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【熱門】寫植物的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的寫植物的作文8篇，歡迎大家分享。
寫植物的作文 篇1
我家窗前有兩株?duì)颗；�，一株是開紫色的花，一株是開紅色的花。每天清晨，我可以看到開著一朵朵紫色、紅色像小喇叭的.花，在微風(fēng)中蕩漾。
下午放學(xué)回家，牽�；ǖ蛑x了，我真有一些舍不得。但是我看見了牽�；ǖ奶僭跔�(zhēng)著、搶著往上爬，就像在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的小朋友正在比賽跑步。
寫植物的作文 篇2
菊花
“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。”唐末黃巢的菊花詩(shī)傳神地描繪出菊花傲寒獨(dú)立的君子之風(fēng)。
初秋，菊花便陸續(xù)開放了，紅的如火，黃的賽金，白的似雪，甚至還有綠的和黑的呢！五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂。除了這絢麗的色彩以外，最引人注目的就是它那美麗的姿態(tài)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花朵在秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，像是在向人們招手；近看，又如飛舞的禮花，更似一團(tuán)團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰。有的高昂著頭，顯現(xiàn)出它的美姿；有的非常害羞，將頭低垂著；有的迎風(fēng)怒放，有的.亭亭玉立，有的舒展開，有的萎縮著……形態(tài)不一，美麗極了。層層疊疊、纖柔細(xì)嫩的花兒緊緊圍繞著花蕊，就像瑪瑙鑲嵌在層層包裝的禮盒中，顯得那么完美。碧碧綠的葉子上帶有微小的鋸齒，稀稀落落，一棵只有兩三片。那淺綠色的莖更是有趣，挺得筆直，像根小竹竿兒。走近一聞，陣陣清香涌入鼻孔，真是沁人心脾，令人心曠神怡。
菊花的種類很多，有波斯菊、紫菀、雛菊、翠菊、百日菊、松果菊、雜色菊、矢車菊……還有我們常見的切花菊，它們都為園林增添了色彩。
菊花不僅具有很高的觀賞價(jià)值，還有一定的藥用價(jià)值。它是很好的中藥，能清熱解毒、健胃活血。另外，菊花還可以泡茶喝，替人消除疲勞……
菊花在我國(guó)普遍栽培。從它眾多的別名中，可見國(guó)人對(duì)它的喜愛之情：黃花、更生、帝王花、金蕊、節(jié)畢、朱贏、九花、白帝、女莖、日精……
菊花，以它那美麗的姿態(tài)贏得了人們對(duì)它的喜愛，真不愧是名貴花卉啊！
寫植物的作文 篇3
只見各種花兒竟相開放，有紅得似火的玫瑰，有姿態(tài)輕盈的蝴蝶蘭，有壯如鞭炮的一串紅，還有十里飄香的桂花最引人注目的.是這個(gè)季節(jié)里的女王菊花。它們的家族成員真多啊！有像金子的橙菊、有毛茸茸的繡球菊、有小巧玲龍的銅錢菊、有像龍爪一樣的龍爪菊——。植物園不僅有各種各樣的奇花異草還有許多動(dòng)物有美麗的孔雀，有能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡，有潔白的鴿子。植物園不僅是花的海洋還是動(dòng)物的家園。名師點(diǎn)評(píng)：小作者把植物園介紹得真美，奇花異草各有姿態(tài)，比喻的使用較形象，這是值得肯定的。作文的不足之處在于對(duì)植物園的介紹像流水賬般，只是羅列出園中的各種鮮花、動(dòng)物。其實(shí)你可以嘗試選擇一小部分為重點(diǎn)，其它的一筆帶過(guò)就好。而且，本文還缺少了一個(gè)精彩的開頭，希望小作者加以改進(jìn)。
寫植物的作文 篇4
學(xué)校里的植物園非常漂亮。
植物園在4棟的底層，右邊是食堂，左邊是美術(shù)教室，后邊是停車場(chǎng)，前面就是教學(xué)樓。植物園四面圍著由竹子做成的柵欄。
進(jìn)到植物園里，第一眼看到的就是那用鵝卵石鋪成的蜿蜒曲折的小路，貫穿整個(gè)植物園。沿著小路走，就可以看見一棵很大的芭蕉樹。芭蕉樹的莖很大，從底下開始到上面，莖越來(lái)越細(xì)，莖的底部 很粗，但是上面很細(xì)。芭蕉的葉片很大，是橢圓形的，像西游記里的芭蕉扇一樣。葉片很薄，在陽(yáng)光的照耀下，變得很透。
繼續(xù)走下去，就能看到一個(gè)水池和一座假山。水池里的水已經(jīng)發(fā)綠了，看來(lái)已經(jīng)好久沒(méi)換水了，然而，里面卻有一條魚在悠然自得的游。水池里有一座假山，假山上有一些亭子，不知是因?yàn)槟昃檬�，還是因?yàn)樾『⑻詺�，亭子全部“面目全非”，有的亭子不是里面的小人沒(méi)了，就是頂沒(méi)了，有的亭子干脆就沒(méi)了。假山上還種著龜背竹，龜背竹就像龜背上的紋理一樣，有一種既神秘又讓人捉摸不透的感覺(jué)。
快到小路的盡頭了，又到了我最喜歡的桂花樹面前了。桂花樹的樣子笨笨的，而且桂花小小的，黃黃的，被葉子包著，不那么惹人注意，但是它的`花很香，是一簇一簇的，我認(rèn)為桂花又謙虛，又團(tuán)結(jié)。桂花的葉子長(zhǎng)的很茂盛，也很光滑，邊緣有小小的鋸齒，不仔細(xì)觀察是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
植物園真漂亮！
荷花不炫耀自己的美麗，它的任性使我們改變了自己。越是風(fēng)吹雨打，越是長(zhǎng)的茁壯。
寫植物的作文 篇5
第一縷陽(yáng)光灑下，春風(fēng)拂過(guò)樹梢，枝頭的鳥兒歡快地唱起歌來(lái)，它的歌聲好像把所有正在熟睡的人，正在熟睡的動(dòng)物，正在熟睡的植物都給叫醒了。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，伸了一個(gè)懶腰。我的余光從左掃到右，我看到了細(xì)小的薄荷，看到了鮮艷的海棠花，最后，我看見了碧綠的蘆薈。
在遠(yuǎn)處看，它是一個(gè)綠色的小點(diǎn)；在近處看，它是一個(gè)精致的工藝品。
在最靠近土的`那里，它是圓的，粗粗的，上面還有許多斑點(diǎn)呢，活像小豹子的小腳，可愛極了！
向上看，那里有層次分明的葉子，上面有尖尖的、短短的“刺”，這些“刺”就像我們生活中的針，十分鋒利，仿佛在說(shuō)：“小朋友，我很扎人的，如果沒(méi)有什么事一定需要我，請(qǐng)不要來(lái)碰我！”
最上面，最嫩的地方，顏色很淺，它在對(duì)我們微笑。
有的時(shí)候，媽媽忘記給它澆水，可是，幾天下來(lái)，我認(rèn)為那盆蘆薈早已干得不成樣子了，結(jié)果，我走到它面前，它竟然還是那原來(lái)生機(jī)勃勃的樣子，一片綠色，長(zhǎng)得十分茂密。它似乎笑了，對(duì)我說(shuō)：“忘記澆水了沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)，我喜歡多喝點(diǎn)水。唔，受傷了嗎？從我的葉子上折一片下來(lái)，抹在傷口上，傷口很快就會(huì)好的！”
蘆薈，是無(wú)私奉獻(xiàn)的植物呀，我喜歡它！
寫植物的作文 篇6
早晨，我們吃過(guò)早飯后，坐著地鐵來(lái)到了植物園。一進(jìn)門，我們就聞到了撲鼻而來(lái)的桂花香，隨著香味，我們來(lái)到了桂花樹前，真香啊，我說(shuō)道，媽媽偷偷摘了幾朵，去掉葉子，放到自己的包包里，想讓自己的`包里發(fā)出濃濃的桂花香。
接著，我們又來(lái)到了荷花池邊。我忽然想起了《荷花》這一課，于是我就開始背誦課文里的所有內(nèi)容，媽媽夸我會(huì)出口成章了，還給我鼓掌，我高興極了！我們沿著一條小路，來(lái)到了茂密的竹林里，竹子一個(gè)挨著一個(gè)，挨挨擠擠，密密麻麻，走了好久也沒(méi)走出竹林，我們只好從草叢里走了出來(lái)。我們走在大路上，來(lái)到了小河邊，買了腳踏船的票，自由自在的玩了起來(lái)。爸爸負(fù)責(zé)腳踏和方向，我們?nèi)娙抢锪芤涣馨�，我大聲說(shuō)道，爸爸什么話也沒(méi)說(shuō)，只是控制著方向來(lái)到了噴泉下，我們大家都淋成了落湯雞，弟弟哭成了大花臉，逗得我們大家哈哈大笑起來(lái)。
愉悅的一天就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們就坐著地鐵高高興興地回家了。
寫植物的作文 篇7
一片荷花
植物帶給我們新鮮的空氣，而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的，比如啊娜多姿
的楊柳，高大挺拔的白楊，四季長(zhǎng)青的松樹，生命力頑強(qiáng)的仙人掌??而我記憶深刻的是一大片荷花。
記得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因?yàn)槲衣爧寢屨f(shuō)現(xiàn)在普者黑的荷花有的已經(jīng)開花，我就和媽媽說(shuō)我想去普者黑看一看荷花，想不到媽媽很快的答應(yīng)了。我和媽媽坐著班車到了普者黑，一下車一片的荷花進(jìn)入眼簾，池塘里的荷花有白的、黃的、粉的??各形各色。荷花都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，一層花瓣包著別一層花瓣，中間的花絮有的白有的黃。荷葉是非常厚的'，下雨后荷葉上有很多露水，就像一顆顆珍珠。媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候一下雨，就用荷葉來(lái)躲雨。荷花和荷葉既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷葉也可以做佳肴。藕是在水里生長(zhǎng)的，把藕洗干凈可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我們都應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)做一個(gè)大大方方的人，不應(yīng)該小氣的做人。
一片美麗的荷花，你的大方，帶給了人們清新的空氣和美麗的環(huán)境，不僅時(shí)時(shí)刻刻告訴人們要做一個(gè)大大方方的人，也讓我很敬佩。��！美麗的荷花。
寫植物的作文 篇8
自從上了一年級(jí)，校園里最令我著迷的，是春天里肆意綻放的紫藤花。當(dāng)令人愉悅的下課鈴聲響起，我總會(huì)在花架下癡癡地望著在綠葉中脫穎而出的紫藤。多美的花啊，一叢一叢的紫藤單枝而立，半圓纖細(xì)的.花瓣好像一只只單子的蝴蝶，傲立在枝頭。悄悄吹起的風(fēng)，將蝴蝶送落在草坪上，淡淡的清香拂過(guò)臉頰。
三年級(jí)時(shí)，我月朋友走在校園的小路上。也是春季，紫藤早在幾天前就已綻放。朋友突然拉著我停了下來(lái)：“那花真美，叫什么？”我略帶自豪地說(shuō)。“這幾天剛好都開了，我可喜歡了。”朋友露出興奮的神情：“走，走，去仔細(xì)看看。”在走廊上，朋友興奮地?fù)熘ò�，我認(rèn)真地看著這泛著淡香的花。它似乎變了，又讓我重新認(rèn)識(shí)了它。
季羨林曾在文章中寫道：“在日常生活中，我們都有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出�！蔽也恢雷约耗芊裼肋h(yuǎn)用新的眼光去看待一切事物，但我可以試一試。
再一次走到紫藤花架下，用不同的眼光看著那束束嬌美的花朵，就像是找到了知己。一架子的紫藤好像一團(tuán)團(tuán)淡紫的火焰，在我眼前燃燒，似乎在對(duì)我傾訴衷腸。周圍的草木仿佛都活了過(guò)來(lái)，一片生機(jī)盎然，像家人一般在親切交談。架子上闊大的葉子更綠了，細(xì)嫩的紫藤花更香了�；ò暝陉�(yáng)光的照耀下更耀眼了，校園里又添了一筆絢麗的色彩。
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