四年級(jí)媽媽作文（通用4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)媽媽作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)媽媽作文 篇1

　　當(dāng)我在呼呼大睡的時(shí)候，有一個(gè)人早早地起來為我做早飯；當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，有一個(gè)人為我輕輕地蓋上了被子；當(dāng)我受傷的時(shí)候，有一個(gè)人為我小心翼翼地包扎傷口……這個(gè)人就是我的媽媽。

　　我心里時(shí)時(shí)刻刻愛著她�？晌覐膩頉]有對(duì)她說過“我愛你”這三個(gè)字�？衫蠋熕坪蹩赐噶宋业男乃�，竟把這個(gè)當(dāng)做家庭作業(yè)！

　　到底是說還是不說呢？說，可我十三年來從來沒對(duì)媽媽說過這句話。不說，又不能完成老師的'任務(wù)，也無法讓媽媽感受到我對(duì)她濃濃的愛。哎呀，怎么辦呢？……正當(dāng)我在猶豫不決的時(shí)候，媽媽按下了門鈴，我連忙跑去給媽媽開門。媽媽渾身濕淋淋的，變成了一只落湯雞。這時(shí)，我眼前又浮現(xiàn)了一件件往事。一次我去參加同學(xué)的生日party，回來時(shí)突然下起了傾盆大雨。我無可奈何的走進(jìn)一家店鋪躲雨。十幾分鐘后，媽媽找到了我，把我拉到傘下，我身上一點(diǎn)也沒有濕，媽媽卻暴露在了雨下……一樁樁，一件件，在我腦海中閃過，我眼眶中已經(jīng)溢滿了淚水。我撲倒媽媽懷中，情不自禁地大喊：“媽媽，我愛你�！眿寢屻读艘汇叮�眼睛紅了，欣慰地笑了笑，緊緊地把我摟在懷中，說：“寶貝，我也愛你�！�

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽，我愛你。

四年級(jí)媽媽作文 篇2

　　媽媽這幾天沒有上網(wǎng)寫博客，因?yàn)樗�工作很忙，很累，每天回來就說腰酸背沉的，讓我和爸爸很心疼她的身體。

　　爸爸說：“你這樣可不行呀！”然后爸爸就給媽媽想了一個(gè)好辦法。買一個(gè)小桶，倒上很多熱水，讓水淹沒小腿肚子，每天晚上泡半小時(shí)腳，這樣可以緩解疲勞，還能保健身體。

　　媽媽泡了幾次，覺得很舒服，就對(duì)爸爸說：“舒服倒是很舒服，要是水桶能保溫，不用一直加熱水就好了�！�

　　媽媽想了很多保溫的辦法，比如把桶放在電磁爐上，或者給桶穿上棉衣，她還異想天開地想用“熱得快”放在水里加熱，被爸爸嚴(yán)厲阻止了。

　　看到媽媽每天都加熱水那么麻煩，我就想：要是能做個(gè)水桶，像熱水瓶一樣保溫就好了。但是暖瓶是怎么做成的呢？

　　我查了一下資料。原來家庭中保溫瓶主要用于熱水保溫，故又稱熱水瓶。保溫瓶的構(gòu)造并不復(fù)雜。中間為雙層玻璃瓶膽，兩層之間抽成真空狀態(tài)，并鍍銀或鋁，真空狀態(tài)可以避免熱對(duì)流，玻璃本身是熱的不良導(dǎo)體，鍍銀的玻璃則可以將容器內(nèi)部向外輻射的熱能反射回去。反過來，如果瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)存冷液體，這種瓶又可以防止外面的熱能輻射到瓶?jī)?nèi)。

　　保溫瓶的瓶塞，通常以軟木或塑料制成，這兩種材料也都不易導(dǎo)熱。保溫瓶外殼有竹編、塑料、鐵皮、鋁、不銹鋼等材料制成，保溫瓶的瓶口有一橡膠墊圈，瓶底有一碗形橡膠墊座，這些都是為了固定玻璃膽用，以防與外殼碰撞。

　　保溫瓶的'保溫、保冷功能最差的地方是瓶頸周圍，熱量多在該處借助傳導(dǎo)方式流通。因此，制造時(shí)總是盡可能縮短瓶頸，容量愈大而瓶口越小的保溫瓶，保溫效果愈好，正常情況下，12小時(shí)之內(nèi)可使瓶?jī)?nèi)的冷飲保持在4.C左右。開水在60.C左右。

　　保溫瓶與人們的工作、生活關(guān)系密切。實(shí)驗(yàn)室里用它貯存化學(xué)藥品，野餐、足球賽時(shí)人們用它貯存食物和飲料。

　　了解了這些資料，我知道了熱水瓶的原理，我幻想著，總有一天，我要做一個(gè)像熱水瓶一樣的水桶，讓人們泡腳，可以用來治療疾病，也可以有很多用途。這樣的保溫水桶一定會(huì)給人們帶來很多方便。

四年級(jí)媽媽作文 篇3

　　我的媽媽今年40多歲，比較苗條，刀子嘴，特點(diǎn)就是愛嘮叨。你不信，那你就來看看吧!

　　每天到了7點(diǎn)鐘，她就開始沒完沒了的嘮叨，刷牙時(shí)也在那催，“快點(diǎn)，你還上不上學(xué)了，快一點(diǎn)”。

　　上補(bǔ)習(xí)班時(shí)也是“路上小心點(diǎn)，過馬路看著，看著行走的`車輛，注意安全�！�

　　星期六玩了一會(huì)電腦，她都在那說：“別玩了，不上課了，你玩瘋了�！闭媸菦]有辦法，上學(xué)時(shí)，放學(xué)時(shí)，回家都在嘮叨……

　　有一次要考試了，晚上，老媽讓我做了一堆習(xí)題，讀幾十遍重點(diǎn)，她還有點(diǎn)重要的讀了幾十遍，我都已經(jīng)銘記在心上了，回房間的時(shí)候還給我講“明天，用點(diǎn)心別馬虎，別粗心大意�！�

　　第二天，考試當(dāng)天真的生效了，一切都很順利，沒有一切阻礙，一口氣把它全做完了。我謹(jǐn)記媽媽的嘮叨，還邊做邊把公式念著，應(yīng)用題對(duì)我來說都是很簡(jiǎn)單，最后交卷了，我滿懷信心地交了上去，等待著考試成績(jī)。

　　最后，當(dāng)老師念著“王澤源”100分的時(shí)候，我很激動(dòng)，看來，媽媽的嘮叨還是有用的。媽媽來接我時(shí)還在嘮叨，但是我并沒有煩，而是聽著很舒服。

四年級(jí)媽媽作文 篇4

　　自從升入三年級(jí)，我已經(jīng)好久沒有出去玩，因?yàn)槟憬?jīng)常留很多作業(yè)。

　　有一次，我寫完作業(yè)后想出來玩一小會(huì)，可你卻說：“你別玩了，再玩你就別上學(xué)。”我聽了之后回到屋里哭了起來，當(dāng)我回憶一二年級(jí)玩的`時(shí)候我多快樂，可是現(xiàn)在我卻像籠子里的小鳥，還有一次，我的伙伴來找我玩，可你卻說：“他還沒寫完作業(yè)，寫完之后我叫他去找你�！笨赡銋s留了很多作業(yè)，我到了學(xué)校，我的伙伴說：“以后再也不找你玩了。”……

　　媽媽，請(qǐng)還我自由！

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