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敘事的作文【優(yōu)選8篇】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
雨后的空氣是那樣的清新，而寫也帶有絲絲涼意，但不知道細心的你有沒有發(fā)現(xiàn)，你的背后曾靜靜的“躲”著一股溫暖，在默默的保護你。
雨后一天的下午，萬里無云，但即使是夏天，也不能閃電般的驅(qū)趕水中淡淡的涼。父母與朋友的家長約好的，今天下午一起帶著孩子到“露天游泳池”去游泳，母親怕水，便坐在岸上，靜靜的看著我們，本以為水很溫暖的我撲哧一聲滑入水中，剛進去才知道，水很涼，凍得我有些打顫，于是我迅速的游了起來，希望可以得到些溫暖。
當我有些游不動時，母親便在岸上沖我喊“快游��！”于是我加快了速度，可我起腳時好像腳底撞到了形狀奇怪的石頭，猛的開始抽筋，而且疼得厲害，我立刻用力掰腳趾，但緩不過來。于是，我干脆讓父親把我推上岸。我又掰了好久才緩過來，但因為岸上涼，此時的我已經(jīng)懂得青一塊紫一塊，母親見狀，迅速拿來外衣給我披上，可仍見我抖個不停，于是，母親輕輕的抱住我，給我溫暖。
好溫暖啊，這仿佛比太陽還要熱，卻沒有它的那份毒辣，就像燭光，溫柔的給予你所需要的。
回憶過去的我，也曾是無助的抱住母親，待她抱起生病的.我，給我溫暖。
的確，我很留戀這個懷抱，生怕我暖和了，它就走了。的確，我情愿讓自己不冷后還假裝抖個不停。的確，我情愿躲在雨后的懷抱。
天快黑了，仍由車開來，仍有人游泳。不知道這個較冷的晚上，那些夜游者的背后，會不會也有一個溫暖不愿下水，卻靜靜的在岸邊，守候著？
真的，我懂了，愛，不需要表達，因為，它一直就在你的身后。
敘事的作文 篇2
記憶在繾綣，我緊緊地握住這份記憶，勾起翻涌著的思緒，流淌在知識的河流，釋然著自己的成長。
——始終還是無法忘卻那一次的放學“上學記”。
教室的采光悄悄地落在我得身上，窗外飄來的香味輕輕地嗅進我的鼻腔，“滴答滴答”的鐘聲輕輕楚楚地響著，響著，那是時針分針秒針在一起轉(zhuǎn)動。我的耳朵，顯得格外悅耳。這所有的一切，都似乎在預示著什么。到底在預示著什么呢？哦，是的，黃昏一到，鳥兒已歸，校已放學，早已人去樓空，而我，仍呆在教室里，快速轉(zhuǎn)動著筆尖，一會沉思，一會憂慮，一會開心。
時間不早，我懷念家里飯菜的香味了，我不想讓爸媽擔心我的去蹤了，所以，我戀戀不舍地蓋上了課本，吸收了滿滿的知識。開始拖著疲憊的身子緩緩地向大門方向駛?cè)ィ邦^似乎有千萬雙質(zhì)疑與迷惑的目光交錯在一起，關(guān)門的老奶奶奶正大聲地責怪著：”怎么等到現(xiàn)在才回家？這都幾點了？你爸媽不會擔心嗎？”我的心開始慌亂起來，繼而，迅速用600多度的近視鏡瞄到了在樓梯間狂奔的女生，是的，人在急不可耐的情況下；最容易激發(fā)自己的潛能。
即使我是個重度近視者，在“無路可逃無話可答無人可幫”的情況下，也能夠看清自己的“救命恩人�！蔽揖o皺著的眉頭立即舒展開了，我盡量掩飾這那惶恐不安的心，假裝毫不在意的打趣道；“那個女孩不也一樣沒回家么？”老奶奶見狀，又立即反駁道：“那個女孩是回來取東西的，要不是她，你可能早就被關(guān)在大門里出不來了�！奔词估夏棠淌堑蹲幼於垢�，即使老奶奶是真的為我著想，怕我出事；可是此刻，我似乎并不能從她老天從他的目光中看出那深情的關(guān)懷，一點兒都不能。我所認為的，只有因我而不得不把值日工作拖晚的抱怨。哼，老天！你怎能如此待我？連一個放過我的機會都不給？哼，老奶！你怎能如此刻��？連一個令我喘息的機會都不給？你就不能對我態(tài)度溫和一些嗎？只要一些，我就能心滿意足。
聽完老奶奶的“冷血對白，”我剛才全身溢滿的滿足感頓時全沒了。哎、天色已暗，人群已散，獨留我一人，還如何來面對這赤裸裸的.訊問。我該怎么回答？我又怎能回答？難道我能趾高氣揚，揚眉吐氣地說：“我是因為留在班上學習了很久，覺得門應(yīng)該未關(guān)，小孩應(yīng)該還在校園嬉鬧，所有才造成如此模樣的嗎？”不，我不能這樣說，因為別人怎會相信，即使相信，也不是我想要的結(jié)果。我想要的，只不過是一條靜謐的街道，一路怡然的景色，一個自得的自己。那種場景，是多么溫馨。我可以細細回想著自己剛才在班上奮筆疾書的勁兒，慢慢聆聽著隔壁辦公室老師一遍又一遍的英語錄音，深深品味著沁人的書香，老師的暗香。
我可以輕飄飄的徜徉在回家的這條路上，為剛才自己的勤奮而欣慰，為剛才老師的敬業(yè)而感動，然后，沉著地去拾起今天平平凡凡的幸福，讓自己再“幸福”一次，爭取這次的回味能幸得到下一次的再次幸福；冷靜地去羅列今天深深淺淺的錯誤，讓自己再“錯誤”一次，爭取這次的反省能幸獲到下一次的不再錯誤。而且，在班上學習的這一個鐘頭，若能持之以恒的堅持下去，定能提高我的學習成績，避免我在家里抵不住電腦，電視的誘惑，把這一個鐘頭玩?zhèn)�盡興�？傻阶詈�，只能揮霍了自己的時間，重復了一天又一天的后悔莫及。所以我才打起了這個放學“上學”記，說白了吧！就是當所有同學放學后都背起書包回家的這段時間，我留下來，在教室里認真學習一個鐘頭。好好利用這個時間，以防止自己對時間的“慢性自殺”！
可是，又怎會有那么多人能夠真正理解我這復雜卻無做作的心理？我并不想讓別人一個個的為在我身旁，無心或有心地問著“你怎么這么晚回家？”真情或假意地說著“你學習怎么這么認真啊？”對不起，我不要這些，我不需要別人口中的嘖嘖贊嘆，也不要別人心里的滾滾做作！我就是我，我需要一方清凈的土地。我是否認真，是否勤奮，是否做作，我問心無愧，不需要別人來問來議來說，有我自己明白，就已足夠。我對著老奶奶，有的，只是強顏歡笑，無言以對。不是我不會說理由，而是，你們知道的——我不想說。沒什么好說的，懂者，不說亦明，不懂者，說多無用。老奶奶卻似乎明白了我做的事情，但語氣仍不屑地繼續(xù)說著；“是在班上努力學習嗎？”她那銳利的目光散發(fā)出可怕的光，不是溫柔地疑問，而是確切的反問，讓我措不及防，直擊我毫無防備的心。呵，這道光線，冷酷而無情，刺痛了我的心，刺疼了我的眼。
她并不喜歡不相信我這種行為是出自真心，我知道。她肯定會在心里嘀咕：“為何你放學后非要在班里學習，在家里不能寫嗎？真是太打擾我鎖門了。”呵，她的話有一種讓我無言以駁，必須承認的重力。但是，沒關(guān)系，但丁不是說過。、‘走自己的路，讓別人說去吧’這句話嗎？當我闖出了自己的一片天，當你看到了以后的輝煌，你今天的所有問題，便會迎刃而解。只是以后，我會準時在你下班之前就學習完，提前回家，這也可能是我為了學習給他做出的最大讓步。所以，我最后，我倔強地選擇了無語。繼續(xù)走在在路上，繼續(xù)面對一個又一個人異樣的目光，好奇的詢問。我已不再像剛才那般在在乎，不會再擔心別人的問東問西，也不會因為懼怕別人的問東問西而輕易放棄了自己的放學“上學”記。
是的，路就掌握在我自己的手中，別人的話語與行動“阻撓”并不會影響我前進的腳步。而且，以后的日子里，我仍會像今天一樣，背著沉重的書包，記著飽滿的知識，帶著無限的希望，去考出我的成績，擁抱我的美好未來！哦，家到了，門開了，飯香了。我的心，是真正的點亮了。我的放學“上
敘事的作文 篇3
又美餐了一頓，我咂咂嘴，挺著飽飽的大肚子，離開了外婆家的餐桌。哎，告訴你一個秘密，每周六是我們一家三口到外婆家聚餐的日子。外婆做的菜可好吃了，今天也不例外。
吃完了飯，外公和爸爸負責看新聞，媽媽負責收拾碗筷，外婆直接走進了廚房。我覺得無聊，就跟著外婆進了廚房。外婆揭開鍋蓋，鍋里黃澄澄的一片。走近一瞧，原來是鍋巴。好香！我情不自禁地嗅了嗅鼻子。外婆看到我的饞樣，就拿起鍋鏟在鍋里使勁地鏟了幾下，但也只鏟動了上面的，底下的鍋巴紋絲不動，似乎把根生在鍋里了。
“不要了，不就一點鍋巴嗎？”我勸外婆放棄。“不行！”外婆斬釘截鐵地說，“就這一點鍋巴，鏟下來可盛一碗呢！這一碗飯可以當一個人的早餐。”
說完，她轉(zhuǎn)身拿來一個熱水瓶，沿著鍋邊往里面倒了點熱水，“哧”的一聲，鍋里冒了很多水汽。外婆再次拿起鐵鏟，只輕輕地一鏟，鍋巴就從鍋壁上分離開來。外婆把鏟好的鍋巴裝進碗里。你別說，還真裝了一碗。
外婆邊把裝滿鍋巴的碗放入碗櫥邊說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！毕氩坏剑牌胚�會念古詩。我笑著接下去：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”婆婆意味深長地說：“外孫子，你知道嗎，每一粒米都是外公用許多汗珠換來的，我們不能浪費啊！”
此刻，我想起了自己平時吃飯的情景：碰到好吃的'菜，我會把盤里吃得一干二凈，碰到不喜歡吃的菜，隨意扒幾口就不吃了。想到這兒，我慚愧極了，我真的不應(yīng)該浪費糧食啊！我對婆婆說：“婆婆，從現(xiàn)在開始，我決不浪費糧食了。”婆婆摸摸我的頭，笑著說：“外孫子，我相信你一定能做到！”
“婆婆，我不但要自己做到，而且要告訴我的同學也吃光盤中餐�！�
“你真是個懂事的孩子！”
外婆，我會永遠記住您的教誨！
敘事的作文 篇4
夜晚，我坐在書桌前，聽著窗外行人車輛來往的聲音。
今晚，月色朦朧，我的心情也顯得很沉重。我往窗外看去，天空中下起了毛毛細雨�！鞍Α 蔽覈@了一聲，想起了一些不愉快的事。我一臉憂郁的坐在椅子上，往書桌那看去。一本放了許久未動的相冊引起了我的.注意。我拿起相冊翻了起來，翻著翻著，一張照片把我的目光拉了過去。照片里是我的一個朋友，她微笑著，旁邊還有我。我很平靜，臉上找不出一絲笑容�！肮 蔽倚α似饋�，因為她，她那迷人的笑。此時我再往窗外看去，天空中雖下著小雨，但感覺是跳動的音符，歡樂的音符。
我的朋友，她不僅樂觀，還很幽默。就是因為有了她，我的生活才增添了一絲燦爛的色彩。當我不開心時，她就會來安慰我，逗我笑。每當看她那樂觀的笑容，我也就變得樂觀了。我要學她，學她的樂觀精神。記得小學有一次舉辦校運會，我和她一起參加了“兩人三足”。本來我們可以拿第一的，可在比賽過程中出了些問題，所以只拿了第二名。我有點不開心，她好像看懂了我的心思，笑著說：“呵呵，沒什么的，重在參與嘛！不過，的確有點可惜！”我聽了她這番話，心情立刻好了。我笑著對她說：“嗯！下次一定拿第一名！就算沒拿到，也不泄氣！”她也笑著說：“好！”還有一次，也是在小學。那時英語考試的成績公布了，我竟然考的不及格！放學后，我和她一起回家，我走著走著，哭了�！澳阍趺戳�？”她急著問�！皢琛�，我英語考試考的不及格！嗚嗚——！”她笑著說：“這有什么的，下次努力就好啦！別哭了�！蔽也粮闪搜蹨I，帶著點哭腔說：“你考了95。5！我呢！不——及——格�！彼f：“哈哈！我也考過不及格��！那又怎樣！我現(xiàn)在不是及格了？盡力就好了！”我笑了笑，臉上浮現(xiàn)出了笑容：“嗯！”
她很樂觀，讓我懂得了樂觀的正真含義。她還教會我了遇到挫折時不要只顧著傷心，要堅強！我要學她的樂觀精神，做個天天開心的人！
敘事的作文 篇5
外婆的形象又浮現(xiàn)在我眼前:慈祥的面龐被歲月刻上了一道道皺紋，兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)白了，說起話來像春風一樣能吹暖人的心田。這就是我日夜思念的外婆給我的初步印象。 外婆住在陜西省的一個美麗的小村莊里。記得小時候，外婆非常疼愛我，真是含在口里怕化了，托在手里怕掉了，簡直把我當成了掌上明珠。我四五歲了還坐在外婆懷里和她親近，問這問那。 外婆很慈祥，不輕易發(fā)火，可有一次，卻“打” 了我。我玩兒的時候和李明明吵了架。我任性慣了，把李明明打倒在地就跑回家來。外婆知道后氣壞了，瞪著眼問我:“為什么把李明明打哭?”
我自知理屈，但還裝著滿有理由的樣子說:“他先罵我的�！蓖馄艢飧罅�，揚起巴掌“打”了我一下，其實只是輕輕地拍了我一下，當時我傷心極了，好幾天沒理外婆。一天，我正要出去玩，卻被外婆叫了回來，我心里很不高興，可外婆卻溫和地對我說: “孩子，那次是外婆不好，打了你。不過，你也有錯，是嗎?”接著，她又給我講了許多道理。外婆的.話像春風一樣吹進了我的心田，我紅著臉說:“外婆，我錯了。”
外婆高興地說:“這才是個乖孩子�！� 隨著年齡的增長，我已七歲了，爸爸媽媽要帶我去外地上學。我真舍不得離開外婆。可是，外婆卻說:“孩子，放心去吧，外婆會掛念你的!”“外婆—”我忍不住撲進外婆懷里哭起來，外婆也老淚縱橫了。第二天早晨，我就和爸爸媽媽去搭車了，外婆一直把我們送到村口，我含著淚對外婆說:“外婆，我到時一定來看您，好嗎?”外婆也強忍著淚水點點頭，然后對我說:“去吧，外婆等著你�！蔽铱赐馄拍谴认榈哪�，看了好一會兒，才跟著爸爸媽媽走了，老遠還看見外婆在目送著我們。 如今我已成為五年級學生了，但還忘不了敬愛的外婆。我多么想長上一對翅膀飛到我美麗的家鄉(xiāng)，看望日夜護弓念的外婆啊!
敘事的作文 篇6
我有一個美好的童年網(wǎng) ，一個金色的童年。當然，其中也發(fā)生許多難忘的事。
我記得，那是在我四、五歲的時候。家還沒有搬到城里來，那段時光，也許是我記憶中最美好的一段了。 依山傍水，可以這樣形容我的家了。蔚藍的天空，灌木叢生的大地。鶯歌燕舞，蝴蝶蜜蜂在花間飛舞。而我，就住在一個用老磚瓦壘的小屋里。 那天，我和幾個小伙伴，牽著手，用最純真的聲音唱著動聽的兒歌，漫步在無邊無際的草地中。我們穿過沒過我們身子的野草堆，來到如琉璃般的小溪。清澈見石的溪水緩緩流淌，掀起顆顆散碎的石子，發(fā)出清洌的聲響，跟樹間的鳥兒對唱。
我們把鞋棄到了一邊，坐在一塊被太陽烤的發(fā)熱的'大石頭上，把腳放到清涼的溪水中蕩漾，挑逗起陣陣水花。涼滋滋的溪水從我的小腳心鉆了過來，我的小腳癢癢的。還有那手指大小的小魚小蝦，也過來湊熱鬧，啃著我的腳趾，跟我玩鬧。
我坐在大石頭上休息著，不知是誰，用水潑了我個透心涼。于是，我挽起袖子，小心翼翼的捧起涼涼的溪水，朝著在一旁睡覺的伙伴潑了過去�！皣W啦”中招了！她爬起來，氣哼哼的問道：“是誰……！”我盡力裝出一副無辜的樣子，可是，我還是被她那落湯雞般的樣子弄笑。接下來，一個個都想瘋了一樣，也不顧漂亮的衣服了，捧起水來，向?qū)Ψ綕娙�。我們的衣服全都濕了，無一幸免。
敘事的作文 篇7
今天，是一個特別的日子。我們班要拍一堂錄像課，這是一堂心理咨詢課，是我們第一次拍這種課，所以，老師同學們相當?shù)木o張，為了要給老師留一個既特別又美好的課堂，所以同學們上課時都十分的配合，接下來我就來說說他們是如何的配合……
上課之前，同學們都在議論，直到上課鈴響了，他們就開始緊張了，老師早早的來到教室，精心的為我們布置整堂課的流程，我們坐在椅子上，心中默念著：如何表達？這個問題，我絞盡腦汁都想不出來，但我還是一種觀念：只要回答問題，是對是錯，管他三七二十一。外面的陽光在窗簾的擺動下，一閃一閃的`，兩邊的攝像機已經(jīng)等不及了，漸漸地，時間已經(jīng)過了許久了，老師已經(jīng)要開始上課了，我們只是聽天由命……
一切準備就緒，就等老師了，只見老師親切地說：“好了！”一切完畢，接下來老師放了一首歌，讓我們跟唱……唱完了這首歌，接下來要干正經(jīng)事了�！袄蠋熀谩薄巴瑢W們好！請坐�！表樌拈_頭結(jié)束了。老師把無線鼠標似的東西，握在手中，手指快速的點擊疑似按鈕的東西，屏幕上，浮現(xiàn)出四個大字：學會合作。剛看完最后一個字，老師插了一句話：“學會合作……”“這邊有一個蘋果，誰想要？”只見同學們把手舉得高高的，老師叫了一個十分積極的小女孩，又說：“來，用一個手指頭能把他拿起來嗎？試一試吧�！闭f完，那個女孩用一根手指，在那兒，磨蹭半天，老師問他：“能不能？”他搖搖頭說：“不行�！崩鲜怯终埩硗庖粋�同學，結(jié)果還是一樣，最后他總結(jié)了一下，第一個環(huán)節(jié)就結(jié)束了。
老實說；“接下來我們來看一個故事�！闭f著，他把屏幕上的字，換成了一個天堂與地獄的小故事，又把故事內(nèi)容講了出來，然而我們邊聽邊思考，老師提出了一個問題，同學們，都爭先恐后地搶答，把手舉得高高的，老師問一個學生，那學生，雖口齒不那么利索，但是回答的問題質(zhì)量很好，老師還讓我們玩游戲，玩完游戲，老師還問我們一些有趣的問題，就這樣，我們一節(jié)課快完了，下課前，老師給我們體味再次合作，這時我們明白了，學會合作，會使人們之間的感情，更加親密、默契……
下課了，老師讓我們，帶著自己的杰作，一起來結(jié)束這堂課……
敘事的作文 篇8
委屈，它到底是什么?書面意思就是指受到不應(yīng)有的指責或待遇，心里難過。“委屈”不是個好東西，但我想要把我的委屈分享給大家，讓大家?guī)臀页鲋\劃策。于是我?guī)е@樣的原因，寫下了我的委屈……
那天，我們一家去到了姨媽們的老家，其目的就是為了吃櫻桃�？晌以趺匆蚕氩坏剑幌蛱蹛畚业募胰司箷@樣對我……那天陽光明媚，我們兩家人的心情也格外的好。才一個春秋，姨媽家的兩棵櫻桃樹上，粉嘟嘟的櫻桃花又開放了。而后那櫻桃又紅得發(fā)亮，像一顆顆打磨得又圓又滑，晶瑩剔透的紅寶石，閃爍著迷人的光彩;又像一個個扎著羊角辮，有紅紅臉龐的小姑娘，都沖著你調(diào)皮地微笑。于是，伴著風姑娘柔和的`春風，我們開始了“高掛式”收索櫻桃。終于皇天不負有心人，我們滿載而歸。我們每個人的心里都美滋滋的，洋溢著幸福。
快樂的時光總是很短暫，不過我沒有太多抱怨，因為我畢竟體會過了�？删驮谖覀儨蕚滢D(zhuǎn)身之際，姐姐的一句質(zhì)問是我們不得不停下腳步。只見姐姐拿著那個艷麗的粉色小錢包對著我們說，你們有誰在我包里拿錢的嗎，怎么數(shù)來數(shù)去都要差一百呢?我們個個兒都說沒看見�，F(xiàn)在，我都還能清晰地記起姐姐，她用了一種極不相信的眼神瞟了我一眼，我當時沒做多大反應(yīng)，因為我壓根就沒動過姐姐的包!忽然，姐姐語重心長地說出了一句，媽，我們就先走了啊，我想這個錢可能是小孩子不懂事，拿的吧。嗯。這件事就到此為止啊，不要再追究多了。說實話，我當時的心情一下子跌到低谷，姐姐為什么要這樣做，她是在懷疑我嗎?她為什么不相信我呢?是我哪些地方做得還不夠好嗎?可是我的的確確沒拿呀。于是種種疑問牽絆著我，以至于我回家的路上一句話都沒有說，以至于我一到家就開始努力回想當時的情形，以至于我睡覺時還拉著弟弟問東問西……這一切的一切都因為我要證明我自己�？筛钗蚁氩坏降氖峭馄旁趦商旌蟮囊粋�晚上問我，姐姐的錢不是你拿的吧?我當時立刻就忍不了，為什么，這是為什么。難道就因為我進過臥室而要毋庸置疑的懷疑我嗎?難道我們之間的親情還不如那丟失了的100元錢嗎?我好恨，如果我早些知道會有這樣的事發(fā)生在我身上，那我寧可不吃那些櫻桃……
臥室的臺燈旁是幾個泛白的作業(yè)本，上邊均衡的擺著幾顆晶瑩剔透的櫻桃，可是我覺得此時此刻的櫻桃好苦，好苦……
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