感受的作文通用(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
記得我5歲那年,也就是1997年去過大青溝,已經(jīng)七年沒有光顧那里了。臨近畢業(yè),學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ笄鄿嫌斡[,我萬分高興.現(xiàn)在,大青溝的景色在我的腦海里漠漠糊糊,大青溝究竟變成什么樣了?
聽同學(xué)說,大青溝添置了漂流探險(xiǎn),小青湖水上樂園等設(shè)施.這些都是我以前去的時(shí)候沒有的,我迫不及待地想趕快到達(dá)那里,去觀賞煥然一新的大青溝。
乘電廠大客車去大青溝的路上,到處都是綠色,一片生機(jī)勃勃的景象.成群的馬兒奔馳著,結(jié)伴的牛羊慢步著,參天的大樹聳立著,滿地的'莊稼成長著�？矗笄鄿暇鸵搅�。
一走進(jìn)大青溝的原始森林，腦子里一切便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：美。那里的樹木沒有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成群，或獨(dú)自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。樹的品種很多：黃菠蘿、桑樹、五兄弟……，它們的壽命非常長，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容�？峙轮挥挟嫾也拍苊枥L出這么多的綠顏色來呢！
也許老師怕孩子們出危險(xiǎn)的緣故，我們未能玩上那些設(shè)施。但是漂流那沒有沒過膝蓋的水清清涼涼，值得我們留戀。小青湖的湖水雖然沒有大海的波瀾壯闊，也沒有西湖的水平如境，更沒有漓的靜、清、綠。但是游艇經(jīng)過后泛起的波浪卻是無比美麗的。
這就是國家二級保護(hù)區(qū)的美。它讓我感受到了孩子們向往的大自然。但是免不了留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾——沒有“嘗到”坐漂流、游艇的樂趣，有機(jī)會我一定要重返大青溝。
感受的作文 篇2
一天，老師親切地說：“同學(xué)們，今天下午我們不上課，我們要去騎馬場，高不高興啊？”“高興！”我們歡呼雀躍，我很好奇是因?yàn)槲抑辉陔娨暽峡催^馬兒，從沒見過真正的馬。我們上車了，在車上我們一直等待著看到真正馬兒。
終于到了馬場，我們剛走上馬場就聞到一股臭味，但是我們沒有被臭而難倒，還是一個(gè)一個(gè)做到位子上聽騎馬場的講解員告訴我們做些什么事，要注意哪些，講解員鄭重地對我們說：“今天很歡迎來到我們的天馬騎馬場。在這里我們按照學(xué)號排成三組，一組一組交換三個(gè)項(xiàng)目，交換好之后，我們還要把學(xué)到的知識都要快速地回答出來，答得最多的四個(gè)小朋友可以騎馬。要注意去參觀馬房不要做怪異的動作，不要去驚嚇馬兒……”
我是第一組的，所以跟著第一組的同學(xué)先去看騎馬影視，我們跟著講解員來到了影視房，他打開影視機(jī)，我們一邊看一邊聽講解員講，他笑容可掬地問：“同學(xué)們，穿著禮服，帶著禮帽地騎馬叫什么呀？”“是勝裝舞步！”同學(xué)們得意洋洋地回答�！昂芎谩！敝v解員笑瞇瞇地說：“同學(xué)們我們現(xiàn)在就上到這里，我們?nèi)⒂^馬房�！蔽覀冋f：“知道了�！蔽覀儊淼今R房，眼前可有千萬匹馬��！我們看了馬頭的標(biāo)本以后，繼續(xù)向前走，你看這些馬各種各樣的'，有的是全身都是黑色，有的一只眼睛大一只眼睛小，還有的頭上長了一個(gè)像雞冠一樣的白毛。講解員把我們帶到飼料房，對我們說：“馬吃的飼料有好幾種。比如說葉麥片、小麥片、橙皮、石鹽、干草、青草等等……”我們還摸了摸小馬兜兜，這感覺可真舒服。
參觀好了馬房，我們就去騎木馬。講解員說：“我現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)教怎么上馬怎么下馬。先用左手抓住馬鞭，右手按住馬鞍，然后跨過去，再踢一下馬，最后左拐右拐。”“知道了嗎？”講解員大聲喊�！爸懒��！蔽覀円粋�(gè)一個(gè)上去騎。
終于到了知識搶答大比拼，可這些題目都是用英語回答的，所以只有4個(gè)英語好的女同學(xué)答對了，唉，我只能眼睜睜地看著她們?nèi)ヲT真馬了。你看吧，到騎馬場就是高興，時(shí)時(shí)刻刻都能聽見同學(xué)們的笑聲。
感受的作文 篇3
在山上，在那祈福的地方，在那被團(tuán)團(tuán)桃花包圍的地方，在那微風(fēng)拂過的石梯上，那里是寂靜的，那里是充滿無限遐想的。那里有最好的傾聽者，你所有的'煩心事都可以與他訴說，你所有的期望都可以告知于他，他不會把你的秘密說出去，他永遠(yuǎn)只會靜靜笑著。
那里總是靜悄悄的，只有微風(fēng)發(fā)出的呼呼聲，美妙又柔和，桃樹的枝丫隨著風(fēng)微微地?cái)[動，仿佛是在跳著古典的舞蹈。在那若隱若現(xiàn)的嫣紅中，是一座寺廟，寺廟是那樣的古樸，很幽深的美，也不知道里面是否有人呢。那里沒有孩子們天真活潑的聲音，但如果你站在那寺廟前，站在那嬌俏的桃花之下，便能聽到風(fēng)的聲音和花隨微風(fēng)飄落的旋律，那是一幅山中畫，而你是畫中人。
偶爾會有人出來，他手中拿著掃帚在地上輕輕拂著，而灰塵隨之柔柔地飄起。山上的寺廟，寺廟前隨風(fēng)飄落的桃花，加上那靜靜掃地的人，更是說不出的幽美。如若天空中開始飄雨，越來越大，那一滴滴的水，順著屋檐落下，在地上＂啪＂一聲，蕩起一串波紋，那石質(zhì)的階梯很快就被打濕。滴滴嗒嗒的雨水聲，伴著花落下的聲音，在山林之中來回徘徊，就如同風(fēng)鈴搖動的聲音。
在那座山上，或許會出家的人，或許會有隱居的人，或許還有游山玩水的神仙呢！在這不易察覺的地方，你并不孤獨(dú)，也許有你不知道的人與你相伴呢
感受的作文 篇4
“喂！喂！”你已經(jīng)初一了，要不是7月的那一天的錄取通知書，我還竟不知我已經(jīng)正式的成為了一名新初一的中學(xué)生。
在收到錄取通知書之前，我有時(shí)還坐立不安，心里擔(dān)心中學(xué)還一直沒有著落，直到那一刻，我這顆懸著的心也終于落地了，同時(shí)，我心中也悄然立下了新的目標(biāo)，爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
“中學(xué)的生活和小學(xué)有什么不同呢？”如果你也有同樣的疑問，那就和我一起背好書包帶好學(xué)具一起走進(jìn)中學(xué)的課堂去探索吧！首先走進(jìn)中學(xué)的大門，你會發(fā)現(xiàn)與之前的學(xué)校比這里大了許多，教學(xué)樓也都高了許多，在你觀賞校園之時(shí)，相繼你會發(fā)現(xiàn)一群和你同齡的人，他們也和你一樣都是新初一的'中學(xué)生，有些或許就是你未來的同學(xué)呢！隨著你的腳步，你來到入學(xué)通知里你的班級門口，你一開始進(jìn)或許有幾分害羞，但你還是鼓起勇氣，進(jìn)入了班級，迎面向你走來主動問好的是未來幫助你學(xué)習(xí)成長溫柔可親的班主任，記得要問好，講禮貌，給班主任留下個(gè)好印象可是很可貴的，走進(jìn)教室，你一定會發(fā)覺教室變得無比的大，桌椅也變寬了，而面前面對你的卻是一副副陌生的面孔，或許在這一刻你會突然感到很陌生，但沒關(guān)系，你只要相信自己，不久后，你一定會和同學(xué)成為最要好的朋友。
環(huán)境我們介紹完了，再來看看眾人期待的學(xué)習(xí)，聽老師說初一的課堂老師會講很快，再也不會像小學(xué)老師那樣苦口婆心的講到你會為止，初中一堂課的知識講完了，那就是講完了，不會因?yàn)檎l不會而再講一遍，因此老師督促我們開始學(xué)會記筆記，將課上老師講的知識點(diǎn)通通記下來，以后如果忘了或遇到類似不會的還可以查漏補(bǔ)缺，取長補(bǔ)短。除了記筆記，上課節(jié)奏快，還有就是課后的作業(yè)與復(fù)習(xí)，因?yàn)槟闳绻惶鞂W(xué)完的知識當(dāng)天不復(fù)習(xí)，睡一覺，就忘的差不多了，所以課后的作業(yè)重點(diǎn)一定要寫，以便鞏固學(xué)習(xí)。
最后老師讓我們制定一個(gè)目標(biāo)，它可以是短期的，也可以是長期的，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才不會漫無目的的學(xué)，因此，我心中那早已立下的目標(biāo)更堅(jiān)定了，我也相信功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不斷努力，一定能見到成果。
是啊！學(xué)習(xí)還是主動的，要真、要有耐心、要堅(jiān)持、要有目標(biāo)、要有決心、要努力、要思考、要靜心、為理想、為自己、也要聽從別人的指點(diǎn)！新學(xué)期也一樣，要有顆奮斗的心。是，以后早上6點(diǎn)就得起床很困難，但總有人能5點(diǎn)起來，背單詞很痛苦，但總有人能一天內(nèi)背完一學(xué)期的單詞，解數(shù)學(xué)題很難，但總有人能在你玩手機(jī)時(shí)解出一道道難題。學(xué)生的世界，不怕別人比你優(yōu)秀，只怕比你優(yōu)秀的人比你還努力。在做題時(shí)不會做，就拿起手機(jī)，你覺得很有意義了嗎？在你很累很累的時(shí)候，不妨再堅(jiān)持一下，突破自我，說不定，你會發(fā)現(xiàn)，原來自己也可以做到，而且可以做的更好！
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。初中了，不逼自己一把，怎么會知道自己有多大潛力，又怎會知道自己有多優(yōu)秀？開始奮斗吧！一定為時(shí)不晚。
感受的作文 篇5
從小學(xué)一年級開始，我第一次學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)我感到無比快樂，因?yàn)槲覐睦锩娅@得了許多樂趣，得到了知識。它給我?guī)淼臍g樂是無限的，真情是無限的！學(xué)習(xí)這組課文的時(shí)候，我們班舉行了一次活動�；顒拥闹黝}是：遨游漢字王國�；顒臃譃閮蓚�(gè)階段，一是有趣的漢字，二是我愛你，漢字。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我增長了很大的見識：我知道了原來都是用“結(jié)繩記事”“物語”幫助表達(dá)，交換，記憶的，后來是倉頡模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。甲骨文是通行于清朝光緒年間的王懿榮發(fā)現(xiàn)的……我對漢字的內(nèi)容也有很大的愛好，例如：關(guān)于諧音的古詩、笑話、歇后語、對聯(lián)等。在我眼里，漢字不是僵硬的符號。我認(rèn)為每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，都是一幅畫，而且都存在著悠久的歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千年前那跳動的脈搏。漢字是人類從古代流傳至今的無價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。
通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。漢字是炎黃祖孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶！學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)，我知道了寫錯字的后果，我在網(wǎng)上看到過這樣一個(gè)笑話：老師讓寫關(guān)于新年的.作文，小瓜這樣寫道：大年初一的早上，我剛推開門，就看到門口有一坨屎，就大吃了一斤，連忙叫姐姐出來，姐姐看了也大吃了一斤。哥哥出來看后也大吃了一斤。爸爸媽媽都大吃了一斤，文末，老師這樣寫道：這坨屎還真有份量，一共五斤�！比绻J(rèn)認(rèn)真真的寫字，就不會造成寫錯字而被別人笑話了。看了別人寫的錯別字時(shí)，我心里感覺非常愧疚，因?yàn)樽约阂渤３戝e字。有時(shí)寫錯字就會影響學(xué)習(xí)成績，我常常分不清“的”“得”“地”到底用在什么地方，這個(gè)毛病總改不了，有時(shí)寫錯了，還會挨老師批評。
學(xué)了這組課文，我感受到了漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化，它們就像一個(gè)頑皮的孩子；就像一幅幅跳躍的畫……它們不是僵硬無命的符號，它們也有形象、有色彩、有氣味、有靈魂。這些有橫豎撇捺的漢字既美麗又奇妙。我非常喜歡綜合性學(xué)習(xí)，它們學(xué)起來非常簡單，也非常輕松。以后我寫作業(yè)時(shí)，一定會非常認(rèn)真，寫完后也要仔細(xì)的檢查一遍。
感受的作文 篇6
時(shí)常想象，有那么一天，自個(gè)兒架著個(gè)扁舟，忽緊忽慢地使向遠(yuǎn)方。今日有幸，在海上漂游一番，那滋味妙不可言！
我英姿颯爽的站在甲板上，感受海風(fēng)的撫摸，任一速速陽光的照射，接受海燕的注目禮，心中不免產(chǎn)生自豪感。忍不住拉拉衣襟，整整衣領(lǐng)。頭抬的更高，胸挺的更直，自信地展望前方無限茫茫的航標(biāo)。
仰望著頭頂?shù)囊环教�，是格外的蔚藍(lán)兒遼闊，天空時(shí)常越過一兩只大雁，沒有留下任何的痕跡。俯視海平面，也是那么的蔚藍(lán)且深邃，揉揉雙眼，試圖望穿五彩六色的海底世界。水靜，幾只小魚任意的游蕩在其中。真所謂是‘天高任鳥飛，海闊任魚躍’。還是靜靜的盯著那似深邃眼睛的還面，而我似乎感覺她在靜靜的凝視著我，默默的注視我的一舉一動，怎么，難道是欲想透我的心思？呵，不可能。少年那一條條情思，就足以讓你暈頭轉(zhuǎn)向了。
語文詞；里，‘天連水尾水連天’，今天，總算是見識到了。
春景，如此
風(fēng)輕輕的在我身邊來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，然后離我遠(yuǎn)去。繞來繞去，，我是這里的主角嗎？是！禁不住誘惑，拉起衣角，輕飄飄的轉(zhuǎn)圈圈，哇，好爽，好自在。這里是我的天地，沒有煩惱，所有的憂愁，都讓廣闊的空間分散了。
漫不經(jīng)心的倚在欄桿邊，見那潮水重重疊疊，一浪又一浪，一浪推一浪，一次一次的`襲擊者船體，濺起的豆豆浪花，在誰平面上后空翻3周，有無聲的結(jié)束他的表演，好像他不要任何掌聲。不經(jīng)意間，我看見那忽起忽落的浪花中蘊(yùn)藏著館舍古今的故事，思緒也扭轉(zhuǎn)了個(gè)角度開始不同于輪船的航行：
項(xiàng)希破釜沈舟，劉備火燒赤壁，諸葛亮草船借箭，都沒能離開誰的載舟能力。
李白自吟‘抽1刀斷水水更流，舉杯消愁愁跟愁，人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟‘；’長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；這些感情都是對大海的一種依賴。海的一切自古以來就是文人的聊天話題，寫作對象�？梢娝纳願W啊，為何之前我都不知。
回憶歷史，切不知為何屈原要投河自盡，項(xiàng)羽烏江自刎，歷史故事為何是這樣寫的。
忍不住，清清嗓子，高歌：他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……對，贏擦拭去曾經(jīng)的失敗，現(xiàn)在的憂愁，生后中的紛紛擾擾……
多想，永遠(yuǎn)的乘風(fēng)破浪……去領(lǐng)會新的感悟，得到新的知識。就讓我在書還中游覽吧！
感受的作文 篇7
這個(gè)社會呢，什么都好，進(jìn)步的也快，時(shí)代的速度也快，很多物質(zhì)上的方面其實(shí)已經(jīng)大部分的滿足了我們吧，我們的物質(zhì)生活幾乎可以說的很好了�？扇税�，都是有欲望的生物，我們當(dāng)中的有些人，總會不滿足，總會想要的，而人呢，又是一種高智慧的生物，當(dāng)人真的變得不擇手段的時(shí)候，總是十分可怕的。
人，一種自私的生物，我們甚至有時(shí)候比不上狼。狼，兇狠無情，可這只是對抗敵人的表面，哪怕狼再壞再狠可我從未在動物園里看到過它。因?yàn)樗鼈冸m然對抗敵人的時(shí)候狠，可同伴之間卻是很團(tuán)結(jié)的'，哪怕自己死了也要幫助同伴，可同伴又都是重情重義的，所以從未有狼流落到動物園里。真的有時(shí)候特別喜歡狼，因?yàn)槲覀內(nèi)丝赡苡袝r(shí)候比不上狼啊，都說夫妻本是同林鳥大難臨頭各自飛。連夫妻尚且如此，更何況本來就只是有一層人際關(guān)系的人類呢？朋友很多時(shí)候就變得這樣不堪一擊了，人都想用一層美麗的畫皮遮擋住自己內(nèi)心的丑惡，可是卻又變得越來越虛偽。都說人是高等動物，可在一些高尚的品質(zhì)面前， 我們又比一些像狼一樣的團(tuán)結(jié)的動物，高等到哪里去呢？
而人的自私，最大的方面就表現(xiàn)在于，我們很多時(shí)候都會了自己想要獲得得到的利益，而不在乎別人的感受了。人的人際關(guān)系呵，怎么能不在乎嗯？自己眼前的利益是小，可失去了自己真正的朋友卻是我們一輩子都要后悔的。道理都是這樣說，可真正理解并且能做到的人卻是繆繆無幾的，真正都放棄自己的利益，去在意別人的感受，去在意別人的時(shí)候，我們能下定決心做到的人真的很少。的時(shí)候，我們只在乎自己這件事情利益能獲得的多大，很少在乎到別人對你的看法，和對你做的事情的看法啊。
正是因?yàn)槿藗冇袝r(shí)候的自私，我們往往會失去比收獲的利益更重要的。都說人不為己天誅地滅，人有一顆自私偏向自己一點(diǎn)的的心，我承認(rèn)無論是誰都有，可我們重要時(shí)刻真的要舍去一些利益了啊，以后的長遠(yuǎn)的朋友總比眼前的利益要重要很多，人生求得知己而三，總比眼前的利益要更重要啊，可道理卻很少有人懂，我們只能把我們的自私心理縮小再縮小……
感受的作文 篇8
今天，是我古箏7級考級的日子，我和媽媽早早地就來到了滄浪區(qū)少年宮的候考室等候了。那里的一些孩子們個(gè)個(gè)表情都很嚴(yán)肅，看上去非常緊張，而我覺得沒什么好緊張的，因?yàn)檫@樣的考級我已經(jīng)經(jīng)歷過兩次了，沒什么好害怕的.了。
第一批沒輪到我，我哼著馬上要考級的曲子，悠閑地等待著。第二批報(bào)到了我的名字，我拿著準(zhǔn)考證，邁著輕盈的腳步進(jìn)了考場。我是第二個(gè)。我聽第一個(gè)人彈得不怎么樣，我更鑒定了信心。
輪到我了，我先向考官鞠了一個(gè)躬，流暢地彈了《彝族舞曲》，又緩慢，深沉地彈《蘇武思鄉(xiāng)》，才彈了一個(gè)開頭，考官就讓我停了。我又鞠了一個(gè)躬�？脊僬f：“很好，彈得不錯！”便把準(zhǔn)考證還給了我。我拿著準(zhǔn)考證高高興興地走出了考場。
回到家，我高興地跳了起來。一分耕耘，一分收獲，我這是第一次被考官表揚(yáng)過。同時(shí)，這和我平時(shí)的努力練習(xí)是分不開的！
感受的作文 篇9
一直以為家里存在的只有媽媽的嘮叨，只有不斷的學(xué)習(xí)，沒有一點(diǎn)兒玩的時(shí)間。這一次媽媽允許我一個(gè)人去杭州，簡直是天上掉餡餅！媽媽答應(yīng)后，我連續(xù)樂了好幾天，還將所有關(guān)于玩的計(jì)劃布置得井井有條，時(shí)間一點(diǎn)也不浪費(fèi)。
爸爸送我上車后就走了，我心里緊張極了，像揣了一只小兔子，生怕自己和同學(xué)們發(fā)生什么解不開的矛盾。一上車，就興奮地找了個(gè)好位置——與好朋友擠一塊！
車啟動了，我們一邊拿出巧克力，一連“咯咯咯”地笑個(gè)不停，天南海北地聊，大到報(bào)紙上刊登的國家大事，小到食物的味道，滿車都飄蕩著我們的快樂。
汽車越開越快，離家越來越遠(yuǎn)，我向往的自由。
賓館的夜晚，安安靜靜，沒有了媽媽的嘮叨，全是自在的空間，可是我卻一點(diǎn)兒也快樂不起來�？梢砸恢蓖嫦氯ブ钡剿X時(shí)間，但無論玩什么游戲，時(shí)鐘仿佛膩在那兒，不會向前進(jìn)。沉重的雙眼閉上了，但又始終那樣清醒。
第二天，我無論在哪兒玩，都提不起精神，看見別人的媽媽牽著孩子在公園里玩耍，就覺得十分羨慕。
幾天的旅行結(jié)束了，終天回到了家，躺在柔軟的'床上，看著兩天來都沒有見到的東西，摸著我那個(gè)香噴噴的印花小枕頭，床單上一些曾經(jīng)畫上去的亂糟糟的圖，也顯得那么親切。家，讓人覺得十分踏實(shí)。
一覺醒來，家的感覺更好了，我清楚地看到周圍的一切，坐在家里的寫字臺邊寫作業(yè)，聽見鉛筆發(fā)出的沙沙聲，感受著家里的大大小小事，家，讓我生活充實(shí)。
在家真好。她像一個(gè)避風(fēng)港，把恐懼擋在窗外，像一位慈祥的母親，給我們溫暖，我愛我家。
感受的作文 篇10
窗外的天氣就像是你多變的表情，下雨了，雨陪我哭泣，看不清，我也不想看清，離開你我安靜的抽離，不忍揭曉的劇情。我的淚流在心里，學(xué)會放棄。
當(dāng)時(shí)在學(xué)校里早操跑步的時(shí)候我跑得極快，一不小心被別人絆了一腳。腿上的皮都裂開了流了許多血。老師對我說讓我回教室休息，并叫了兩個(gè)同學(xué)付我上去。在樓梯上，王鈺和余文康一邊扶著我的手，一邊安慰我要堅(jiān)持、挺住。他們?yōu)槲倚奶鄣难蹨I，不時(shí)滴在我的身上。之后老師帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生對我說沒什么大礙，只需要連續(xù)涂幾天藥水就好了。
這時(shí)，我緊張的心情終于平靜下來，再看看王鈺和余文康，他倆擦干了含著的淚花，破涕為笑了。瞅著這兩位知心朋友，我忽然對“朋友”兩字有了新的.認(rèn)識和感想：朋友，是人與人之間真摯感情的一種體現(xiàn)，是心靈上的慰籍和依托，是精神世界不可缺少的動力和財(cái)富。在學(xué)習(xí)時(shí)，可以互幫互助，牽手共進(jìn)；在困難危機(jī)時(shí)，能夠挺身而出，給予關(guān)愛和支持。我希望今后我們的友誼常在，我盼望今后有更多的牽手朋友。
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