實(shí)用的敘事的作文7篇（精華）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的敘事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　他是鞋匠的兒子，雖然生活在社會(huì)最底層，但他是個(gè)愛做夢(mèng)的孩子，夢(mèng)想有朝一日能夠通過(guò)努力，成為一個(gè)受世人尊重的人。

　　14歲時(shí)，由于生活所迫，母親要他去當(dāng)學(xué)徒。他哭著哀求母親，允許他去哥本哈根，他堅(jiān)信他的表演天分會(huì)在那兒得到人們的賞識(shí)。他說(shuō)：“我夢(mèng)想能成為一個(gè)名人，我知道要想出名就得先吃盡千辛萬(wàn)苦�！�

　　那一年，他穿著破爛的衣服離開了故鄉(xiāng)。家里實(shí)在太窮了，母親唯一能做的是乞求郵車車夫把兒子送到哥本哈根�？粗鴥鹤觾墒挚湛盏剡h(yuǎn)行，母親淚水長(zhǎng)流。兒子安慰母親說(shuō)：“我并不是兩手空空啊，我?guī)е�我的�?mèng)想遠(yuǎn)行，這才是最最重要的行李。媽媽，我會(huì)成功的！”

　　在哥本哈根，他依然被人嘲笑。幾經(jīng)周折，他終于在皇家劇院得到了一個(gè)扮演侏儒的機(jī)會(huì)。日子一天天過(guò)去，他感覺自己成為大演員的希望越來(lái)越渺茫。于是，他開始投身到寫作中。兩年后，他的第一本小說(shuō)集終于出版，可是，不僅書賣不出去，還遭到諷刺和拒絕，有人說(shuō)：“如果您認(rèn)為您尊重我的話，那就請(qǐng)不要把你的書獻(xiàn)給我�！�

　　他的夢(mèng)想之火一次又一次被潑上了冷水，人們嘲笑他是個(gè)“對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著，但時(shí)運(yùn)不濟(jì)的可憐的鞋匠的兒子”，他一度抑郁甚至想到自殺。但每次在夢(mèng)想之火快要熄滅之時(shí)，他就會(huì)一遍又一遍地告訴自己：我并不是一無(wú)所有，至少我還有夢(mèng)想，有夢(mèng)，就有成功的'希望！

　　終于，在第15個(gè)年頭里，在經(jīng)歷過(guò)一次次刻骨銘心的失敗后，29歲的他一舉成名，奠定了他作為一名世界級(jí)童話作家的地位。他就是丹麥著名作家——安徒生。

　　人生也像一場(chǎng)遠(yuǎn)行。遠(yuǎn)行時(shí)你可以沒有金錢，可以沒有食物，可以兩手空空什么行李也不帶，但一定要帶上你的夢(mèng)想。帶上它，你的心靈可以忍受任何困苦;打開它，你的人生可以創(chuàng)造無(wú)限奇跡。

敘事的作文 篇2

　　我是個(gè)不勇敢的人，一點(diǎn)挫折就能將我擊敗。可是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我布滿陰霾的天空逐漸放晴。是你讓我明白：不管眼前的路多么黑暗，窗外仍有藍(lán)天。

　　仍記得那天，我們返校拿成績(jī)。去時(shí)陽(yáng)光明媚耀眼，藍(lán)的不像話的天空上悠悠飄過(guò)幾朵白云。我心里很緊張，但又充滿了無(wú)限的期待。我邁上臺(tái)階：一步，兩步，三步……終于，邁進(jìn)了教室。墻上，貼著明晃晃的成績(jī)單。一大群同學(xué)擠在成績(jī)單前，有的大呼小叫，有的低聲輕嘆。我也湊上前去，迫不及待地找自己的名字，可是：第一名、第二名、第三名……視線每下落一分，我的心就刺痛一分。終于，我看到了自己的名字，只覺得心里血淋淋地疼，天空頓時(shí)失去了色彩。

　　我一步一步地挨出了教室，心情前所未有的灰暗。躲在角落里，我的心里滿是塵埃，覺得渾身冰冷，像是浸在凝固的'河里。頭頂是濃稠的黑和壓抑的暗。想到幾個(gè)月來(lái)的努力，我更是像忽然陷入了一個(gè)巨大的漩渦，再也控制不住自己的情緒，任憑眼淚一滴一滴地掉落。

　　這時(shí)，你來(lái)了�？粗�你擔(dān)心的神情，我知道，你在教室里一定看出來(lái)我的落寞，然后到處找我。你沒有說(shuō)話，只是輕輕把我攬?jiān)趹牙铮�包容力我的全部委屈，溫暖了我的失意，你聽我絮說(shuō)著種種傷心，替我撫去眼角的淚滴。當(dāng)我平靜下來(lái)后，你拉住我的手，帶我走到窗臺(tái)邊，很溫柔卻也很有力地對(duì)我說(shuō)：“你真的很棒。不要被一次失敗攔住了道路，我們一起努力，這些挫折終究都會(huì)過(guò)去。你看外面，天多藍(lán)�！�

　　我心頭一暖，感激地看向你。你的眼睛清澈明亮，映出了窗外始終如一的藍(lán)天白云。那一刻，我真正放下了所有糾纏，勇氣涌上心頭，只想用接下來(lái)的努力證明自己。

　　看向遠(yuǎn)方，窗外有藍(lán)天。藍(lán)天之下，你我笑得燦然。

敘事的作文 篇3

　　那是一個(gè)三年級(jí)的暑假，媽媽帶我看藝術(shù)館的書畫展，當(dāng)我看到那些老師們的書法作品后，一眼就迷上了書法。大師們的鋼筆字是那么瀟灑，雄健的筆鋒，是那么剛勁有力，像一條龍?jiān)诜�飛盤旋，像一把利劍氣貫長(zhǎng)虹。讓我敬佩不已，真正見識(shí)了什么叫龍飛鳳舞。我一定也要練一手好字，我在心里暗下決心。從那以后，我像著了魔似的愛上書法。

　　媽媽知道了我對(duì)書法著迷，非常高興，自告奮勇教我鋼筆字。

　　媽媽先帶我去書店選字帖，我一眼就看中了龐中華大師的字帖。大師的字體如一條龍，生動(dòng)形象，鳳舞龍翔。我被這字體沖來(lái)的氣勢(shì)所迷住，就像徜徉在夏天夜晚的星空下，被那壯麗景觀而迷住一樣。

　　買回字帖后，媽媽就監(jiān)督我練字。那是我們才擺脫鉛筆，用鋼筆練字，很多同學(xué)不適應(yīng)，我也不例外。所以那時(shí)我的字體像一只只小蝌蚪，那么萎縮，沒有一點(diǎn)點(diǎn)書法氣概，既不豪放，也無(wú)瀟灑。

　　開始練字了，先從最簡(jiǎn)單的臨摹開始練，再?gòu)臋M豎撇捺練。我用食指和大拇指捏住筆，用中指抵住筆，一筆一劃練起字來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的寫，寫的也慢慢逃出了方塊字的家族，成了端莊的正楷字體。漸漸地，我覺得書法像一個(gè)個(gè)快樂生動(dòng)的小精靈，越練越有意思了。媽媽教導(dǎo)我：“書法道路是很艱難的，一定要知難而進(jìn)，不可以半途而廢。字就是人的一張臉，誰(shuí)不希望自己長(zhǎng)一張讓人羨慕俊俏的臉，而喜歡長(zhǎng)一張讓人討厭丑陋的臉呢？”

　　暑去寒來(lái)，我對(duì)鋼筆字大有長(zhǎng)進(jìn)，再也不是曾經(jīng)的小蝌蚪了，在我學(xué)習(xí)書法的.道路中，我懂得了很多知識(shí)：寫橫時(shí)，要有頓筆回鋒；寫捺時(shí)，要寫出其實(shí)。我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，我的鋼筆字，也有了一絲書法氣概。

　　我對(duì)于自己當(dāng)年的抉擇而高興，很慶幸自己選擇了書法，盡管這條道路是艱辛的。

　　在我以后的生活中，我會(huì)不斷練習(xí)鋼筆字，讓它伴隨我一生。

　　書法，與我相伴······

敘事的作文 篇4

　　離期中考試差不多只有一兩天了，我們還沒有做好心理準(zhǔn)備，也沒有復(fù)習(xí)好，可不知道能不能考好，我真的好擔(dān)心。

　　雖然現(xiàn)在每天早上數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師都幫助我們復(fù)習(xí)，可是還有許多題和一些公式都忘了，我擔(dān)心成績(jī)考不好。萬(wàn)一在考場(chǎng)上我一緊張，把以前學(xué)的知識(shí)忘掉，那可就是白忙活一場(chǎng)了。

　　在這段復(fù)習(xí)的`時(shí)間里，我們的語(yǔ)文老師借了上學(xué)期四年級(jí)的期中考試卷，復(fù)印好讓我們答，不算作文分，滿分是75分，可我呢？才考了72分，錯(cuò)了3道題。像我這樣粗心，正式期中考試時(shí)也不知道會(huì)錯(cuò)幾個(gè)。

　　想到這些，我想從現(xiàn)在開始，我就要下定決心，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。你們可不要忘了，我可是時(shí)時(shí)擔(dān)心哦!

敘事的作文 篇5

　　上周二，我們班發(fā)生了一件不該發(fā)生的事，那就是幾名同學(xué)打群架。

　　那天中午，我們班的幾名同學(xué)玩“盟主”的游戲。突然，不知道為什 么，他們打了起來(lái)�！熬痛蚰�，你不當(dāng)壞蛋嗎？不打你打誰(shuí)�！敝灰妼W(xué)過(guò)武術(shù)的李東昊一邊叫喊，一邊飛出一腳。王依民躲閃不及，“哎呀”一聲慘叫，踉蹌倒在地 上，但王依民還不服氣，眼睛瞪得溜圓，迅速爬起來(lái)。這時(shí)，孫興博揮起他的拳頭，沖著還沒站穩(wěn)的王依民就是一拳，正砸在了王依民的`眼鏡上，眼鏡掉在了地上。 王依民一邊用手摸著眼鏡，一邊哭著說(shuō)：“你們賠我眼鏡�！彪�文林、解明爽他們也向王依民動(dòng)起手來(lái)……場(chǎng)面十分混亂。

　　“住手！”這時(shí)，聞?dòng)嵹s來(lái)的老師大喝一聲。倒在地上的王依民慢慢地爬了起來(lái)。只見他的帽子被打歪了，滿身是土，褲子也被劃破了，臉上青一塊紫一塊的，真是慘不忍睹！“你們幾個(gè)跟我到教導(dǎo)處去�！敝灰姶蛉杭艿膸讉�(gè)同學(xué)耷拉著腦袋，大氣不敢出地跟著老師去了教導(dǎo)處。

　　他們幾個(gè)被教導(dǎo)處主任嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓，每人罰寫兩頁(yè)檢討書，給予了嚴(yán)重的警告處分，如果再犯，就會(huì)被學(xué)校開除。

　　打群架是不好的行為習(xí)慣，不但自己受傷害，而且還會(huì)影響同學(xué)之間的友誼，我想我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，讓歡歌笑語(yǔ)充滿我們的校園。

敘事的作文 篇6

　　老師布置了作文題目是《我的理想》，我靜下心來(lái)想，我的理想是什么呢？我不想當(dāng)科學(xué)家，不想當(dāng)作家，也不想當(dāng)醫(yī)生……我的理想既沒有老師教導(dǎo)的那樣偉大，也不像是家長(zhǎng)期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過(guò)，說(shuō)出來(lái)總怕別人說(shuō)我沒有鴻鵠之志，又擔(dān)心讓人笑我太過(guò)于幻想，但我真的很希望我的理想能實(shí)現(xiàn)。

　　我長(zhǎng)大后想有一個(gè)自己的圖書館，當(dāng)一名圖書管理員。不為別的，就是渴望能讀遍天下的書，同時(shí)也希望每個(gè)人都熱愛書，愛讀書，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。

　　我愛讀書，書中的精彩片段深深地吸引著我，書中的奧秘常讓我百思不得其解，書中人物的命運(yùn)又曾讓我無(wú)數(shù)次淚水漣漣……

　　我愛讀書，看到書我就像是饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。我就像是一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，又像是一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸著。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，散文照亮我前進(jìn)的道路，童話讓我辨別真假美丑和善惡-……

　　我愛讀書，一翻開書，我就全身心地投入另一個(gè)世界。書就像是一個(gè)充滿智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書給我打開了世界和未來(lái)的窗戶，讓我看到了廣闊的天地和未來(lái)。

　　在我的圖書館里各種各樣的`書籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂的源泉。

　　書，是精神的食糧，是引導(dǎo)人類進(jìn)步的階梯，是給人們帶來(lái)知識(shí)歡樂的朋友。我喜歡看書，因?yàn)楹脮�猶如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。我愿讓所有人都來(lái)分享那份讀書的樂趣，從書中有所收獲。

　　這就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。

敘事的作文 篇7

　　顛倒的一天，就在太陽(yáng)落山時(shí)開始了。

　　“起來(lái)了，范彬新小朋友！”我對(duì)還賴在床上“死睡”的老媽說(shuō)�！捌唿c(diǎn)一刻了，今天是星期三，學(xué)校要挖地洞迎接領(lǐng)導(dǎo)，可不能遲到，你難不成要讓小朋友罰你抄書嗎？”老媽一骨碌爬起來(lái)，系上“現(xiàn)代版紅領(lǐng)巾”——乳白色的絲襪，就直奔我的“寶馬”車，嘴里還哼著：“小呀小二郎，背著書包上學(xué)堂……” 我倒開著車把老媽小朋友送到“顛倒學(xué)�！焙�，直奔“顛倒公司”上班。在路上，我一看到綠燈就立刻剎車，紅燈一亮便加大油門光速般向前駛?cè)ァ?/p>

　　一到公司，只見王經(jīng)理手戴絲襪，腳穿摩登手套，左腳穿右腳的鞋，訂婚戒指戴在腳趾頭上……總之身上無(wú)奇不有。我高興地說(shuō)：“你今天打扮得好漂亮�。　毙⊥趼犃烁吲d得合不攏嘴，連忙客氣地說(shuō)：“謝謝批評(píng)！”

　　下班了，我到學(xué)校接放學(xué)的老媽小朋友。我冷冰冰地對(duì)她說(shuō)：“今天是哪個(gè)小朋友給你們上的課？”“任潔老師，她上的課真無(wú)聊，不過(guò)她還算識(shí)貨，表?yè)P(yáng)了我和鄢靜同學(xué)，說(shuō)我們上課一直講話、傳紙條；任老師說(shuō)最值得表?yè)P(yáng)的就是我倆在她上課時(shí)爬到桌子上打人呢；另外，任老師還要把上課遵守紀(jì)律的同學(xué)抓到辦公室罰站，打手板，看他們那慘樣，簡(jiǎn)直就是慘不忍睹。

　　晚飯后，我對(duì)正在專心致志解數(shù)學(xué)題的老媽小朋友嚴(yán)肅地說(shuō)：“你呀你，每天就只會(huì)做書呆子。在新世紀(jì)，解那么多數(shù)學(xué)題有啥用？還不是浪費(fèi)時(shí)間！去，快去玩電腦游戲或打游戲機(jī)，別再讓我看到你在書桌上做作業(yè)！”

　　等我侃完后，夜深了，我手忙腳亂地拉起了老媽小朋友來(lái)到田徑場(chǎng)倒跑三千米，長(zhǎng)跑五千米。凌晨一點(diǎn)，我們已精疲力竭了。我把老媽小朋友抱到天花板上的`磚頭床，不一會(huì)兒，我倆便呼呼大睡起來(lái)。

　　朋友們，請(qǐng)不要誤會(huì)，因?yàn)榻裉彀l(fā)生到天花板上的磚頭床，不一會(huì)兒，我倆便呼呼大睡起來(lái)。所發(fā)生的一切都是顛倒的。哈哈！

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