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勇氣的作文

時(shí)間:2023-09-28 08:52:40 關(guān)于勇氣的作文 我要投稿

實(shí)用的勇氣的作文經(jīng)典3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的勇氣的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的勇氣的作文經(jīng)典3篇

勇氣的作文 篇1

  老媽今天帶我去學(xué)琴,我因?yàn)閺椀牟皇炀,常常彈錯(cuò),而且指法又常常偏離老師的要求,每次指法錯(cuò)誤老師敲手給予糾正的時(shí)候,我就輕嘆一聲“媽呀”。

  下課回家的路上,老媽想著課上我聲聲的輕嘆,提起昨晚給我說的那個(gè)叫《勇氣》的`繪本。書上說“勇氣是改掉壞習(xí)慣;勇氣是知道還有高山,就一定要去征服;勇氣是小草從冰雪下破土而出……老媽問我勇氣還是什么,我沖口而出說,勇氣是決不放棄。呵,老媽幾乎是驚呼了,老媽很高興,老媽不得不在心中再一次審視我,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我有了自己的思想。

  當(dāng)終于決定買下那架你盼望已久的鋼琴的時(shí)候,老媽曾經(jīng)跟我說過,學(xué)鋼琴是一件很快樂的事情,但同時(shí)也是一件很艱苦的事情,快樂在于經(jīng)過學(xué)習(xí)可以獲得一門技藝,更加自信;艱苦在于練習(xí)的過程是很苦的,要經(jīng)過不間斷的刻苦的訓(xùn)練才可以掌握它。老媽要讓我自己選擇,學(xué)還是不學(xué)。如果想不學(xué),現(xiàn)在還來得及。如果選擇學(xué)就要堅(jiān)持,就不能半途而廢,因?yàn)橐栽蹅兗业臈l件沒有足夠的錢可以讓我抱著試的態(tài)度去學(xué)琴。我當(dāng)時(shí)想了想點(diǎn)點(diǎn)頭,一臉堅(jiān)定地跟老媽說,要學(xué),決不放棄。

  那一刻,當(dāng)我鄭重地說出要堅(jiān)持不放棄的時(shí)候,老媽忽然覺得我長(zhǎng)大了許多,老媽很欣慰,我已經(jīng)成了一個(gè)小小的男子漢了。

  生活會(huì)有許多選擇,學(xué)琴應(yīng)該是我生活中的第一次選擇,我有勇氣選擇它,相信你我會(huì)更有勇氣堅(jiān)持下去,決不放棄。

勇氣的作文 篇2

  這本書的作者是岸見一郎(哲學(xué)家)、古賀史健(自由作家)。全書采用對(duì)話體的形式,通過青年和哲人的論辯,對(duì)阿德勒的思想展開論述。阿德勒與弗洛伊德、榮格并稱為"心理學(xué)的三大巨頭"

  我覺得無論是哲學(xué)還是心理學(xué),都是為"活得更好"而服務(wù)的。人們研究這個(gè)或者閱讀相關(guān)的書籍絕不是為了裝使自己顯得高深莫測(cè),而是為了使人類或使自己活得更好、獲得人生的幸福。作者后記里也說了"哲學(xué)用只有專家才能看懂的'語言敘述,這原本就很奇怪"

  所以,這本書里沒有太專業(yè)晦澀的詞匯,每一句話都能看懂。但是,這并不意味著阿德勒的思想就那么容易被人接受。書中"青年"的困惑是我們大多數(shù)人的困惑,而"哲人"的解釋完全是反常識(shí)的,可能是大多數(shù)人都沒有觸及過的思維,或者即使被告知了也不會(huì)接受的。

  有時(shí)候我們被慣性束縛了,覺得無路可走了,不如換一個(gè)思維試試(反正都無路可走了,換個(gè)方向又不會(huì)怎樣)。比如我們慣于把現(xiàn)在的困境歸結(jié)于過去的原因,而甘愿讓自己困在原地不去改變,其實(shí)這只不過是缺乏改變的勇氣,是給自己的一個(gè)借口;比如我們?nèi)松暮芏酂⿶蓝甲杂谌穗H關(guān)系,我們怕被別人討厭、我們私自對(duì)別人進(jìn)行干涉、我們時(shí)常和別人爭(zhēng)斗,其實(shí)進(jìn)行題分離、把他人當(dāng)作伙伴能讓我們的人生變得簡(jiǎn)單、輕松;比如我們不斷詢問自己人生的意義是什么,人生的意義就是在他者貢獻(xiàn)中獲得價(jià)值感,而他者貢獻(xiàn)又與他人無關(guān),不需要?jiǎng)e人付出對(duì)等的回報(bào)、不需要?jiǎng)e人的評(píng)價(jià);比如我們總是給自己設(shè)立許多目標(biāo)、目光總是聚焦于未,其實(shí)我們應(yīng)該關(guān)注于當(dāng)下,認(rèn)真地過好現(xiàn)在的每時(shí)每刻,到某一個(gè)節(jié)點(diǎn)該的自然會(huì),所謂"你若盛開,清風(fēng)自"(體會(huì)一下與之不同的心境:在未設(shè)立一個(gè)目標(biāo),焦躁迫切得要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),不僅忽視了當(dāng)下的美好,甚至當(dāng)下的事情都沒做好)。

  讀這本書的過程中,多次有醍醐灌頂?shù)母杏X。心中的許多困惑和煩惱也隨之解開,讀罷,感覺神清氣爽了許多。當(dāng)然,還要付諸實(shí)踐,人生才算真正意義的解鎖。

勇氣的作文 篇3

  當(dāng)我看到綠蔭的明媚時(shí),我觸到了藍(lán)天的微笑,綠色的單純里有著抹不開的夢(mèng)幻。帶著樹的夢(mèng)開始旅途。

  ——題記

  擎天的軀干,繁盛的枝茂,這是我小時(shí)候?qū)涞母杏X。這是個(gè)很老很舊的童言,可小時(shí)候的我卻意外地覺得它很親切,因?yàn)樗f:我是一棵會(huì)越長(zhǎng)越高的樹,有一天你可以站在我的頂端摘星星!童言,只是為了讓孩提時(shí)代充滿該有的純真,可現(xiàn)在的我驀地發(fā)現(xiàn)它是那么的富有哲理,從此窺見了未來的一角,像是樹的夢(mèng)一樣,和樹一起觸摸星空。

  時(shí)間讓樹從可愛的嬌小蛻變成了參天的枝繁葉茂,可即使樹觸到了藍(lán)天,我要爬到頂端也是相當(dāng)?shù)睦щy呀。除了興奮與恐懼并行,令人煩惱的永遠(yuǎn)是選擇攀爬哪一枝椏的猶豫不決。把時(shí)間消磨在停留的冥想中,那么一瞬間,會(huì)感覺樹的夢(mèng)飄離了自己,獨(dú)自踏上了旅途?晌乙矔(huì)很幸福地感覺樹在等我,等我和它一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就像在夢(mèng)里,我擔(dān)著樹的夢(mèng),踮著腳尖,將手伸向星空。

  人生也不會(huì)如此輕松,一帆掠過汩汩江河,直達(dá)時(shí)間的彼岸。要有演繹故事的精彩,那才是真實(shí)的人生,如我自己,一路跌跌撞撞的前行,在記憶里打磨下一道道深淺不一的刻痕,就像樹在心里劃下一道道年輪一樣,把它每年的激情與暢想搖曳在它四季偉岸而不乏溫柔的身影里。那些時(shí)光是溫暖而真實(shí)的美好,我可以倚在枝椏上休憩,把樹的夢(mèng)帶到自己的.幻想里,時(shí)不時(shí)會(huì)偷偷地漏幾聲愜意的笑吟。

  的確,圣人用他們的經(jīng)歷提煉出經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的真理,所以我也會(huì)很輕易地重蹈那些覆轍,讓自己從樹上重重地摔了下來。站起來再爬上去,其實(shí)需要地不僅僅是勇氣與毅力,如我一樣,越不過六月的鬼門關(guān),只能把自己困在谷底的黑暗里,讓心灰意冷侵蝕到時(shí)間細(xì)微的縫隙里,留下一道難以釋懷的傷痕。心里的樹一夜凋零,盛夏和明媚失去了交點(diǎn)。清楚的記得自己望著光禿的枝頭時(shí),那樣無力的麻木.離夜空其實(shí)很遠(yuǎn),我卻忍不住要踮腳去嘗試觸摸,不言而喻的結(jié)局。

  但樹畢竟有夢(mèng),我畢竟擔(dān)著自己與樹的夢(mèng);厥滓膊贿^半載,無言間多了一份默契。時(shí)間短短一程,終究沒給自己積累下什么,只是我在沉默時(shí),驀然憶起自己過于鼓噪的心跳。那一刻,昏暗的枝頭開始泛起綠意。樹有堅(jiān)實(shí)的一切,春夏秋冬的洗禮它不曾驚顫一下——而我卻擁著“目的”顫抖不已。噙著笑意的嘴角,把握多了幾分。此時(shí),樹的夢(mèng)在懷里,安詳而溫暖。

  少了年輕氣盛的那點(diǎn)狂躁,自己也靜靜地倚在樹上,任風(fēng)任雨。樹的夢(mèng)里帶著我的夢(mèng),我的記憶劃在樹的年輪里。

  把歲月定格在樹的夢(mèng)里,有一棵樹叫愛,一路有樹。

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