敘事的作文5篇【推薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
今夜，我決定全部接受；今夜，我決定拋開一切；今夜，我決定通宵埋頭丶奮筆疾書。
恍然之間，已是高中生涯的第一個寒假了，而我并不興奮，因為回家的同時還抱回了一大堆假期之友——寒假作業(yè)，作業(yè)頗多丶頗復雜。
我這個人貪玩，略懶，總喜歡玩在前面，作業(yè)放在后頭再做。時間不等人，已至假期之末，作業(yè)卻尚未大動，引來了父母的數(shù)落“你看看你，到現(xiàn)在就寫了這么幾個字，整天不知道在干什么的，作業(yè)不做好就給我待在家里別去上學了！”
唉，既然爸媽都說狠話了，況且拖下去也不是辦法，我也只好去趕作業(yè)了。在家中，我寫作業(yè)較為隨便，雖已是火燒眉毛了，卻仍不緊不慢的，先打開電視機播放電視節(jié)目，再拿出手機點開音樂軟件聽歌。又覺得嘴巴太閑，便拿出口香糖嚼，最后再攤開作業(yè)寫，時不時還要點開軟件聊天，回復一下收到的消息，真可謂是一心多用，效率自然不高，寫了幾天還是沒怎么大動，此時距離寒假結束僅剩一天！
此時此刻，我是真的急了，到期交不出作業(yè)可就完了，看來我只有心歸一處，化繁為簡，拼盡全力與作業(yè)君做斗爭了。
于是我關掉了電視丶關掉了手機丶吐出口香糖丶關上房門丶排除一切干擾，僅剩幾本作業(yè)本丶一支水筆放于案前，一切簡單化，簡簡單單地寫作業(yè)。
一個下午過去了，匆匆吃過一頓便飯后又投入作業(yè)之中。七點過去了，八點過去了九點丶十點也過了，已至深夜了，房間中僅聽得我刷刷的寫字聲，突然一陣輕輕的開門聲，媽媽端著一杯咖啡走了進來，放于桌旁，“早點這么認真寫的話，不就簡單了么，何必現(xiàn)在這么辛苦呢？”我無語，只是埋頭寫著作業(yè)，媽媽回房睡覺了，又只剩下了我一個人在奮斗。
又是幾個小時過去了，其間我未干過任何一件與作業(yè)無關的事情，惟有感到一絲困倦時喝一口咖啡提提神，看著前面已經(jīng)寫完的作業(yè)，再看看剩下的不多的作業(yè)，我感覺到了些許希望，光明就在眼前了，堅持！
經(jīng)過一個通宵，無數(shù)次筆與紙的`摩擦，作業(yè)因我的簡單而簡單了，我竟一夜寫完了這看似艱巨繁雜的作業(yè)，如期交給了父母檢查。
簡單點，一支水筆，一個夜晚，一個奇跡！
敘事的作文 篇2
今天，我來到王老師家寫作文。上課了，王老師拿著一把尺子滿面春風地走進教室。我們都很奇怪，不知道王老師要干什么？
王老師說：“今天我們玩一個游戲——桌上拔河。”我們開始分組：我和沈軼陽一組，孫顧天和談董林一組，蔣婕妤和張書婧一組，談宇航和王老師一組。比賽開始了，我和沈軼陽先出場。一開始我就用出了全身的力氣，用力把尺子向我這邊拉，沈軼陽被我打敗了。第二局開始了，由于第一局用力過度，手上有汗，一下子就把尺子滑掉了，第二局我敗了。關鍵的一局開始了，我使出全身的力氣，把尺子拉了過來，我勝利了。
第二組孫顧天和談董林比賽。由于談董林不會玩拔河，所以孫顧天一下子就勝了談董林。
第三組出場的.是蔣婕妤和張書婧。蔣婕妤第一局就用出了吃奶的力氣，把張書婧打敗了。第二局張書婧把比分扳了回來。第三局開始了，蔣婕妤用出渾身的力氣，終于勝了張書婧。
最后，王老師擺起了擂臺，我們男生太沒用了，一個個都成了王老師的手下敗將。女生見事不妙，不敢再來了。
這真是快樂的一堂“桌上拔河”課！
敘事的作文 篇3
夜深了，來圖書館看書的人們早就走了個精光。人們看完的書橫七豎八地東放一本，西扔一本�？赐甑男聢蠹埍慌煤馨櫤馨櫍@邊一團，那邊一堆，亂七八糟。
這時，一本被弄得全身是皺褶的雜志走了出來，他兩手抱著腦袋，一邊喘氣，一邊大聲地說：“氣死我了，小朋友可真壞呀！把我弄得滿身皺紋，還在我美麗的臉蛋上亂涂亂畫，真讓我生氣�！彼脑拕傉f完，一本被撕破的故事書皺著眉頭跳了出來，哭叫著說：“疼死我了！人們簡直就像大壞蛋，需要我的時候把我當成自己的寶貝，不需要的時候就把我亂扔亂撕�！眲e的書也七嘴八舌地議論起來。突然，一本字典站了起來，她溫和地說：“人們不把我們整理好，那我們就自己整理。讓人們看看我們的習慣，讓他們也養(yǎng)成一個良好的習慣。大家想想我的話對嗎？”各種各樣的'書齊聲說：“對�！贝蠹揖兔α似饋�。不一會兒，圖書館的書被擺放得整整齊齊，井然有序。
第二天早上，一位年輕漂亮的服務員阿姨走了進來，看見一本本書整整齊齊地站在書架上，她開心地笑了。但她不知道昨天晚上發(fā)生的事。
敘事的作文 篇4
秋天來了。天高氣爽，大雁南飛。楓葉紅了、果子熟了、銀杏樹的葉子也黃了……
星期天，老師帶著同學們去野外秋游。到了田野，小名飛快地跑到一棵蘋果樹下，看到這棵蘋果樹上的蘋果個個都像紅紅的笑臉，立刻摘了一個又一個，很快就把籃子摘滿了。老師在摘梨子，梨子像黃黃的燈籠，老師雙手都在摘，沒過一會兒，老師的籃子也摘滿了。小亮和小紅在做書簽，小亮發(fā)現(xiàn)了一片銀杏樹葉，他舉著銀杏樹葉高興地說：“快看！我撿到了一片銀杏樹葉，它真地很像扇子！”小紅發(fā)現(xiàn)了一片楓樹葉，她把楓樹葉撿起來，也高興地說：“我撿到了一片紅紅的楓樹葉，它像一個小小的手掌。”路邊上有很多菊花，菊花五顏六色，有紫紅的.、淡黃的、雪白的……遠處，還有一些同學在捉蛐蛐，用手猛撲過去，就捉到了一只蛐蛐了。他們捉呀捉，最后，捉到了很多蛐……
秋天給我們帶來了香甜的果子，給我們帶來了美麗的葉子，給我們帶來了無窮的快樂。
敘事的作文 篇5
流水它帶走光陰的故事，改變了兩個人。
懵懂的我們在十字路口的一霎那相遇了，那時我們一起哭一起笑，那時我們都還不懂友誼的真諦。沒有想過長久的故事，只是純純的向對方訴說著自己的心事。我們如同連體娃娃一般，每天形影不離，老師和家長都說我們像磁鐵一樣互相吸引著對方，甚至有些人都說我們就像正在談戀愛的.人一樣，然而我們只是微微一笑。
光陰如箭，歲月如梭。一晃眼我們的頭發(fā)都長了不少，就在這長發(fā)飄飄的歲月里，我們的心理都逐漸成熟，對于友誼也有了新的認識和感悟，我們只是一起笑很少一起哭了。逐漸成長，自然她的心思我猜不透，我的心思她也不懂，我們愈來愈渴望獨立和自主，我們逐漸從相交線走向了平行線。從前的包容，寬恕和和氣都沒有了，現(xiàn)在就只剩下了每天的爭吵和自己心中的自私。
在最后的日子里，我們進入了初中二年級，我嫌棄了她，我只是想要追求那所謂的獨立和自主，于是她就從我的指尖滑走了，悄無聲息。就這樣，我們從此不再聯(lián)系，也不知道對方是否還在關心著彼此。
現(xiàn)在，我每每都在自責和埋怨，可是這還有什么用？
我想我們并不是真正的好朋友，那所謂的閨蜜我想只是脫口而出的口頭禪罷了。我們總是通過無數(shù)張紙條來向對方透露出自己的心聲和想法，我們從不敢拋下面子向對方認真的反省后說聲對不起，也不會認真的衡權后向對方說聲沒關系。
這可真是一場刻骨銘心的友誼，可真是一場滿是教訓的友誼。
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