為自己豎起大拇指作文(實(shí)用15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的為自己豎起大拇指作文，歡迎大家分享。

為自己豎起大拇指作文1

　　每個(gè)人在日常生活中，都能找到讓自己自豪的事情，那時(shí)的我們往往堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、充滿著活力。 那還是在上一個(gè)暑假，媽媽也不知從哪里冒出來(lái)的鬼點(diǎn)子，就要拉著我和妹妹下海經(jīng)商，還說(shuō)什么現(xiàn)在的孩子太膽小了，不善于表達(dá)自己的思想，硬要拉著我們?nèi)ュ憻掑憻�，我�?dāng)時(shí)可算上是一股寧死不屈的態(tài)度，本來(lái)還想把妹妹拉做“同盟軍”一起反抗，沒(méi)想到那小家伙竟然高興的'喊著要去，我硬是被他們給拉去了。 所之謂下海經(jīng)商，其實(shí)就是在廣場(chǎng)旁邊賣娃娃，想想呀！這可不像過(guò)家家那么簡(jiǎn)單，要面對(duì)的可是一群陌生人啊！陌生的面孔、陌生的聲音，想想我都不愿意去，可媽媽那嚴(yán)肅的目光仿佛在告訴我：告訴你！再不去可后果自負(fù)��！我就那么兩眼淚花的被拉去了，不過(guò)沒(méi)那么夸張，可當(dāng)時(shí)的心情就說(shuō)不了了。

　　坐在攤子旁邊，我一臉的不情愿，可妹妹那個(gè)興奮勁，仿佛要告訴全世界的人她在這兒賣娃娃哩！我想了想，我來(lái)也不是為了坐在這兒干瞪眼的，就還是去堅(jiān)守后方吧！給妹妹提供點(diǎn)包裝用的東西。 后方的活干著真不賴，可妹妹一下子經(jīng)不住旁邊那些攤子的誘惑，把攤子交給了我，自己跑一邊玩去了！ 我的老天，雖說(shuō)我噪門不小，可我也沒(méi)有那臉面喊呀！算了，咱們還是堅(jiān)守沉默是金吧！終于，盼呀盼呀盼，終于盼到了第一個(gè)顧客，我怯生生的上去問(wèn)：“阿姨，要不要娃娃呀？”那位阿姨看了我一眼，好像感到很奇怪：“但還是問(wèn)到：“怎么賣的呀？”

　　我告訴她價(jià)格，聽(tīng)起來(lái)她挺滿意的，買走了兩個(gè)娃娃，當(dāng)然，做為第一個(gè)顧客，我給的價(jià)格肯定優(yōu)惠了不少，手里拿著自己賺的第一筆錢，那叫一個(gè)開(kāi)心，緊接著，我又迎來(lái)了我的第二位、第三位顧客，雖然賣出去的并不多，可那叫一個(gè)激動(dòng)！終于可以通過(guò)自己的努力賺錢了！妹妹回來(lái)了，問(wèn)到：“姐，有沒(méi)有賣出去呀？”當(dāng)她得到肯定，看到賺的第一筆錢時(shí)，反應(yīng)比我還激動(dòng)，我們這可算是個(gè)開(kāi)門紅，第一天就賺到了第一筆錢，往后幾天里，我們更是激流勇進(jìn)，心中的膽怯自然也少了不少，開(kāi)學(xué)后，那段日子仍在我的腦海之中，回味起來(lái)，像吃了一顆橙子糖。

　　當(dāng)時(shí)，我為自己豎起了大拇指，這使一個(gè)不敢登上講臺(tái)的我相信：每一個(gè)人都可以勇敢起來(lái)。

為自己豎起大拇指作文2

　　有信心的人，可以化渺小為偉大、化平庸為神奇。

　　——（英）蕭伯納

　　這句至理名言道出信心對(duì)一個(gè)人成功的重要性，許多人成為偉人并不是因?yàn)樗麄兲焐�就有著超人的智慧，而是由于他們有著超越常人的自信�?/p>

　　請(qǐng)為自己豎起大拇指，這是我在沒(méi)有信心時(shí)警醒自己的話。機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的，有的人抓住機(jī)遇緊緊不放，那是他們堅(jiān)信前方有著更為廣闊的天空等他去開(kāi)拓；不相信自己的人，不敢為自己豎起大拇指的人總是與機(jī)遇擦肩而過(guò)，留下的只有哀聲嘆氣，抱怨連連。當(dāng)他回味機(jī)遇到來(lái)時(shí)，那跳動(dòng)不安的心，還依然在腦中劃下一道痕跡，一道不敢為自己豎起大拇指的痕跡。要是不敢信任自己、不敢為自己豎起大拇指，那么在你所走的道路中，沒(méi)有你超越自己的喜悅，也沒(méi)有超越自己的勇氣，那將是如同白開(kāi)水。到了晚年，回憶過(guò)去，不知你會(huì)不會(huì)因?yàn)樵鵀閯e人豎起無(wú)數(shù)次大拇指，卻找不到一次為自己豎起大拇指而泛起陣陣悲涼。

　　在現(xiàn)在開(kāi)放的社會(huì)中，請(qǐng)為自己豎起大拇指，相信自己只要努力，我就是最棒的。為自己豎起大拇指，不是狂妄自大，不是這山望著那山高，不是不知天地之大的無(wú)知，而是源于對(duì)自己的自信，這種自信是建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上。有自信就可以為你贏來(lái)一半的成功，這是句很古老的話，我又在此提起，這句話確有著它的真實(shí)性，請(qǐng)為自己豎起大拇指吧！自己豎起大拇指，再加上過(guò)硬的實(shí)力，我想勝利不屬于你，又會(huì)屬于誰(shuí)呢？

　　請(qǐng)為自己豎起大拇指的內(nèi)心吶喊，相信自己能行，相信自己能夠做到圓滿，相信自己是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)險(xiǎn)峻崎嶇的山峰最后費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)頂端面帶微笑的勇敢者。

　　愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的金屬絲失敗了上千次，有人嘲笑他的無(wú)能，他若是心中沒(méi)有堅(jiān)定的信念，在別人無(wú)知的取笑中退卻，那么歷史上還會(huì)有“發(fā)明大王”的美譽(yù)嗎？

　　體育健兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的微笑，那大拇指堅(jiān)定的`豎起是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員相信自己會(huì)是最棒的，并有了這樣一句話“體育是永不服輸?shù)木�神”。相信自己，為自己豎起大拇指，38屆奧運(yùn)會(huì)上劉翔那漂亮的跨欄，那不服輸?shù)木�神為我們中�?guó)人增添了色彩，為中國(guó)人贏得了自信，我相信再接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)有更多的中國(guó)人像劉翔那樣自信著為國(guó)爭(zhēng)光。

　　世界在改變、社會(huì)在改變、我們也應(yīng)該隨著這個(gè)世界不斷地改變，但是不能改變的是自信心。為自己豎起大拇指，成功便會(huì)離你越來(lái)越近，成功不斷地光顧你，就會(huì)讓你超越自己，這樣有自信的人生，才是精彩的。

　　相信自己，我能行。

　　請(qǐng)為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文3

　　歲月如梭，白駒過(guò)隙，我在初一的第一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了�；仡欉@一學(xué)期，又哭又笑，有苦有甜，但那些苦難又怎么不會(huì)是我人生中的一筆寶貴的財(cái)富呢？有人曾告訴我：不喜好苦難的人也不喜好幸福。面對(duì)人生的挫折要會(huì)選擇一種正確的態(tài)度。

　　在這個(gè)寄宿制的學(xué)校就意味著一周見(jiàn)不到家人，為此我滿是不適應(yīng)。有些同學(xué)放棄了內(nèi)心的堤壩，眼淚如決堤的洪水般洶涌而出，滿載著思念的淚珠一滴滴劃過(guò)臉頰，在陽(yáng)光的'照耀下滴入泥土，如一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的珍珠。我曾嫌愛(ài)哭的人懦弱，又曾認(rèn)為眼淚能洗滌內(nèi)心的痛苦，我曾認(rèn)為哭是一種膽小的表現(xiàn)，又曾認(rèn)為哭是對(duì)心靈的一種釋放。

　　直到有一次掉下眼淚才明白。

　　當(dāng)金秋的圓月掛在深藍(lán)色的夜空中時(shí)，我便想起千里之隔的父親，心中不由升起一股游子離鄉(xiāng)的悲秋之情，今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。我看盡了北京的春華秋實(shí)，晝夜更替，卻總忘不了故鄉(xiāng)的美景。每當(dāng)明月當(dāng)空，皎潔的月光灑落人間時(shí)，我總想望穿秋月，愿父親能明白游子的離別之情，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。思念至此，熱淚盈眶，在月光之下，一滴眼淚就這樣無(wú)聲的滴落，那是深深的秋思。隨著眼淚的滴落，那份濃郁的思念之情也隨之消散。待到清晨太陽(yáng)升起時(shí)，我又以一個(gè)嶄新的充滿活力的自己面對(duì)明天的挑戰(zhàn)，仿佛昨夜那個(gè)多愁善感對(duì)著明月哭鼻子的是別人。我依舊是那個(gè)笑的滿臉燦爛的女孩。

　　淚，似無(wú)用也似無(wú)價(jià)。

　　自從那晚哭了以后，再對(duì)著明月，說(shuō)的不再是思念與悲傷，而是對(duì)今天生活的總結(jié)，把快樂(lè)的事放在心里不斷的回味，把挫折壓在心底讓它成為我人生的歷練。望穿秋水秋月，想讓遠(yuǎn)在千里的父親感受的不再是離別之情，千里之愁，而是甜得像蜜似的快樂(lè)，懂得知識(shí)的欣喜。我感覺(jué)，自己整個(gè)人都是青春的，整顆心都洋溢著歡樂(lè)。

　　眼淚，可以毫無(wú)顧慮地流下；悲傷可以毫無(wú)顧慮地扔掉；快樂(lè)，可以傳染身邊的每一個(gè)人。我真正明白了：哭，不是懦弱的表現(xiàn)，眼淚也不是弱者的代名詞，它是一種無(wú)拘無(wú)束的豁達(dá)，是一種情感的表達(dá)。但走出悲傷后，要背上不論多重的行囊，向著目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，筆直的路將會(huì)在前方延伸。切記，一定不要在悲傷中過(guò)多停留，讓希望與自信在我們的世界布滿。

　　明白了這些，我將在我快樂(lè)的旅途中慢慢的，堅(jiān)定地走下去。我為我自豪，我為自豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文4

　　當(dāng)天邊泛出一抹紅色，圓日蹦出海平面時(shí)，我已然站在師達(dá)偌大的操場(chǎng)上，開(kāi)始了新一天的軍訓(xùn)生活。

　　今天的軍訓(xùn)內(nèi)容是站軍姿。我在心里暗暗慶幸：站軍姿誰(shuí)不會(huì)啊，原來(lái)軍訓(xùn)這么簡(jiǎn)單。雙腳分開(kāi)60度，雙手緊緊地貼著褲線，我得意的“享受”著溫暖陽(yáng)光的沐浴�？珊镁安婚L(zhǎng)，我便感到了疲憊，迷離的眼睛開(kāi)始四處張望，緊貼褲線的雙手也漸漸放松了。突然，我的目光定在了一棵銀杏樹(shù)上。這時(shí)候的銀杏才剛剛脫下了綠紗，換上了淡黃色的外衣，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子慌了神，從枝上滾落下來(lái)……

　　“干嘛呢！”教官大呵一聲，嚇得我心臟都快蹦出來(lái)了，我惴惴不安地等待著教官的訓(xùn)斥，沒(méi)想到教官并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用利劍般的目光瞪了我一眼，我羞愧地紅了臉，迅速調(diào)整好站姿，繼續(xù)一動(dòng)不動(dòng)地堅(jiān)持著。

　　太陽(yáng)公公不知何時(shí)已悄悄爬上樹(shù)梢，炙熱的陽(yáng)光刺痛了我的雙眼，背上的汗水如同一條條小溪，在經(jīng)久不息地流淌著，額頭上的汗珠順著臉頰滴落到地上。我心里很清楚——自己快堅(jiān)持不住了。正當(dāng)我那被曬得有些發(fā)白的.嘴唇微微張開(kāi)，“報(bào)”字馬上就要喊出口時(shí)，我又看到了那棵銀杏樹(shù)——樹(shù)的周圍已鋪滿了落葉，可那樹(shù)上仍有一大部分的葉子還在堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持著……我心中豁然開(kāi)朗，那馬上要說(shuō)出口的話被我瞬間收了回去，我決定堅(jiān)持。

　　烈日依然高懸，雙腿早已麻木，全身上下仿佛每一個(gè)細(xì)胞都受到了疲憊與炙熱的折磨，喉嚨干得要裂開(kāi)，但我已不再畏懼，我在心里告誡自己：堅(jiān)持住，不能放松，我要像銀杏樹(shù)那樣傲然挺立。

　　時(shí)間一分一秒的流逝著，我依然紋絲不動(dòng)�！靶菹�！”一聲觸人心弦的話語(yǔ)從教官口中傳出，那一刻，地球的引力爆發(fā)出了它巨大的能量，隨著一聲聲有氣無(wú)力的長(zhǎng)嘆，所有人撲向誘人的地面。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不禁感慨，精疲力盡后的放松竟是如此愜意。

　　回首那段被汗水浸濕的時(shí)光，我為自己豎起了大拇指，因?yàn)槲医?jīng)受住了考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我相信，在今后的道路上，無(wú)論遇到什么樣的困難，我都會(huì)帶著堅(jiān)持上路，勇往直前，迎接屬于我的成功。

為自己豎起大拇指作文5

　　翻開(kāi)那一本本的相冊(cè)，落入時(shí)光的長(zhǎng)河……

　　小的時(shí)候，我酷愛(ài)打羽毛球。爸爸一遍遍細(xì)心的教會(huì)了我，就再也沒(méi)有讓過(guò)我了。每次“大戰(zhàn)”結(jié)束后，我都會(huì)做到地上，哇哇的在哪里哭啊，哭啊，媽媽每次都抱著我，哄著我：“不哭啊，不哭啊閨女，你是最棒的。”然后又把眼瞪向爸爸：“她還這么小呢，你就不會(huì)讓著她點(diǎn)啊。”爸爸在一旁收拾著用具：“小不是理由，既然學(xué)會(huì)了，就要仔細(xì)去研究，我跟她一共打過(guò)十幾回了，那一盤她贏過(guò)？還不是輸?shù)囊凰�糊涂，只有努力，才能成功，寵著，讓著，不是辦法！”爸爸說(shuō)完，就揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留個(gè)我一個(gè)威嚴(yán)而高大的.身影。

　　哦，成長(zhǎng)教會(huì)我如何努力。

　　大了一些，我在院子里騎單車，一不小心，就騎嗨了，忽然，前面的一個(gè)小泥坑出現(xiàn)在我的視野里：“�。　彪S著一聲慘叫，我連人帶車與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，更不幸的是，前面的車把手還砸到了一個(gè)老奶奶，“對(duì)不起，對(duì)不起�！蔽壹泵φ酒饋�(lái)給老奶奶道歉。隨后，我又得知老奶奶的家里沒(méi)有人，兒子們都在外地工作，我就與老奶奶約定好會(huì)每天放學(xué)后都會(huì)來(lái)看她，我也每天都做到了，老奶奶也是把我當(dāng)做一個(gè)孫女來(lái)看，一去就給我這給我那的。媽媽得知后，也是很欣慰的摸摸我的小腦瓜：“女兒長(zhǎng)大了�！�

　　哦，成長(zhǎng)教會(huì)我如何關(guān)愛(ài)他人。

　　到初中，我又結(jié)識(shí)了很多的朋友，每個(gè)周末與她們?cè)谝黄鸲己苡淇�。那天萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)適宜的好天氣，我們幾個(gè)騎上單車，去香山的小路上玩去了。忽然，有一個(gè)同學(xué)的車胎被地上的大塊玻璃渣給扎漏氣了，我四周環(huán)視了一下，只看見(jiàn)了一家自行車的店，心中便又一股怒火想要涌出來(lái)：“就這么一家店，肯定是店里人故意放的！”萬(wàn)般無(wú)奈之下，我們走進(jìn)那家小店，一個(gè)雙手都是臟污漬，戴著一副大圓框眼鏡的爺爺修好的。在給錢時(shí)，他提醒我們：“剛才有一輛大車過(guò)去，撒了好多渣子，路上可能還有，你們小心點(diǎn)�！蔽业哪樇t了。

　　哦，成長(zhǎng)教會(huì)我如何信任別人。

　　在以往的時(shí)光長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)，教會(huì)了我很多，我也用行動(dòng)做到了，我還沒(méi)有長(zhǎng)大，還有很多事情等待著我去做，等待著我明白的真理。但是現(xiàn)在，我已明白了很多……

　　我，為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文6

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們一定會(huì)經(jīng)歷很多事。有些事微不足道，有些事則令我們終身難忘想著想著，合唱隊(duì)員們那嘹亮的歌喉、挺拔的身姿、甜美的笑容，像電影般在我腦海里閃過(guò)。這些斑斑駁駁的記憶拼接起來(lái)又成了一幅幅畫面，我不禁為我自己再一次豎起了大拇指。

　　小學(xué)，我是校合唱隊(duì)里的一員，每天下午都樂(lè)此不疲地練習(xí)，當(dāng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳進(jìn)我耳朵里時(shí)，我的心就會(huì)像吃了蜜一樣甜，認(rèn)為不管付出多少都是值得的。日子就在每天的練習(xí)中一天一天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了市級(jí)合唱比賽。

　　比賽前半個(gè)月時(shí)，我們就開(kāi)始了如火如荼的彩排。每天早上、中午、放學(xué)后都要到音樂(lè)教室里練習(xí)。我們也很爭(zhēng)氣、一進(jìn)入教室就進(jìn)入了狀態(tài)，按照老師的要求一字一句地唱。閉上眼睛，隨著時(shí)而柔美時(shí)而歡快的音樂(lè)輕輕擺動(dòng)著身體，仿佛自己已經(jīng)融入進(jìn)音樂(lè)中，帶著情感的歌聲自然而然地滑了出來(lái)。一首歌結(jié)束，我感覺(jué)自己的魂兒都離開(kāi)了身體，還沉醉在歌曲中。我們?nèi)绱速u力的練，有時(shí)晚飯都沒(méi)時(shí)間吃，身體累得不行，但從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，這種堅(jiān)定的信念使老師都對(duì)我們刮目相看。每當(dāng)練習(xí)完畢，我都會(huì)暗暗給自己加油，我一定可以的.！緩緩地，為我自己豎起了大拇指。

　　終于迎來(lái)了我們既害怕又期待的合唱比賽，一大早我們就興致勃勃地趕到了學(xué)校，換上演出服，讓自己精神面貌更加良好。一路上，我們懷揣著激動(dòng)的心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。耀眼的燈光、黑壓壓的觀眾，在我眼里是那么刺眼，手不禁顫抖起來(lái)。很快就到我們比賽了，大家把手摞在一起，大吼一聲：“加油！”這吼聲似乎把我心中的陰霾都散去了，只剩下滿滿的自信。音樂(lè)響起，我們邁著優(yōu)雅的步伐走了上去。那燈光不再使我害怕，照在我身上暖暖的，再配上潔白的衣服，我們猶如天使下凡，從天而降。唱著唱著，仿佛我身旁的人都不見(jiàn)了，唯獨(dú)我一個(gè)人陶醉其中。短短的歌曲很快唱完了，不用說(shuō)，我們的超長(zhǎng)發(fā)揮獲得了一等獎(jiǎng)！我的眼眶有些濕潤(rùn)，這是我們用汗水與淚水換來(lái)的，是當(dāng)之無(wú)愧的！

　　思緒又從以前飄了回來(lái)，我的臉上掛著自豪的笑。是啊，我成功了。同學(xué)們，如果你們也勝利了，請(qǐng)為自己豎起大拇指，你們是最棒的！

為自己豎起大拇指作文7

　　從小到大，我最怕考試了。如果是語(yǔ)文考試，我就要拼命地聽(tīng)寫詞語(yǔ)；如果是數(shù)學(xué)考試，我就要在家里拼命地做自己練習(xí)本；如果是英語(yǔ)考試，我就要背單詞……可是我就是不明白，我那么認(rèn)真了，為什么還是很怕考試呢？

　　還記得一次語(yǔ)文考試前，媽媽幫我里里里外外復(fù)習(xí)一遍后，問(wèn)我對(duì)明天的考試有沒(méi)有信心？我搖搖頭。媽媽便語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我談了起來(lái)：“你真的覺(jué)得自己不行？這樣不行�。∫粋�(gè)人連自己對(duì)自己都沒(méi)有信心的話，別人就更不可能對(duì)你有信心了，這樣你怎么會(huì)成功？世界上沒(méi)有一個(gè)天才，俗話不是說(shuō)‘天才是靠百分之九十九的汗水努力和百分之一的靈感得來(lái)的’嗎？現(xiàn)在，你就豎起你的大拇指，來(lái)為自己加油！我相信，你只要發(fā)揮你的聰明才智，認(rèn)真仔細(xì)，明天的考試一定能考出好成績(jī)的。你要相信自己��！”媽媽的話深深印在我的心上，久久地，我還在細(xì)細(xì)回味著，我好像一只泄了氣的皮球一下子又鼓足了氣。那一夜，我睡得很熟。

　　第二天考試時(shí)，我不斷鼓勵(lì)自己：加油，我一定行！于是做題時(shí)比往常認(rèn)真了很多，讀題也仔細(xì)了。后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)激動(dòng)人心的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾，“99.5分”！“哇！”我一下子尖叫起來(lái)了，我太了不起了！我是怎樣做到的？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。等不及下課鈴響，我已壓制不住心中的喜悅了，真想把這個(gè)好消息立刻告訴媽媽。

　　我興沖沖地趕回家。媽媽為了給我信心花費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間，她不厭其煩地教我?guī)椭�我，從無(wú)怨言，我無(wú)以回報(bào)，我要給媽媽一個(gè)驚喜！一進(jìn)家門，我就把試卷獻(xiàn)給了媽媽，媽媽一下子呆住了，漸漸地，笑容在她的'臉上綻放，沒(méi)想到平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的女兒今天竟然變得那么厲害！媽媽的眼眶濕潤(rùn)了�？粗鴭寢尭吲d的樣子，我的心里比媽媽更激動(dòng)，這些天的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，看來(lái)這全是那只豎起的大拇指起的作用啊！

　　為自己豎起大拇指只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而它卻給予了我無(wú)限的動(dòng)力，我真感激它！我想告訴所有的人：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有付出，必定有回報(bào)！讓我們一起為自己豎起大拇指吧！向我們的明天沖刺�。　�

為自己豎起大拇指作文8

　　從小學(xué)步入初中，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)，成熟穩(wěn)重的少年，在這六年里發(fā)生過(guò)許多，讓我不禁為之自豪的事情。

　　五年級(jí)的暑假，我迷上了乒乓球，在學(xué)校里，我動(dòng)不動(dòng)就找人挑戰(zhàn)，雖然從沒(méi)贏過(guò)，但我依然堅(jiān)持每天練習(xí)。隨著時(shí)間的推移，我的技術(shù)也越來(lái)越高，跟我就算再努力也打不過(guò)我們小區(qū)的乒乓球高手小張。

　　我和小張從小玩到大，是一起長(zhǎng)大的好朋友。他小時(shí)候天天和爸爸媽媽打乒乓球，一直堅(jiān)持了好幾年，到現(xiàn)在他的球技早已爐火純青，什么搓球，旋球，刁鉆球，他都不在話下，他還能大刀小刀靈活轉(zhuǎn)換，令人羨慕嫉妒恨。我向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，他從容的接受了。我們采取11球輪流發(fā)球，他先發(fā)，只見(jiàn)他左手將球向上拋，在球落到與他齊眉處，一個(gè)反手大刀，發(fā)出一個(gè)下旋球，我見(jiàn)球飛向案邊，我便伸手去接，可是球剛一碰案邊，又向回彈了回去，閃了我個(gè)措手不及。就這樣，我的球他都能接到，但他的球我都接不到，最終我們打成了11：2，我以兩分的“優(yōu)異成績(jī)”戰(zhàn)敗了。

　　我像打了敗仗似的，死氣沉沉的回到家，一回家就躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地看起了電視，爸爸進(jìn)來(lái)向我詢問(wèn)原因，我如實(shí)的告訴了他，爸爸一聽(tīng)，笑了笑，安慰我說(shuō)：“輸沒(méi)什么大不了的.，只要你能積極，練習(xí)，沒(méi)有什么克服不了的困難。”聽(tīng)了爸爸的話，我重振旗鼓，堅(jiān)持每天下午都堅(jiān)持訓(xùn)練，等回到了家，我的衣服都已經(jīng)從上濕到下了。

　　剎那間，暑假快結(jié)束了，我又懷著忐忑的心情，向小張?jiān)俅伟l(fā)起挑戰(zhàn)。這次，我們以五球定勝負(fù)，我先發(fā)。我用左手拿住球，展開(kāi)，右手反握球拍，在左手將球拋出的一瞬間，用右拍的背面擊打球，擦了過(guò)去，發(fā)出了一個(gè)下旋球，他也隨即撲向球，可球偏偏挨著網(wǎng)子落在了案上，又彈了回來(lái)，而他也被摔了個(gè)“狗啃泥”。就這樣，我以不同的發(fā)球方式不停的“虐”著他。最終，我以5：3的成績(jī)終結(jié)了比賽。

　　我為我自己豎起大拇指，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，最終戰(zhàn)勝了不可能完成的事情，這件事真令我驕傲。

為自己豎起大拇指作文9

　　時(shí)光靜好，氤氳了朝夕過(guò)往，窗邊的夏花盛開(kāi)得熱烈而奔放。恰逢此刻陽(yáng)光正好，得以讓思緒翻飛，我在歲月的堤岸慢慢走過(guò)記憶的載歌載舞，漫漫的風(fēng)雨路途。

　　還記得小時(shí)候，我并不是一個(gè)頭腦很靈光的孩子，不僅如此，做事還總是比人家慢一拍。當(dāng)別人家的孩子已經(jīng)可以很神氣地背誦“床前明月光，疑是地上霜”時(shí)，我還在笨笨地?cái)?shù)著手指頭，到底沒(méi)發(fā)現(xiàn)“6”和“niu”的發(fā)音到底有什么區(qū)別。

　　那時(shí)，在農(nóng)村，孩子是要去田里幫農(nóng)忙的，收花生。花生長(zhǎng)在秧田里。我手腳笨，看母親收了那么多，心里一著急，手底下就出錯(cuò)了，腳面被杵在地里的稻樁割破了，疼的齜牙咧嘴。脫了鞋襪，一道血口子。我沒(méi)有喊沒(méi)有叫，就像母親平常處理傷口那樣，抓了一點(diǎn)土，在手里捻得綿綿的，而后撒在直流血的傷口上。但還是有殷紅的血往外冒，我看得觸目驚心。

　　母親性急，嫌我慢吞吞，不停罵。她只知道天很熱，熱得人直流汗，卻不曉得汗水流到傷口的疼。臨近傍晚，母親照例拉我在河邊沖洗，我死活都不下去，她瞅見(jiàn)了我的傷，“沒(méi)事兒，都結(jié)痂了，兩天就好了�！蹦赣H說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣很輕松，就像受傷的是別人家的孩子。

　　她或許不知道，一個(gè)才比桌子高的小孩子，自己受傷了很疼很委屈，卻依舊一聲不吭地承受批評(píng)的難過(guò)與煎熬吧!

　　小學(xué)時(shí)，我作文寫得不錯(cuò)，經(jīng)常得高分�？衫蠋熋看卧u(píng)價(jià)作文都很奇怪，先會(huì)說(shuō)一句“這次作文寫的好有某某某、某某某等”，而后將點(diǎn)到名的學(xué)生的作文當(dāng)范文讀，最后總說(shuō)“時(shí)間有限，其余的就不讀了�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)過(guò)，作文自然也沒(méi)被讀過(guò)。而翻開(kāi)作文本，評(píng)語(yǔ)、分?jǐn)?shù)往往還差不多——我一直在“等”里面。

　　所以每次上作文課，對(duì)我都是一場(chǎng)折磨，我緊緊抓牢筆，告訴自己要認(rèn)認(rèn)真真寫出最好的作文。后來(lái)，我在參加的征文比。賽中獲得了一等獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)回來(lái)，學(xué)校又召開(kāi)了一次師生大會(huì)，讓我自己朗讀。讀著讀著，我的聲音哽咽了。下面的掌聲響了起來(lái)，他們一定認(rèn)為我是聲情并茂。那一刻，我終于將自己從作文講評(píng)課上的那個(gè)沉重的“等”里解救出來(lái)了。

　　日月星辰交替著變換，歲月見(jiàn)證著我成長(zhǎng)為少年。成長(zhǎng)雖可能是寂寥、孤獨(dú)的，它需要一個(gè)人慢慢走過(guò);但每一步的'背后，那些嘆息、喝彩、歡呼、悲傷，那些被淚水與笑容充溢的過(guò)去，是我們成長(zhǎng)的蛻變，是痛苦與喜悅參半的驪歌。

　　曾經(jīng)的痛苦和艱難，曾經(jīng)的不屑和辱沒(méi)，都成為淬煉金色的火焰。如果可以，我想抱抱曾經(jīng)的自己，為自己豎起大拇指!

為自己豎起大拇指作文10

　　人生據(jù)說(shuō)是一部大書，翻開(kāi)只屬于我的這本書，淡淡的書香迎面撲來(lái)。這本書中記錄著我經(jīng)歷的風(fēng)霜，我經(jīng)歷的陽(yáng)光。其中最令我難忘的是我為自己豎起大拇指的那一剎那。以前，我是個(gè)極膽怯，極內(nèi)向的孩子，小學(xué)的每一次活動(dòng)我都不敢參加，只是靜靜地坐在角落。與生俱來(lái)的性格注定了我由始至終都會(huì)當(dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者。等待活動(dòng)的再次到來(lái)，我乖乖坐在角落，繼續(xù)做一個(gè)很棒的傾聽(tīng)者---至少我是這樣認(rèn)為的。同學(xué)發(fā)言結(jié)束后，我給予他們熱烈的掌聲，然后伸出手，豎起大拇指，“你真棒�！彼麄兾⑿χ�接受。時(shí)間久了，我便覺(jué)得：那些掌聲，歡樂(lè)不應(yīng)屬于我。我成了“被人遺忘的角落”。可是一件事的發(fā)生，改變了我“亙古不變”的想法。常言道：時(shí)間易逝，流水無(wú)情。小學(xué)六年的生活也逐漸接近尾聲。班長(zhǎng)提議舉辦個(gè)聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們激動(dòng)地歡呼：“班長(zhǎng)萬(wàn)歲。”大家都興奮地準(zhǔn)備著自己拿手的節(jié)目。我沒(méi)有準(zhǔn)備，因?yàn)槲沂恰敖锹洹�，沒(méi)有人會(huì)想起我。聯(lián)歡會(huì)如期而至，節(jié)目很精彩。最后一個(gè)節(jié)目：說(shuō)說(shuō)自己對(duì)學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)的感受，每個(gè)人都要參加，我也不例外。發(fā)言不是自愿，而是由老師決定。講臺(tái)上放著一個(gè)大箱子，箱子里面有四十三個(gè)紙團(tuán)，紙團(tuán)上寫著我們的'名字。老師念到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就要到前面去發(fā)言。我想不會(huì)是我�！棒~兒�！蔽易鰤�(mèng)也沒(méi)有想到老師會(huì)叫我。我慢慢走上講臺(tái)，不知該說(shuō)什么，目光很迷茫。我的眼神在各個(gè)座位間游離，對(duì)上老師的眼神。四目相對(duì)，我從老師的眼中讀出了鼓勵(lì)，我試著讓自己大膽一些。腦海里出現(xiàn)我為別人豎起的大拇指。于是便談起了我的感受。那些話從我的口中說(shuō)出來(lái)。說(shuō)完后，我發(fā)現(xiàn)我也能說(shuō)的很好，說(shuō)的很多。聽(tīng)啊，掌聲，我聽(tīng)見(jiàn)了掌聲，天啊，這是給我的嗎？我看見(jiàn)老師欣慰的笑，同學(xué)贊美的目光。他們像我以前一樣，伸出手，豎起大拇指，異口同聲地說(shuō)：“你真棒。”我感到我被幸福的暖流包圍。我又一次豎起了大拇指，與以前不同的是，這次是給自己的。我微笑。合上這本書，我感慨于自己做過(guò)的事，走過(guò)的路。我由內(nèi)向變得外向，軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)。魚兒也可以從深海飛出海面，擁抱心中最美的太陽(yáng)！想到這兒，我笑了，伸出手，為自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文11

　　窗外的天空很低很低，沒(méi)有一絲雪白云朵。一滴滴細(xì)小的水滴，飛速降在校園的碧綠的柳葉上。柳葉仿佛是洗了個(gè)澡，變得神采奕奕。水塘的小魚似是被嚇著了，水波輕輕地蕩漾著，如同一幅畫一般美麗。

　　我和同學(xué)們?cè)诮淌依镞M(jìn)行大掃除。大家有的在擦著那塊巨大的黑板；有的拿著一塊濕淋淋的布認(rèn)真的擦桌子；有的手握掃把在清理垃圾，大家一起說(shuō)說(shuō)唱唱，談笑風(fēng)生。只有我一個(gè)人孤獨(dú)地站在墻角邊上呆呆地掃著地，可心緒早已飛出窗外，聽(tīng)著小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的.叫著。

　　我緩緩地走到教室另一個(gè)角落，向同學(xué)們都在的方向望去，再晃晃腦袋，把自己拉回來(lái)，開(kāi)始掃那個(gè)角落。六神無(wú)主的我沒(méi)精打采地掃著地�！斑�，這是什么東西�！蔽矣梦米右粯拥穆曇粜÷曊f(shuō)。原來(lái)，那是一個(gè)粉紅色的錢包。我滿臉開(kāi)心，眼珠子瞪圓了，嘴角上出現(xiàn)了小酒窩，心想：“天助我也呀！我終于發(fā)了，太棒了！”我迫不及待拿起錢包，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家。突然腦子里閃過(guò)媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的話。轉(zhuǎn)念心里一想：“唉，不行呀。老師和媽媽從小教過(guò)我不可以隨便拿走地上的錢或其他別人的東西�？墒恰�…媽媽總是不給零用錢！哎呀，怎么辦呢？”我心中可著急，臉上一副恐慌的樣子，不知該怎樣處理這筆錢。

　　我拿起錢包，又放下，緊接著再拿起來(lái)，再放下。這樣重復(fù)了好幾個(gè)來(lái)回之后，我終于拿下了主意——把這些東西交給老師。我深吸一口氣，緊緊地握著它，又開(kāi)始了胡思亂想：“天��！我……我給了老師，她……她不會(huì)罵我吧！”接著邁著小步，走上講臺(tái)。老師看了我一眼，柔和地問(wèn)：“怎么了？”

　　“嗯……就……就是我這兒有……”我咽了口口水，“有一個(gè)錢包�！�

　　我的心在撲通撲通地跳著，漲紅了臉。

　　我看到老師露出和藹的微笑，她為我豎起了大拇指。她的目光穿過(guò)空氣，到了我的心里，我仿佛置于一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，陽(yáng)光溫暖著我，讓我感到無(wú)比的幸福。

　　“謝謝你�！崩蠋煖厝岬孛�著我的頭，我想與窗外的小鳥(niǎo)一起唱歌。

　　我沒(méi)有私自拿走錢，也得到了老師的表?yè)P(yáng)。雖然只是很小的一件事，但是我也想為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文12

　　鼓勵(lì)使心靈以困難為榮，贊美使生活豐富多彩，生活需要自己的肯定。

　　——銘文

　　人的一生有很多困難和挑戰(zhàn)，讓我們充滿信心，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，讓我們豎起大拇指，迎接勝利的喜悅！

　　周末的早晨，紅色的花和綠色的樹(shù)在美麗的環(huán)島上搖擺，燦爛的陽(yáng)光從濃密的枝葉層中透射出來(lái)，地板上布滿了銅幣大小的閃閃發(fā)光的斑點(diǎn)。風(fēng)吹著，帶著一絲溫暖。爸爸媽媽在環(huán)島上悠閑的散步，我則舒服的騎著自行車享受運(yùn)動(dòng)。

　　騎行時(shí)，我覺(jué)得我的.自行車有問(wèn)題。果然，自行車慢了下來(lái)。不管我怎么踩，自行車都越來(lái)越慢。最后車停了，沒(méi)動(dòng)。我不得不下車檢查自行車出了什么問(wèn)題。蹲下看看：鏈子掉了！我轉(zhuǎn)身給父母打電話修，沒(méi)人在。原來(lái)我只想騎自己的自行車，把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。我該怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，抱怨著：“這輛自行車不能早丟鏈，也不能晚丟鏈，但這個(gè)時(shí)候必須丟鏈。”我急怒地跺著腳：“怎么辦？我該怎么辦？”當(dāng)鏈條脫落時(shí)，汽車不能推也不能走。我試著拿著它，但我覺(jué)得很虛弱。汗流浹背的我很無(wú)奈，只好“苦看嘆氣”，蹲在路邊等爸媽解決。

　　“喂，有！”躺在路邊的兩根棍子讓我眼前一亮，想起了父親上次幫我修理自行車并弄斷鏈條的情景.“是的！我可以試著自己修車，自己解決問(wèn)題。”我拍了拍腦袋，握了握拳頭�！跋嘈抛约�，我能行！”。我把自行車斜放，拿起兩根棍子固定前輪，然后把車的鏈條拉直防止打滑，然后用踏板把車翻過(guò)來(lái)。一轉(zhuǎn)身，自行車的一個(gè)螺絲卡住了，轉(zhuǎn)不動(dòng)了�！拔也慌拢�我還有招數(shù)！”擦了一把汗，我鼓勵(lì)自己：“這有什么難的？我不怕！”我用手使勁擰開(kāi)螺絲，然后轉(zhuǎn)動(dòng)鏈條，“一次，兩次，三次……”我雖然累了，喘著粗氣，但還是努力用手握住踏板，轉(zhuǎn)動(dòng)右手換左手。我在心里給自己打氣：“我能行！堅(jiān)持就是勝利！我不信修不了！”最后鏈條和兩個(gè)飛輪同時(shí)嚙合，安裝好鏈條！雖然手里全是機(jī)油，但現(xiàn)在努力有了回報(bào)。我開(kāi)心地笑了，心甜如蜜……我伸出手給自己豎起大拇指：“我已經(jīng)用自己的能力修好了自行車！我贏了！”拍拍我征服的“失落的鎖鏈”，重新騎上自行車前行。我真的對(duì)成功有說(shuō)不出的喜悅和自豪！

　　它讓我明白：做任何事要成功，自我肯定最重要。每個(gè)人都要懂得相信自己，大膽嘗試，給自己豎起大拇指！為自己撐起一片自信的藍(lán)天，讓人大放異彩！

為自己豎起大拇指作文13

　　一個(gè)人在人生的漫漫長(zhǎng)路中需要決心、需要自信、需要勇氣、需要鼓勵(lì)。在失落與無(wú)助時(shí)，不妨為自己豎起大拇指，它回給你走出低谷的決心；當(dāng)你路遇挫折，停止不前了的時(shí)候，不妨為自己豎起大拇指它會(huì)給你戰(zhàn)勝困難的勇氣；當(dāng)你軟弱與自卑時(shí)，不妨為自己豎起大拇指，它會(huì)給你戰(zhàn)勝自我的信心。

　　是啊，一個(gè)人不僅需要用困難與挫折來(lái)磨練自己，更需要風(fēng)雨后的鮮花與掌聲，如果一個(gè)人的'成績(jī)得不到充分的肯定，他就失去了人生奮斗的動(dòng)力。這時(shí)，為自己豎起大拇指，便顯得尤為重要。

　　那時(shí)我才四年級(jí)，是個(gè)成績(jī)平平、默默無(wú)聞的女孩。但出乎意料的是，老師竟指名要我去參加全校的作文比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我百思不得其解，我的作文寫得并不好，老師這是什么用意？回到家，我隨手拿起以前的一個(gè)作文本，漫無(wú)目的地看起來(lái)，那都是我以前寫的作文，看那一個(gè)個(gè)大大的“A”在眼前跳動(dòng)，那一條條鮮紅的波浪線是我內(nèi)心升起了一絲希望。我的嘴角浮起微笑，重新鼓舞起來(lái)：老師是看我基礎(chǔ)不錯(cuò)，想借此機(jī)會(huì)鍛煉我。我暗暗在心里為自己豎起大拇指，以示鼓勵(lì)，并下定決心，一定要努力使自己前進(jìn)。

　　從那以后，我不僅認(rèn)真完成老師布置的練筆，還堅(jiān)持每天幾日記，增加了課外閱讀量，在短短的三個(gè)星期內(nèi)，我進(jìn)步神速，特別是作文，比原來(lái)比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　終于到了比賽那天。我默默地站在考場(chǎng)門口，胸口像揣了只兔子似的，“撲通、撲通”。但我定了定神，為自己豎起大拇指，告訴自己：“我能行！”我自信地走進(jìn)考場(chǎng)，迎接下面的挑戰(zhàn)。

　　在比賽中，我輕松應(yīng)戰(zhàn)，“奮筆疾書”，連我自己也驚訝這是我的作文。我滿懷信心地交了卷。

　　兩個(gè)星期后，該宣布成績(jī)了，我內(nèi)心一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲抑�道自己一定能一定能行！果然，“二等�?jiǎng)，四年級(jí)二班，田雨婧�！蔽覞M臉微笑，邁著大步走向講臺(tái)，心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)的幸福與快樂(lè)。在心里，我再一次為自己豎起了大拇指，這次，是對(duì)自己取得成績(jī)的肯定與自豪！為自己豎起大拇指吧，讓你的生活永遠(yuǎn)閃射著光芒；為自己大拇指吧，不讓你的生活暗淡無(wú)光；為自己豎起大拇指吧，大大方方、瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩！

為自己豎起大拇指作文14

　　人生是多姿多彩的，如同一本相冊(cè)，存放著令人回味無(wú)窮的照片；人生是百變的，如同一個(gè)調(diào)味瓶，有著不同的滋味；人生是燦爛天真的，如同童年的憧憬真可笑。人生就是這樣，在王室的回憶中，也有值得為自己豎起大拇指的……

　　一年前的暑假，七月一個(gè)陽(yáng)光明媚的的日子，我和小艷、璟璟一起去安徽黃山玩。在車上，我們歡喜若狂，笑得合不攏嘴。

　　黃山到了，小艷說(shuō)：“走吧！”膽小的我有些后悔了，心想：早知道就不來(lái)了，那么高的山，高聳入云。我?guī)е�羞色說(shuō)：“能不能不怕��？太高了啊，我拍沒(méi)到山頂就大腦缺氧小腦缺鈣了。”我用乞求的眼神看著璟璟可是“可惡”的.他竟無(wú)情的否決了，把我那幼小心靈上的萌芽扼殺了。她搖著頭說(shuō)：“不怕是不可能的，別作夢(mèng)了，一個(gè)人要有一種向上的精神，不能僅僅停留在已給單，你要戰(zhàn)勝恐懼的心理。”我似乎有些被帶動(dòng)了，在我還猶豫不決的時(shí)候，小艷竟把我推到了山腳下。

　　無(wú)奈之中，我不得不爬，但是會(huì)耍小聰明的我在那裝病，這疼那疼，然而這低等的把戲最終還是被識(shí)破了。璟璟說(shuō)：‘別裝了，你想，一旦你到了山頂，那感覺(jué)是不一樣的，放眼遠(yuǎn)眺……”“好棒啊，真的嗎？”我聽(tīng)了心情突然轉(zhuǎn)了180度。

　　但是，我從小體質(zhì)不好，在璟璟和小艷的鼓勵(lì)下我們一口氣爬到了山腰，這時(shí)氣喘吁吁的我又想放棄了。我上氣不接下氣地: “算了吧我——已經(jīng)——快斷氣——了�！毙∑G絕情的搖搖頭說(shuō)：“暄伊，你太棒了，假如你爬上了終點(diǎn)豈不更好？也不枉來(lái)黃還是那旅游了�！拔医K于在小艷的口舌攻擊中敗下陣來(lái)。我咬緊牙關(guān)繼續(xù)向山頂攀登。

　　經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，生死磨難，我終于帶了山頂，是不是有幾篇魚兒在周圍，好似人在與空中漫步，遠(yuǎn)處一片綠色，呼呼風(fēng)聲在耳邊歌唱，縷縷陽(yáng)光照耀，像是在為我喝彩。我為自己豎起大拇指……

　　我為自己驕傲，我為自己豎起了大拇指，在面對(duì)困難時(shí)，我想退縮了，但我最終還是戰(zhàn)勝了它，這讓我感到驕傲。為自己豎起大拇指，讓自己更自信；為自己豎起大拇指，讓自己更向上；為自己數(shù)去大拇指，讓自己健康快樂(lè)；為自己豎起大拇指……

為自己豎起大拇指作文15

　　每天晚上，我都要對(duì)自己說(shuō)一句：“加油，我是最棒的！”然后，為自己豎起大拇指。

　　看到題目，我思緒連篇，又不禁想起了那段有她相伴的日子……

　　我本是一個(gè)名列前茅的學(xué)生，但是，在六年級(jí)，在這個(gè)小學(xué)里最為重要的一年，我的成績(jī)居然出現(xiàn)了波動(dòng)！成績(jī)直線下降，名次也隨著直線下降，由前五名滑到了四十多名，對(duì)此，我心灰意冷。

　　看著一張張雪白的試卷發(fā)下來(lái)，看著那試卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)，看著老師那逐漸冷漠的眼神，我的心涼了，想要徹底放棄了。但是，但我的世界里，卻出現(xiàn)了她。她并不是一個(gè)多么出眾的人，普普通通，平平凡凡。長(zhǎng)著一張大眾臉，走在人群中，很難可以準(zhǔn)確地認(rèn)出她，她總是一個(gè)人，默默的、安靜的坐在一個(gè)不起眼的角落。

　　有一天，她遞給我一個(gè)紙條，上面寫著讓我振作起來(lái)的方法，那就是每天鼓勵(lì)自己，讓自己充滿信心，充滿干勁兒。我嘗試用了一下這個(gè)辦法，效果還不錯(cuò)，簡(jiǎn)單又實(shí)用我的心里燃起了一絲希望之火。

　　在我自己的努力和他的幫助下，我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)上升，最后，像坐飛機(jī)一樣。不過(guò)這次是上升而不是下降。從這以后，我再也不怕發(fā)試卷了，也不覺(jué)得我的分?jǐn)?shù)刺眼了。發(fā)卷后，我歡呼雀躍地慶祝自己的.成功。而她，卻還是默默的坐在那里承擔(dān)沒(méi)考好的痛。我也不懂得體諒她的心情。管她在哪里，在做什么，一切與我無(wú)關(guān)。而她卻像以前一樣，幫我打水，幫我打飯，還幫助我整內(nèi)務(wù)。我一開(kāi)始很感激，但漸漸地，我也習(xí)以為常了，也沒(méi)什么感覺(jué)了。

　　升初中了，我考上了我理想的初中----信都學(xué)校。而她，卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)太糟糕而回家?guī)退�父親種地去了。我倆分別的那天，她對(duì)我說(shuō)：“你要加油��！你可是一個(gè)好學(xué)生，上了新的學(xué)校后一定要努力學(xué)，要好好表現(xiàn)��！”聽(tīng)到這句話，我終于忍不住了，與他抱頭痛哭起來(lái)，最后，她堅(jiān)強(qiáng)地拍拍我的肩，說(shuō)：“我們倆是好朋友，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“好朋友的心永遠(yuǎn)是連在一起的，不是嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我倆就像一條相交線，短暫的相遇后，就越走越遠(yuǎn)，不帶一絲留戀。

　　到現(xiàn)在，我還覺(jué)得很對(duì)不住她，我只能履行我的諾言，好好的學(xué)。直到現(xiàn)在我還每晚對(duì)自己說(shuō)：“加油，我是最棒的！”然后對(duì)自己豎起大拇指……

【為自己豎起大拇指作文】相關(guān)文章：

為自己豎起大拇指11-24

為自己豎起大拇指10-18

為自己豎起大拇指作文03-08

為自己豎起大拇指作文06-27

【薦】為自己豎起大拇指09-27

【熱】為自己豎起大拇指作文06-29

為自己豎起大拇指作文【熱】06-29

【推薦】為自己豎起大拇指作文06-29

為自己豎起大拇指作文【熱門】06-29

【熱門】為自己豎起大拇指作文06-29