辛苦了--哈哈。

　　冬天，梧桐樹沒有了一片葉子，光禿禿的。天又下起了雪，雪花落在了樹上，光禿禿的梧桐樹又變得雪白雪白的，就像穿上了一件美麗雪白的禮服。

　　啊!梧桐樹你隨著四季的'變化跟著一起變化，變得越來越美。我贊美梧桐樹，因?yàn)樗瑹o聞地美化了校園的環(huán)境。

校園的樹作文篇4

　　在我母校的樹林中，有一棵上了年紀(jì)的樟樹。這棵樹緊挨著我們的教學(xué)樓，在我的心里，這棵樹與別的樹與眾不同。

　　在我們的教室里平視這棵樹，你會(huì)感到非常地詫異：這棵樹的枝干與樹葉，仿佛不是自己長出來的，而是經(jīng)驗(yàn)老當(dāng)?shù)膱@丁修剪出來的。就是個(gè)規(guī)規(guī)整整的圓形，樹干也直的像根旗桿，頗像個(gè)綠頂黑桿的蘑菇。它的`葉子一年四季都是綠色的。

　　這棵樹兩旁是灌木與龍蛇圍成的屏障。別的樹都沒有，唯獨(dú)他有，他對此一定感到非常的自豪。每當(dāng)我為功課而煩惱時(shí)，我總會(huì)去找我的老朋友談天，它也總會(huì)以“沙沙”聲作為回應(yīng)。

　　在聊天中，總會(huì)有那么幾只厭人的蚊子前來騷擾，而樟樹們總會(huì)眼疾手快地?fù)]動(dòng)著他們的樹枝，替我趕走那些不速之客。

　　樹向我訴說著一切�？吹揭粔K黃色的傷疤，我聽到了老樹的嘆息。聞到嫩葉的清香，我領(lǐng)略到了生命在跳動(dòng)。

　　夏天，我大汗淋漓時(shí)，我便聽到了老友的呼喚。老樹用身體為我遮擋陽光，用冰涼的樹葉撫摸著我的臉。我時(shí)不時(shí)也會(huì)細(xì)細(xì)觀察它強(qiáng)壯的身體：樹干魚鱗般的樹皮，看似雜亂無章，實(shí)則錯(cuò)落有致，仔細(xì)分辨可見粗細(xì)不同的紋理，兩相組合，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你面前的不再是一棵普普通通的樹了，而是一樣巨大的工藝品。

　　沿著樹干搜索，你就會(huì)得到意想不到的驚喜�；蛟S有搬運(yùn)蛇莓的螞蟻，有時(shí)還能找到一兩個(gè)可愛的小菌菇長在樹干嫩綠的青苔上。搬運(yùn)食物的螞蟻總是慌慌張張地，觸角不停亂動(dòng)，生怕自己的食物被人搶走。小蘑菇則很開朗，總是抬頭挺胸地把自己的軀體朝向有陽光的那一面。蟬在枝頭叫著，卻顯得有些單調(diào)。他們總想著自己的歌聲能被那個(gè)識(shí)器的歌唱家鑒賞。

　　可每當(dāng)我入迷的時(shí)候，總會(huì)響起一陣討厭的上課鈴，把樹上的麻雀都驚飛了——他們坐在巢里的樣子是多么讓人羨慕啊！我依依不舍地告別了我的老朋友，飛一般地跑回教室，腦袋里總回想著剛才的畫面和一句話：“葉校長��！飯后休息時(shí)間能長一點(diǎn)嗎？”

校園的樹作文篇5

　　來到怡福中學(xué)這所學(xué)校，給我印象最深的，不是老師，不是同學(xué)，而是學(xué)校里的那幾棵古樹——油柏樹。

　　它傲立于學(xué)校的南面，莖非常大，長得也很高，樹葉密密麻麻的覆蓋在樹枝上，從遠(yuǎn)處看，猶如一朵巨大的青云，既壯觀又不失一種神秘的感覺，使我漸漸對它產(chǎn)生了好奇心。

　　我曾試過到樹底，去感受它生命的旋律。站在樹底下，抬頭一看，千萬縷陽光從葉與葉之間的縫隙射進(jìn)來，雖說是射，但是卻是一種非常溫柔的感覺，竟令我詞窮到無法形容。葉的綠與陽光結(jié)合，給人一種奇特的感覺，它像是一把撐開的傘，又像是一面柔和、半透明的'屏障，那種美，無與倫比。

　　老師曾說，那樹，在秋天與冬天之際會(huì)落葉，而且落得“一絲不掛”。但是等到春天的來臨之時(shí)，它只用了三四天，就重新長出一樹的嫩葉，速度很快。原因是因?yàn)樗诖禾烀擅捎甑臅r(shí)候拼命吸收土里的營養(yǎng)和水分，所以才會(huì)在如此短的時(shí)間內(nèi)長出一樹的樹葉。

　　古樹的故事給了我一個(gè)啟示：古樹拼命吸收營養(yǎng)和水分，正像我們在課堂上拼命地吸收知識(shí)

　　一樣;它像我們一樣，它需要生存，就必須要這樣做;我們需要學(xué)習(xí)才能擁有好的未來，所以我們也要像古樹那樣，拼命吸收知識(shí)。

　　日子一天又一天地過去，我還在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，窗外，那幾棵古樹還是傲立于不遠(yuǎn)處，不管刮風(fēng)下雨，都一直陪著我一起吸收生命的旋律，它永遠(yuǎn)都是那么的綠，那么的溫柔……

校園的樹作文篇6

　　在校園里有一顆大樟樹，它就在林蔭道上。

　　它那又大又長的根，深深的埋在地里，葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，它的枝干又大又粗，樹枝上還有一只可愛的小蝸牛在緩慢地爬著。

　　在春天，大樟樹上的葉子像許多綠色的小仙女，風(fēng)一吹小仙女就在樹上翩翩起舞，小朋友們在下面開心地玩耍�？矗∮械男∨笥言谕嬗螒�，有的在畫畫，有的小朋友在觀察小螞蟻蟻呢！

　　在夏天，小朋友們在大樟樹上遮陽，在樹下嬉戲，小朋友們在大樹下有說有笑。

　　秋天，大樟樹的.葉子都全部發(fā)黃了，有些黃色的葉子像一群小蝴蝶慢慢地飛下來，地上堆著金黃色的樹葉，真像一堆黃金。

　　冬天，大樟樹變白了，它的葉子上被大雪蓋住，小孩子們在樹下玩起了堆雪人，人打雪仗的游戲，突然，飛來一個(gè)圓圓的雪球，有一個(gè)小男孩被雪球扎中，然后從地上拿起一大堆白色的雪，再把雪揉圓，向扎他臉的人扎去，向他扔雪球的人也被扎中了，他們兩人變吵起架來，看看另一邊，幾個(gè)小男孩正在堆雪人，他們首先把雪滾在一起，一個(gè)大的一個(gè)小的雪球，把它們堆在一起把大樟樹掉下來的樹枝插在雪球上，還有一個(gè)胡蘿卜和兩塊石頭一個(gè)雪人就完成了。

　　我愛校園的大樟樹。因?yàn)樗恢唤o我們在樹下遮陽，嬉戲。還給我們帶來了新鮮的空氣。我愛校園的大樟樹。

校園的樹作文篇7

　每到隆冬，學(xué)校里的植物們都像泄了氣的氣球，個(gè)個(gè)都枝枯葉落。然而在這時(shí)，我們學(xué)校里的松樹更加來了勁，愈發(fā)繁茂了。冬天的校園里的各種植物中，松樹可以稱得上是“王”了。

　　松樹，它長相奇特，一根枝丫上長出了許多小樹枝，小樹枝上長著許許多多的松針。松針?biāo)舍槪焕⑹恰搬槨�。遠(yuǎn)看松樹，活像一個(gè)大刺球；近看松樹，就像一件古代的武器一般鋒利無比。

　　到了冬天，大雪如同一張張大網(wǎng)一樣撒落下來，蓋住了所有的植物，它們像妖魔鬼怪一般把所有的'生命凍得像一具具沒有一絲生氣的尸體，而松樹利用它的武器-----松針，抵擋住一切風(fēng)雪，這情景令我想到現(xiàn)代詩人陳毅寫的詩“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”

　　我們學(xué)生和老師也應(yīng)該向松樹學(xué)習(xí)，碰到困難應(yīng)該勇于面對，青松之所以能在植物中稱“王”，就是因?yàn)樗幌衿渌参镆粯�，怕過冬天，松樹就是要在冬天磨練自己，讓自己抵御寒冷的能力更強(qiáng)。我們也是如此，向高峰攀登時(shí)，要勇于面對困難、挑戰(zhàn)困難、克服困難，這樣才能獲得最終的成功。