研學(xué)之旅作文15篇[精品]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的研學(xué)之旅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

研學(xué)之旅作文1

　　我的第一個(gè)暑假來了，我們的幸福暑假小隊(duì)第一次活動(dòng)就要開始了，這次活動(dòng)的主題是——“探尋漢字起源”。

　　在活動(dòng)前爸爸媽媽們給我們做了分工，我在活動(dòng)中擔(dān)任美食制作員，負(fù)責(zé)給大家在活動(dòng)的晚餐制作燒烤。爸爸提前一天帶我到菜場準(zhǔn)備美食制作的材料，有牛肉，有羊肉，有香腸，有雞翅，還有茄子和香菇等。回到家爸爸幫我把肉切成小塊，教我穿成一串串的放到冰箱里。

　　第二天早上我們小隊(duì)的同學(xué)們都來到學(xué)校門口集合、拍照。王丹涵爸爸給大家講了注意事項(xiàng)，我們出發(fā)第一站是商南縣，這是倉頡造字的發(fā)源地，在倉頡園里我們知道了倉頡造字的來源，他能夠在動(dòng)物的腳印中受到啟發(fā)創(chuàng)造了文字，我覺得倉頡很聰明，能夠仔細(xì)觀察，還是一個(gè)知錯(cuò)能改的.人。

　　下午我們來到了王丹涵的老家，她家門口有一條大河，我們一起在河里漂流，真的好刺激呀！晚上，我的工作就開始了，王澤桐爸爸把爐火點(diǎn)好，爸爸教我把肉串一個(gè)一個(gè)放在爐火上慢慢烤熟，再撒上調(diào)料。這是我第一次美食制作，很緊張很激動(dòng)，等同學(xué)們吃了以后她們很開心，我也很開心。

　　這一次的研學(xué)活動(dòng)很成功，我們都很喜歡，又能學(xué)到知識還可以玩的開心，真希望這樣的活動(dòng)多組織幾次�。�

研學(xué)之旅作文2

　　寺口村坐落于金華安地鎮(zhèn)，相鄰?fù)忸泊澹�酒店邊村，村名友好好客，村子里空氣清新，每個(gè)村民后面都會有一段奇妙的故事，那么今天就看看寺口這兩個(gè)字的背后優(yōu)惠有一段怎樣的故事。

　　在很久以前邵氏祖先在很多地方尋找居住的'地方相傳古人會觀察風(fēng)水：以自己為中心，把天地萬物都當(dāng)做相互依存，相互制約，相互練習(xí)，相互對立，相互轉(zhuǎn)化這些要素來勘察一個(gè)地方是否適宜居住，終于有天邵氏祖先來到雅干村，在哪里生活了許多年，卻因?yàn)楹蟠�的雅干村村長不愿意接受外姓人居住直接把邵氏祖先驅(qū)逐出去，最后邵氏祖先來到了一個(gè)寺廟前詢問和尚：“主持，能否把這寺廟前的地讓給我們居住�！敝鞒忠幌耄哼@塊地早已荒廢，就給他們住吧。邊同意了這個(gè)請求，邵氏祖先就用茅草蓋起了房子，一直居住了下來突然有一人發(fā)問了：“村長，當(dāng)別人問起我的住處時(shí)我該怎么回答。”村里最聰明的遍說：“我們在這寺廟前居住，就叫寺口�！睆拇诉@個(gè)地方就名為寺口。

　　這次我看到了很多，也學(xué)了很多，懂了很多，這里空氣清新，熱情好客，多多過來玩哦！

研學(xué)之旅作文3

　　今天，我乘著車，看著一路上美景，來到了湖南郴洲美麗的東江湖。這里的山似墨畫，水波粼粼。就連天上飛的鳥兒也變得那么的有韻律。下了車，一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來，讓人變得神清氣爽。

　　首先映入眼簾的是美如畫的東江湖，只見眼前那湖水清澈見底，粼粼的波光泛在湖面上，翻著一層雙一層的波浪，一眼望去，除了山還是山，除了水還是水。我們有序地上船，在船上的風(fēng)景與在岸上看的截然不同，岸上的風(fēng)景就像一幅有顏色的水墨畫；而在船上看見的'更像是一場電影，那種河浪拍打岸石的種種場面，河浪拍打岸石的種種聲音，清晰的上演在你的身邊，讓你有一種聲臨其鏡的感覺。

　　吃完中飯，太陽變得更加毒辣了，但這毒辣的日光也為這連綿綿的群山增添了一番別樣的美。

　　我們邁著短矯健的步伐，向著巍峨的古松坳進(jìn)發(fā)！陽光照射著綠油油的樹林，一半綠一半黃的，若隱若現(xiàn)，一路走下去，涓涓流水落與我們相隨，就算是再長的路也不會覺得有酸痛的感覺。走到一半，路過幾個(gè)亭子，便坐下來休息了一下。忽然幾片葉子落下，飄蕩在我眼前。我猛似的往山頂沖，風(fēng)聲呼嘯在我的耳邊一路狂奔，終于到了山頂。我看見了山腳看不見的風(fēng)景；幾座小島，一個(gè)人湖相伴著，和古代的水墨畫幾乎一樣。

　　這次研學(xué)讓我體現(xiàn)驗(yàn)到了這種身臨其境的感覺，也成了我人生中的一種風(fēng)景。

　　回酒店的時(shí)候，我反復(fù)翻著手機(jī)里的照片，心里很高能遇見這么好的時(shí)機(jī)，這么好的風(fēng)景，是我今生有幸。

研學(xué)之旅作文4

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝禾焓腔ㄩ_的季節(jié)，春天是柳綠的季節(jié)，春天是個(gè)適合外出研學(xué)的季節(jié)。一大早，我們就提著各自準(zhǔn)備好的東西來到了學(xué)校，在老師的指揮下迅速排好隊(duì)，向著目的地出發(fā)啦！

　　我們?nèi)サ牡谝徽臼怯岽箝喙珗@。公園的正中央有一座紀(jì)念館，墻壁上掛著各種圖片和資料，過道兩旁還擺放著一些當(dāng)時(shí)的作戰(zhàn)工具。透過這一幅幅真實(shí)的畫面，聆聽一則則感人的故事，崇敬之情不禁油然而生。多偉大的英雄啊，正因?yàn)橛辛饲�千萬萬個(gè)俞大猷，才有我們今天這安定和諧的幸福生活，正如網(wǎng)絡(luò)上流傳的那句話“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行！”告別這偉大的`英雄，我們開始了下一個(gè)旅程。

　　大巴沿著馬路繼續(xù)前行，很快就到了讓我們期待已久的“海絲野生動(dòng)物園”，那里有許多可愛的小精靈。有高貴的黑天鵝，有圓嘟嘟的熊貓，還有威武的大老虎�？粗�這些小精靈，我心里既開心又難過。看著它們安安靜靜地待在動(dòng)物園中，不用擔(dān)心一日三餐和獵人的威脅，我為它們感到慶幸，但是看到它們只能生活在籠子里，我又感到很難過，它們其實(shí)也是想在森林中自由自在地生活吧！

　　告別這些小精靈，我們飛奔向游樂場。同學(xué)們就像放飛的小鳥，紛紛找到自己喜歡的項(xiàng)目玩了起來。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，我們踏上了歸途。這一次研學(xué)，不僅給我們的心靈放了個(gè)假，同時(shí)也收獲了很多課堂上學(xué)不到的知識。

研學(xué)之旅作文5

　　今天，我懷著激動(dòng)而又愉快的心情來到學(xué)校，因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天組織了一次研學(xué)旅行活動(dòng)。

　　早上八點(diǎn)半的時(shí)候我們坐上了大巴車，第一個(gè)到的地點(diǎn)是漢光武帝陵，踏進(jìn)漢光武帝陵的大門，首先映入眼簾的是一座巨大的神獸像，這座神像有著獅子的頭、鹿的耳朵、蛇的舌頭、鷹的翅膀和牛的尾巴，更奇葩的是這座神像的前爪是老虎的爪，而后爪則是獅子的爪，雖然說這座神像的樣貌比較奇怪，但事實(shí)上它卻是一個(gè)吉祥物。

　　在這個(gè)地方不僅有這一做吉祥物的雕像，還有一個(gè)神奇的'碑洞，在這里有中關(guān)碑的傳說。園中有很多隋唐古柏，拔地通天、蓊蔚肅穆，它們巨大的輪廓形成了清晰可辨的人形臥像，看起來真的是壯觀至極，令人震撼。在參觀完了漢光武帝陵之后，我們大家一起合影留念。

　　結(jié)束了漢光武帝陵的參觀后，我們又踏上了新的旅程，這次的目的地是揚(yáng)豐園，到豐園的時(shí)候差不多已經(jīng)是中午了，因此我們就在那里吃了午飯。

　　在這里我們感受到了原始、近代、現(xiàn)代的農(nóng)具文化，并且還參觀了有機(jī)蔬菜和無公害的蔬菜大棚。這里還有許多的小動(dòng)物，比如兔子，鴿子和孔雀。

　　參觀完之后我們就在門口集合，大家的心情都非常激動(dòng)開心，今天的旅程就愉快的結(jié)束了。

研學(xué)之旅作文6

　　今天，我早早的起床，因?yàn)槲覀儤犯邫C(jī)器人班全體學(xué)員去日照參加科普研學(xué)夏令營活動(dòng)，特別高興。

　　我們研學(xué)的第一站是丁肇中祖居，也是我市青少年科普教育基地。在那里我了解到許多丁肇中教授的事跡。比如，丁肇中教授小時(shí)候，因?yàn)閶寢屢恢痹谕獾毓ぷ�，所以到�?2歲才上學(xué)，而且沒有上小學(xué)，直接上了初中。因?yàn)槎≌刂猩蠈W(xué)前，一直在家里讀書學(xué)習(xí)，所以上學(xué)后他的各科成績都一直名列前茅。

　　在丁肇中祖居，我們還穿上古時(shí)候的校服參加了一次莊嚴(yán)的開筆禮，啟迪我們熱愛科學(xué)。

　　第二站來到日照科技館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，日照科技館的形狀是一圈一圈的，像一個(gè)巨大的鳥巢，特別氣派。走進(jìn)大廳，高科技產(chǎn)品讓我目不暇接。突然發(fā)現(xiàn)前面許多人圍在一起，我好奇地?cái)D進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)多功能機(jī)器人，他的`名字叫小叮當(dāng)，會唱歌也會跳舞，而且還能給我們帶路當(dāng)導(dǎo)游，真有意思。不知道誰問了一句“你的工資是多少？”小叮當(dāng)回答說：“我的工資都用來交電費(fèi)了”。差一點(diǎn)把我的大牙都笑掉了。

　　之后，我們又看了球幕電影，參觀了丁肇中教授發(fā)明用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，還有其他諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和他們的實(shí)驗(yàn)發(fā)明等等，讓我大開眼界。

　　這次科普研學(xué)，讓我大飽眼福，不但驚嘆科技的魅力，而且對科學(xué)產(chǎn)生了興趣。

研學(xué)之旅作文7

　　今天，是我們?nèi)パ袑W(xué)的日子。首先，我們來到了洛陽民俗博物館。民俗博物館里，展覽了很多年代久遠(yuǎn)的文物。

　　洛陽民俗博物館位于洛陽市新街南端，是中國最大的專題性博物館。同時(shí)，也是在全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，原名潞澤會館。因關(guān)羽又名關(guān)帝廟，是清乾隆九年(1744)建成的，歷史悠久�，F(xiàn)有舞樓、鐘鼓樓、穿房、房、正殿、后殿丶配殿等，是一組結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格獨(dú)特的古建筑群。

　　我們還去了萬安山山頂公園。在那里先吃了午飯，我們吃的是大米飯。午餐后，我們集體徒步登萬安山的山頂。萬安山山頂公園位于洛陽宜濱區(qū)與伊川縣交界處，是一座大型山體公園。我們沿著蜿蜒曲折的山路，一直往上走，終于爬到了山頂。

　　后來我們又從山頂下了出去，然后就坐在草坪上開始畫風(fēng)箏，教練首先給我們一人發(fā)了風(fēng)箏，又給我們發(fā)了顏料，我們就坐在草坪上，在那里畫。

　　每個(gè)人畫的都是不同的，有這個(gè)有那個(gè)，真是好看極了！過了一會兒，畫完啦，我們就收了起來，我們的語文老師還給我們畫完風(fēng)箏的'人拍了照呢！

　　教練又給我們發(fā)了風(fēng)箏線，這樣我們回家就可以自己放自己的風(fēng)箏啦，而且這還是自己畫的，獨(dú)家限量款風(fēng)箏呢！

　　后來，我們又拍了集體照，然后我們就上了車，開啟了返程之路。一個(gè)小時(shí)后，我們又回到了學(xué)校。

　　這一天過得可真有趣呀！我的收獲也很多，不僅了解了洛陽的民俗文化，還鍛煉了自己的意志，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

研學(xué)之旅作文8

　　藍(lán)藍(lán)的天空漂浮著白云朵朵，太陽公公紅著臉跟我們打著招呼，今天是我們?nèi)�夢想城研學(xué)的日子，我和大家都開心極了，期待已久的研學(xué)旅行終于開始了。

　　我們乘坐大巴車，一路歡聲笑語，不一會就到了夢想城，看見了夢想城五顏六色的大門，在老師的帶領(lǐng)下，我們排好隊(duì)邁著整齊的步伐向夢想城前進(jìn)。

　　第一站，我和同學(xué)們來到了模擬郵局，先換上郵遞員的衣服和帽子，然后來到郵政局的辦公地點(diǎn)，老師就開始指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)郵遞員的'工作順序，我們學(xué)習(xí)了如何發(fā)送郵件，我們還一起書寫了給好朋友的明信片，時(shí)間一晃就過去了……

　　接下來，我們來到了蛋糕店，我們一起學(xué)習(xí)了烤蛋糕，自己動(dòng)手做的蛋糕比在外面買的蛋糕好吃多了!我們還學(xué)習(xí)了活字印刷術(shù)，知道了我們中國5000年歷史中的四大發(fā)明之一印刷術(shù)，我為我們的國家感到自豪。我們還到警察局學(xué)習(xí)了軍人的敬禮……

　　我最喜歡的課程就是體驗(yàn)空姐，我們換上漂亮的空姐制服，然后學(xué)習(xí)了走姿、坐姿和站姿。還學(xué)習(xí)了禮貌用語，我們知道了在飛機(jī)上有很多人在做服務(wù)，比方說送水員，還有送餐員，還有我最羨慕的機(jī)長。

　　這次的研學(xué)之行，真是讓人難忘的一天!我們不僅玩得開心還收獲了許多知識，期待下次的研學(xué)旅行。

研學(xué)之旅作文9

　　這個(gè)雙休日，我們?nèi)�參加了一個(gè)研學(xué)活動(dòng)。我們經(jīng)過了一天的行程，終于到了我們期盼已久的最棒的一個(gè)活動(dòng)——聯(lián)歡晚會。

　　我們所有學(xué)員來到了一個(gè)活動(dòng)大廳里，大廳前面搭設(shè)一個(gè)舞臺，是讓我們表演節(jié)目的。

　　“下面有請一號車的`王同學(xué)上臺表演，掌聲鼓勵(lì)�！苯坦僬f。隨后，一陣熱烈的掌聲響了起來。

　　王同學(xué)起身，走上臺，說：“大家晚上好，我給大家表演的節(jié)目是一首歌。歌名叫《成都》”慢慢的，王同學(xué)跟著優(yōu)美的伴奏唱起了優(yōu)美的歌。聽著王同學(xué)的歌，我們都陶醉了。突然，音樂結(jié)束了，王同學(xué)的歌聲戛然而止，可我還沉醉在優(yōu)美的音樂之中。

　　“王同學(xué)帶來的歌曲是不是很美？不過下一組帶來的歌曲也很美。有請二號車的蔣同學(xué)，何同學(xué)，蔡同學(xué)和袁同學(xué)。他們帶來的歌曲叫《最美的期待》�！�

　　歌曲結(jié)束后，我們還做了一個(gè)小游戲——搶椅子。教官下來叫了12個(gè)人上去，總共有十把椅子，沒搶到的人要接受懲罰。第一輪開始了，在激烈的音樂之下，所有人都緊張了起來。突然音樂停了，可是還有兩個(gè)人沒反應(yīng)過來，輸?shù)袅诉@場比賽。之后，經(jīng)過了好幾輪的比拼，勝利者是一位六年級的大哥哥。

　　聯(lián)歡晚會結(jié)束后，我們一起回到各自的臥室，洗洗睡了。

研學(xué)之旅作文10

　　周三徐老師宣布我們本周五要去都江堰研學(xué)，研學(xué)的主題是“觀拜水大典，探古堰文明”。

　　今天我們?nèi)�班來到了都江堰，先去觀看了“拜水大典”，聽導(dǎo)游說這次拜水大典只是表演節(jié)目，真正的是在每年的清明節(jié)。都江堰拜水大典距今已經(jīng)有1000多年歷史，是為了紀(jì)念和祭祀修建都江堰的李冰父子，祈求成都平原五谷豐收、國泰民安，它也代表了春耕的開始。正是有了都江堰的水，成都平原才物產(chǎn)豐富，人民才能安居樂業(yè)。

　　看完拜水大典，我們來到離堆公園參觀。古時(shí)候岷江水非常湍急，一到汛期，岷江水就會淹沒成都平原的田地和房屋。于是秦王嬴政就派李冰來治水，李冰觀察了這一帶的'地形，將玉壘山挖開了一個(gè)長80米，寬20米的豁口，它就被稱為寶瓶口；李冰又用挖玉壘山的山石沿著離堆修建了飛沙堰和魚嘴，將岷江分成了內(nèi)江和外江，內(nèi)江的水引入到成都平原灌溉，外江水流入長江。寶瓶口將內(nèi)江的沙石排到飛沙堰，在每年岷江枯水期的時(shí)候，人們就把飛沙堰的沙石挖走。自從有了都江堰，成都平原再也沒有發(fā)生大的水患了。

　　都江堰水利工程到今天仍然在發(fā)揮防洪灌溉的作用，造福成都平原，我們一定要好好愛護(hù)和利用它。

研學(xué)之旅作文11

　　上個(gè)月，我們學(xué)校組織我們?nèi)ケ本﹦?dòng)物園研學(xué)。聽到這個(gè)消息時(shí)，我興奮得手舞足蹈。早上，媽媽一起床，我也一骨碌兒爬起來了。生怕耽誤了出發(fā)時(shí)間。在車上我們一起唱歌，做游戲。

　　上午九點(diǎn)，我們到達(dá)動(dòng)物園。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，依次進(jìn)入。我第一眼就看到了大象，它那龐大的身體，就像一堵墻；四條腿像四根大柱子；蒲扇似的大耳朵不停地前后擺動(dòng)；長長的鼻子靈活自如，吃食物，喝水，洗澡，都靠他完成。那威武的老虎和憨態(tài)可掬的大熊貓，正迷著眼睛打盹呢！最漂亮的就是孔雀了，它那五彩斑斕的羽毛華麗無比，站在那里像一位高貴的女王，任憑同學(xué)們拿食物去吸引它開屏，可它理都不理。最惹人喜愛的.是那活潑可愛的小猴子。大頭、小臉、圓圓的大眼睛不停的骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)。長長的前臂忙碌地抓耳撓腮�？葱『镒觽冇械脑跇渖咸鴣硖�去，有的攀著鐵鏈子在蕩秋千，還有的蹲在石山上，眺望遠(yuǎn)方，膽大的在向游人索要食物。

　　下午，我們觀看了美人魚表演和海獅表演。人魚公主穿著彩色的鱗片在水中起舞。身體柔軟的海獅妞妞靈活的扭動(dòng)身體倒立、頂球、鉆鐵環(huán)引來了同學(xué)們的陣陣驚呼。在海底隧道里，我們看見了顏色各異，形態(tài)各異的小丑魚、魔鬼魚、鸚鵡魚等。它們就像趕集似的一會聚到水面，一會又潛到水底。還有的魚則是在水中悠閑的游來游去。

　　傍晚時(shí)分，我們乘車返回。旅途雖然很累，但是我們收獲得快樂，增長了知識。

研學(xué)之旅作文12

　　20xx年1月16號，這個(gè)晴朗的日子里，我們新翼班開啟了美好的研學(xué)之旅。

　　我們一路上歡聲笑語，美麗的帶隊(duì)導(dǎo)師，還讓我們明白了三門峽名字的由來，傳說在大禹治水時(shí)，大禹用神斧劈開了三道門，人門、神門、鬼門，有三道門，所以這里就叫三門峽。

　　到了第一站——科技館，我們先看到的是非常壯觀的宇宙飛船和天花板上掛著的太陽系運(yùn)行模型，非常的逼真，帥氣、溫柔的講解員哥哥還帶我們參觀了：會跳舞的機(jī)器人和力的傳播，給我講解了：災(zāi)難來臨時(shí)如何逃生；簡單的急救措施……

　　到了第二站——蛤蟆塔。和藹可親的郭校長，讓我們親自體驗(yàn)了那神奇的`回音建筑，了解完了，我們還在旁邊打了十分鐘的雪仗，我也不知道哪兒來的膽子，我居然拿著雪球砸了一下飛鷹教官。

　　到了第三站濕地公園——天鵝湖，落落大方的講解員姐姐，讓我了解到天鵝是國家二級保護(hù)動(dòng)物，我還認(rèn)識了黑頸天鵝，紅嘴天鵝和黑天鵝，而且黑天鵝小時(shí)候是白色的，白天鵝小時(shí)候是灰色的。我還知道了天鵝的遷移路線，是從西伯利亞或內(nèi)蒙那邊飛來的。

　　研學(xué)結(jié)束了，我們也學(xué)到了許多關(guān)于鳥類的知識。這有意義的旅行，我真希望可以多來幾次！

研學(xué)之旅作文13

　　一大早，我懷著興奮的心情，迎來了這次的奇妙研學(xué)。

　　來到白鹿原，一下車，我一眼就看見了三只巨大的白鹿雕像。其中兩只白鹿抬頭仰望天空，另外一只低頭看著大地，令我感到十分驚訝。再往前走，一個(gè)巨大的城門出現(xiàn)在我們面前，奇妙的`研學(xué)之旅就正式開始了。

　　首先，我們在老師的帶領(lǐng)下來到白家和鹿家的老宅。走進(jìn)那一間間房間，屋里落滿了灰塵，感覺已經(jīng)很久沒人住過了。雖然這里有些陳舊，但是讓我知道了白、鹿兩大家族的故事；知道了著名電影《白鹿原》是在這里拍攝的。

　　其次，我們體驗(yàn)了一把陜西特色褲帶面的制作方法：先把面團(tuán)揉成圓柱形，再用手掌把面團(tuán)壓扁，然后用搟面杖在上面壓出一條線，用雙手分別拉住面的兩端往外扯。你瞧，一根根原本粗短的面團(tuán)，在同學(xué)們手中卻變成了一根根長長的面條。大家笑的多么燦爛��！

　　最后，最讓我感到震驚的是《二虎守長安》實(shí)景演出。節(jié)目開始了，一個(gè)個(gè)演員從一間間房間里走了出來。他們唱著歡快的歌，踏著輕快的腳步，整個(gè)村子充滿了歡聲笑語。突然，一陣大炮聲傳來，原來是小日本鬼子進(jìn)村了�？吹竭@，我的小心臟怦怦跳個(gè)不停，緊張的快蹦出來了。我不由得為村民擔(dān)心起來。果然不出所料，日本鬼子炸了村子，殺了很多手無寸鐵的老百姓�？吹酱司暗亩�虎，他們下定決心，一定要打敗日本鬼子，保護(hù)老百姓。經(jīng)過八年的努力，二虎終于將日本鬼子趕出了長安城。

　　不知不覺研學(xué)接近尾聲，這真是令人難忘的一次旅行！

研學(xué)之旅作文14

　　祭鱷臺前憶韓愈

　　晴空萬里，白云飄飄。我跟著圓夢研學(xué)團(tuán)又出發(fā)采風(fēng)了。

　　我們來到韓江北堤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望到有一座古樸典雅的亭子矗立在江邊，四根石柱撐起了兩層翹角飛檐，我想，那應(yīng)該就是鱷渡秋風(fēng)亭了。走近亭子，前面有一個(gè)方臺，上面寫著“祭鱷臺”。亭里面一條石雕鱷魚盤著尾巴趴在石板上，它眼珠突出，露出滿口尖牙，身上鱗片清晰可見。就是這丑陋兇狠的家伙曾經(jīng)禍害潮州百姓。鱷魚身上豎著一塊大石碑，碑的正面刻著流傳千古的《祭鱷魚文》。

　　遙想一千二百多年前，潮州大地一片荒涼，瘴氣彌漫，惡溪中鱷魚潛伏，殺氣重重。因“諫迎佛骨”被貶潮州的韓愈來到這蠻荒之地，他心憐百姓，竭力興修水利、贖放奴隸、興師辦學(xué)，更在惡溪邊設(shè)臺，把豬牛羊投進(jìn)溪中，高誦《祭鱷魚文》，驅(qū)趕鱷魚。從此，鱷魚不敢在這一段溪中出現(xiàn)。潮州人民感念韓愈，就把惡溪改名韓江，并在韓江北堤筑臺紀(jì)念。

　　我們從祭鱷臺前來到江邊棧道，眼前山青水秀，韓江水波光鱗鱗。江中沒有了鱷魚的身影，只有白云在水中游動(dòng)。岸上荷花形狀的路燈排列整齊，遍地綠茵，還有紫色的.小花隨風(fēng)搖曳。走在棧道，真像“人在畫中游”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雄偉的金山大橋橫跨韓江，車輛川流不息

　　清朝一個(gè)官員說：“不有韓夫子，人心尚草萊�！比绻�韓愈沒有被貶潮州，不知今日的潮州會是怎樣？回望祭鱷臺，我想韓愈如果看到今日的韓江，他一定會高興地笑著。

研學(xué)之旅作文15

　　早晨，一束明亮的陽光，透過窗戶照射在我的臉上，我云里霧里地醒了，一切都是那么的朦朧，窗外白霧繚繞著群山，山腳下的小房子也被陽光照射著。

　　我們上了車，有說有笑，一同前往起義紀(jì)念館。路上的麥田一片一片的映入我的眼簾，麥香隨著風(fēng)飄進(jìn)了車?yán)铮�讓人變得舒服。一幢幢房屋，一座座小橋快速地從我眼前閃過，這些看似平凡的事物，其實(shí)都有它們自己的故事，多多留意身邊的風(fēng)景，再去盡情想像它的故事，人生就會有意思。

　　到了紀(jì)念館的下面，我們拍了一張紀(jì)念照，便朝著紀(jì)念館進(jìn)發(fā)。上去的話還要走一段樓梯，這一段樓梯足足有400多個(gè)臺階，爬上頂峰的時(shí)候已經(jīng)累趴了，沒時(shí)間去欣賞美景了。不一會兒我們便進(jìn)了紀(jì)念館，首先映入眼簾的是一座雄偉的雕塑，這就是當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)起義的烈士。再進(jìn)一步，便走進(jìn)了一個(gè)房間，里面有各種文化與栩栩如生的雕刻人物，讓我驚嘆不已。

　　隨后我們來到了古村，這里就像一個(gè)“穿越門”，來到這里便像到了民國時(shí)期的'小村子，有種身臨其境的感覺。進(jìn)了村子，便看見了一棟棟古老的樓房，幾棟房子緊挨在一起，在擁緊的小路上無處不充滿歡聲笑語。走了一會兒，便看見一處泉水，那泉水清澈見底，沒看見一點(diǎn)點(diǎn)污垢，如果要不是有水波，我都差點(diǎn)以為這里面裝著空氣了。

　　回家的路上，雖然依舊是麥田與房子交叉地閃過我的眼前，但這次研學(xué)卻給我留下了深刻的印象。

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