長大后我就成了你作文精華14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的長大后我就成了你作文，歡迎閱讀與收藏。

　　長大后我就成了你作文 篇1

　　你，工作認(rèn)真；你，寬容大度；你，情系學(xué)生。

　　長大后，我就成了你。

　　我有間十幾平方米的辦公室，一張桌子一把椅子一張床。我的桌上堆滿了學(xué)生的作業(yè)本和考試試卷。夜深了，我起身拿了一件衣服披上，揉了揉眼，沉浸在教育教學(xué)的工作里，我手里的筆，寫下的都是教學(xué)計(jì)劃，灑下的都是對工作的熱忱。

　　長大后，我就成了你。

　　我教兩個(gè)班的語文，任一個(gè)班的班主任。我的學(xué)生，正值青春期，年輕氣盛，跟年輕時(shí)的我一樣，飛揚(yáng)跋扈、驕傲的不可一世。常常有學(xué)生在我的課堂上搗亂，折紙飛機(jī)、睡覺，或者心思飛到了外太空。我很氣憤，怒火噴出的前一秒，我想到了當(dāng)時(shí)的你，你用你溫柔的手撫摸著我的頭，把我們浮躁的心慢慢捋順……于是，我心中的怒火一下就消失不見。還記得你說“他們都是孩子，跟自己的孩子一樣啊，我也得用對待自己孩子那樣對我的學(xué)生好�！爆F(xiàn)在我也成了你，我也有了這樣一群可愛的孩子，我也開始用愛去感化他們。

　　長大后，我就成了你。

　　我的家就是學(xué)校，家庭成員就是我可愛的學(xué)生們。天冷了，我開始擔(dān)心班上的同學(xué)是否暖和？手是否生了凍瘡？家里困難的`那幾位同學(xué)，入冬了，身上的衣服夠避寒嗎？這個(gè)月的伙食費(fèi)有著落了嗎？這時(shí)候我又想起了你，天冷時(shí)，你總是叮囑我們要多穿衣，每天都為我們打好開水，給我們備好凍瘡藥。家庭困難的同學(xué)有時(shí)候穿不暖，你總會(huì)把自己孩子的衣服拿給他們穿，有學(xué)生因困難總是交不齊伙食費(fèi)，你總是用自己的工資給他們墊付，你為我們做了太多太多。而現(xiàn)在，我成了你，我也開始關(guān)愛班上的每一個(gè)孩子，無論是學(xué)習(xí)上，還是生活中，只要遇到問題，我一定會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在他們身邊。

　　長大后，我就成了你。

　　你的學(xué)無止境、你的工作認(rèn)真、你的無私奉獻(xiàn)、你的寬容大度、你的情系學(xué)生，都深深地影響了我。當(dāng)我站在教師這個(gè)崗位上，才真正懂得了教師的不易，我將繼續(xù)努力，做好你。

　　長大后，我就成了你，千千萬萬個(gè)你中的一員。

　　長大后我就成了你作文 篇2

　　教師節(jié)前一天，我們班為了慶祝第二十個(gè)教師節(jié)，開了次主題班會(huì)——“長大后我就成了你”主題班隊(duì)會(huì)，記“長大后我就成了你”主題班隊(duì)會(huì)作文。

　　為了這次班隊(duì)會(huì)，我們班參加表演的同學(xué)已經(jīng)排練了一個(gè)多星期，摩拳擦掌，隨時(shí)準(zhǔn)備登臺(tái)表演。第四節(jié)課上課后，我們班頓時(shí)熱鬧起來。我們班的任課老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、一部分其他班的班主任都來了。人到齊后，班隊(duì)會(huì)開始。兩位主持人——楊飄和苗正潔從門口走入教室，說了一段贊美老師的臺(tái)詞。說完后，護(hù)旗的三名同學(xué)拿著隊(duì)旗走入教室，全班同學(xué)都站起來，唱了一段隊(duì)歌。接著，是我們班同學(xué)表演自編自導(dǎo)的節(jié)目。表演的同學(xué)似乎都很緊張，有的用手拍胸口，有的跟別的同學(xué)說說話。第一組三名同學(xué)出場了，他們都念著自己寫的贊美我們班任課老師的詞句。下面的老師聽到說自己的，都很高興，有的老師還有點(diǎn)臉紅。臺(tái)上的同學(xué)對老師訴說著自己的心里話，臺(tái)下的同學(xué)可能也有說不完的話要對老師說。輪到王文君同學(xué)了，他由于太緊張，把臺(tái)詞忘了一段。幸好她想起來了，我們真為他捏一把汗。曾金同學(xué)說的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴，吐詞不清楚，大家都笑了起來。贊詞全部念完后，是詩朗誦。表演結(jié)束了，學(xué)生代表開始給老師送禮物。幾名選出來的`學(xué)生代表拿著禮物，走到老師面前，敬上一個(gè)隊(duì)禮，將手中的禮物送給老師。部分同學(xué)自帶了或自制了送給老師的禮物和賀卡，也趁機(jī)“獻(xiàn)寶”。李博翔將用包裝紙精心包好的鋼筆和賀卡送給了三門主課老師和自然老師袁老師，以及我們男生的生活老師唐老師，向老師表示祝賀，祝他們節(jié)日快樂。班隊(duì)會(huì)要結(jié)束了，斯老師進(jìn)行了總結(jié)后，然后進(jìn)行退旗，班隊(duì)隨著旗子離開教室而結(jié)束了。

　　“長大后我就成了你”主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束了，但他加深了我們跟老師的感情，我也同樣祝老師教師節(jié)快樂！

　　長大后我就成了你作文 篇3

　　那日清晨，冷風(fēng)拂過，密雨襲來，天空不愿一展笑顏，陰著。窗外那一樹紅梅，卻開得正艷，在枝頭綻開瓣瓣嫣紅。

　　我揉著腫著的雙眼醒來，突然想起了那件事，爭分奪秒地踢開被子跳下來，連衣服也忘了披上，你只留下當(dāng)初的紅梅干花和一旁那一紙令我無法理解，亦無法接受的告別：

　　妹妹：

　　姐姐先走了，日后，相信你會(huì)明白。

　　姐姐：

　　你的字體娟秀依舊，卻字字刺痛我的心。這，是為什么！我，不明白。

　　猶記你我第一次相遇便是在那樹紅梅下，那日也是紅梅盛放之時(shí)。你身著一件大紅的棉襖，踱步在梅樹下，尋你中意的一抹在哪個(gè)枝梢。

　　后來，我得知你是我們家的遠(yuǎn)親。你大學(xué)剛畢業(yè)，要在我們家住一段時(shí)日。進(jìn)門時(shí)，你攜縷縷梅香，將一捧梅花夾進(jìn)書中，日日翻看。

　　我問你為什么，你說，你鐘愛紅梅，你敬佩其氣節(jié)。我又問你是怎樣的氣節(jié)，你只是笑而不答。

　　短短一年，那不曾消散的梅香一直伴你走過每個(gè)日日夜夜。你平日外出參加志愿者活動(dòng)，去做兼職，順便找找工作。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己因耳濡目染，也開始跟你一同做義工，去感受小學(xué)那句“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真諦。

　　一年過去，可你為什么選擇要在這個(gè)紅梅即將綴滿枝頭的.時(shí)刻離去，選擇去那個(gè)什么都沒有的山溝溝里當(dāng)支教。那時(shí)，我在想，你定是一時(shí)想不開，定會(huì)后悔這個(gè)選擇。

　　為此，我又哭又鬧，一把鼻涕一把淚。我終是沒能留住你，你若四月和煦的春風(fēng)走過那程程山水，至那個(gè)不知名的地方。

　　春秋更替，云水瀟湘，沒錯(cuò)，正如你所說，我如今已明白你昔日之心。我知道你這是一種大愛，是要將紅梅間涌動(dòng)的那股暗香趕進(jìn)行囊，帶去偏僻之地。我自知自己當(dāng)初的無知。

　　受你熏陶，我定期去做那些你曾做過的事。我也許無法做到像你一樣，去山里種梅，但我必像你一樣擁有一如紅梅般的“氣節(jié)”。

　　長大后，我就成了你，要成為一抹散發(fā)著徐徐幽香的火紅，在深冬，燃滿整片雪地。我要將你在我人生中鋪下的那張宣紙，綴成一幅意蘊(yùn)幽遠(yuǎn)的畫卷。

　　長大后我就成了你作文 篇4

　　每個(gè)人都有自已敬佩的人。而我最敬佩的人，她能夠帶領(lǐng)千軍萬馬，她能夠有著無私奉獻(xiàn)的精神，她能夠讓人們永遠(yuǎn)記住她。她就是—王老師。我長大后就要成為你。

　　王老師是一名語文老師。她有著高高的個(gè)子和一雙水汪汪的大眼睛，更重要的是有著一張能說會(huì)道的嘴巴。當(dāng)我初來乍到來到光亞小學(xué)時(shí)，我就對“老師”這個(gè)名詞打上了一個(gè)問號，我此刻已經(jīng)六年級了，我對老師已經(jīng)從一個(gè)問號拉直成了一個(gè)感嘆號。

　　老師您是多么的體諒我們啊！還記得那次您看到我們放完假回來無精打采的。你便問我們周末的作業(yè)會(huì)很多嗎？我們齊聲的說：“不多�！笨衫蠋煷_乎看透了我們的心思。果真，在下個(gè)星期的周末作業(yè)量減少了一半。老師您真是一個(gè)優(yōu)學(xué)憂生的`好老師��！您的這種體恤將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心靈深處。

　　我還記得有一次。叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響起了，我們陸陸續(xù)續(xù)的走出了校園，頓時(shí)熱熱鬧鬧的校園立刻變得冷冷清清了。回到家之后，我拿出作業(yè)本，我發(fā)現(xiàn)我的筆水用完了，我便拿著錢飛奔到校園門口。買完筆之后，我便到校園里閑逛了幾圈。無意之中，我發(fā)現(xiàn)辦公室里還亮著燈，我走前一看，原先是語文老師。他還拿著紅筆批改著我們的作業(yè)，此時(shí)的一幕不由得讓我感動(dòng)萬分，也讓我對她佩服得五體投地，她還不時(shí)的放下紅筆，歇習(xí)—會(huì)，之后又立刻拿起紅筆，沙沙的批改著，老師你是多么的負(fù)職責(zé)啊！也是多么的勞苦�。〗�(jīng)過此事您體諒我們的是早已銘刻在我們的心上。

　　老師你是一只雛鷹，領(lǐng)著一只小鳥飛來飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地，老師長大后我就成為你。

　　到時(shí)候，我也要做一位負(fù)職責(zé)、體諒?fù)瑢W(xué)的好老師，俗話說得好：“一位好老師能夠給他的學(xué)生指引成功的道路�！遍L大后我就成為你。

　　長大后我就成了你作文 篇5

　　我從小到大最敬佩的人是醫(yī)生，醫(yī)生是白衣天使，醫(yī)生是寬容，細(xì)心，為人民服務(wù)的象征。長大后我將成為醫(yī)生。

　　有一次，我姥姥生病了，我去醫(yī)院看姥姥，正好看到一位叔叔帶著一個(gè)白白胖胖的小弟弟來看病。需要輸液，醫(yī)生阿姨來給小弟弟輸液，可是小弟弟太小又太胖，既看不到血管又摸不到血管，扎了好幾次也沒扎到血管，那位叔叔著急了說：“你們這是什么醫(yī)生啊!連扎針都不會(huì)!”在旁邊給小弟弟扎針的醫(yī)生阿姨聽了，心里更急了，連忙對那位叔叔說：“這位先生，實(shí)在對不起，我們會(huì)盡力為孩子的�！苯K于，醫(yī)生阿姨說完那句話后，終于扎到了小弟弟的血管里。小弟弟送了一口氣，醫(yī)生阿姨松了一口氣，那位叔叔松了一口氣，我和圍觀的人也都松了一口氣。突爸爸您不應(yīng)該說護(hù)士阿姨然那個(gè)小弟弟對他爸爸說：“爸爸您不應(yīng)該說醫(yī)生阿姨，剛才醫(yī)生阿姨給我扎針的時(shí)候，我還看到醫(yī)生阿姨的眉毛都擠成了疙瘩，滿頭大汗。剛剛汗還滴在我身上了，醫(yī)生阿姨心里比您還著急呢!”

　　孩子的爸爸聽了，臉變得通紅，羞愧地對醫(yī)生阿姨說：“實(shí)在對不起，護(hù)士小姐，我剛剛也是太著急了，只想著孩子了，太對不起了，請您原諒。”醫(yī)生阿姨笑著對那位叔叔說：“沒有關(guān)系，孩子沒事就好，我能理解您當(dāng)時(shí)的'心情，就當(dāng)然可以原諒您，孩子沒事就好。

　　那位叔叔聽后羞愧地笑了，小弟弟也笑了。

　　小弟弟又說：“醫(yī)生阿姨，你是最令我敬佩的人。你真是名不虛傳的白衣天使!”小弟弟好像忘了扎針的痛楚，拍起手來，我和周圍的人也都拍起手來。小弟弟說出了我的心聲：醫(yī)生是最令人敬佩的白衣天使了!

　　所以長大后我將成為你——白衣天使。

　　長大后我就成了你作文 篇6

　　父親，在我成長的道路上，無處不充滿著您的足跡，您教給我勇敢，教給我擔(dān)當(dāng)，幫助我放飛夢想，引領(lǐng)我一路成長。

　　一提及您來，想到的第一個(gè)詞語便是有擔(dān)當(dāng)。您在鄰里鄰居的口碑很好，大家有什么事都愛找你幫忙，您待人很好，您說，做人一定要誠懇，如果做錯(cuò)了，就要勇于承擔(dān)，不能逃避責(zé)任。我便是在您這樣的教導(dǎo)下長大的。

　　不知您是否還記得，在我很小的時(shí)候，應(yīng)該是幼兒園吧，我寄住在小姨家，您每一周都給我?guī)讐K零用錢。我原是很知足的，可是后來有一天，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了許多一元、五角、一分的硬幣，恰好那時(shí)我有一本故事書想買，奈何手上錢不夠。心癢難耐，便悄悄將那硬幣拿了去。后來您發(fā)現(xiàn)了，來問我，我害怕您罵我，便沒有承認(rèn)，而您卻一眼就看穿了我。只是，出乎意料的是，您并沒有罵我，而是嚴(yán)肅地跟我說：“你的.表現(xiàn)讓我很不滿意，并不是因?yàn)槟隳昧擞矌�，而是因�(yàn)槲襾韱柲�，你卻沒有承認(rèn)，這便是最差的了。你要記住，一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不敢承擔(dān)這后果，你若是連這點(diǎn)責(zé)任都負(fù)不起，將來如何能成長為一個(gè)有用之人？”說罷，您便走了。雖然，那時(shí)候我很小，對您的這段話似懂非懂，但這件事給我留下了極深刻的印象。讓我無論走到哪里，都不會(huì)忘了“勇于承擔(dān)”這四個(gè)字。

　　您教導(dǎo)我的每一件事，似乎都與責(zé)任有關(guān)，這責(zé)任在我心中也有了深重的意義。這不只是促我成長的代名詞，也是父親您對我愛的體現(xiàn)。

　　長大后我就成了您，成為如父親您一般的一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　長大后我就成了你作文 篇7

　　曾經(jīng)聽過一首歌，唱進(jìn)了許多人的心里�，F(xiàn)在，這首歌又重新在我的心頭響起，只因我對老師的感激又深了幾許。

　　因?yàn)槔蠋�，我有了長大后當(dāng)一名老師的理想。我想要向歌詞里寫到的那樣，放飛希望，寫下真理，讓所有的難題都變成樂趣，也讓粉筆畫下美麗的彩虹，而守巢的工作，擦去功利的事情，所有的淚滴，也都讓我像老師那般，一并扛在肩上，一并用來奉獻(xiàn)自己。這一切的理想，只因我的老師，正是這樣做的，而我長大后也要這么做。

　　長大后我就成了你，老師，你的奉獻(xiàn)，總有人記在了心上，也當(dāng)做了榜樣，也總有人會(huì)將其作為這一生奮斗的目標(biāo)，將您的精神傳承下去，也將您的希望傳遞下去。我敬愛的.老師，我已將您對我們的付出，當(dāng)做了我行動(dòng)的榜樣，等我慢慢長大，長大后我就成了你，成了一名成就學(xué)生未來的老師，一名默默無聞奉獻(xiàn)著的老師。

　　還記得小時(shí)候，我的老師到我們家來做家訪，老師和家長聊完之后，又跟我進(jìn)行了一次談心，當(dāng)老師問到我長大后想要做什么時(shí)，我脫口而出，“我要當(dāng)老師。”那時(shí)的老師你，笑了，笑我傻，也笑我天真，不過老師還是沒有打破我想要成為一名老師的愿望，拍了拍我的肩膀，示意我努力。

　　如今，我已經(jīng)長大了許多，但我的夢想?yún)s未曾改變，我還是想要當(dāng)一名老師，像教我長大成人的老師一樣，去栽培祖國的花朵，去澆灌祖國的樹木，去改變這個(gè)世界。長大后我就成了你，我敬愛的老師，您教會(huì)我的真理，我還會(huì)教給其他的孩子，讓您的教育遍及天下，也讓您的愛灑向每一顆茁壯成長的種子。

　　長大后我就成了你作文 篇8

　　“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”

　　一汪清泉載幾葉扁舟，一片天空托幾只小鳥，一塊土地孕育一片綠色芬芳，一顆心靈創(chuàng)造了無數(shù)夢想……那夢想如蒲公英花瓣一般落在我的心里，扎了根，開了花……

　　清泉依然，扁舟已不在——那希望放飛了；天空依然，鳥兒已不在——那希望放飛了；大地依然，綠色已更替——那希望放飛了；心靈依然，夢想也依然——那希望放飛了！

　　那是一年級的時(shí)候，在現(xiàn)實(shí)中雖已遙不可及，但記憶卻清晰的將那一幕幕仔細(xì)雕刻了下來：您總是先耐心地校正我拿筆的姿勢，然后右手輕輕握住我的手和筆，左手微微將我的額頭抬高，使我身體坐直。，每次，我只感覺到額頭上軟軟的、柔柔的觸感，背脊便不自覺地直了起來。是您的手有魔力吧！

　　六年來，是您一直呵護(hù)著我們，關(guān)注著我們，又鍛煉著我們。于是我們快樂地生長著，在校園的臂彎里，在您的`懷抱中。

　　我一直以為這種快樂生活可以永恒下去，但那只持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。

　　畢業(yè)時(shí)，我默嘆著靜靜地站在校園中間，覺得那些以前都看爛掉了的人和景，突然間都變得那么彌足珍貴起來。這個(gè)校園，似乎是一個(gè)小小的世界，上演著一個(gè)個(gè)劇本，而我們每個(gè)人都是一個(gè)演員。恍惚間，您從背后拍了拍我，使我猛然驚醒。您慢慢地說著，聲音輕得像一根羽毛：“只有分別才有下次美好的相見，你只有走出了這個(gè)校門，才能走向更廣闊的天地�！崩蠋熞贿呎f一邊帶著我向前走，終于到了校大門口。“就在這里說再見吧，前面的路需要你自己去選擇�！蔽肄D(zhuǎn)身看著老師的身影的漸漸縮小，然后堅(jiān)定地邁出了校門。

　　于是，又是一星希望在這里冉冉升起。

　　長大后我就成了你作文 篇9

　　昨傍晚，無意打開老麥的博客，讀到一篇文章，內(nèi)容是他和他的學(xué)生們的一節(jié)普通的高中語文期終考前課堂。字里行間平實(shí)中帶著濃烈的關(guān)切，照片里的學(xué)生們青澀中帶著睿智。藍(lán)校服、藍(lán)桌布、一壘書、一堆本，不禁想起高中時(shí)代的懵懂的我們自己。老師通篇所表達(dá)的思想，不是學(xué)習(xí)如何如何抓緊、不是成績?nèi)绾稳绾翁岣�、不是考試如何如何重大，他的教學(xué)理念里，人格健全、素質(zhì)綜合，始終是最為迫切的。讀老麥的文字，總有一腔博愛情懷、總攜一份詩意情趣、也總持一種青春情結(jié)，他的那些平靜深邃的話語源自高遠(yuǎn)的眼界和刻骨的心力；對人生充滿期許、對生活充滿熱忱、對生命充滿敬畏，故而，自稱老夫的他，也對身邊的莘莘學(xué)子們充滿無限關(guān)愛。這，體現(xiàn)在他的肺腑之言中，“孩子們：最想告訴你們——珍惜美好的青春年華”；讀到這里，回想起，三年前的自己站在講臺(tái)上，面對著學(xué)生們一張張稚嫩的笑臉，激情飛揚(yáng)，唱起歌曲珍惜；是啊，正值花季雨季的學(xué)生們，在你們還未識(shí)得青春、懂得珍惜之前，有老麥這樣一位感性認(rèn)知鮮明的老師，為大家直述做人做事之忠言，成為他的學(xué)生，該是何等的幸福。

　　六時(shí)許，前往新二中問當(dāng)年的班主任老師借書，恰逢學(xué)生排練團(tuán)體操，節(jié)奏歡快、振奮人心；相親相愛的輕盈舞曲里，側(cè)映著新時(shí)代中學(xué)生的新面容，大概是才讀過老麥文章的緣故，花期已過、花謝未了，這個(gè)不知怎么去描繪的年紀(jì)的'自己，如此這般極其地渴望踏入圣潔的校園；學(xué)高為師、德高為范、遨游學(xué)海、教書育人，雖未直接從事教育工作，但喜歡憑借著知識(shí)就是力量的撐托，路過某個(gè)書聲瑯瑯的學(xué)區(qū)，便會(huì)不由自主地心系互助乃至青海的師生；誠懇地說，愿與老麥一道，追求并踐行青海本土陽光下美麗的教育教學(xué)之夢之路！班主任老師下課了，他微笑著點(diǎn)頭致意，將手里的書遞給我，望著他，我很想說句話，一句非常暖他心的話；終究，這句話我沒有說出口，只留存在心間。

　　長大后我就成了你作文 篇10

　　曾經(jīng)聽過那一首很美的歌曲《長大后我就成了你》，小時(shí)候的我們都是很崇拜老師，更是想要成為你，在那三尺講臺(tái)上說著動(dòng)人的故事，給每一個(gè)學(xué)生編織未來美麗的故事，放飛希望，展翅翱翔。這樣的事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，更過讓更多的人成為國家的棟梁。下面就和一起來看一下長大后我就成了你作文。

　　長大后我就成了你 教書育人解惑

　　長大，是我們都向往的，尤其是那一首歌唱的“長大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的`總是你。長大后……”長大的我成為了你一名敬業(yè)的人民教師，每一次想到你和藹可親的教導(dǎo)著學(xué)生，用自己豐富的語言給學(xué)生傳授知識(shí)，在自己的小小崗位上堅(jiān)守，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)的國家可造之材。

　　長大之后的我也成為了你，更是教會(huì)學(xué)生做人的道理，為他們傳道授業(yè)解惑。學(xué)生之間發(fā)生沖突矛盾，也會(huì)耐心的給他們講道理，告訴他們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，要學(xué)會(huì)寬容對待每一個(gè)同學(xué)。幫助每一個(gè)學(xué)生參加課外知識(shí)，學(xué)習(xí)書本上沒有的知識(shí)，和大自然交往，感受自然的魅力，感受這天地之間的每一個(gè)動(dòng)人的地方。

　　長大后我就成了你 成為一名優(yōu)秀教師

　　以身作則的教育學(xué)生，告訴他們要勤奮讀書，為自己的是歲月負(fù)責(zé)，對自己的人生負(fù)責(zé)就是對國家負(fù)責(zé)。不會(huì)布置太多的作業(yè)，要讓他們在作業(yè)中尋找到樂趣，在作業(yè)中展現(xiàn)出自己的想象力和聰明才智，長大后的我成為你，更是要讓你不虛度每一個(gè)時(shí)光，讓我的學(xué)生茁壯成長，只要我努力，就一定能夠長大后成為你，一名優(yōu)秀的教師。

　　長大后我就成了你作文 篇11

　　每個(gè)少年心中曾都有這樣一個(gè)夢想：看到自己身邊的長輩怎樣優(yōu)秀，自己心中便會(huì)誓下諾言——長大后要像他一樣。

　　我也是普通少年，我也和他們一樣。自己的心中經(jīng)常會(huì)默念：也許長大后我會(huì)和你一樣，和你做一樣的事，用不同的腦子思考著同樣的問題，解決同樣的問題。當(dāng)然，我這樣是有原因的。

　　早在我讀五年級的時(shí)候，我便非常崇拜一位老師。那時(shí)，在我幼小的`心靈里面便有一個(gè)夢，希望我長大后像他一樣，把自己的青春都奉獻(xiàn)給學(xué)校，雖然自己的青春沒了，但青春的印記永遠(yuǎn)留存于此。

　　他，既是我那時(shí)的班主任又是數(shù)學(xué)老師，他經(jīng)常會(huì)利用自己的數(shù)學(xué)課多余的時(shí)間來給我們教歌，所以，那時(shí)班上的同學(xué)都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因?yàn)樗�教我們唱歌，還因?yàn)樗麨槲覀兡�默奉獻(xiàn)，給了我們父親般的愛。

　　以前他給我們教過一首歌，讓我印象特別深刻：長大后我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的。可只怪我太笨，很久都沒弄明白其中緣由，直到有一天，我恍然大悟：也許他希望我們長大后像他一樣，無私奉獻(xiàn)，即使自己的學(xué)生變了，自己也永遠(yuǎn)不悔不變。

　　長大后我就成了你，像你一樣去給別人愛，在別人的成長路上去當(dāng)指明燈，教會(huì)別人怎樣為人處事，讓自己的學(xué)生明白：長大后我就成了你，都不是嘴上說的，不是看上去那么容易的，而是要通過不懈的努力才能達(dá)到自己引以為榮的目標(biāo)的。

　　長大后我要成為你，像你一樣，即使自己為了一屆又一屆的學(xué)生一年一年慢慢老去，也不悔。當(dāng)你頭發(fā)花白，我想我早已替代了你。

　　真的，長大后我要成為你，長大后我就成了你！

　　長大后我就成了你作文 篇12

　　你，沒有驚羨的盛裝，也沒有過高的職業(yè)；但是你在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著，把你的知識(shí)毫不保留的傳授給了你喜愛的孩子們，你就是校園里辛勤的勞動(dòng)者，細(xì)細(xì)地照顧著我們，你就是老師。

　　傍晚時(shí)候，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，別人或許正在悠閑地聽著小曲，慢慢入睡；或許正對著電腦高興地球狀游戲；或許別人正對著電視前欣賞著有趣的足球賽；而你卻在燈燭一絲不茍地批改著我們白天的作業(yè)而加班。到了深夜，人們都已漸漸的睡去進(jìn)入到甜蜜的夢中去。可曾想到你，你正對明天的知識(shí)備課，也是為了我們有更美好的明天，你今日才會(huì)這么辛苦。

　　有很多人認(rèn)為當(dāng)老師這個(gè)職業(yè)是很辛苦的，但是你即使覺得再辛苦，只要看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的`進(jìn)步，你也許會(huì)感到欣慰；可有的教師不這么認(rèn)為，他認(rèn)為當(dāng)老師這是一個(gè)不劃算的工作，而且每個(gè)人的工資也不是很多，但也有教師認(rèn)為教好學(xué)生是老師本身的職責(zé)。只要用心去教學(xué)生，學(xué)生也會(huì)用他自己的分?jǐn)?shù)來回報(bào)你的，有些不愛學(xué)習(xí)的人，看見教書這么用心的，我相信，他心里也愧對老師對他的栽培而無臉面對自己的父母，在老師看來能把自己所學(xué)的知識(shí)全都傳授給他的學(xué)生，他也是再幸福不過的了。

　　尊敬的老師，你為了讓我們有優(yōu)異的成績，你不辭操勞，甘心花費(fèi)自己的精心和寶貴是時(shí)間，甚至不惜你寶貴的生命，這難道還不讓我們對于你肅然起敬嗎？在你的影響下我非常向往老師這個(gè)職業(yè)，但更向往你能把你所學(xué)的知識(shí)全教給我們的崇高精神。

　　長大后，我一定要成為你，成為一個(gè)辛勤的勞動(dòng)者，細(xì)細(xì)地照顧著我的學(xué)生們，當(dāng)然我也會(huì)把我所學(xué)的知識(shí)毫不保留地傳授給孩子們，讓這個(gè)崇高的精神一代又一代傳下去，讓別人明白：再苦的事業(yè)，只有盡了自己的全力，做了力所能及的事，再辛苦也是值得的。

　　長大后我就成了你作文 篇13

　　您是我的英語老師，恰好我的夢想也是成為一名出色的英語教師，所以我要好好向你學(xué)習(xí)。

　　您內(nèi)在的品質(zhì)讓人敬佩不已。一次，在午休課時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)做上了美美的夢。您的嗓子突然不舒服了，先是咳了幾聲，但仍然不適，于是您為了不驚擾同學(xué)們的美夢，就到教室外去咳。您一路咳到辦公室，一聲聲如此讓人揪心。課后，見您把擴(kuò)音器挎在腰上，就知道您要用我們的自習(xí)課來評講了，這時(shí)，一陣陣抱怨聲傳入耳中，但您什么都沒說，但是我看在眼里，下來后，我來問您問題。您撐著那無比疼痛的嗓子，為我講解的是那么細(xì)心，生怕我有一點(diǎn)是迷糊的，并且你總是在我問你問題后一副笑臉。所以，我非常感謝您。

　　一節(jié)英語課上，我拿出手機(jī)，不禁被吸引住了，于是便偷偷摸摸地玩手機(jī)，這時(shí)，旁邊的女孩覺得有趣，也把頭伸過來看，不料，在那一瞬間您已不知不覺的盯著我，我還沒反應(yīng)過來呢。您只是說了一句：“手上的東西放好，不要讓我給你沒收了”。您沒有說是手機(jī)，是害怕別人在后面議論我，讓我失去了自尊心與面子。您的寬宏大量是偉大的，您那母親般的愛是無私的！

　　平時(shí)呢，我上課經(jīng)常不專心，容易走神，您總是耐心的提醒我，雖然有些嚴(yán)厲，但我知道你是關(guān)心我，否則你不會(huì)管我。有些時(shí)候，我并不理解您，還會(huì)怪您占我們的.課，但我現(xiàn)在知道了，老師也想有休息的時(shí)間，但你想讓我們多學(xué)一點(diǎn)兒，于是，即便很累，也堅(jiān)持為我們講課。所以，您就是一個(gè)樸實(shí)無華，樂于奉獻(xiàn)的人。

　　您的愛就如同春雨，細(xì)柔而不寒冷，讓我們漸漸成長；您的愛就如同大樹，高大而不粗糙，讓我們少受風(fēng)雨；您的愛就如同竹子，粗壯而不細(xì)微。讓我們更加幸福。但在嚴(yán)格之中，流露出您濃濃的愛意，愛中卻有一層溫暖。因此，我也想像你一樣，溫暖了別人，也幸福了自己。

　　教師，是個(gè)崇高的職業(yè)，我一定會(huì)為此而努力奮斗。

　　長大后我就成了你作文 篇14

　　他像紅燭，默默地燃燒了自己，照亮了別人；他像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的世界；他像燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。他就是――老師。

　　從我上小學(xué)起，最令我難忘的，是我們這一學(xué)期的語文老師――張老師。張老師姓張，可在我心目中她姓“美”。張老師身材修長，一頭烏黑發(fā)亮的披肩長發(fā)，又黑又濃的眉毛顯得格外精致，一雙炯炯有神的大眼睛里透著智慧的`光芒。這不由得讓我想起一句話“此女只應(yīng)天上有，人間難得幾回見”，嘻嘻！

　　聽老師講課，就像進(jìn)入了仙境，像是聽大作曲家演奏樂曲一樣，妙不可言。每當(dāng)上語文課時(shí)，張老師都會(huì)捧著書，一邊走一邊給我們講解課文，講解之間，老師還會(huì)引用幾句經(jīng)典名句，擴(kuò)展我們的課外知識(shí)。同學(xué)們都陶醉在了其中，隨著張老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音，同學(xué)們時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，我們的思緒像插上翅膀在知識(shí)的天空中翱翔。在課文的重要部分，老師還會(huì)讓我們做上標(biāo)注。

　　老師雖然在學(xué)習(xí)時(shí)間很嚴(yán)肅，但在平常的時(shí)候她像媽媽每時(shí)每刻關(guān)心著我們。記得有一次，我在公交站牌等車，天漸漸地陰了，接著烏云密布，不一會(huì)兒，傾盆大雨就從天上飄落下來。這時(shí)，老師正路過公交站口，她看到我在雨中等車，還沒有拿傘，老師便停下了車，她親切地對我說：“來吧，我送你回家�！弊咴诼飞�，寒風(fēng)無情地刮著，我的手凍得通紅，便打了一個(gè)寒顫。老師發(fā)現(xiàn)后，連忙把外套脫下來給我穿，我看著老師的手凍得通紅，心里無比傷心！到了家，我準(zhǔn)備請老師到屋里喝杯茶，老師卻拒絕說：“天不早了，我該回家了�！闭f著，老師騎上車，連一句再見也沒說就匆匆走了。我望著遠(yuǎn)去的老師，眼淚不禁流了下來。

　　是啊，這就是老師，老師不僅教我們學(xué)習(xí)，還每時(shí)每刻關(guān)心著我們，我想對老師說：“老師您辛苦了，長大以后我也做個(gè)像您這樣的老師，為社會(huì)做貢獻(xiàn)！”

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