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贊美的作文匯編（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的贊美的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美的作文 篇1
語(yǔ)文，是我們從小就開(kāi)始接觸的一門(mén)學(xué)科，在所有的學(xué)科里，語(yǔ)文也是最為重要的一類(lèi)必修課。
語(yǔ)文，不僅有從古到今所有的文化知識(shí)，里面也包括了對(duì)自己內(nèi)心的文化修養(yǎng)，對(duì)一個(gè)人的的全面素質(zhì)，人格魅力，文化品位有起著快速提高的關(guān)鍵作用。
記得從剛?cè)胄ｉT(mén)背的第一首至今印象深刻的《鵝鵝鵝》詩(shī)到小學(xué)時(shí)李白的《靜夜詩(shī)》再到初中的文言文，直至現(xiàn)在更全面的古代文學(xué)，內(nèi)容寓意更為深?yuàn)W。其中名家的名句，經(jīng)典的詩(shī)句，無(wú)不對(duì)人的思想，品德，涵養(yǎng)起了重要作用。她里面不僅有深刻的做人道理，教我們學(xué)習(xí)為人處世，教我們要有堅(jiān)強(qiáng)的.意志，教我們從小愛(ài)國(guó)愛(ài)民族，教我們學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼…。
語(yǔ)文，所有必修課選修課里面最為容易的一課，對(duì)作為一個(gè)中國(guó)人永遠(yuǎn)最必不可少的一課，小學(xué)六年，中學(xué)六年，乃至大學(xué)，語(yǔ)文永遠(yuǎn)作為第一課。她擁有獨(dú)具特色的文學(xué)氣質(zhì)與魅力。在這里，我們學(xué)會(huì)了優(yōu)雅的談吐，學(xué)會(huì)了昂首挺胸的邁步，這是語(yǔ)文賦予我們的人身氣質(zhì)。
語(yǔ)文，是雨后的第一縷陽(yáng)光，是醒來(lái)看到的第一眼光明。閱讀語(yǔ)文文學(xué)作品，是疲憊時(shí)斟酌的一杯茶，是饑渴時(shí)候痛飲的一杯水。她的豐富內(nèi)涵，不僅給我們大腦以暢游的享受，也像清泉一樣滋潤(rùn)著我們似饑似渴的內(nèi)心。
贊美的作文 篇2
今天早晨的太陽(yáng)是那么美好，空氣是那么清新，“我”收拾好書(shū)包，才意識(shí)到今天是教師節(jié)。是該送老師禮物的時(shí)候了。
昨天老師說(shuō)過(guò)不能送給老師要花錢(qián)的禮物，不花錢(qián)的禮物?送什么好呢?“我”左思右想，突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子。“我”連忙跑到學(xué)校一座山坡，只見(jiàn)山坡上開(kāi)滿了五顏六色的野菊花，有黃的、紫的、淡紅的.，在晨光中，野菊花顯得是那么異常嬌嫩，芳香四溢，我摘了黃、紫的兩束野菊花，便向?qū)W校跑去。校園是那么安靜，老師還沒(méi)來(lái)，“我”躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，辦公室依然放著令我熟悉的物品：一副老花鏡、墨水、一本日歷和地球儀。在陽(yáng)光的照射下，這些物品像是披上了一層金紗，這時(shí)，“我“腦海中浮起老師剛剛來(lái)教“我”們的情景。記得在“我”五年級(jí)的時(shí)候，老師就成了“我”們班的語(yǔ)文老師，那時(shí)候“我”的作文很差，連寫(xiě)400字的作文都覺(jué)得很難，每次作文都只得了個(gè)“合格”，老師知道后，每天下午放學(xué)后都讓我留下來(lái)幫“我”補(bǔ)作文，他知道“我”沒(méi)錢(qián)買(mǎi)作文書(shū)，便去幫“我”買(mǎi)了幾本作文書(shū)，就這樣，一天天地過(guò)去了，“我”的作文一步一步地提高，不僅是寫(xiě)400字的作文，連寫(xiě)500字的作文也覺(jué)得很容易。依次在作文比賽里，“我”還得了第一名。當(dāng)“我”拿著那枚寫(xiě)了第一名的獎(jiǎng)牌時(shí)，心里激動(dòng)極了，要不是老師這么細(xì)心輔導(dǎo)我，“我”能得到這個(gè)好成績(jī)嗎?
老師十分照顧“我”們。記得有一次，原本晴朗的天空隨著幾聲雷電聲，下起了大雨，“我”望著這場(chǎng)雨傻了，今天早上天還是那么晴朗，怎么也不會(huì)想到竟然會(huì)下這么大的雨。這時(shí)，正要回家的老師看到了正在校門(mén)口走來(lái)走去的“我”，他見(jiàn)“我”沒(méi)有帶雨傘便把他的雨傘塞給了“我”，自己卻淋著雨跑回家�？上攵�，第二天上課時(shí)老師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次……現(xiàn)在想起這些事來(lái)，仿佛就發(fā)生在昨天，那么熟悉，那么親切�！拔摇卑褍墒r花插在筆筒上，心里默默念到：老師謝謝您為我們付出的一切，祝您節(jié)日快樂(lè)。
想象著老師發(fā)現(xiàn)到這兩束“我”送給的花的情景，是驚訝也是高興呢?“我”看著筆筒上被鍍上金紗的野菊花，美滋滋地笑了。
贊美的作文 篇3
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)大名鼎鼎的C羅先生，很多女球迷為之瘋狂。
以前的我不怎么關(guān)注足球。最值得一提的一件事情就是，06年的時(shí)候超市舉辦了精彩世界杯冠軍球隊(duì)的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，而對(duì)球隊(duì)一無(wú)所知的我憑著自己的感覺(jué)，竟然把四強(qiáng)的名次全部猜對(duì)了，我的那個(gè)自豪感啊，油然而生……
今年這個(gè)炎熱的夏天，四年一度的盛會(huì)——世界杯又開(kāi)始了。不知怎么的，我竟然突然迷上了它，即使不能看完所有的直播球賽，也會(huì)爭(zhēng)取所有時(shí)間，拖延睡覺(jué)時(shí)間，只怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的進(jìn)球。
可惜的是，精彩的球賽總是深夜才開(kāi)鑼?zhuān)@一點(diǎn)令我怨恨至今。
阿根廷的球技也算是享負(fù)盛名的了，當(dāng)然，里面還有天才球員——梅西。唉呀媽呀，不看不知道，一看被迷倒。咱們家的小西西呀，太帥啦！
對(duì)了，差點(diǎn)兒忘記很多女生眼中的.“小羅羅”了，舍己為人，就先打個(gè)岔，談?wù)凜羅吧。
說(shuō)真的，我對(duì)C還不大感冒。那時(shí)我媽指著電視屏幕，喊道：“女兒女兒女兒，這不就是C羅嘛，連C羅你都能不認(rèn)識(shí)？”老媽特激動(dòng)。我“哦”了一聲，，然后很平靜地看著葡萄牙隊(duì)。
長(zhǎng)的好看不好看先不說(shuō)，但是跑到門(mén)前就只曉得一腳爆射的，這技術(shù)含量也太少了吧�？善壳斑@種前鋒正是流行的大趨勢(shì)，屬于每個(gè)隊(duì)的必要裝備之一。比如巴西隊(duì)和葡萄牙隊(duì)的對(duì)抗，賽后他竟然又當(dāng)上了全場(chǎng)最佳，把巴西隊(duì)的那些人臉都?xì)饩G了。但是回憶一下，這個(gè)“最佳”干了些什么？無(wú)非就是全場(chǎng)隨時(shí)擺出一副“球霸”的樣子，每個(gè)人都必須傳球給他，但他就沒(méi)有義務(wù)傳球給任何人（除非是到那種被夾擊得實(shí)在沒(méi)辦法了才勉為其難地把球給出去），然后就是一股腦兒沖到球門(mén)前，甚至是距離球門(mén)很遠(yuǎn)的門(mén)前，爆射！不是高了就是偏了，隊(duì)友們都是對(duì)他的獨(dú)行一臉憤怒！這就是隊(duì)長(zhǎng)？
世界杯進(jìn)行到現(xiàn)在，C羅把全部的心思用來(lái)致力于向全世界展示了他是怎樣“孤掌難鳴”的，顯然不會(huì)注意到向他要球的隊(duì)友們快要喊破的喉嚨，“老子就是不傳，怎樣？”
而梅西是真正融入到阿根廷這個(gè)集體中，球隊(duì)的每一個(gè)進(jìn)攻和進(jìn)球都有他的配合，這關(guān)乎于隊(duì)友之間的信任，而信任，會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。
C羅是那種張揚(yáng)囂張的感覺(jué)，而梅西就很單純很乖，有點(diǎn)木納還呆呆的，不踢球的時(shí)候，就和那個(gè)還在上大學(xué)的安東內(nèi)逛街談個(gè)小戀愛(ài)，對(duì)方怎么看怎么良家。
為什么C羅是世界上身價(jià)最高的球員，那是因?yàn)�，梅西還沒(méi)有轉(zhuǎn)會(huì)，并且也許一直都不會(huì)轉(zhuǎn)會(huì)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我花癡地說(shuō)聲“小西西，我挺你。阿根廷，加油！”
贊美的作文 篇4
有一首詩(shī)，是這樣描繪老師的：“在天已經(jīng)很晚的時(shí)候，是老師的窗前還閃爍著燈光，在夜已經(jīng)很深的時(shí)候，老師也一夜未眠，老師，老師，我親愛(ài)的老師！”
是的，我有許多老師，梅花一樣嚴(yán)厲又幽默的郁老師，百合一樣可親的馮老師，還有我們最尊敬的班主任—陶老師，像米蘭一樣，總散發(fā)出清香般的知識(shí)之光。陶老師，我們最敬愛(ài)的班主任老師。
在陶老師的語(yǔ)文課上，總是很活躍，陶老師妙語(yǔ)連珠，把知識(shí)春風(fēng)化雨一般傾授給我們，她的'話語(yǔ)是那么吸引人，以致使我們都忘了下課。我可以想象，陶老師花了多少心血去備課，才能把一篇普普通通的課文講得如此深動(dòng)！
對(duì)于我們，陶老師也是像母親一樣無(wú)微不至的去關(guān)懷我們，殷涵飛住院了，陶老師組織我們?nèi)タ赐�；李禧元生病住院了，陶老師又托我給他送上關(guān)懷；我因肚子痛而去醫(yī)院時(shí)，陶老師不厭其煩的詢問(wèn)我身體狀況……
陶老師，不普通的班主任老師，一個(gè)比親人還要親的人，您用自己的汗水澆灌我們，您是我們六（11）班同學(xué)共同的親人！
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