描寫的作文4篇[實(shí)用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文 篇1

　　輕輕的風(fēng)吹著，吹著。吹過起伏的山崗，吹過清清的小溪，吹過靜靜的湖面，吹過碧綠的草地。風(fēng)，撲打著我身上的塵土，梳理著我凌亂的思緒......

　　風(fēng)，是你拂去世間的塵霧，送來清新的氣息，是你牽動(dòng)柔軟的柳枝，使它獻(xiàn)出優(yōu)美的舞姿；是你步過翠綠的叢林，使它捧出美妙的旋律；是你撥動(dòng)平靜的水面，使它泛起誘人的漣漪；是你變幻空中的'云霞，使它充滿詩情畫意；是你歷盡千辛萬苦，把生命的種子播滿荒蕪的山脊。

　　風(fēng)，你并不總是那么柔和，你也有自己的脾氣。春天來臨，你溫柔而和煦，帶著生命的使者，輸送春的氣息；夏日炎炎，清風(fēng)徐徐，給人們帶來絲絲涼意；秋天，你似乎有些發(fā)急，急急地吹熟了稻谷，急急地把枯黃的樹葉搖落滿地；冬日里，你變得更加嚴(yán)厲，挾著冰雪嚴(yán)寒，迫使多少昏沉的頭腦將世事重新分析。你的嚴(yán)厲，人們常常畏懼，而我卻要贊美你的功績(jī)，因?yàn)槟闼募靖�替，不斷給大地輸送新的活力。我的思緒在你的吹拂下愈加明朗清晰，愈理解生活的涵義。風(fēng)��！愿你吹開更多冷寂的心扉，讓人們更多地感受到你的情意。

　　輕輕的風(fēng)，吹著，吹著。吹過起伏的山崗，吹過清清的小溪，吹進(jìn)了我的心底。我愿化作一條奔流的小溪，追隨著你走過的足跡。

描寫的作文 篇2

　　我是在一次偶然中認(rèn)識(shí)蚱蜢的。那一天，我在放學(xué)時(shí)遇到了唐云帆，他說帶我去捉蚱蜢，漸漸地我也喜歡上了蚱蜢，還了解到了蚱蜢還有一個(gè)名字叫蝗蟲。他們生活在草叢里，喜歡吃農(nóng)作物。

　　蚱蜢的后足豎起來，身子有點(diǎn)彎，像個(gè)小小的秋千。蚱蜢的頭上有一對(duì)大大的、紅紅的`眼睛，就像一對(duì)紅玻璃球。在兩個(gè)玻璃球中間長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的觸角，就像一 根短短的繡花針。蚱蜢的背上張這兩對(duì)翅膀，一對(duì)是前翅，一對(duì)是后翅。前翅呈青綠色或棕褐色，后翅則是青綠色。它的腹部一節(jié)一節(jié)的，兩旁長(zhǎng)著一對(duì)粗壯有力的 后足，不過后足分為三節(jié)。在后足的前面還長(zhǎng)著兩對(duì)細(xì)細(xì)的腿。

　　我發(fā)現(xiàn)蚱蜢可以跳比自己身長(zhǎng)十五到二十倍的距離。有一次，我正在捉一只體型較大的蚱蜢，正當(dāng)我準(zhǔn)備下手時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了我，快速做好了彈出去的準(zhǔn)備，只 見它后足用力一蹬，就如同離弦之箭般射了出去。彈出去大概有一米。我還發(fā)現(xiàn)它很聰明。有一次，我正在捉一只體型較小的蚱蜢，，可是我的腳步聲驚動(dòng)了它，它 也像前面那只蚱蜢一樣射了出去，不過這只蚱蜢還借助這股力量展開翅膀滑翔了一會(huì)兒。

描寫的作文 篇3

　　今天又經(jīng)過這里，這兒的小河還在，小河邊的綠草依然綠著，只是在冬日顯得并不那么精神。這兒沒有綠色的帳篷，今年采蜜人沒有來。

　　去年的那個(gè)下午，這兒有一頂綠色的帳篷，帳篷前有一只黑色的大狗，帳篷的旁邊是一個(gè)個(gè)蜂箱，大約有三十多箱，許多的蜜蜂在蜂箱的周圍飛著，一位采蜜人正坐在帳篷前的陽光下，她正在縫一件紅底的小碎花棉襖，為自己遠(yuǎn)方的女兒做冬天的棉衣，那時(shí)已是深秋了，我當(dāng)時(shí)買了瓶蜂蜜，只記得那個(gè)紅色的花棉襖很漂亮。她給我介紹著一大桶一大桶的各種蜂蜜有槐花蜜、棗花蜜、桂花蜜、枇杷蜜、荊花蜜、紫云英蜜。他們可以去那么多的地方，看到那么多燦爛的花兒，我真的很羨慕他們。不過他們也挺辛苦的，從南到北，從一個(gè)地方趕到另一個(gè)地方趕著花趟兒，一年四季在人煙稀少的野外，有花兒、蜜蜂、帳篷、狗陪著他們，有周圍無邊的寂靜陪著他們，還有他們對(duì)家里親人的`濃濃的思念陪著他們。

　　今年這兒的一切都沒有變，只是那頂綠色的帳篷沒有來。夏天，我經(jīng)過一個(gè)地方，碰到一位路邊的采蜜人，他的蜜蜂正在路邊國(guó)槐樹的上采蜜，想買蜂蜜時(shí)，他告訴我，今年的春天，當(dāng)花兒正開時(shí)，降了幾場(chǎng)雪，降了幾次溫，好多花兒敗了，今年沒有采到蜜。也許那位采蜜人現(xiàn)在正坐在自家的院子里，正在給女兒縫著漂亮的紅色小碎花棉襖，女兒正圍著她玩耍。而她卻正看著那一個(gè)個(gè)蜂箱，期待著明年春天的到來。

描寫的作文 篇4

　　狐貍做盡了壞事，小動(dòng)物們都不愿和它交朋友。狐貍好孤獨(dú)呀！它決定痛改前非，和小動(dòng)物們交朋友。

　　它首先想到的上烏鴉，想當(dāng)年，狐貍設(shè)計(jì)騙走了烏鴉大嬸的一塊肉，所以它就買了一塊很大很大的一塊肉，來當(dāng)作當(dāng)年的賠禮。狐貍來到烏鴉大嬸家，一邊敲門一邊說：“烏鴉大嬸，我也改過自新，您大人大量，請(qǐng)?jiān)�諒我吧！”狐貍說完后，屋內(nèi)沒有動(dòng)靜，它又說：“烏鴉大嬸，不要為當(dāng)年的事而生氣了，瞧，為表示我的誠(chéng)意，我給你買了一大塊肉，多好��！”只聽屋內(nèi)一陣?yán)湫�后，烏鴉大嬸說：“你這只老狐貍壞事做絕，想當(dāng)年，你騙走了我的一塊肉，害得我成了教科書上的.大笑料。今天來，又想耍什么花招。快滾吧！”狐貍想：“自己誠(chéng)心誠(chéng)意悔過當(dāng)初，想和它去交朋友，可為什么它卻趕我出來呢？”

　　狐貍又去了黃狗家。但這次老黃狗接見了它，它們聊了一會(huì)兒�？赡苁呛�貍的花言巧語退化了，說起了黃狗當(dāng)年的丑事，不提還好，一提就糟。俗話說：“老傷疤揭不得。”黃狗立即把它給轟出去了。

　　狐貍又去找了小白兔等等小動(dòng)物家。大家都不肯相信它。

　　狐貍垂頭喪氣，它碰見了老山羊博士，向它請(qǐng)教了這個(gè)問題，老山羊博士慢條斯理地說：“大家之所以不相信你的原因在于，你光說不做，就算是說的比唱的還好聽，大家也不會(huì)信的，你要拿出點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來呀�！�

　　從此，狐貍做了許多好事：如雞寶寶找不到媽媽，狐貍含辛茹苦地幫它去找；大樹病了，它請(qǐng)來了啄木鳥醫(yī)生，還好治療及時(shí)，沒有什么危險(xiǎn)…….。

　　每次，森林里貼“好人好事榜”，都少不了狐貍，大家都相信它了。與它成為了好朋友，狐貍不再寂寞孤獨(dú)了，大家一起快樂地生活在這片綠色的土地上，直到永遠(yuǎn)…….

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