植物的作文【精選】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的植物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植物的作文 篇1

　　我家門(mén)前有幾株不起眼的草，開(kāi)了花，才知它是蘭花。雖然它不怎么惹眼，但當(dāng)它盛開(kāi)的時(shí)候，卻真令人賞心悅目，常引來(lái)路人駐足。

　　蘭花的葉子是草綠色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的'，花瓣共有三片，顏色紫里透藍(lán)，濕潤(rùn)光滑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如一只彩蝶棲在草叢中，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。蘭花不僅給人美的享受，更有著旺盛的生命力。蘭花一般在四月到五月這期間開(kāi)放，花開(kāi)花落一直持續(xù)到秋天。記得去年，媽媽把幾棵稀疏的蘭花種植到小園里，冬去春來(lái)，今天，那幾棵蘭花竟占據(jù)了那片土地，變成了一圈的蘭花，成了一個(gè)大家族，也成我們最美的風(fēng)景。我震驚了！看到蘭花，就想到了對(duì)我們無(wú)微不至的父母?jìng)�。他們養(yǎng)育我們，教育我們，把青春奉獻(xiàn)給了我們，但從不需我們回報(bào)什么；看到蘭花，就想到了那些可敬的老師們，他們把豐富的知識(shí)都無(wú)私地傳授給我們，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕�…我�?ài)蘭花，更愛(ài)它那高尚的品格！

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇狀物的文章，小作者通過(guò)描寫(xiě)“我家門(mén)前的幾株不起眼的蘭花”，表達(dá)了對(duì)蘭花的喜愛(ài)之情。文章取材新穎，構(gòu)詞奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，充滿童真童趣，值得推薦。

植物的作文 篇2

　　在課外上課時(shí)，我看到了一種植物，我很喜歡它，仔細(xì)地觀察它，它就是水仙花。

　　水仙花在濕潤(rùn)的泥土里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一位仙子在泥土上偏偏起舞。走進(jìn)一瞧，發(fā)現(xiàn)水仙花的花瓣是白色的，上面尖尖的，中間是橢圓形的，一般有六片，中間還有一個(gè)黃色的`花蕊，六片花瓣圍著這個(gè)花蕊，就像小姑娘穿著白色的裙子，湊近一聞，陣陣花香，令人心曠神怡。水仙花的葉子是蒼綠色的，緊緊扎在鱗莖里面，就像形影不離的好伙伴。鱗莖的樣子很像洋蔥和大蒜。水仙花的根也是白色的，就像白色的胡須。水仙花不僅樣子好看，姿態(tài)也很優(yōu)美。像個(gè)亭亭玉立的少女，水仙花喜歡陽(yáng)光和水，但是并不耐寒，有觀賞價(jià)值。

　　我忽然仿佛覺(jué)得自己就是一朵水仙花，穿著純白的衣裳，站在泥土中，一陣清風(fēng)吹來(lái)，我就手舞足蹈，純白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一盆的水仙花都在跳舞，就像在開(kāi)舞會(huì)，風(fēng)停了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的樂(lè)趣，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我仰望天空的喜悅。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才記起來(lái)我不是水仙花，我是在觀察水仙花。

植物的作文 篇3

　　我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我非常喜歡它。

　　仙人掌的外表是圓形的，渾身都是刺，仙人掌的`刺可尖了，稍不留心，手便會(huì)被它刺得流出血來(lái)。

　　仙人掌一般生長(zhǎng)在沙漠中，所以養(yǎng)仙人掌的盆里全都是沙子，這樣，就不會(huì)讓仙人掌死掉了。

　　仙人掌和別的植物不同，別的植物需要每天都澆水，可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，早已習(xí)慣了干旱，水分多了，它反而會(huì)死掉。如果你每天都給它澆水，不到兩個(gè)月它的根就會(huì)爛掉。

　　我覺(jué)得仙人掌是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。它克服了困難--炎熱的天氣，不管有多熱，它仍然在堅(jiān)持，絕不放棄。慢慢地，它便習(xí)慣了沙漠里的炎熱，使我非常佩服它，它這種精神值得我們學(xué)習(xí)，也使我明白了做人一定得堅(jiān)強(qiáng)。

　　自從養(yǎng)了仙人掌以后，我明白了兩個(gè)道理：我明白了如果不按大自然的規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿�相反的結(jié)果。我還明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。任何困難都不怕，只怕你克服不了。

植物的作文 篇4

　　竹子今天，陽(yáng)光明媚。爸爸帶我到老家去，在老家的后面有一座山。于是，爸爸帶我到山上去玩兒。山上有許多的花，五顏六色，形狀不一。

　　走上山看，仿佛走近了連綿不斷的畫(huà)卷，有著各色的風(fēng)景，真是美麗極了。爸爸和我走進(jìn)了一片綠海。原來(lái)，是生長(zhǎng)在這渾黃的泥土上的.大片竹子，真是一片萬(wàn)傾碧波的竹海。那一根根修長(zhǎng)的竹子。雖然，這竹子只有綠色，又不會(huì)開(kāi)花結(jié)果，但看上去就是綠得可愛(ài)。

　　我問(wèn)爸爸：“這竹子有沒(méi)有它的好處呀，它那么修長(zhǎng)，嫩綠�！卑职值纳袂閲�(yán)肅起來(lái)，說(shuō)道：“竹子她具有梅花的笑迎風(fēng)雪的品格，竹子在荒山野嶺中默默生長(zhǎng)，她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。竹子長(zhǎng)年累月守著無(wú)邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雨雪的抽打與折磨，但任然堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)�！蔽艺f(shuō)：“我覺(jué)得“咬定青山不放松，立根原在破巖中。

　　千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這幾句也是描寫(xiě)竹子的吧�！卑职终f(shuō)：“這千古流傳的佳句把竹子堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)寫(xiě)的淋漓盡致。

　　樸實(shí)無(wú)華就是竹子的品質(zhì)。”我說(shuō)：“原來(lái)，這山上的竹子哪么好，竹子不求索取，只求奉獻(xiàn)的精神，令我感動(dòng)�！卑职终f(shuō)：“對(duì)了，竹子還有一個(gè)特點(diǎn)，四季常青，清淡高雅，她不求華麗�！边@時(shí)，我看見(jiàn)，爸爸正在看著那竹子旁邊，露出的一點(diǎn)點(diǎn)尖尖頭的，嫩綠的竹筍，微笑。

　　當(dāng)然，爸爸此時(shí)心里想的，我是比較清楚的……

植物的作文 篇5

　　我趴在窗前，望著那湖畔中的荷花。

　　從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣美的荷花，仿佛浸在牛乳之中，滑潤(rùn)晶瑩，呈現(xiàn)一片潔白。它們清高無(wú)瑕，如雪般靈動(dòng)�；ㄩg染上點(diǎn)點(diǎn)淺粉，嬌柔地笑著;而花蕊卻是淡金色，在淡雅中更奪目，卻并不顯突兀。她們又似舞女般輕盈，墨綠的裙擺在空中飛揚(yáng)，多了份優(yōu)雅迷人，她恬靜地笑著。微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛著微波，蕩漾在人的心田……

　　水面上，墨綠與純白竟然如此和諧，構(gòu)成一幅亮麗的.畫(huà)卷。透過(guò)銀光閃閃的水面，有誰(shuí)能看到淤泥爬滿花的根系試圖侵蝕花的純凈。但荷葉卻輕柔地將她托起。鳥(niǎo)兒在長(zhǎng)空鳴叫，昆蟲(chóng)在草叢亂竄，唯有池塘的那抹純白讓人莫名心安，連水下的魚(yú)蝦也輕輕地游走，生怕打擾這寧?kù)o的唯美。

　　漸漸地霧已籠罩整個(gè)池塘，多了一份朦朧和神秘。其他花兒因霧的遮掩不復(fù)姹紫嫣紅的艷麗，無(wú)一不暗淡;唯有亭亭玉立的荷花，淡雅中更增一份圣潔，潔凈中更添一份晶瑩。

　　過(guò)了許久，日升霧散，悄然還原山谷原本的模樣。林間牡丹雍容、玫瑰火熱、芍藥動(dòng)人。她們曼妙的身姿耀眼奪目，鮮艷的裝飾令人贊嘆。可只是淡淡立于荷池的荷花更清麗可人，不張揚(yáng)，不言語(yǔ)，靜靜披一身風(fēng)華。

　　相比花季，人的一生很長(zhǎng)，應(yīng)如荷花般遠(yuǎn)離塵世紛擾，避開(kāi)社會(huì)喧囂;讓心底留一方靜謐，守一份美好。如今生活在快節(jié)奏時(shí)代的我們，更要時(shí)常緩下腳步，感受荷花“出淤泥而不染”的情懷，擁有“濯清漣而不妖”的品格。

　　我徜徉在一片靜謐中，繪出潔白的花影……

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