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【熱】勇氣的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的勇氣的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勇氣的作文 篇1
窗外，雨不知疲倦的下著，教室里一件小事令我無語，為什么？她苦苦哀求著，不愿為黑板犧牲，思緒萬千中閃起一線冥想，幫她去做，不能，我不喜歡。這樣做會有流言蜚語如流星雨般向我砸來。
她無奈的寫著，嘈雜的聲音干擾著她，此刻她一定萬分尷尬，只是一個(gè)小舉動，可以讓她舒心，我反復(fù)琢磨著幫不幫她。頓時(shí)，勇氣，信心齊上心頭，一定要幫�？蛇@是他已經(jīng)上去了，他也不會的，他的字也不好看，可是他幫了她。心中一陣絞痛，我依然裝出一副若無其事的樣子。笑著望著臺上的他，無語。我扭頭去思考，她給了我一句最后通牒：“你給我記著�！�
心麻木了，眼神呆住了，無望地看著臺上，一動不動�？晌矣薪拥揭痪浒参浚痪浣鹩窳佳裕骸按蠹冶梢暷�。“心一如既往又疼了一下，流言，流言，流言吞沒了我的勇氣，我的后顧之憂亦正是流言，勇氣，勇氣哭了，一滴滴的淚似冰晶一樣打在心里，疼疼的`，麻麻的，我好后悔，只不過10個(gè)字的兩句話，強(qiáng)有力的扯著我的心，也許只是玩笑，只是巧合，我卻只能倔強(qiáng)的認(rèn)為，蒼天捉弄我，遺憾極了。可也無奈極了。如果當(dāng)初早已沒什么如果了，勇氣已經(jīng)哭了。
這該死的雨毫無停歇之意，無情的打在我身上，又是雨天，什么也沒帶走，卻留下了一道傷。
勇氣的作文 篇2
如同大多數(shù)人一樣，我的媽媽是個(gè)不起眼的平凡人。她普通，整天忙碌著，如同那路邊的野花，毫不起眼。
那一個(gè)夜晚，我晚自習(xí)結(jié)束，上車回家，夜空被霓虹燈照得亮了些。車上，媽媽正與我和爸爸扯著家常，我正聽得津津有味，她卻突然話鋒一轉(zhuǎn)，問我道：“你還記得那條黃狗嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那是一條流浪狗，過年的時(shí)候被我的小表妹給“領(lǐng)養(yǎng)”了過來。表妹回南京后，媽媽便一手包下了它的“衣食住行”。“它怎么啦！”我問道。
媽媽努了努嘴，“還不是村上的人嫌棄它是一條流浪狗，怕它咬人，讓我把它拿到別的地方扔掉。”“那怎么辦？”我問道。“為什么要扔，那條小狗雖然長得難看點(diǎn)，但是身上干干凈凈，不會有傳染病的。再怎么說，那也是一個(gè)生命。”媽媽說到。
正在開車的爸爸突然評論道：“你這件事做得不太對，萬一它咬了人，別人會找我們的'�！薄霸趺础筒粚α耍俊眿寢寙�。車中一陣安靜。半響，媽媽嘆了口氣，說道：“我為什么不能喂這條狗？那條流浪狗沒人要，沒人喂，而且天氣這么冷，它會凍死的。我覺得這件事情我沒有做錯，我不會因?yàn)閯e人不讓我做，我就不做。孟子不是說“自返而不縮，雖千萬人，吾往矣”嗎。這件事我覺得我做得很對，我，就一定會做下去�！彼Z氣堅(jiān)定、一字一句地說，言語間流露出少有的英氣。
我突然被震撼到了，這真的只是執(zhí)著嗎？不，至少我認(rèn)為，這更多的，是一份勇氣。
任何事物，哪怕普通的再普通，只要冠上“勇氣”之名號，便不再平凡。哪怕只是朵小小的野花，也能絢爛如牡丹。
我的媽媽，只是一個(gè)普普通通、平平凡凡的人，可她依舊有著她自己的勇敢。
于是，她便不再平凡。
勇氣的作文 篇3
在我們的生活中，都需要勇氣。犯了錯誤，你需要有勇氣去承認(rèn)；遇到困難，你需要有勇氣去克服；現(xiàn)實(shí)不是你想象，你需要勇氣去面對……即使一件小事，也需要勇氣來完成。 參加鄉(xiāng)里的演講比賽，我們八年級的同學(xué)去助陣了。大家感到很累。可登臺的同學(xué)比我們更累。難道他們的.勇氣是天生的嗎？當(dāng)然不是。他們的勇氣來自對真善美的追求呀！ 這種精神正是我們需要的精神。因?yàn)樵谖覀兊娜松缆飞蠒鲆娫S多困難，也只有克服困難的勇氣，才能開拓出自己的一片天地來。
勇氣的作文 篇4
我是一只掉隊(duì)的大雁，我沒有過冬的勇氣；我是一只螞蟻，我沒有搬起食物的勇氣；我是一只小牛犢，我沒有獨(dú)立生活的'勇氣。
勇氣在哪里？
我在班上英語比較優(yōu)秀。記得有一次，老師讓我參加英語競賽。第一次測試是筆試，我們班我兩人入選，我是其一。第二次測試的是口語，平時(shí)吧怎么內(nèi)向的我，缺很后怕，怕自己發(fā)揮不好，辜負(fù)了老師。
即使我在賽前做了充足的準(zhǔn)備，也耗費(fèi)了不少時(shí)間和精力，在幾位評委面前，我還是在顫，開口就不知說什么，大腦啊，那是比評委面前的評分紙還白。結(jié)結(jié)巴巴好不容易說了一半，老師手一招：＂好了，可以了，下去吧。＂……我的心情很復(fù)雜，我盡力了嗎？也許是我沒有開口的勇氣。
勇氣在哪里？
有一個(gè)故事：青蛙，麻雀和老鼠是朋友，一次他們聚在一起，談?wù)撝⒂職猓�，并決定讓每個(gè)人都干一件自認(rèn)為是很大挑戰(zhàn)的事。老鼠一憋氣，游到了小河對岸；青蛙一口氣吃下了一朵荷花；麻雀半天才開口說：＂我退出比賽。＂最后麻雀是冠軍。應(yīng)為他做了一件極具挑戰(zhàn)性的事－退出比賽。雖然麻雀是冠軍，青蛙和老鼠卻也是付出了很大努力的。老鼠冒著淹死的危險(xiǎn)，用盡全身力氣游到對岸；青蛙為了吃掉一朵大荷花，撐得白眼直翻。這又何嘗不是勇氣？
終于，我找到了勇氣。
勇氣在我們心中，每個(gè)人都有勇氣。從胎兒踢母親肚子起，我們就有了勇氣！
其實(shí)勇氣很簡單，在危難關(guān)頭，不要猶豫，一咬牙，心一橫，就過去了！
最后，引用＂勇往直前＂欄目的口號：勇往直前，我做主！
勇氣的作文 篇5
從我上學(xué)開始，我上課就不大愛發(fā)言。老師上課問的問題，我都會，考試也能做對，可我就是不愿意發(fā)言。為這件事，我責(zé)備過自己許多次。
有一次上數(shù)學(xué)課，于老師要找一位同學(xué)回答問題，我始終沒有勇氣吧手舉起來。于是，我又開始責(zé)備自己：劉鈺卿啊劉鈺卿!這些問題你都會，你為什么總是不回答呢?就算說錯了也沒有關(guān)系，可你連上課大膽發(fā)言的'勇氣都沒有。你可真沒用!
想到這里，我不知哪來的勇氣，竟大膽地把手舉了起來。
“劉鈺卿，你來說�！蔽彝暾�、流暢地把這個(gè)問題回答完了。于老師說：“回答得真好!同學(xué)們給她掌聲鼓勵一下!”頓時(shí)，教室里傳來了一陣熱烈的掌聲。
我成功了!我在人生的道路上又邁開了一大步。從此，我走出了我一向膽怯自餒的禁區(qū)，我不再害怕上課回答問題了。
有了勇氣，可以讓自己有膽量嘗試新東西;有了勇氣，可以讓自己變得更勇敢;有了勇氣，可以讓自己成功的機(jī)會更多……
勇氣的作文 篇6
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的困難，把自己的'生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會……
在故事中，堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜靠著生存的意識，成功脫離荒島。這種隨機(jī)應(yīng)變看似簡單，但卻需要在課外積累求生知識、和那一份接受現(xiàn)實(shí)的勇氣。
這份不慌不忙，并不是很容易，那種求生欲望，很多人只有空想……看了這魯賓遜漂流記，我每天睡前都會編一段自己漂流在荒島時(shí)發(fā)生的故事。但，這份隨機(jī)應(yīng)變的勇氣，我很難做到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，每個(gè)人依著求生本能只要遇到困難都會慌張，就是如何在短時(shí)間里平靜下來。
看了這本書后，身邊發(fā)生一些小小的困難，我就會忘了慌張，大腦快速旋轉(zhuǎn)，找到應(yīng)對的方法。
有一次，學(xué)校剛好要交飯錢，老師在前一天明明強(qiáng)調(diào)了，但上學(xué)時(shí)我還是把那放在書桌上的飯錢，遺忘在書桌上了。到了班級，看到大家手中握著的100元，我才記起來我的飯錢沒帶來。我在那一刻著急極了，畢竟章老師在前一天提醒過我們，要是知道了我沒帶……
我著急的轉(zhuǎn)了倆圈，想起了可以打電話給我爸爸讓他送。我向同學(xué)借來了手機(jī)，打了幾個(gè)電話，都沒通，那時(shí)的我，如同熱鍋上的螞蟻。誒，對了！我可以向有錢的同學(xué)先借墊著，爸爸來接我了，就馬上還給他……
只是短短幾分鐘，我沒有以前的驚慌失措，只是想了多種解決營策，分析利弊，選出最合理最方便的一種……
讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道自己那些求生知識少得可憐；讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道在危急時(shí)刻不能慌張，要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變；讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道有了求生意識才會有求生的希望，不能放棄……
這一本《魯賓遜漂流記》教會了我很多很多……
勇氣的作文 篇7
一年前的一天，我和媽媽去菜場買蝦。這兒的蝦可真多，看起來黑漆漆的一片，很不少。奇怪的是，也許是蝦太多了吧，一個(gè)個(gè)小蝦一動也不動，好像是睡著了�！班�，就這個(gè)吧！”媽媽說。攤主拿起了網(wǎng)，準(zhǔn)備把蝦撈到袋子里。
就在攤主撈起小蝦的瞬間，一只小蝦突然“活”了，它一躍而起，還翻了個(gè)身，似乎已經(jīng)料到自己即將成為人們的口中之食，覺得自己還年輕，還能再多活幾年，快逃走吧！小蝦成功地逃脫了。
攤主并沒有放棄，反而還加緊了防備，免得這小蝦再次逃跑，不僅耽誤了客人的時(shí)間，還壞了自己的名聲，被大伙兒取樂。小蝦還是被撈了上來，這次它沒有高高躍起，只是在拼命的'掙扎。攤主死死地按著它，終于，它沒了力氣，被丟進(jìn)了袋子，這場人蝦大戰(zhàn)結(jié)束了。
可是事情并不是我所想得那樣，我剛拎著袋子往前走，小蝦從袋子中高高彈起，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，“飛”回了水池。原來，上次它沒有跳起是為了這次跳得更高！我被小蝦這種對命運(yùn)的不屈服不放棄的精神震懾了，忍不住對攤主說：“算了吧。”
不知不覺中，我才發(fā)現(xiàn)，原來我在這里，已經(jīng)站了好久。
勇氣的作文 篇8
在別人眼中，勇氣也許是有兩塊糖，給別人留了一塊。也許是勇于面對。而在我心中，是那開學(xué)時(shí)的一聲“老師好�！�
記得一年級時(shí)，我剛剛?cè)胄＃磺卸己媚吧�。陌生的同學(xué)在七嘴八舌地說話，陌生的.老師在議論紛紛。我嚇得瑟瑟發(fā)抖，沒有了開朗和陽光。老師讓我們見到老師要叫“老師好”，我不敢叫。
有一次，我獨(dú)自一人去上廁所，同學(xué)們誰也不理我。突然，周圍想起了一聲聲“老師您好!”的話語，我心想：完了完了!我不敢叫，而老師讓叫，到底怎么辦?這下完了!我抬頭一看，是一個(gè)和藹可親的女老師。一頭柔順的長發(fā)披肩，一雙柳葉眉下是一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)挺立的鼻子，一張櫻桃小嘴，哇!真美!一見到她，我就會情不自盡地來了一句：“老師您好!”那個(gè)女老師笑了笑，溫柔地看著我，說了一聲：“小朋友好!”便走了。其實(shí)也沒那么可怕嘛!
勇氣就是一句“老師好”，是它讓我交到了更多朋友。
勇氣的作文 篇9
你有沒有想過：生命是什么？生命是破土而出的樹苗，越是生長在艱苦的環(huán)境下，越能凸顯它的頑強(qiáng)；生命是浴火重生的鳳凰，越是經(jīng)歷了磨難與煎熬，越能凸顯它的光彩；生命是埋沒在沙漠里的金子，越是無人能夠發(fā)現(xiàn)，當(dāng)它湛湛發(fā)光的出現(xiàn)在眼前，越能凸顯它的價(jià)值。
一天傍晚，我寫完作業(yè)，覺得肚子空空的，就一邊伸懶腰，一邊走向廚房問媽媽：“今天晚上吃什么呀？”
“除了米飯還能有啥？就只有青菜、蘿卜和豆腐干�！眿寢尩拇笊らT開始了。
唉，怪我多嘴，正準(zhǔn)備離開廚房，我聽到媽媽“哎”了一聲，我趕緊循聲望去，媽媽正看著的，是廚房里的小桶，桶里有幾條小鯽魚，“前兩天買來的魚忘記了，今天燒起來吃了算了�！�
我眼睜睜地看著媽媽把魚抓到了切菜板上，握起菜刀�！斑�？媽媽，魚也要切的嗎？”我好奇地問�！安皇�，魚的內(nèi)臟和魚鱗是不能吃的，要用刀把它們?nèi)〕鰜怼！甭犃藡寢尩脑挘也辉賳柺裁�，只能靜靜地看著這條前幾天還被我和弟弟妹妹當(dāng)寵物玩的小魚，慢慢地失去鎧甲，露出了白嫩的魚皮。
聽著魚尾拍打著菜板發(fā)出的響聲，我被魚身上的求生欲望震撼了：一條小小的魚在生命的最后時(shí)刻，竟有如此強(qiáng)大的生命力，難道不值得我們佩服嗎？媽媽的'一只手死死壓著小魚，另一只手正要往魚肚子上割，小魚突然跳起來滑入了木桶中，我頓時(shí)像被孫悟空施了定身法似的呆住了�？蓩寢屇兀杆僮セ匦◆~，立刻扒開魚肚子掏出內(nèi)臟，然后將其內(nèi)臟重重地扔進(jìn)垃圾桶，我仿佛看到被垃圾桶“簇?fù)怼敝聂~內(nèi)臟正滴著紅紅的鮮血。此刻，我看到小魚原本那靈活的尾巴，只是無力地一上一下輕拍著菜板。那魚肚子早已失去原本的光澤，變得暗淡無光，只有腮還在努力一張一合，拼命呼吸著空氣。我有些心疼，嘴巴也跟著張得大大的：小魚想要活下去，只能拼命掙扎。
沒一會兒，油鍋熱了，媽媽把魚放進(jìn)鍋中，小魚用盡全身的力氣垂死掙扎，但終究擋不過油鍋的折磨，慢慢地畫上了生命的句號。
魚上桌了，晚餐時(shí)間到。平日里，魚可是我最愛吃的食物了，但想起這條魚剛剛遭受的苦難，我拿著筷子的手不停地顫抖著。
是呀，生命的勇氣就是魚兒在絕境時(shí)的掙扎，這是世界上最讓人感嘆的力量。
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