珍惜生命作文[優(yōu)秀15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的珍惜生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜生命作文1

　　人最寶貴的就是生命，但生命只有一次，失去就不會重來，它對每一個人都是平等的，從來不會偏向任何一個人。所以，我們更要珍惜生命。

　　記得在一個清晨，那是一個下著毛毛細(xì)雨，整個世界都蒙上了一層輕紗，朦朦朧朧的清晨。

　　在早晨七點(diǎn)左右，我背著書包，撐著傘，走過一個又一個的店鋪，走在上補(bǔ)習(xí)班的路上。在路上，我不緊不慢的，看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，十分悠閑。

　　走著走著，一個大概六七歲的男孩騎著自行車“颼”一下子從我身邊竄過。走在我后面的一些老爺爺抱怨說；“騎這么快干什么？現(xiàn)在是上班的高峰期，騎這么快是非常危險的�！蹦莻�男孩仍然不聽，騎的.依然是那么快。

　　突然，一個尖銳的剎車聲傳到了我的耳朵里，震耳欲聾。我定睛一看，原來是出車禍了。我仔細(xì)一看，倒在一旁的那個自行車不是剛才從我身旁竄過的那個男孩的自行車嗎？這時，我恍然大悟，那個男孩出車禍了，我看到那個男孩距離他的自行車很遠(yuǎn)，可見車把男孩撞得很遠(yuǎn)。警車和救護(hù)車以及那個男孩的父母緊接著就趕來了。一群人都圍在那里，形成了一堵墻。警察把那些人都疏散開之后，我看到那個男孩的血流了不少。那位男孩的父母在男孩的一旁哭，我看到醫(yī)生在一旁無能為力的搖了搖頭，看來醫(yī)生也無法挽救這個僅僅只有六七歲并且生命十分脆弱的小男孩。那位小男孩的父母哭得更是傷心。這時，我想：又一朵祖國的花朵凋謝了，可是哭又有什么用呢？又不能讓祖國的花朵重新綻放。如果，那個男孩當(dāng)初聽那個老爺爺?shù)脑挘�也許就不會發(fā)生這種事。這時，我才透徹的明白“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話。

　　時間不早了，我加快腳步，繼續(xù)走著……

　　通過這件事，我深深的明白了生命的脆弱和生命的寶貴。生命只有一次，珍惜生命吧，珍惜那脆弱而又精彩的生命吧！

珍惜生命作文2

　　今天是冬至，是中國一個傳統(tǒng)的節(jié)日，大家有著吃湯圓或者吃水餃的傳統(tǒng)。但不是今天我要訴說的問題。我今天想說的是昨天早上。

　　這幾天由于牙齦發(fā)炎而上醫(yī)院檢查后復(fù)診，由于要治療，我和爸爸早早的起床騎著摩托車去醫(yī)院，在經(jīng)過六十米高速路時我看到遠(yuǎn)邊的群山白霧繚繞，較遠(yuǎn)些的群山被白霧統(tǒng)統(tǒng)圍繞著，較近些的則半山腰圍繞一縷縷白霧。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著宛若一處仙境，我知道那有大片墓地，而我的奶奶也在那里長眠。經(jīng)過那群山的時候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那里，仿佛感覺奶奶就在那里看著我，希望我能夠健康不要承受痛的折磨。我久久的'望著，收不回我的目光。再往前騎行時，我發(fā)現(xiàn)前方有一座山的山峰，有一大片的白霧，白霧圍繞著山峰，只露出一小段上尖。白霧的圍繞有部分層疊，看就像有個人趴著抱著山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，就像一個孩子抱著一個母親訴說著思念之情。然而在從醫(yī)院回家路過時已經(jīng)沒有這個畫面了。

　　我不知是不是因?yàn)橄肽钅棠滩庞羞@種感覺。

　　而在昨天晚上，我又有一種感慨，覺得生命好脆弱。七點(diǎn)看汕頭臺“今日視線”�？吹接腥艘苑派鸀橛桑�在寒冷的冬日野外放生一百多只家貓，家貓本比較嬌生慣養(yǎng)，一下子到了野外，無法適應(yīng)，又冷又餓，死了近半，另外一半也奄奄一息。這一刻，我無法形容我心里的感覺，我不是很喜歡動物，因?yàn)槲遗鲁�了人其他會動的生物，可是看到那些貓的死亡，又感覺牠們很可憐，感覺生命的脆弱。當(dāng)天的十點(diǎn)，我騎著電動車回家，半路上從路邊快速的跑出一只貓，當(dāng)時我就放慢速度，為那只貓擔(dān)心，在車輛快速來往路上，很容易出事。然而我的擔(dān)心無法讓牠逃過一劫，牠還是被一倆小車碾壓過，甚至連最后的一聲哀鳴都來不及發(fā)出。那一刻我有感覺生命的脆弱。在我們不注意的瞬間，往往有事故發(fā)生。

　　所以我們要好好珍惜身邊的生命，無論是人的生命還是動物的生命，不要到失去才懊悔。

珍惜生命作文3

　　時間，她是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決議著一個人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍�珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。

　　我們應(yīng)該珍惜時間，我不是只相信成功人士所說的`，我自己也深受體會。在我小的時候，就是因?yàn)椴欢�得珍惜時間，所以每天早上起床的時候總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時間，清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精力狀況最好的時候，這個時間我錯過了，其余時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧！后來我做了個試驗(yàn)，我在早讀時認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實(shí)是比我在課余的時候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會利用和珍惜時間了，盡管在一小時里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個小時那就有10分鐘了，100個小時里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了�。�

　　所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧！

珍惜生命作文4

　　每個人都有生命，而每個人只有一條生命。

　　一天早晨，我吃過早飯，到附近新修的公路上走走。這條公路原先是土地，花草很多�？尚蕹晒�路后，很少有花兒了。公路兩邊要高出二寸，鋪成人行道。我走在還沒有鋪完的人行道上，忽然，我眼前一亮，前邊正有一朵帶著露珠的花兒迎著出升的太陽怒放著�？烧l又知道它的'痛苦呢?它長在比公路高出一塊的人行道上，如果繼續(xù)往下扎根，就會扎到水泥地，根本扎不動�？伤�還是沒有放棄，抓住任何生長的機(jī)會，努力生長。它這種珍惜生命的精神深深地打動了我。

　　一天，我放學(xué)回家，走在路上，有個東西突然從天空中掉落下來，我趕緊跑過去，接住了。我一看，原來是一只麻雀受了傷，從天空掉了下來，它的同伴正在天空叫著�？礃幼邮鞘芰藗�很長時間了。但它還是堅持飛，直到忍不住了為止。我連忙抱著麻雀跑回家，拿出碘酒，給它點(diǎn)上，又給它包扎好，它能飛起來了，但飛得不是很高。我沒有選擇讓它痊愈了再放它，而選擇了馬上放了它。因?yàn)槲蚁耄核�也有親人，它不想離親人遠(yuǎn)去。我也知道，它的同伴還在等著它。但我不明白，它為什么受了傷還堅持飛?噢，我明白了，是生命，生命的力量在鼓動著它前進(jìn)。

　　我也讀過一本書，是關(guān)于張海迪的，她5歲時就得了脊髓血管瘤。在5年中，她做過3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。但她自學(xué)成才，不但學(xué)完了小學(xué).中學(xué)的全部課程，而且自學(xué)了英語.日語.德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。盡管她的命運(yùn)那么悲慘，她都成了一個殘而不廢的人，而我們呢?

　　不屈向上的花兒，受傷的麻雀，殘而不廢的張海迪，體現(xiàn)出了一個又一個頑強(qiáng)的生命。我一定要珍惜自己的生命，熱愛別人的生命，做一個珍惜生命的人。

珍惜生命作文5

　　自從那一次，我懂得了珍愛生命。真愛那可貴的生命。生命只有一次，我們一定不能輕易放棄生命。

　　那是一個燈火絢麗的夜晚街上被路燈照得格外的明亮。13層的樓房巍然屹立在城市之中。正是今晚，一位年輕的小姑娘坐在13層樓頂上。從下往上看，直插云端。她也不過14—15歲的樣子。她是因?yàn)榧彝ジ改负蜕�活的壓力心里矛盾，產(chǎn)生了錯誤的想法。在這美麗的'夜晚。她想要自殺。這是非常讓人難以相信的。如今的社會有這么大的壓力。在網(wǎng)上一個個自殺的方式。讓我們看了觸目驚心。我們是不是遇見了挫折就選擇自殺呢？可是，當(dāng)代的霍金·海倫·凱勒。又是怎么活下來的呢？就說霍金吧，醫(yī)生診斷霍金只能活3年，可他活了40年。命運(yùn)對他多么的殘忍�？晌覀兪裁匆膊蝗保�只缺一顆堅強(qiáng)的心呀！霍金全身上下只有三根手指能活動，他坐在輪椅上，思考著·推測著宇宙太陽系以外甚至上百億光年的宇宙黑洞。我們遇到這么一點(diǎn)挫折就自殺。那么多名人哪一個不是從逆境中走出來的？可這位小姑娘想不開呀！她沒想那么多，一頭從13 樓頂扎在地上。她走了。她可知道到她這一沖動帶走了父母親的10多年的養(yǎng)育恩呀！她走了，可她沒有想一想父母親在這時候恨不得用自己的生命去換回女兒的生命呀！他們多傷心呀！他們心痛的甚至瘋掉了。我們的死亡是對家人的不負(fù)責(zé)任呀！我們沒有權(quán)利選擇死亡，更沒有權(quán)利選擇自殺。這不應(yīng)該是我們的選擇，我們的生命都是父親母親給的，身上留著父母的血。我們的生命來之不易呀！所以我們不應(yīng)該選擇死亡呀！我們一定要珍惜生命！

　　從這次事件上，我感悟很大，我感到我們自己一定要珍愛生命！

珍惜生命作文6

　　那天，我正在學(xué)校漫步。發(fā)現(xiàn)，地上有一滴血跡，我便順著血跡來到醫(yī)務(wù)室門口，我往里面張望了一下，里面的一幕，讓我驚呆了：一個小弟弟，頭上流著血，眼淚像雨滴一樣，一滴滴的流著，校醫(yī)在不停地拿布擦著，血像那浪花一直涌著，小男孩嘴里一直在說著什么，此時我的心情也十分緊張。就在這時我聽到小男孩堅定而又響亮的聲音“老師，我不怕！”頓時，我血凝固了！我為小弟弟而感到自豪！后來，老師把我叫走了，但我卻還在想著小男孩：人的生命只有一條，而失去了，卻無法挽回。每個人都怕死，其實(shí)死并不可怕。只要堅強(qiáng)，一切都會過去的`。小男孩頭破血流的景象，直接讓我想到了一個“死”，他會不會死，他一定要活下來，就在他說那句話時，我緊張的心情一下子就放下了！這就是堅強(qiáng)！

　　還有一個故事，我正在做黑馬閱讀，然而我讀后，卻淚流滿面。文章的名字是《最后的姿勢》。一個家庭，在他們的兒子滿月時，去爬山，為兒子慶祝，在他們爬上山頂時，突然，下起了鵝毛大雪，雪花在天空中不停地跳舞，老天爺像發(fā)生了瘋一樣！他們一家找了一個山洞取暖，外面白茫茫的一片，溫度降到了零下28℃，狂風(fēng)席卷著大地，一家三口，一片寂靜，只有兒子的哭聲，哭聲里帶著絕望，妻子多次強(qiáng)烈要求給兒子喂奶，卻次次被丈夫攔住了，因?yàn)椋�如果要喂奶，身體一著涼，會導(dǎo)致死亡。孩子的哭聲漸漸平息，這時，母親再也看不下去了，決定喂奶。大家都知道她做出的這個決定必定一死。然而，就在救護(hù)車趕到的時候，母親變成一個冰雕，但手里卻捧著孩子。孩子的臉紅紅的。長大后，父親告訴孩子，是母親用自己換回了你！

　　生命，又一次，為了孩子獻(xiàn)出了生命。生命是平等的，生命是寶貴的，生命是美麗的，而這里母親為什么要救兒子呢？生命那么寶貴，她為什么不去珍惜，她為什么不去享受下半輩子的美麗人生呢？因?yàn)樗�有一個光榮的職業(yè)“母親”！

　　生命真的很寶貴，讓我們珍惜自己的生命吧！珍惜身邊的人。做一個好人！

珍惜生命作文7

　　我今天想在作文網(wǎng)上發(fā)表一篇老師跟我講的一件事，這件事讓我瞬時間悲傷，我想在這里分享給大家。今天，在吃晚飯的時候周老師跟我說：我給你講一件事，你可以用在作文上。哦，好耶，什么事呀？在我上高中的時候大家都是住校，我的同桌是紀(jì)律委員，他家長向?qū)W校申請走讀，他媽媽害怕他來回回家耽誤學(xué)習(xí)，便讓他借住在鄰居家，那時天氣很冷，他親戚告訴他家里的一切設(shè)備，就去別的地方了。第二天上自習(xí)課的時候他還沒來，有個同學(xué)就對我說，你看這個紀(jì)律委員帶頭遲到，我對他說也許家里有事吧，到了第二節(jié)課他仍然沒來，我們幾個人吃果凍給他留了幾個，一邊吃著一邊想著怎么還沒來呀？我們感覺事情有些不對勁，到了第二節(jié)課下課有個人來找我們班主任，我們都以為這個人是紀(jì)律委員的那個親戚，那節(jié)課我們沒有上課，只是自習(xí)，到了下午，班主任老師一臉沉重的對班長說你出來一下，班長也是一節(jié)課沒上，我們頓時感覺到事情不對勁，第三節(jié)課班長回來了，他也很沉重。我們和他關(guān)系比較好，就問他老師把你叫過去說什么了，班長不肯說，我們軟磨硬泡，班長說他煤氣中毒，送去醫(yī)院啦，我們也就沒怎么想了，覺得估計是住院了吧，就這一天班長還是十分沉悶，我們都想竟然只是住院班長怎么會那么憂郁呢，我們是文科班在年級里屬于最活潑的班，可是今天的氣氛實(shí)在是讓人難受，我們總感覺班長隱瞞了什么，但也沒再細(xì)問。第二天下午老師準(zhǔn)備了班會，他對我們說，那天來的是紀(jì)律委員的鄰居，他過來跟我說，老師您去醫(yī)院看看他吧，他煤氣中毒了，我當(dāng)時就以為是去看看他，之后就去醫(yī)院啦，但他跨過了住院部，直接往太平間走，走到門口我愣住了，沒有再往前走，我打電話給年級主任讓他過來處理，我真十分傷心。全班聽完鴉雀無聲，好幾天我們班同學(xué)都是悲傷還有就是哭，我們真的沒有想到從電視上演的`，會發(fā)生到我們的身邊。

　　這就是老師所給我講的悲劇，我希望大家珍惜自己的生命，注意安全，要不有可能這種事還會在發(fā)生。

珍惜生命作文8

　　人生，最寶貴的是什么？奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次�！�

　　一棵小草，它的一生，就是披上綠衣，裝點(diǎn)大地，風(fēng)刮不倒它，雨打不歪它，連一顆小草都要這么頑強(qiáng)地活下來，我們還有什么理由選擇離家出走甚至自殺？在現(xiàn)實(shí)生活中，一些學(xué)生因?yàn)楦改附o他們的壓力太大，而選擇離家出走或自殺等極端的做法，我認(rèn)為這是最笨的選擇，好好活著，那是人一生中最大的財富�；钪�也是最大的幸福。當(dāng)一些患有不治之癥的兒童，他么最大的愿望就是能活下來，好好學(xué)習(xí)，長大了為祖國奉獻(xiàn)一份力量，可是命運(yùn)沒有眷顧他們，奪取了他們幼小的生命。上帝給了我們健康的身體，健全的四肢和幸�？鞓返募彝�，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不珍惜生命呢？就因?yàn)橐稽c(diǎn)壓力，一點(diǎn)挫折，就選擇自殺，這是多么可悲，多么不值�。『鸵陨衔遗e的列子中的小生命比較，他們顯得是多么渺小��！在此，我呼吁：生命只有一次，要珍惜��！

　　在汶川地震中，有許許多多令人震驚的事跡。其中的一個小女孩，對我印象很深。當(dāng)救援人員從廢墟下拉她上來的.時候，她已經(jīng)被埋了7天零5個小時，這個數(shù)字很令人震驚，是什么理由讓她這么堅強(qiáng)地活下來？當(dāng)記者問到她的時候，她自豪地說：“我一定要活著，活著比什么都好，我還要好好讀書，長大后把我的智慧奉獻(xiàn)祖國！”這只是一個7歲的笑女孩，說出如此令人震驚的話，實(shí)在令人感動，令人折服。我們的生命之花才剛剛開始綻放，如果因?yàn)殄e誤的思想抹殺了它，那么生命的意義就失去了它的本意。

　　活著，不是為了什么，而是為了我們絢麗多彩的人生。

　　領(lǐng)悟人生，珍惜生命——

　　我懂了。

珍惜生命作文9

　　水是我們大家生活中必不可少的，它是人體細(xì)胞的主要成分之一，約占體重的60%—70%，人們常說三天不吃飯餓不死人，但3天不喝水就一定支撐不了，這句話就可以知道水對我們大家是多么的重要。讓我們大家一起行動起來，保護(hù)我們大家賴以生存的水吧！

　　人們都聽過這樣一句話：“三分陸地，七分海洋�！笨梢钥闯龊Ｑ笫嵌嗝磸V闊，讓人感覺水是取之不盡，用之不竭的。但如果你們是這么想的，那么就大錯特錯了，雖說海洋十分廣闊，但海水是我們大家不能直接飲用的，人類飲用的皆是淡水，而淡水只有3。75萬立方米可供飲用。但隨著人口的不斷增長，這么少的水已經(jīng)不能夠飲用多久了，可人類還是在不斷浪費(fèi)水，污染水源，例如：排放工業(yè)污水；把垃圾亂扔入海洋等。這些行為也因此使得水比油還要貴，這在許多地方都已經(jīng)成為了無可辯駁的事實(shí)。還記得有一次，我們大家班的一位同學(xué)在一節(jié)體育課上打完籃球后，累得滿頭大汗，他跑去洗手間，使勁把水龍頭轉(zhuǎn)開的很大，水嘩啦嘩啦的流了出來，洗完手后，他掉頭就跑，水龍頭都沒有關(guān)，直到兩個小時后才被人發(fā)現(xiàn)并自覺的關(guān)緊了水龍頭，這一次也不知浪費(fèi)了多少水。

　　作為一名小學(xué)生，節(jié)約水資源應(yīng)當(dāng)從你我做起，從小事做起。首先，我們大家要在生活中樹立節(jié)水意識，就拿洗碗來說，我們大家每次洗碗的水，其實(shí)只要用碗的三分之一或者更少的.水就可以洗了，但是很多人在生活中就不注意這些問題，或者認(rèn)為這樣的話碗就洗不干凈，這些只能是說明我們大家的節(jié)水意識不強(qiáng)，或者說對節(jié)水沒有正確的認(rèn)識。其次，我們大家應(yīng)在生活中實(shí)際行動，就比如說洗完菜的水用來澆花、澆草；用洗澡的水沖馬桶等。洗澡時可以用盆或桶等器具來裝水來洗，這樣就不會在洗澡時浪費(fèi)大量的水。

　　節(jié)約水資源是我們大家共同的責(zé)任，讓我們大家一起努力，不要讓世界最后一滴水成為我們大家的眼淚！

珍惜生命作文10

　　我們的資源是有限的，我們應(yīng)該去節(jié)約他，珍惜他，不浪費(fèi)他，將他們用到最有用的地方去！

　　水是我們生活中必不可少的，它是人體細(xì)胞的主要成分之一，約占體重的60%-70%,人們常說三天不吃飯餓不死人，但3天不喝水就一定支撐不了，這句話就可以知道水對我們是多么的重要。讓我們一起行動起來，保護(hù)我們賴以生存的水吧！

　　人們都聽過這樣一句話：三分陸地，七分海洋。可以看出海洋是多么廣闊，讓人感覺水是取之不盡，用之不竭的。但如果你們是這么想的，那么就大錯特錯了，雖說海洋十分廣闊，但海水是我們不能直接飲用的，人類飲用的皆是淡水，而淡水只有3.75萬立方米可供飲用。但隨著人口的不斷增長，這么少的水已經(jīng)不能夠飲用多久了，可人類還是在不斷浪費(fèi)水，污染水源，例如：排放工業(yè)污水；把垃圾亂扔入海洋等。這些行為也因此使得水比油還要貴，這在許多地方都已經(jīng)成為了無可辯駁的事實(shí)。還記得有一次，我們班的一位同學(xué)在一節(jié)體育課上打完籃球后，累得滿頭大汗，他跑去洗手間，使勁把水龍頭轉(zhuǎn)開的很大，水嘩啦嘩啦的流了出來，洗完手后，他掉頭就跑，水龍頭都沒有關(guān)，直到兩個小時后才被人發(fā)現(xiàn)并自覺的關(guān)緊了水龍頭，這一次也不知浪費(fèi)了多少水。

　　作為一名小學(xué)生，節(jié)約水資源應(yīng)當(dāng)從你我做起，從小事做起。首先，我們要在生活中樹立節(jié)水意識，就拿洗碗來說，我們每次洗碗的水，其實(shí)只要用碗的`三分之一或者更少的水就可以洗了，但是很多人在生活中就不注意這些問題，或者認(rèn)為這樣的話碗就洗不干凈，這些只能是說明我們的節(jié)水意識不強(qiáng)，或者說對節(jié)水沒有正確的認(rèn)識。其次，我們應(yīng)在生活中實(shí)際行動，就比如說洗完菜的水用來澆花、澆草；用洗澡的水沖馬桶等。洗澡時可以用盆或桶等器具來裝水來洗，這樣就不會在洗澡時浪費(fèi)大量的水。

　　節(jié)約水資源是我們共同的責(zé)任，讓我們一起努力，不要讓世界最后一滴水成為我們的眼淚！

珍惜生命作文11

　　在一個偏遠(yuǎn)的山村里，有一所學(xué)校。學(xué)校離上學(xué)的孩子們的城鎮(zhèn)很遠(yuǎn)，雖然城鎮(zhèn)里熱鬧非凡，但上學(xué)的路上充滿危險，在城鎮(zhèn)里有來來往往的汽車，離開城鎮(zhèn)路面凹凸不平，雜草叢生。因此，無論上下學(xué)，學(xué)校的老師們都要親自護(hù)送孩子一直到家，校長也不例外。

　　一天放學(xué)，老師帶著同學(xué)回家，到了村口，同學(xué)們自動排成三隊，每隊一位老師。一隊往左，一隊往前，一隊往后。往前的一隊有9位同學(xué)，每到一位同學(xué)的家門口，就走一位學(xué)生。到了最后，只剩下一個女孩和一對雙胞胎，他們的家就在這條小路的盡頭——大街小巷中最窄的'地方。

　　幾個孩子在路上嬉戲打鬧，沒注意車輛。忽然，一輛摩托車從對飛馳過來，只有老師注意到了，這位老師姓劉，是學(xué)校優(yōu)秀教師，常常第一個到校，最后一個回家，輪到她值勤了，她從不遲到，沒輪到，照樣幫忙，對老師、學(xué)生、家長都很和善。劉老師看見了摩托車，趕緊喊：“同學(xué)們，快靠邊！”三個同學(xué)正玩得開心，還沒反應(yīng)過來，摩托車眨眼間就到了身旁。劉老師見狀，猛地一撲，把三位同學(xué)推到了旁邊，卻不顧自己。

　　"咚！"劉老師被被撞飛了，撞到了幾十米外的一棵大樹下，同學(xué)們哭著喊著跑到了劉老師的身邊，卻發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)奄奄一息了，無論三位同學(xué)怎么呼叫，都無濟(jì)于事。

　　雖然劉老師已不在人世，雖然劉老師生命短暫，但他救了三個同學(xué)的生命，也是值得。她最后對同學(xué)們說：“不要為我傷心、難過，保護(hù)好自己，在路上一定要注意安全，珍愛生命”。

珍惜生命作文12

　　珍愛生命，是我們從小到大都有聽到過的話，可是我們卻很少人真正理解它的含義。其實(shí)，生命是一支蠟燭。

　　如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……

　　生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂�，只要供�?yīng)充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。

　　生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用期望的炎光重新點(diǎn)燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的'是你不敢，不愿正視和克服它。

　　生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛去溫暖整個世界。

　　生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。

　　生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人，要像它一樣，時時刻刻堅守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄！

　　讓我們大家一起從現(xiàn)在開始，從此刻開始，一起學(xué)會珍愛生命，一起學(xué)會去體會生命的真正含義！

珍惜生命作文13

　　“活在這花開花落的世界，太陽朗照，水波溫柔�！边@人間對于我而言是多么珍貴！我最開心的事，就是來到這世界上，看萬物生長，聽鳥語花香，感受人與人的愛與被愛，感受母親最偉大最真摯最強(qiáng)烈最無私的奉獻(xiàn)，我愛這個世界，就如同熱愛自己的生命。

　　視頻里一個未滿十歲的小男孩兒，就像多數(shù)被新冠感染的病人一般，生命要結(jié)束在一切美好的開端。我對他的了解甚少，他可能是個肺炎確診患者，我在僅15秒的'視頻里得知他還想活著，他想打敗惡魔，他想踢完一場球賽，他想好起來，他不想讓媽媽難過他有太多美好的愿望還沒實(shí)現(xiàn)，不過在這一刻，從醫(yī)生的眼神里，一切都將化作泡影，只能在深深的遺憾里嘆息！病魔就是這么無情，生命又是多么的脆弱！屏幕前的我很不是滋味，像眼里進(jìn)了沙子，眼淚不聽話的奪眶而出，我不僅感嘆小孩兒的可憐，也為這個媽媽失去這么一個懂事的孩子而痛惜不已！

　　那天，我真的萬萬沒想到喝一口水，就能讓孟婆盯上我，我的臉嗆得通紅，咳嗽了大半天，幸好不嚴(yán)重。還有一次，媽媽開車在下雪天回舅爺家。在過一個大彎道時，我萬萬沒想到，一腳加油，竟然讓死神與我們擦肩過，車子發(fā)瘋了，它在不斷地亂扭，在一剎那間，它頑皮地沖上了路邊的護(hù)欄。媽媽在前面雙手抱頭，爸爸一把拉住妹妹縮成一團(tuán)。我因?yàn)槌鏊�痘沒有去，但聽爸爸說，隨著一聲巨響結(jié)束，妹妹哇的一下子大哭了起來，我們誰也不敢想，如果沒有護(hù)欄，車子將會帶動人沖下百尺千尺萬尺的大溝里的畫面。幸好大家都平安歸來，車子被拉走了，因?yàn)樗�早已破爛不堪。

　　若說人生感悟有很多，可是活著的能明白的究竟有幾許人？活著就是最大的勝利，掙錢就是人生的游戲，健康才是我們的目的，快樂才是我們追求的真諦！

　　百年之后，哪個人不是你睡你的，我睡我的，再美的語言也無法溝通，因?yàn)槟蔷皖A(yù)示著要一直沉睡。在有生之年，身邊的人要相互珍惜，愛別人就是愛我們自己！

珍惜生命作文14

　　早上來上學(xué)的路上，差點(diǎn)被一輛私家車給撞了，我還驚魂未定的時候，我瞥見那輛車的司機(jī)還露出猙獰的面孔在車內(nèi)罵著什么，這讓我對于珍惜生命又有了一些新的感悟。

　　或許我們活在這個世界上，總會遇到像那位司機(jī)一樣的人，或是別人，抑或是自己。不是說這樣的司機(jī)就縱容其從駕校畢業(yè)，而是就算他們因?yàn)楦鞣N機(jī)緣巧合從駕校畢業(yè)，出現(xiàn)在了馬路上，我們都應(yīng)該走在路上的時候時刻警醒著，不讓危險侵犯我們的生命。因?yàn)榧偃鐩]有這樣的'司機(jī)存在著，那交通警察就再也沒有什么工作可做了。整個社會或者說世界，正因?yàn)槁┒窗俪�，才能夠成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，成為一個完整的人類社會。不是只有天堂模樣，還有地獄模樣地方，才可以稱之為人間。大家在人間充當(dāng)著天使或是魔鬼，一念可以讓我們?nèi)祟惿咸焯�，我們�(nèi)祟愐部梢砸驗(yàn)橐荒疃�下地獄，而這天堂地獄都在人間，都在我們的念頭里轉(zhuǎn)換。

　　像那位面目猙獰的司機(jī)那樣，把自己歸置到魔鬼的位置，把自己丟進(jìn)了人間里那個叫地獄的黑洞，慢慢的，他作為一個人那部分的善念就慢慢消失不見，從此墮入地獄里永不能觸及天堂的邊緣，哪怕這個司機(jī)是一個位高權(quán)重的大人物，那他也是一個人間的魔鬼，并不是活著的人類。珍惜生命，得從自己的小小念頭就開始出發(fā)，時刻心存善念的活在世間，做善良的人，做一個努力夠著天堂的人，在有生之年活在人間天堂，才可以讓自己死后也能還留在天堂，而不是活著也是地獄，死于也是地獄，毫無生命可言。

　　生命是活潑潑的善念，珍惜生命，或許應(yīng)該珍惜自己那作為人的那部分善念。

珍惜生命作文15

　　廣闊的人世間，無處不充滿生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。

　　有位哲人說過：珍惜生命，因?yàn)樯�命是你自己的。不過我現(xiàn)在要說，珍惜生命，因?yàn)樯�命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。

　　神說，地要長出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類，以及結(jié)果子的樹，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。

　　于是，地長出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們各從其類，還有結(jié)果子的樹，也都各從其類，果子都包著核；神說，這很好。

　　神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。

　　神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。

　　神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的.邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。

　　與一切有生之物相連的那人還有指望：因?yàn)榛钪�的狗比死了的獅子更強(qiáng)。

　　這是《舊約全書創(chuàng)世紀(jì)傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。

　　本來，人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價值。從某種意義上說，生要比死更難。死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。

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