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隨感作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的隨感作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨感作文500字 篇1
記得小時(shí)候，我喜歡在晚上一個(gè)人呆在窗前，好奇地望著月亮。它以特有的幽雅和恬靜吸引著我。就在這時(shí)，媽媽會(huì)過(guò)來(lái)胡編亂造一些關(guān)于月亮的故事哄我睡覺(jué)，而我總是嚷著要月亮一起睡的話(huà)讓媽媽哭笑不得。 現(xiàn)在屈指算來(lái)，好像有幾年沒(méi)有再和我兒時(shí)的“老朋友”見(jiàn)面了。在我抬頭的一剎那，我懷疑自己是否看錯(cuò)了。 我沒(méi)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的酣暢，也沒(méi)有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的感慨。因?yàn)檫@里什么也沒(méi)有，我到底在追尋什么？面對(duì)這冰冷的天空，我不想說(shuō)什么，只是有一些飄渺的`思緒罷了。 我的朋友你去哪了呢？我努力尋找著什么，可上面什么都沒(méi)有，只是一片陰暗的天空。 不經(jīng)意間，對(duì)面房屋昏暗的燈光引起了我的注意。房屋內(nèi)的燈光被拉上的窗簾遮擋住了，可它還是浸透過(guò)窗簾發(fā)出暗暗的光。只是，它最終抵擋不住兩層厚厚的玻璃的隔絕。我看到的只是反射的光，而它，還在無(wú)助地掙扎。 順著樓房往下看，一位青年男子坐在水泥階上，他點(diǎn)燃了一支煙，吸了兩口，又狠狠地扔在地上，煙頭還閃爍著火星�？吹某鰜�(lái)，他是煩躁的。他難道是事業(yè)、婚姻上遇到了挫折嗎？難道是在懊悔曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤？難道是與父母賭氣，離開(kāi)了家？這一切的一切我都不知道。 我已無(wú)心再看下去，轉(zhuǎn)身回到這個(gè)亮堂堂的家。書(shū)桌上臺(tái)燈燦爛的光照亮了我。這才是屬于我的，令我追求、向往的！ PS：原諒我連一篇懷念你的文章都沒(méi)寫(xiě)過(guò)。再回首，只會(huì)讓我們?cè)偻纯�。有些事情我們不能把握，只愿靜靜地想你。別了，朋友。 看完后，記得一定要留言：你從里面看出了什么？
隨感作文500字 篇2
靈感是稍縱即逝的。上一刻還想著要把剛剛萌生的好靈感記錄下來(lái)，結(jié)果耽誤了，再后來(lái)就忘記了。 今天學(xué)校拔河比賽。班里沒(méi)去一會(huì)就都回來(lái)了，一副副義憤填膺的模樣。跟沒(méi)出去圍觀(guān)的'同學(xué)談起來(lái)，說(shuō)是被秒殺了。我們班干什么吃的！ 哈哈大笑一陣，繼而云淡風(fēng)輕。 其實(shí)就該這樣，沒(méi)什么大不了的。什么事情無(wú)論好壞，發(fā)生就發(fā)生了，過(guò)去就過(guò)去了，不盡如人意也好，順應(yīng)人心也好，我們都該云淡風(fēng)輕。反正太陽(yáng)一直在天上掛著，天又不會(huì)掉下來(lái)。 有時(shí)候，自己都被自己的樂(lè)觀(guān)驚呆。也有時(shí)候，同樣會(huì)被自己的悲觀(guān)打敗。
沒(méi)有什么不可放下的。突然覺(jué)得自己很幼稚，把那些無(wú)聊的事情拿來(lái)碎碎念，有這個(gè)時(shí)間倒還不如觀(guān)察生活，體會(huì)生活的美好。
上他的課，永遠(yuǎn)都不會(huì)感覺(jué)到累。精力大盛。 想著，如果他能一直在我身邊該多好。不自覺(jué)得，覺(jué)得美好就想擁有，這就是欲望吧。 他的目光投射過(guò)來(lái)的時(shí)候，仿佛天地都化作繞指柔，自己化成了一灘水。如果能永遠(yuǎn)沉浸該多好！說(shuō)是紅塵萬(wàn)丈，哪怕是刀山火海，只要有你，我就情愿墜落。
落花有意，流水無(wú)情。這本就是人世間哲理性的語(yǔ)句。沒(méi)有什么絕對(duì)的，可是萬(wàn)物也擁有它自己的規(guī)律。 有些事情，不能強(qiáng)求，就順從自然好了。如果自己實(shí)在痛苦難以自拔，那就轉(zhuǎn)移精力。
隨感作文500字 篇3
想想從正式開(kāi)始接觸文言文到現(xiàn)在，也不過(guò)數(shù)年光景，總算略略品味到了其中的一點(diǎn)韻味。尤愛(ài)陶淵明的那四字:“落英繽紛”，每每想起，便如墜夢(mèng)中。大片大片的桃林，臨到春天便桃花盛開(kāi)，花香四溢。暖風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)粉色花瓣在空中翩飛，似紅淚點(diǎn)點(diǎn)，像雨一般純潔，卻又比雨更輕盈。隱隱的，似有薄霧升起，在枝葉間繚繞�；ò晗裼鹈粯訜o(wú)聲飄落，在地上淡淡抹出一片紅暈，柔弱得令人不忍踩踏，怕不小心踩上一腳，便會(huì)踩碎一地花影，踩碎一個(gè)滿(mǎn)是馨香的夢(mèng)境……
這種意境，不是壯烈，也非凄涼，而是對(duì)生與死的淡然與灑脫。沒(méi)有鮮血，沒(méi)有淚水，只有迎著風(fēng)，自在飄搖。在這生命的`最后一刻，仍是不忘起舞，臉上猶帶紅暈，陶醉不已。不曾想，自己還青春年少；不曾想，自己應(yīng)在枝頭盛放，唯有飛揚(yáng)，飛揚(yáng)……風(fēng)止了，物業(yè)終了，靜靜躺到泥土中，仿佛只是睡去。幾陣風(fēng)吹過(guò)，幾場(chǎng)雨下過(guò)，便已化作春泥，只余暗香浮動(dòng)。這是一種恬然如歌的心境，沒(méi)有特別的畏懼，也不需要太多的勇氣，只是坦然面對(duì)，好好珍惜。
細(xì)想來(lái)，陶淵明的性子也正與之暗合：不甘與世俗同流合污，辭官歸隱，以田園勞作為樂(lè)。早上起來(lái)便到園里清除野草，衣服沾濕了也不覺(jué)可惜，只求愿無(wú)為；暮時(shí)采菊東籬下，
悠然望見(jiàn)南山，想著人生的真意；閑暇時(shí)以飲酒為樂(lè)，有酒便喝，不醉不休。這樣一種淡泊名利.隨意而又超然的作風(fēng)，不正如那繽紛的落花么？
我想，人應(yīng)該像落英一般，恬于生而靜于死。瀟灑地活著，輕松地活著，與世無(wú)爭(zhēng)地活著。保有一份寧?kù)o.淡遠(yuǎn)的心境，即使在人生的最后一刻，也能夠翩然起舞。
隨感作文500字 篇4
不是因?yàn)榧拍畔肽悖且驗(yàn)橄肽悴偶拍９陋?dú)的感覺(jué)之所以如此之重，只是因?yàn)橄氲锰睢３醮蔚南嘁?jiàn)，你便是我無(wú)法抹去的思念．
揮不去的暮色，幾悉思念，道不盡的千言，真心的祝福，悄悄地告訴你，我想念你，一聲親切的問(wèn)候
或許我沒(méi)有太陽(yáng)般狂熱的愛(ài)，也沒(méi)有流水般綿長(zhǎng)的'情．寄情，微風(fēng)吹過(guò)油然記起美麗而甜蜜的回憶，懷念你且祝福你：送你一片真摯的祝福，保存它，永遠(yuǎn)不要忘了我！
靜靜的夜里，一個(gè)人偷偷想你，已成為我最隱秘的快樂(lè)。好幾次夢(mèng)中有你，我便貪戀著不想起床，放縱自己恣意占有你的似水柔情
去了秋葉，來(lái)了冬雪，當(dāng)年輪再到今日時(shí)，希望別是用信函說(shuō)聲再見(jiàn)，請(qǐng)接受我的思念
請(qǐng)珍惜你擁有的每一個(gè)偶然，抓住屬于你的每一個(gè)瞬間！！
如果心是近的，再遠(yuǎn)的路也是短的，孤單的人那么多，快樂(lè)的沒(méi)有幾個(gè)．
世間可以流逝一切，愛(ài)卻可以永駐，盡管愛(ài)的那么憂(yōu)傷。只有記憶，將會(huì)以一種深刻的不可觸及的形式，存留在心里。
即使不能善待，但那依舊是恩慈，只是幻覺(jué)稀薄，即使再劇烈，仍只是煙花，留下的不過(guò)一地冰冷的塵埃。
若是有可能，有些事情一定要用所能有的，竭盡全力的能力來(lái)記得它。因很多事情我們慢慢地，慢慢地就會(huì)變得不記得。
生命是光束中飛舞的無(wú)數(shù)細(xì)微塵埃，隨風(fēng)起蕩不可存留，不被探測(cè)與需索，最后只是靜寂。
時(shí)間與記憶背道而馳，記憶被投遞到虛無(wú)之中，開(kāi)始成為無(wú)始無(wú)終。
人原來(lái)是會(huì)慢慢適應(yīng)某種生活的。
不掉眼淚的人，難道不是用了另一種形式哭泣？
有時(shí)候無(wú)法保留的，才是真正屬于我們的東西。
別離總是黯然。
記住開(kāi)不了口，那是……
隨感作文500字 篇5
前不久參加這個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)候，我記得那位領(lǐng)班老師在推課時(shí)說(shuō)，如果購(gòu)買(mǎi)了這個(gè)課程，以后購(gòu)買(mǎi)其他課程只要幾元就可以了。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)還不太在意要不要報(bào)課，所以這話(huà)也是一聽(tīng)而過(guò)。
現(xiàn)在，在這場(chǎng)課開(kāi)始了一個(gè)星期之后，新的老師又開(kāi)始推下一步的課程，我發(fā)現(xiàn)那價(jià)格即使是在優(yōu)惠之后，也算不上是低價(jià)。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，這讓我開(kāi)始有點(diǎn)反感了。畢竟他們的課程費(fèi)用并不算低，但是一步步地套課賣(mài)課的做法無(wú)形中給了我不太好的體驗(yàn)。
課程才進(jìn)行了一步而已，進(jìn)而開(kāi)始推下一部課程，還說(shuō)的一些冠冕堂皇的話(huà)。細(xì)細(xì)想想，就是一種偷換概念的話(huà)，畢竟現(xiàn)在的這場(chǎng)課，也是同學(xué)們花了不低的價(jià)格買(mǎi)下來(lái)的，可按老師的話(huà)翻譯過(guò)來(lái)，好像是送的似的：不管大家有沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)，她都會(huì)好好地教的！我當(dāng)時(shí)沒(méi)有直接反駁：這些課是我們付費(fèi)來(lái)學(xué)習(xí)的.，不管有沒(méi)有再購(gòu)新課，這原先購(gòu)買(mǎi)的課，把大家教好不就是他們的義務(wù)嘛？卻說(shuō)的好像是免費(fèi)教大家似的。
雖然通過(guò)這一步，我們也更明白他們的教資是靠推課來(lái)實(shí)現(xiàn)的。同時(shí)我們也明白這樣的道理，只是不太喜歡他們的一些方式，功利性太過(guò)明顯了。
不管是不是喜歡這種方式，說(shuō)到底，不管黑貓白貓，能抓老鼠才是好貓。還是把現(xiàn)在的課程學(xué)好，真正地學(xué)到東西了，才是不辜負(fù)自己的學(xué)費(fèi)以及花費(fèi)的時(shí)間。有所收益，再去考慮要不要再進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
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