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小學(xué)生周記【匯編7篇】

　　時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時間，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記7篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生周記【匯編7篇】

小學(xué)生周記篇1

　　昨天晚上睡覺前，我發(fā)現(xiàn)我的小床不見了，原來是媽媽把我的小床移到了另一個房間。我纏著媽媽說：“不嘛，我要媽媽一起睡�！眿寢屨f：“小雨，你長大了，要自己睡了，好嗎？”我一邊使勁搖頭一邊撒嬌說：“不，就不，我要和媽媽一起睡。我害怕！”盡管我眼淚汪汪，可媽媽仍然是說什么都不同意：“不行，大孩子應(yīng)該自己睡了。我知道我們小雨是個勇敢的'孩子，再說，你還有一個可愛的小娃娃陪你呢�！�

　　沒辦法，我只好一個人來到了我的小屋。我不敢關(guān)燈，躲在被窩里，雙手緊緊地抱著我的小娃娃，一邊還害怕地想：會不會有小老鼠啊？會不會有妖怪來把我捉走？我越想越害怕，不由自主地又往被窩里鉆了鉆。這時，我突然想起了妖怪最怕孫悟空。對了，我的書包里不是有一個孫悟空的貼紙嗎？把它貼在墻上，不就可以把妖怪趕跑了嗎？想到這里，我一骨碌從床上爬起來，翻出書包里的貼紙貼在了我的床頭。好了，現(xiàn)在總算可以安心地睡了。

　　第二天醒來，天色已經(jīng)大亮了。媽媽來到了我的房間。她看到了床頭的貼紙，好奇地問我：“這是干什么呀？”我不好意思地?fù)蠐项^說：“因為我怕妖怪，所以我就在墻上貼一張孫悟空的畫像。”“傻瓜，世界上是沒有妖怪的，你不知道嗎？”媽媽摸著我的頭笑了。

　　原來，一個人睡覺沒有人打擾，真好。

小學(xué)生周記篇2

　　以前，爸爸媽媽總是要我做奧數(shù)題，把我搞得精疲力竭、頭暈眼花，我每次都絞盡腦汁去想，但都想不出來。因此我非常非常的苦腦，非常非常的煩躁，見到奧數(shù)題就頭暈。

　　記得有一次，我做的奧數(shù)單元測試題是倒過來想。這里最簡單的題目都有一批條的數(shù)字，爸爸媽媽們看了都直叫難，我冥思苦想了很久都沒有做出來，于是我看了看例題和標(biāo)題，我把它們看完后恍然大悟，這題目的解答方案是：要逆向而想。我用這個方法做出了第一個題目。我高興得又是蹦又是跳。我用自己最快的速度將爸爸媽媽叫來。我用非常興奮的口吻對他們說：“我把這道題做出來了�！卑职謰寢屨f：“你一定是錯的`�！蔽艺f：“我沒錯，不信就去驗算。”爸爸媽媽通過驗算發(fā)現(xiàn)我的答案是對的，這時爸爸媽媽異口同聲的說：“你做對了，我想你一定是抄的。”我理直氣壯地說：“我沒抄！”我把話說完后又熟練地將剩下的題目做完。爸爸媽媽情不自禁的為我鼓起了掌，雖然這個掌聲不是很起眼，但是時時縈繞在我耳際，它在不停的激勵我好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　通過這件事，使我認(rèn)識到一個人要不停的為自己鼓掌，不停的激勵自己進步。

小學(xué)生周記篇3

　　馬上就要過春節(jié)了。那可是我們孩子最盼望的事。

　　吃零食，可口的飯菜，收壓歲錢，放煙花，不受限制地玩耍，哪一樣不是我們孩子的最愛呢？一想到可口的食物，我這個“大胃王”的口水早就“飛流直下三千尺”了。

　　新年里，最有趣的，莫過于放煙花了。小朋友拿著各式各樣的煙花，放出各鐘各樣美麗的圖案，非常高興。我更是拿起一枚“雙蝶”煙花，點燃導(dǎo)火線，“嘶嘶嘶”只見火花四濺。我趕緊跑開，邊大喊：“快跑！”媽媽告訴我，這種煙花不會傷人。我小心翼翼，一步步靠近，試探了一下，果然不傷人。我膽子大了，索性拿起一枚“射彈”煙花，對著小伙伴揮舞著，把小伙伴嚇得四處逃竄。我往天空一射，“嗖”一聲，飛上高空，畫出一道美麗的弧線，令小伙伴羨慕不已……

　　到了夜晚，“噼里啪啦”，家家戶戶響起了鞭炮，天空中綻開朵朵艷麗的禮花，震耳欲聾，響徹云霄。

　　晚宴開始了，玩累了一天的`我們，看到可口的飯菜，像條條餓狼，向美食撲去。再喝上幾口飲料，不一會兒，喝酒的大人醉了，我們臉上紅通通的，好似也醉了。

　　新年真是一個讓人幸福、快樂的日子！

小學(xué)生周記篇4

　　在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個單元，比上學(xué)期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經(jīng)會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。

　　在語法方面，這冊課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的.比較等級、冠詞的用法、動詞的種類、can，may，must，shall等情態(tài)動詞的用法和過去進行時。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學(xué)習(xí)中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭在這方面多花些力氣。

　　在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，與上冊相比，這冊課本的對話少了，而且具體的口語項目也不多，主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項內(nèi)容。而課文明顯比上冊的要長了，難度也增大了。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章�？磥�，從這學(xué)期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養(yǎng)我們的閱讀能力。今后，在背誦、復(fù)述課文上，我要做好同困難做斗爭的心理準(zhǔn)備才行。

小學(xué)生周記篇5

　　寒風(fēng)刺骨的一天，小剛頂著呼嘯的北風(fēng)艱難地走在放學(xué)的路上，他看見路邊的兩棵小樹被寒風(fēng)吹的彎下了腰，低著頭默默哭泣，仿佛在說：“誰能幫幫我��？”

　　小剛趕忙跑過去竭盡全力地把一棵小樹扶了起來，用繩子把小樹固定在木板上，小樹終于挺直了腰桿，可是旁邊的另一棵小樹被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，正在左右搖擺，身體都快凍僵了！但是他的'繩子已經(jīng)用完了，怎么辦呢？小剛絞盡腦汁，還是沒辦法，忽然，他靈機一動，想起了他脖子上的圍巾，他就把自己的圍巾纏在小樹上。

　　終于，兩棵小樹像抬頭挺胸的戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里對小剛露出了感激的笑容！

小學(xué)生周記篇6

　　現(xiàn)在地球的環(huán)境越來越差了，可是很多人仍然不把他當(dāng)回事。垃圾漫天飄揚，飄到樹枝上、小河里，到處都是，污染了小河，曾經(jīng)在河里嬉戲的小魚小蝦都消失的無影無蹤，曾經(jīng)在樹枝上唱歌的小鳥也沒了蹤影。人們大量的砍伐樹木，中國目前每年生產(chǎn)和丟棄四百五十億雙一次性筷子，相當(dāng)于兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐！很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解，期間還會不斷釋放溫室氣體！看到這里，你還會無動于衷嗎？

　　我們應(yīng)該從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開私家車，出門坐車最好做公共汽車，多種花草樹木，出門要隨身攜帶筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋等等。

　　有一次，我就沒有做到環(huán)保。那天晚上，我想把用完的'作業(yè)被扔掉，媽媽看見了，對我說：“這些紙回收還可以再利用，浪費了多可惜啊，紙的背面還可以用的，你就用它做草紙吧�！蔽业拖骂^，認(rèn)識到了自己的錯誤，從今往后，我就沒有在浪費了。

　　地球是我們偉大的母親，雖然她已經(jīng)有四十五億歲了，但地球的年輕與衰老并不是用年齡來衡量的，作為地球的孩子，我們應(yīng)該讓自己的母親永遠(yuǎn)年輕！來吧，讓我們一起努力，我相信，如果每個人都作出努力，微小的力量將匯聚成巨大的力量，讓我們的地球媽媽一定能恢復(fù)以前的健康和美麗！