五年級的作文范例8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天的天空灰濛濛的，雨淅淅瀝瀝下著�？蛇@并不影響我們陽光般的心情，因為今天我們要去尋訪一條”無名河”。
這是一條從麥廟港橋開始流的一條河，不過這條河的水質(zhì)可差的沒話說。水是渾濁的，微微帶一些綠色的“顏料”，可是還是能倒映出河邊建筑的影子。這里的河水散發(fā)著濃濃的臭味，真不知道這條河旁邊的住戶們每天是怎么過的。我們一直往前走，終于走到了河的盡頭。原來這是一段位于麥廟港橋和天麥橋之間的河�。〔贿^也讓我看到了不可思議的一幕，這里的河水綠得已經(jīng)發(fā)黑了，我仿佛看到了魚兒翻著白肚皮漂上來的情景。我想這河水以前是又深又清，而且還有許多可愛的小魚在河水中嘻戲。正應為一些不良因素才把這條河污染成了黑乎乎的河，連魚兒們也不敢出來嘻戲了。
整條河邊到處都是垃圾，河水也是又黑又黃，正是因為這樣，所以把新鮮的空氣盡情的吞噬著，大家吃完、喝完的果皮空瓶都扔向河里，才會變成了一條臟兮兮的河。河水被污染了，空氣也被污染了。
河道的邊上長著許許多多奇形怪狀的植物。那些長得黑黑的，干干的，貌似以死去了很久，那些枯木擺出各種各樣詭異的姿勢，感覺像一片“幽靈樹”，讓人看著很害怕。奇異的是，“幽靈樹”的邊上竟然還長著很多金燦燦的油菜花。油菜花有的全部開放，有的還羞答答的.躲在花苞中，漂亮及了。我還發(fā)現(xiàn)了應該是住在附近的居民還找了幾處像樣的土地種起了蔬菜。那些蔬菜長得歪歪扭扭的，怎么看也不像是可以吃的。
河的水質(zhì)污染太嚴重了，我們要多多開展“五水共治”的行動：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。希望杭州的河流能越來越清澈！保護河流從身邊小事做起，讓我們一起行動起來吧！
五年級的作文 篇2
森林里有一只烏鴉，常常受到其他鳥類的嘲弄：有的說它長得太丑了；有的說它又貪婪又霸道，還經(jīng)常爭搶別人的食物；有的說它的叫聲太難聽了。烏鴉整天受到這些嘲諷，但不想辯解什么。
有一天，蒼鷹、喜鵲、八哥在樹上相遇。它們正說笑，遠處飛來一只滿身黑羽毛的鳥。“看看，”八哥嘲諷說，“那個一無是處的烏鴉又來了�！睘貘f看自己又受到了嘲諷，忍無可忍，不禁為自己進行了辯解：“你個八哥，你有什么資本嘲笑我？”
“我的資本可大呢，我會學別人說話，逗人開心，還會跟在牛后邊，吃它翻出來的蚯蚓，你行嗎？”
烏鴉冷笑一聲：“你是本事大。你會學人說話，卻沒有自己的語言和主見；你跟在牛后邊吃蚯蚓，你這叫不勞而獲；你根本就是人類的玩物，你根本沒有自由！”八哥一聽，啞口無言。
喜鵲看八哥沒話說了，便接上他們的話：“烏鴉，你還好意思夸自己？人類把你當做掃把星，而我呢？人類說‘喜鵲叫，好運到’，我可是吉祥鳥�！�
“那你偷人東西，還禍害人類的莊稼，這也叫吉祥？”喜鵲一時也說不上話來。
這時候蒼鷹站出來了，它趾高氣揚的說：“嗨，你看我這樣壯實的身體，鋒利的爪子，洪亮的叫聲，我可是草原民族的英雄，是力量的.象征�！�
“哼！那你自高自大，殘害同類是怎么回事？”烏鴉頓了一下，說道，“你想必聽說過‘烏鴉反哺’的故事吧，我們?nèi)绱俗鹄蠍塾�，你拿什么和我們比？”蒼鷹被說的臉紅一陣，白一陣，羞愧無比。
這時，蒼鷹拉上喜鵲和八哥，向烏鴉道歉：“對不起，我們不應該嘲笑你�！�
烏鴉笑著原諒了他們：“其實，每個人都有自己的缺點和優(yōu)點，我們不能只看到別人的缺點，要取長補短��！”
五年級的作文 篇3
當時美國的參議員大部分出身于名門望族，自認為是上流社會優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。
于是，林肯首次在參議院演說之時，就有參議員想要羞辱他。
在林肯站在演講臺上的時候，有一個態(tài)度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記往，你是一個鞋匠的兒子。”
所有的參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的笑聲歇止，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過世了，我一定會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠無法像我父親作鞋匠那樣做得那么好。”
參議院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)過頭對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學到了做鞋的`技術(shù)�！�
然后他對所有的參議員說：“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是
我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。”說到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了贊嘆的掌聲。
批評、訕笑的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。
五年級的作文 篇4
我們的班主任趙老師利用了班會課，給大家提供了“溜溜球大賽”的時間。
只見“溜溜球大賽”的“主持人”薛倩用夸大的口氣說：“20xx年度第一屆‘溜溜球大賽’正式開始！”她清了清嗓子接著說：“第一小組，婁云龍，曹智請他們出場，歡迎！”
曹智上了場，他瀟灑地把球拋了下去，先來一個“搖籃”很精彩，也很成功。當他開始“天外銀龍”時，我能看出他的緊張，要知道，“天外銀龍”可是“絕招”中最難的一個了，既要掌握重心，也要掌握技巧是一個很容易失敗的招數(shù)，只見他把“銀龍”高高地放在線上，呀，它掉了下去，一次，兩次，三次......直到五次，還沒有接住，他頭頂開始冒汗了，直到六次，還沒接住，他被迫無奈，只好收線，下場。
婁云龍上臺了，他把自己的球一拋，來了個“猴子抓桃”接著，又十分嫻熟的來了兩個“環(huán)游世界”，最后，“天外銀龍”收場，整套動作做得十分默契，難度大，姿態(tài)優(yōu)美，簡直是完美無缺，十全十美；讓我們每個同學不得不以熱烈的掌聲祝賀他，就連趙老師都對他連連點頭稱贊。婁云龍在一片熱烈的掌聲中驕傲的下了臺。
這時，主持人大聲說道：請為第一組打分，當念到婁云龍時，差一票通過，現(xiàn)在有請第二組的劉燦和馬文龍閃亮登場。
劉燦輕松地來了一個“神秘球”便卡住了，于是劉燦便在我們面前有失風度了。他使勁地拉拉不出來了，沒辦啥，他只好下臺了。
馬文龍上臺了。只見他做了一系列搞笑的.事情之后，才用自己的溜溜球做了一個“魔術(shù)球”下不去了，場面十分尷尬，幸好有主持人及時解圍：“請評委打分！哦，劉燦，四分！全票通過，馬文龍，哈哈哈，才兩分”接下來薛倩又說：“接下來，是李文濤與霍文浩，有請他們上場！”
只見霍文浩上臺了，他用的球是“漫說羅”，他先來了一個“搖籃”，突然，他手一滑，球卡線了，幸好有張林杰及時解圍——把自己的球給霍文浩用，只見霍文浩小心翼翼的來了個“魔術(shù)手套”便下了。
李文濤傲慢地把球放下去，光用了一個“整套球”便把我們的眼光吸引住了，又用了一個“天外銀龍”這可真是一個高手啊!又來了一個“單軸翻滾”又來了一個“巴黎鐵塔”才下了。
薛倩說:“請評委打分，好，李文濤，你四票！”
薛倩又說：“最終冠軍：‘李文濤’‘劉燦’請為他們頒獎......”
五年級的作文 篇5
春游啦!春游啦!我們終于等來了期盼已久的一年一度的春游。這是一個多么令人愉快的日子，這是一個充滿歡聲笑語的日子。
今天我們乘坐車子來到太子灣。太子灣的郁金香正處于怒放之季，好不漂亮。櫻花也慢慢綻放，棕色的樹干更襯托出櫻花的'華貴。當我們找到“領地”后，我便開始尋覓最美麗的風景。碧綠的湖水，紅、黃、白色的郁金香，雪白的櫻花，這是大自然給我們的一種享受。在我們女孩子看來紅艷艷的郁金香則是我們心目中“世外桃源”一個美麗的腳落。我們不管走在太子灣的小道上的哪里，都可以看到那一束束郁金香，一株株櫻桃樹，一個個湖泊，一座座小橋。山上的泉水緩緩的流淌，我們也慢慢的和他們分開，多么美麗的風景，我們是多么的依戀它。
接著，我們收拾好各自的東西，踏上一段新的路程----去章太炎紀念館。章太炎級聯(lián)館里有關于他的事跡，我找到了他的照片，我也從介紹中得知章太炎他也是國家的棟梁之才。章太炎有許多藏品，列如秦權(quán)、秦方量、田黃章等等。章太炎(1869—1936)名炳麟、字枚叔、浙江余杭倉前鎮(zhèn)人。中國近代民主革命家、思想家、著名學者。章太炎為祖國付出了很多，他讓我無比的敬仰。
今天我不但欣賞了美麗的景色也看到了一個中國人對祖國的貢獻。
五年級的作文 篇6
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀�！蔽覐男∠矚g看書，書讓我領略了大千世界，讓我品味到酸甜苦辣，給我灌輸了很多知識。
我讀書很雜，上至天文，下至地理，什么書都愿意看一看。我的書柜里整整齊齊地放著兩三百本書，其中有兩本特別引入注目。它們上黃下紅的封面，裝訂的并不華麗，但加起來足足有十厘米厚，它就是《上下五千年》。
說起這套書，我和它還有一個曲折的小故事呢！這套書是媽媽在我二年級時送我的禮物。我第一眼看到它時內(nèi)心是拒絕的，里面的字又小又密，像一群望不到盡頭的小黑螞蟻，而且書中一點吸引人的插畫也沒有。我在心中暗想：這書是大學生看的吧？根本不適合二年級的寶寶��！于是，我象征性地翻了幾頁后，就將它們束之高閣了。
我媽媽告訴我，她小時候最愛看的.就是《上下五千年》，因為看完后就可以了解很多中國歷史。于是，她根本不管我喜不喜歡，自作主張地將我的睡前故事變成兩本“大磚頭”。一開始，我很無奈，只好把它當獨立的小故事來聽。沒想到過了一段時間，每天的兩個小故事已經(jīng)不能滿足我的胃口了，讓我意猶未盡，沉迷其中無法自拔。我已經(jīng)完全被這本書所吸引，每天晚上都在期待第二天晚上的到來。
后來，我不再滿足于聽睡前故事，而是自己抱著大部頭“啃”了起來。每天一有空我就捧著厚厚的《上下五千年》，哪怕多讀一個故事也會心里美滋滋的。雖然有很多字不認識，但這群小螞蟻會變的特別乖巧，絲毫不影響我流暢的閱讀�！渡舷挛迩辍泛盟埔蛔Хㄎ�，將人類的文化和中國的歷史濃縮其中，而我一旦進入這個屋子，就仿佛穿越千年，回到古代，隨著一條歷史的長河漂流。我會因君王的昏庸而氣憤，因百姓的遭遇而流淚，因技術(shù)的進步而自豪，最后，因為看了開國大典而高興自己生活在和平的新中國。這套書，我認為它值得我再讀十遍，每一遍都能開啟新的魔法。
書是全世界的營養(yǎng)品，更是我的朋友，希望它們能陪我一直到老。
五年級的作文 篇7
爸爸送了我一個十分可愛的小鬧鐘。這下可把我給樂壞了，不是親親它，就是抱抱它。它圓圓的小臉蛋兒上，住著幸福的老鼠三兄弟，又粗又矮的老鼠叫時針，不高不矮不胖不瘦的老鼠叫分針，又高又瘦的老鼠叫秒針。它們?nèi)齻�做事齊心協(xié)力，從不為一點小事斤斤計較，生活得特別和睦，也為我這個小主人立下了汗馬功勞。可是好景不長，我對這鬧鐘產(chǎn)生了“憎恨”。
清晨，我正在甜蜜的夢鄉(xiāng)中遨游，一陣“丁零零”的聲音傳入我的耳畔。我揉了揉蒙眬的睡眼，伸了伸懶腰，瞅了瞅鬧鐘，5點，該到起床時間了。沒事，再睡一會吧，我便又埋頭呼呼大睡�？墒�，鬧鐘竟然多管閑事，又響了起來，氣得我差點把它摔到地下。
周末，感覺這下終于可以睡個懶覺了。我望了望鬧鐘，給它扮了個鬼臉，得意地說：“這下看你還有什么理由來吵我。”周六早上，還在夢中的`我，突然又聽到了那熟悉的聲音，它依舊很盡責地鬧個不停。我氣得火冒三丈，把它扔到地下，半天沒理。
周日早上，我一下子睡到了8點。突然驚醒，以為遲到了，心里還埋怨鬧鐘怎么不鬧了。當我找到它時，它委屈地躲在椅子下，電池都被摔了出來。看著它的慘狀，我有些心疼。哦，我不能沒有你，你已是我生活中不可缺少的小伙伴。
于是，小鬧鐘又回到了原地，盡職盡責地陪伴我每一天。
五年級的作文 篇8
告訴大家吧，我有一個換習慣：寫作業(yè)的時候喜歡當“小偷”——偷食。
每到我寫作業(yè)時，我就會起“賊心”了，去飽餐一頓�，F(xiàn)在，我對天發(fā)誓：“如果，我今生今世沒有改掉這個壞習慣，我投胎成豬！”
第一天,我要一個小時完成今天的作業(yè).可是,過了半個小時，我只寫了十頁，心里一直想著：薯片、牛肉······我的口水都已經(jīng)搖搖欲墜了。這時，天助我也，我無意間發(fā)現(xiàn)了我房間里有一包薯片。我走過去，剛要伸出手去拿薯片時，我卻猶豫不決，“欲出又止”了。心想：“吃零食呢？還是寫作業(yè)？”最后我的意志還是輸了饞癮下。哎，第一次的改壞習慣，失敗了！”
第二天，我寫作業(yè)時，總是心不在焉，總是想著離開位置，去偷吃，真是孫猴子的屁股——坐不住。過了會兒，心總算平靜下來了。開始寫作業(yè)了，寫著寫著，一個十分大的.漢堡出現(xiàn)了在我的腦里，我的口水又“嘩啦嘩啦”的掉了下來，靈魂似乎早已被美食奪去。哎，第二次失敗了！
后來，我想了個法子：只要我想到零食，就一定要想到，他有多貴。經(jīng)過了Ｎ天的時間，終于，長江后浪推前浪，壞習慣死在山攤上。
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