關于生活的作文15篇（優(yōu)選）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關于生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于生活的作文1
今天一大早，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急著上學，隨便拿了門邊一把傘就出門了，連媽媽在后面叫我都沒聽見。
今天是爸爸送我上學，坐到了車上，我才看了看自己手中的傘：它既不是色彩鮮艷的彩虹傘，也不是可愛的粉色卡通傘，它只是一把顏色丑陋，又印著花里胡哨圖案的廣告?zhèn)恪?/p>
我急壞了，這樣的傘撐去學校，肯定會被人嘲笑是“移動廣告”，可換又沒法換，車子已經離家很遠了。沒辦法，看來我只能硬著頭皮撐著這頂傘上學了。我一路上嘀嘀咕咕，懊悔不已。
到了學校，我磨磨蹭蹭地下了車，躲躲閃閃地撐起那把丑陋的傘，鼓起勇氣走進校門，生怕路上碰到同班同學。
果不其然，一路上有同學用異樣的眼光看著我，好像都在笑話我。我低著頭，快步走進教室，立刻把傘扔進了傘桶，心里默默地希望午餐時不要下雨，不然又要出丑了。
中午，還是降下了小雨，雨雖然不大，但不帶雨傘絕對會被淋濕。我邁著緩慢的步子，朝傘桶走去，卻意外地發(fā)現其中有一把彩虹傘也是我的。我心里高呼萬歲，興奮地打上我的彩虹傘，去食堂吃飯了。
下午，我照樣打著我的漂亮彩虹傘回家。到家了，媽媽問我：“那把廣告?zhèn)隳�？”我支支吾吾：“那么難看，我……我……放學校了�！眿寢尶闯隽宋业牟粣�，對我說：“下雨天帶傘，重要的.不是傘上的圖案好不好看，而是你有傘。”
我細細品味，對呀，傘上的好看圖案又不能幫我們避雨，有什么用呢？實用才是最好的。
關于生活的作文2
我已經問過自己很多次生活意味著什么。我也問過自己，生活的意義是什么？
也許從我出生的那一刻起，我就開始思考這個問題。但是十多年后，我仍然沒有找到答案。當我年輕的時候，生活的意義就是擺弄我手中的洋娃娃，聽我父母講睡前故事，日子一天天過去。當孩子還小的時候，生活的意義不再是那些被遺忘在角落里的玩具或童話，而是也許它已經變成了一個好孩子，一個好學生。好不容易到了青年時期，褪去了孩子的防護服，才發(fā)現自己已經失去了生活的意義。你的好成績得到老師和父母的表揚了嗎？或者買新玩具和童話書？都不是。
我曾經堅信，我長大后將走的路會是一條光明的路，我未來的輪廓會變得更加清晰，但事實并非如此。因為時間的流逝，我沒有找到所謂的`生命的意義。所以我拼命尋找并瘋狂地定位自己，但最終還是一無所獲。我開始試圖拋棄我過去相信的所謂人生信念，慢慢摸索和思考。不要急于尋找你未來的價值，而是現在就認清自己，做你自己。不管前面的路是陰云密布還是霧蒙蒙，我都會帶著對未來的憧憬勇敢地前進。
我不再一遍又一遍地問自己生活是什么，生活的意義是什么，因為它是一個沒有答案的方程。然而，盡管如此，我們還是會一次又一次地嘗試計算，并享受它。這就是生活的意義。也許你一生都在尋找生命的意義，證明你存在的價值，但最終你會發(fā)現你尋找的東西其實就在你身邊。
生活意味著無數未知的困難和挑戰(zhàn)。生命前面有一片迷霧，人類生命的意義在于克服這些困難，清除層層迷霧，一切都會豁然開朗。
現在，你會繼續(xù)尋找生命的意義嗎？
關于生活的作文3
走過大大小小的街道，穿越形形色色的城市，共享資源已經出現在了我們生活中的每一個角落，把在同一片天空下的人們，更緊密地聯系了起來。
身處在共享時代的我們與他人共有著一輛車、一本書，從曾經的擁有，漸漸地更多的變成了共有。共享，共享，我認為是共同享受。一件事物，你可以擁有，在擁有的同時或許可以感受到它的好壞，從而擁有更多的樂趣，與他人共同享受，就能擁有一個同樣感受的朋友。共享資源，讓我們擁有了一個“連體生活”，在生活中有了相同的體會。
共享，是讓我們的生活有了不同，甚至使我們的生活方便了很多倍，但好像也使生活中有了相同的'體會。
各各馬路上隨意擺放的共享單車，有的倒在了人行道上，有的擋住了盲道。本來完好的書本，經過幾個人的手后，變得“破爛不堪”。一些共享的物品一直存在共享人的手中，從不歸還。
最初共享應該是為了更好的節(jié)約資源，但如今，共享卻變?yōu)榱死速M資源。
我也用過共享單車，確實讓出行更加的方便，同時不會污染環(huán)境，但在使用的時候總能發(fā)現有些單車已經被破壞，有些單車的停放位置阻礙了人們的出行，但我并沒有看到有人來管理這樣的問題。
但是，這是屬于大家的共享時代，是所有人的連體生活，我們不應該等著有指定人員有管理這些共享資源，我們應該做到去愛護它們，要時刻記住，這些是我們共同擁有的。
我們過著連體生活，與他人擁有著同一個呼吸，擁有著同一個心跳，讓我們?yōu)榱俗约簽榱怂藶榱舜蠹�，使我們的連體生活充滿幸福，從我們自己做起，拒絕一切破壞！
關于生活的作文4
“哎！”你的家還有好久才到？我氣喘吁吁地問”她說：“大概還有20分鐘�！卑。≡趺催�有這么遠。我們正在前往這位短齊耳餓女生家里，她長著一雙水淋淋的大眼睛，小巧玲瓏的嘴，和一個櫻桃小鼻子。
為了讓我們忘記疲憊，徐騰躍一路上為我們講了許多關于農村的小知識。經過千辛萬苦我們終于到了她的家，她的家沒有多大，有一間小屋是客廳，客廳旁是廚房，正當我在看屋內擺設時她的媽媽熱情的 迎了過來，這位母親很黑，有一雙粗糙的手，她那真誠的笑容浮現在了臉上，她說：“你們來燒柴吧！”她那帶著很濃本地口音的語言，我雖然聽不太懂，但重她的臉上，看著她如此的信任我我鼓起勇氣開始燒柴。我在燒柴時不小心把手燙傷了，她的母親連忙為我檫了油，還細細的教我，最后我終于學會了。
吃完午飯后我們決定去看看他們養(yǎng)的`家畜，他們家只養(yǎng)了豬，有一頭豬還在呼呼大睡�？赐昙倚蠛螅覀儧Q定去爬山，一路上我已有點不耐煩了，可是我聽到風吹動油菜花的刷刷聲，那份喜悅，卻不是在平常所能體會得到的。遠處密密麻麻的油菜花連成一片，向是金色的海洋。一朵油菜花有四片大小似拇指的花瓣，它的莖似一根竹竿。油菜花是不登大雅之堂，它一直在默默的奉獻，它也不聞名暇邇，它不能與牡丹比美，它只是在用它的精神征服我們。
快樂是當你深陷窘境時，朋友的雪中送炭，快樂是當你受到褒獎時你的對手能誠心誠意祝福你時；快樂是當你滔滔不絕是聽從的微笑；快樂是笑聲的朋友，快樂是幸福的伴侶，快樂是一種心情，快樂更是一種態(tài)度。
關于生活的作文5
哭，應該是女孩的天□！記的媽媽對我說過：“淚水對我們而言有很多用途�！�
是的，其實淚水不僅僅是興奮或是傷心憤怒的表現，它更是一種釋放，一種愛的'表達方式。
生活中需要淚水。應為我的一個朋友，暑假只顧著玩，沒有把暑假作業(yè)寫完直到三四天就開學了，他緊張了起來，忙了個不知所措。后來因為跟不上，他急哭了。不聽他說，我就知道他心里肯定在想：“上帝，請您憐惜我吧�！�
這是他的一種泄憤，一種釋放。淚水是他最好的武器。其實挫折并不可怕，淚水并不是氣磊，它是警惕我們爬起來，繼續(xù)向前的動力。
生活中需要淚水。
盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但是淚水同樣值得我們憐愛。
當面對如涌的挫折時，哭泣，淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量，催促我們勇敢向前。當看見我們收養(yǎng)的小動物相續(xù)離去時，哭泣，著淚水不是埋怨，更不是心酸，而是愛。是我們用真心換來的深情。當我們看見那感人的事跡，那動人的電影，電視時，哭泣，這淚水不是悲傷，更不是輕視，而是敬仰。
請相信我，生活中需要淚水，當你歡呼跳躍時，請你哭泣，當你因事痛苦時，請你哭泣。請相信，這是一種真情。淚水過后，無論是風的猛烈，雨的咆哮，我們依然都能夠見到那明媚的陽光！
記住哦，淚水，生活中一定需要！
關于生活的作文6
生活，就像一張大的盤，上帝在盤撒下了一把鋼珠，在盤沒有停下之前，誰也不知道最后的贏家是哪位，索性，不如好好地生活。
生活，就像一張白紙，你給它涂上美麗的顏色，它便會光鮮亮麗，相反，如果你糟毀它，你的生活將會痛苦不堪。
郭敬明說過，小朋友的生活，是無憂無慮的。小學生的生活，是快樂無比的。中學生的生活，是痛苦不堪的，大學生的生活，是美好憧憬的。
所以，人的每一天生活，每一時代的生活，都會有不同的變化，有酸，就會有甜，有苦就會有辣。
生活，隨著時代在變化，如果說，在七十年代里，人們在看電腦，那是不可能的，因為生活的需求沒有達到那個地步。但是，如果說，在九十年代還在看老的黑白電視機，你會覺得自己是不是穿越了，而且，你還會被社會上的.人譴責，因為，你在拖時代(也就是生活)的后腿。時代在為生活而變化，生活在為時間而變化，也就是說，時間是生活最好的朋友，也是最好的死敵。誰說生活不會變質，在一定的時間，一定的某個場合，生活最有可能變質。但是，也沒有不好的一點，如果有一定的需求，時間也可能會把生活變得高貴，典雅，讓生活成為世界上的最高主宰者，這也不是不可能，所以，會為生活而著迷，即使，就那么一點點。也會的。
關于生活的作文7
文學勾勒著生活的美妙，文學訴說著歷史的烽火，文學傾吐著先人的情愫……文學，我的生活因你而精彩。親近五柳先生
采菊東籬下，悠然見南山。南山下，先生獨自一人把酒臨風，暢抒胸臆�；h笆旁種著些許菊花，朵朵晶瑩的露珠點綴著它們。金色的陽光普照大地，花上的露珠折射出燦爛的光輝，在陽光下熠熠生輝。先生欣賞著眼前的美景，過著他所鐘愛的田園生活，好不愜意。
跟隨著你的腳步，我親近著五柳先生，感受著他心中的那份對田園生活的熱愛。
聆聽東坡居士
大江東去浪淘盡，千古風流人物。大江邊，東坡獨自一人，飲盡壇中的酒。江水隨他號叫，風隨他怒吼，東坡唱出了他心中的不快，唱出了他那傲世的.豪情，唱出了男子應有的豪邁。東坡向著大江傾吐著，拋棄了心中的不快，好不愜意。
跟隨著你的腳步，我聆聽著東坡居士，感受他心中的那份豪邁。
了解李太白
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。廬山瀑布在山間飛瀉而出，空氣中彌漫著小水珠，散落在身上，一溜煙便鉆入了衣襟之間。此時的太白，有的只是游山玩水的快樂，沒有宦海的勾心斗角，沒有對出仕的執(zhí)著。太白欣賞著眼前的美景，忘卻了他的失意，好不愜意。
跟隨著你的腳步，我了解著李太白，感受著他心中的那份灑脫。
文學，跟隨著你的腳步，我學到了很多很多。文學，我的生活因你而精彩。
關于生活的作文8
“嘎——”的一聲，公共汽車停下來了，我和我媽媽終于到了我那親愛的、風景如畫的家鄉(xiāng)，經過種種困難，我們最終搭著爺爺的電動三輪車回到了家，開始了我盼望已久的農村生活。
第二天，我和我的弟弟們一起拿著鐮刀快快活活地下了稻田，寬闊的稻田長著金黃色的稻子，遠遠望去像一片金黃色的海洋一樣，我看了會兒就和弟弟們一起下了田，過了一會兒爺爺也過來了，因為我是新手，所以我先看了一下別人是怎么割稻子的。接著，我就學著他們的樣子割稻子，才看一會兒我就學會了，割了一會兒，我在心里面想：割稻子原來這么簡單啊。割著割著，結果我自己一不小心就割到了我自己的腳了，我又感覺到了割稻子又好難呀。但是難歸難我還愿意幫爺爺奶奶減輕負擔，于是我下定決心一定要幫爺爺奶奶減輕負擔，我們割了我們的田的一個田頭，就先回家休息一下，這樣我割了三天。
第四天，爺爺讓我們去放牛，我們到了目的.地，就讓牛兒們自己吃草去，我，們在草坪上玩游戲，玩累了，就躺在地上休息，真舒服！過了幾個小時，我們渴了就去一個地方喝從山里流出來的天然的水，喝起來清爽極了，回來的時侯，由于路太滑，再加上我們走路一點都不小心，所以我們都摔跤了，摔的最重的就是我了，膝蓋被石頭刮破了，慘極了，回家爺爺奶奶都心疼地說這說那，讓我自己很慚愧，以后我走路一定要小心點。
這次農村生活讓我知道這要幫助爺爺奶奶，減輕他們的負擔，成為他們的得力助手，還要注意走路。
關于生活的作文9
每個人都想得到幸福�？墒切腋＞烤故鞘裁茨兀渴菬o憂無慮的生活？是榮華富貴的家庭？還是……？真讓人迷惑不解。幸福大家都想擁有，但總覺虛無縹緲，摸不著抓不住。
“幸福要靠勞動，要靠盡好自己的義務，做出對人們有益的事情�！敝腔叟畠赫f的這句話深深地烙在我心里。
其實呀，幸福就在我們的身邊，我們身為一名學生，應努力學習，全心全意為同學服務，在生活中學會把快樂多分給身邊的人。只要我們刻苦學習靠自己的努力學好知識，那我們的生活就會是愉快，幸福的。
同樣在生活中的例子是舉不完的。就像舞蹈家的表演給我們帶來了歡樂；教師的.無私奉獻給了我們知識；環(huán)衛(wèi)工人的辛勞給我們帶來了清潔的環(huán)境……。相信他們也會在辛勞中感到無比的幸福。也因這種幸福之源不斷循環(huán)，所以雖然是辛勞，但在他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容。
同一片藍天，同一片沃土，我們同是大地上盛開的鮮花，同是藍天里搏擊長空的飛鷹。讓我們互愛互助，用真誠去澆灌友誼之花，用愛去援助身邊的每一位需要幫助的同學——這才是我們真正的幸福。
不怕困難的堅強意志；像釘子似的鉆研精神；是刻苦、踏實、一絲不茍的學習態(tài)度。我想：這正是我們這一代人所要具有的品質。因為我們是跨世紀的一代，是祖國的明天和希望，祖國未來的宏圖要我們來描繪。如果我們今天加倍努力學習，不怕困難，真正學好知識，練好本領，那么明天長大了，就能接好革命的班，為中國人爭氣，我們的祖國才能永遠屹立在世界的東方。
吳江市鱸鄉(xiāng)實驗小學。我在這兒已經生活了四年。校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。
我們的幸福生活，就在這樣的學校里度過，我們真感到幸福！
關于生活的作文10
課余生活是五彩繽紛，多種多樣的，它給我?guī)淼臉啡ひ彩菬o窮無盡的．
我喜愛集郵。雖然收集的不多，但我愛不釋手。有中國的，有外國的，其中還有老解放的，這些郵票我都放在一本大筆記本里。每當學習之余，我就捧起筆記本，興致勃勃地從頭看到尾，學習的疲勞也就不知不覺地消除了。
我又愛看課外書。書里的知識真多，既新鮮又有趣，我一看就著了迷�？吹綍县S富生動的詞語，寫得好的片段，我都抄在一個筆記本里。每次寫作文之前，我總要翻翻這本筆記本，就會有很大的收獲。我寫作水平的提高，是有課外閱讀的一份功勞的。
我還喜歡跳繩，冬天，跳繩比賽最有趣。有一次，我和姐姐比賽一分鐘誰跳得多。姐姐先跳，只見她手握繩柄，繩子上下飛舞，越跳越快，颼颼作響，還又連變換了好幾種跳法。我大聲數著９０……１００……１１０……心里不由暗暗稱贊：“真不錯！”一分鐘到了，姐姐跳了120下，面不改色氣不喘。輪到我跳了，我不甘落后，急忙拿起繩子，一開始就跳的飛快。可是才跳了50多下，就累的滿頭大汗了，還幾次叫繩子絆住了腿腳。我咬住嘴唇加油跳，時間已經到了，一分鐘只跳了70下�？墒俏也⒉环敚舐晫憬闳轮骸拔乙欢ㄒA你！”惹得圍觀的人哈哈大笑。
啊，絢麗多彩的課余生活，不但調劑了我的`生活，而且曾長了我的知識，提高了我的學習質量，還鍛煉了我的身體，培養(yǎng)了我的進取心。這樣的課余生活，真是妙趣橫生，其樂無窮。
關于生活的作文11
清晨的樂曲把我喚醒——公雞與鳥兒的叫聲加上風與樹葉的伴奏，和上露珠與野花的清香和明媚的太陽。我緩緩起床感嘆道：“�。≡绯亢们逅�！”
這幾天父母和弟弟都不在家，終于沒有人管我了！我終于可以盡情的玩了！我打開手機，看著最新連載的小說，平時爸爸在家不讓我看小說，還總是說：“你總看這手機行嗎！多少眼睛��！家里這么多書，你不會看看嗎？如果看過，就再看一遍，！”我通常都是低著頭嘟著嘴聽完爸爸的啰嗦�？蛇@幾天都不用了，我好幸福�。∵@幾天幾乎都在看電腦、玩手機、畫畫、吃飯中度過。
今天，我突然發(fā)現屋子里一塌糊涂——能落灰的地方都落了灰；穿臟了的衣服滿天飛；地上什么都有。“天吶！我該收拾一下了，就是被爸看見，不得殺了我��！”我自言自語地說道。
桌子，茶幾，衣柜，墻畫……仿佛都在說：“就你？能把我們擦干凈嗎？”我輕輕一笑，認為這事情十分容易。我拿起抹布進入備戰(zhàn)狀態(tài)，擦擦這兒，擦擦那兒地忙活了半天。終于戰(zhàn)勝了灰塵。這可不是件容易事兒。我可是從早上一直忙到中午！
衣服對我投來輕蔑的`眼神問：“你會洗衣服嗎？”“我沒洗過衣服，難道我還沒洗過襪子嗎？”我嘟了嘟嘴生氣地說。我用了一整個下午洗衣服，雖然只有幾件。
我累壞了，整個人癱在沙發(fā)上，看著整潔的屋子欣慰地閉上了眼睛。鼻子不禁一酸——我才干一天活就累成這樣，那爸媽天天干活，難道他們就不累嗎？我還天天嫌他們啰嗦，對父母呼來喝去的。啊，爸媽竄門兒什么時候回來�。∥液孟胨麄儼。∫粋�人在家好孤單。
孤單的月亮在天空哭泣，因為星星去找太陽了，而太陽卻去其他地方快活了。黑黑的夜晚只留下月亮一個，它好像在向我訴苦，令我淚流滿面。
關于生活的作文12
我的生活是快樂的，如彩虹般炫目。 沉醉題海之樂 身為學生，學習是我們的首要任務，而我們，沉醉在題海之中。在周末，坐在書桌前面，打開放著光芒的燈，手握一支經常食用的藍筆，翻開帶有油墨味的書本，看著眼前的題，腦子在不停地轉動著，手，在一旁的草稿紙上寫寫畫畫，不一會兒，一道題的完整思路就全出來了。
偶爾，遇到一兩道難題，腦子在不停地轉著，卻沒有任何思路。于是，我便從不同的角度去思考，經過長時間的思考，難題也迎刃而解，此時，解決難題的我是快樂的。 解決問題的快樂，識別的永遠無法企及的。 暢游山林之樂 在寒暑假，我經常會前往我姥姥所住的小鄉(xiāng)村。那里，空氣清新，金黃的田野中一望無垠。在姥姥的.家中，更有許許多多的動物，陪我度過了一個個的歡快的日子。 在村外，有一條潺潺的小溪，水清澈見底，水中的游魚清晰可見，溪水從高處留下，沖擊在水底的石上，發(fā)出清脆的聲音，飄揚到百米之外，傳到人們的耳里，使人心情舒暢。
大自然是最美的，給予了我們美的享受，親近大自然，熱愛大自然，讓我們與大自然共存。 神游書卷之樂 在陽光明媚的上午，搬一把木椅到陽臺上，手捧一本心儀的讀物，與書中的人物一同快樂、一同悲傷。我常常被作者的文字所感染，仿佛與作者心靈相通。 讀書的樂趣，在于讀懂作者，讀到作者文字背后的內容。 這就是我生活的樂趣，使我十分滿意的快樂生活。
關于生活的作文13
記得那時剛進入學校，興奮的心情難以形容，那時的學校給我的感覺就是廣大和威嚴，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。
而今，當我在這里度過年后，我才又重新的認識了我的'學校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了
學校給我印象最為深刻的就是教學樓，科技化的建筑風格讓人身處其中就會被現代的科技所感染，整體的設計不僅僅是在于外表，更多的是在內在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當好的設備。在進此學校前，我從來沒有住過校，對于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅趕暑氣，也許還有一些不足，可對于我們來說，這里是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學等我們都畢業(yè)了，離開這里，我想我們對于宿舍的記憶都會是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語的。
食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調，等我們到了別的學校食堂菜真的發(fā)現，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨說我校的不好。我想我還會和他理論一番，這是才發(fā)現，原來。我們已經把這里劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。
關于生活的作文14
不是誰都懂得“活著真好”這四個字的含義。那些輕易放棄生命的人就不懂得，他們只知道生活艱難，而沒有讀懂生命是自然給予的最美好的饋贈�；钪婧�，只有活著，才能領略各種的美。
只有活著，才能領略自然之美。那些美麗的小城�。何靼驳男蹅ス艠悖崴沟那宄浩婷�，悉尼的溫柔明媚，哥本哈根童話般的.夢幻，巴黎的浪漫感性??春天花開，夏日葉茂，秋季果熟，冬日雪落。這世間的許多風景都自在動人，這世間的許多城市都待人游覽。只有活著，才有開眼看世界的本錢；只有活著，才能踏上旅行的征途。
只有活著，才能領略情感之美�！按饶甘种芯�，游子身上衣”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”、“柔情似水，佳期如夢”?我們從父母的慈愛中感受溫暖，我們感激于友人的相助，我們期待于與愛人相守白頭。只有活著，才能在別人給予我們的各種美好情感中收獲快樂與感動；只有活著，才能回報于對方同樣真摯純凈的感情。
只有活著，才能領略生活之美。一杯清茶，一札手卷，獨坐窗前，看門前花開花落，望天上云卷云舒。“清晨，我們出發(fā)�！睂W習中有喜有悶；工作中有淚有汗。然而，傍晚，我們回家，依舊感謝生活賜給我們新的一天。只有活著，才能從生活中找到各種瑣碎的美；只有活著，才能在痛苦的間隙收到生活補償你的各種歡樂。
有的人因戰(zhàn)爭失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。而我們幸運的活著，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，我們?yōu)楹尾徽湎�？我們要有人生目標，并且去追求它、實現它。讓我們的生命煥發(fā)光彩。我們活著，是給我們發(fā)展自我，鍛煉人生的美好機會，不要放棄這個不可重復的機會。
關于生活的作文15
今天，天氣很好，哥哥來到我的臥室，叫我起床，可我還想多睡一會，便說哥哥：“知道了，別叫了，煩人”，哥哥立即反駁我：“叫你起床，聽見沒有!”我受不了了，馬上穿上衣服站在窗前，說：“這么好的天，多睡會都不行，真是的！”我立刻走進玩具屋，拿起我最愛的芭比娃娃，開始玩，過了一會兒，哥哥也來了，我看了哥哥一眼，沒理會他，接著玩我的娃娃，哥哥也拿起他最喜歡的玩具飛機說：“我們一起玩吧！你的芭比娃娃是公主，我的飛機是戰(zhàn)士，好嗎？”“我才不呢！”我說過了一會我想去廁所，再三叮囑哥哥不要動我的.娃娃，可是當我回來時，娃娃的頭.胳膊.腿都掉了，我便大聲吼哥哥：不是說不要動啦，還動，現在壞了，你滿意了吧，哼！”我沒給哥哥解釋的機會，便跑了出去。
這時，我坐在沙發(fā)上看電視，哥哥走過來對我說：“我們一起看吧！”“我不”我氣呼呼地大聲說說道，哥哥急忙說起剛才的事：“剛才我不是有意的，我準備拿起來放到原位的時候，它的胳膊散架了，我真不是有意的人！”我小聲地嘟嚕了一句說：“我是那么小氣的人么？”不料給哥哥聽見了哥哥高興地說道：“你肯原諒我了！”“是的！”哥哥立刻抱起我在地上轉了幾個圈子，我頓時感到，其實娃娃不重要，最重要的是親情，只有親情，是世界上最偉大的東西
我愛你哥哥，我們的矛盾解除了！
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