幸福的作文常用[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的幸福的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幸福的作文 篇1

　　人都有夢(mèng)，我也一樣，我的夢(mèng)是成為一名優(yōu)秀的廚師，這最初的夢(mèng)想至今還 未改變，在我心中早已生根發(fā)芽，并伴隨我成長(zhǎng)。

　　從我九歲起，我就喜歡在灶臺(tái)邊看著母親燒菜，看是學(xué)不會(huì)的，所以我開(kāi)始了第一次嘗試，俗話(huà)說(shuō)的好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”不出意料，我把菜燒糊了，接下來(lái)的幾次也差不多的結(jié)果。在一次又一次的失敗中我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我一直相信，做菜沒(méi)有我想的那么難，如果我做出可口的飯菜別人就會(huì)認(rèn)可我，還 可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。剛開(kāi)始我做菜只是為了好玩，之后我才明白，做菜并不想我想的那么簡(jiǎn)單，或許別的事情也是一樣的，只有用心才能燒出可口的飯菜，不用心的飯菜肯定是難以下咽的。

　　就是這樣，最初的夢(mèng)想讓我當(dāng)起了“小廚師”，當(dāng)我看到別人在吃飯時(shí)臉上露出的笑容，我就心滿(mǎn)意足了。為了做好菜，我也向母親虛心請(qǐng)教，只要她會(huì)做的，我就央求她手把手的教我，在母親的幫助下，我的廚藝進(jìn)步很大，也上的了桌面了。盡管如此，我的“餐廳”經(jīng)營(yíng)狀況還 是不容樂(lè)觀，顧客對(duì)我這位“大廚”有夸獎(jiǎng)的，也有批評(píng)的，有的`夸我做的菜好吃，下次還 會(huì)光臨；但也有顧客提出了誠(chéng)懇的建議：“你燒菜放了太多鹽，太咸了！”我明白，不同的聲音是因?yàn)槊總�(gè)人的口味不同，有的人喜歡清淡一點(diǎn)的，而有些人則喜歡味重一點(diǎn)的，而我們廚師要做的，就是考慮每一位顧客不同的需要，盡量做適合不同口味顧客的飯菜。

　　后來(lái)在熟悉了顧客之后，我會(huì)問(wèn)他們是否放辣椒、要清淡還 是味重的，我會(huì)根據(jù)每個(gè)人的喜好來(lái)做生意。后面的生意果然變好了，來(lái)的人也慢慢多起來(lái)了，看著他們臉上開(kāi)心的笑容，我下定決心，以后要在城里開(kāi)一家自己的餐廳，這樣一來(lái)，我也能將美食的快樂(lè)分享給大家。在我看來(lái)，一位優(yōu)秀的廚師不能總想著賺錢(qián)，他應(yīng)該能燒出讓人幸福的味道，我知道這很難，但既然選擇了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)勇往直前！

幸福的作文 篇2

　　“書(shū)包？書(shū)包為什么幸福？”很多人都會(huì)疑惑不解，不明白書(shū)包為了啥而幸福。不需要著急，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。

　　書(shū)包，我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)工具，也是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著的好朋友。它有一個(gè)大大的“肚子”，里面能塞下許許多多的學(xué)習(xí)必備的用品：課本、文具盒、練習(xí)本……而且，說(shuō)話(huà)的“腰”的兩側(cè)也可以裝東西：跳繩、水杯、巴烏……你說(shuō)說(shuō)，如果我們沒(méi)了小書(shū)包，那該怎么去上學(xué)呢？沒(méi)有了裝文具的書(shū)包，那一大堆文具能到哪兒呢？總不能拿個(gè)布袋子，每天拎來(lái)拎去吧，那要多累呀！

　　說(shuō)一句大實(shí)話(huà)，我的.小書(shū)包可真是個(gè)大懶蟲(chóng)��！為什么這么說(shuō)呢？我早上背著書(shū)包去上學(xué)，晚上又背著書(shū)包放學(xué)回家，你說(shuō)他是個(gè)大懶人不？這還不是最可怕的，最可怕的是書(shū)包里面裝的書(shū)如果太多的話(huà)，那么很有可能成為一個(gè)駝背，想想就很丑。

　　說(shuō)到這里，我不得不說(shuō)一件“大事”，書(shū)包一定要整理好。

　　前幾天，我看到一個(gè)新聞，上面說(shuō)：家長(zhǎng)覺(jué)得孩子書(shū)包很亂很重，非常害怕孩子成為駝背。而家長(zhǎng)的理由只有一個(gè)，學(xué)校作業(yè)太多。

　　而實(shí)踐證明，并不是作業(yè)太多，而是孩子們自己不能整理好書(shū)包。雖然我以前也有過(guò)這種現(xiàn)象，媽媽經(jīng)常說(shuō)我的書(shū)包里亂的像狗窩（我要寄我家小狗雪仔喊冤�。�，可是我早就改過(guò)來(lái)了。為了心愛(ài)的書(shū)包，大家請(qǐng)好好整理一下書(shū)包里的東西吧！

　　書(shū)包是我們的學(xué)習(xí)好幫手，同時(shí)也是我們的好朋友，你愛(ài)你的書(shū)包嗎？

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幸福的作文 篇3

　　有一些青春的印記，或是溫暖，或是快樂(lè)。在發(fā)生的時(shí)候刻骨銘心，歷歷在目，隨即淡去，然而我們卻滿(mǎn)不在乎。以為可以就那樣一直平鋪直敘地求遠(yuǎn)下去，直到經(jīng)歷一些人事變遷。曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)在一起的朋友都已散落天涯。那些事物也已經(jīng)被定格在一處，然后在某一處被某一點(diǎn)線索喚醒，才發(fā)現(xiàn)，自己的身體是如此的冰涼。指尖的幸福。一直以來(lái)，我們都被所有的語(yǔ)言，放在“幸福”的'中央。而在我們的感覺(jué)里，幸福雖然離得好近，卻怎么也無(wú)法走近，努力的用手去觸摸它，它卻如同空氣一樣躲著我們，原來(lái)我們只是一群游走在幸福邊緣的孩子。鼻尖的憂(yōu)傷。

　　總以為，我是快樂(lè)的；總以為，我是幸福的；總以為，一切都是美好的；總以為……可是當(dāng)真正陷入憂(yōu)傷沼澤時(shí)，我們卻無(wú)法自拔，甚至沒(méi)有一絲掙扎，任由身體陷落。原來(lái)我們只是一群同孤獨(dú)作伴的孩子。邂逅。天氣如同心情，沉悶而煩躁，壓抑的透不氣來(lái)�；疑�的天空是現(xiàn)實(shí)的主格調(diào)，運(yùn)處枯樹(shù)上的幾片枯葉也隨著風(fēng)搖曳，緩緩飄落在地，終結(jié)了一生，彌漫的氣息散發(fā)出淡淡凄涼。其實(shí)憂(yōu)傷還是占據(jù)著大部分思維，坐在座位上成了木頭，笨蛋。

　　雨如約而至，細(xì)細(xì)的雨絲，溫柔的散落，穿梭雨中，在馬路邊慢慢搖擺，三三兩兩的人群從身旁穿插而過(guò)，疾馳而過(guò)的汽車(chē)漸起的高高的水花也只在空中留下片刻美麗，然后重重的摔下，支璃破碎。望著漸消失的汽車(chē)，嘆氣，“行路難，我的路更難”慢慢地在雨中搖擺……

　　細(xì)想……

　　指尖的幸福，鼻尖的憂(yōu)傷。有人說(shuō)生活是一張網(wǎng)，她帶給你幸福，也給予你憂(yōu)傷。指尖的幸福無(wú)法抓住，鼻尖的憂(yōu)傷無(wú)法看清。其實(shí)每個(gè)人的角色不同，生活不同，對(duì)幸福與憂(yōu)傷有不同的理解。我們的憂(yōu)傷埋藏于心底，不愿說(shuō)出，太多的秘密，只能湮埋，淺唱著憂(yōu)傷，露出笑容，喜歡看著別人憂(yōu)傷，然后再對(duì)他們說(shuō)“別難過(guò)，要幸福，像我一樣�！蔽覀兛傇讵q豫，歲月的流浪里，有很多遺憾。

　　忘不掉，多痛苦；忘掉，更痛苦；而忘與不能忘，都是會(huì)逼著你接受。

幸福的作文 篇4

　　幸福真是個(gè)充滿(mǎn)溫暖想象的字眼。于我而言，幸福如影，伴隨我成長(zhǎng)。

　　孩提時(shí)代，我的小幸福是一張又一張?jiān)嚲砩硝r艷的紅色的100分，以及四周小伙伴哇的一聲聲充滿(mǎn)羨慕的驚嘆。小小的成就感，令我幼小的心靈幸福不已。

　　讀四年級(jí)時(shí)，我的小幸福是在一個(gè)陽(yáng)光正好、微風(fēng)不燥的中午，輕松地進(jìn)入雷叔筆下的《查理九世》世界。書(shū)中詭異的插圖和燒腦的謎題，還有跌宕起伏的故事情節(jié)，成了我那時(shí)莫大的快樂(lè)。楊紅櫻阿姨溫暖治愈的笑貓日記系列，童趣滿(mǎn)滿(mǎn)的淘氣包馬小跳系列，都讓我著迷。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地泡在書(shū)里的感覺(jué)，簡(jiǎn)直不要太幸福！

　　讀六年級(jí)時(shí)，我的小幸福是玩社團(tuán)。班上那些畫(huà)漫畫(huà)的、寫(xiě)小說(shuō)的、畫(huà)插圖的同學(xué)們聯(lián)合在一起，創(chuàng)立了文學(xué)社和漫畫(huà)社兩大社團(tuán)。熱愛(ài)創(chuàng)作的班長(zhǎng)、家藏萬(wàn)卷書(shū)的文藝女生、靦腆的小個(gè)子漫畫(huà)家、總愛(ài)鉆研數(shù)學(xué)問(wèn)題的小專(zhuān)家都是我們的社員。每天交稿、閱讀、評(píng)論成了我們課余時(shí)間的工作，我們樂(lè)此不疲地把時(shí)間花在自己熱愛(ài)的事物上，幸福感感就像鍋里蹦跳的爆米花，在心中飛濺。

　　上了初中，我的小幸福便是遇到了知音。

　　如果是我在乎的人說(shuō)的話(huà)，我會(huì)很在乎，至于不在乎的人所說(shuō)的話(huà)，我沒(méi)有必要在意。在我被流言蜚語(yǔ)困擾時(shí)，她這樣為我指點(diǎn)迷津。

　　時(shí)光荏苒，生命短暫，別將時(shí)間浪費(fèi)在爭(zhēng)吵、道歉、傷心和責(zé)備上當(dāng)我為同學(xué)不交作業(yè)與對(duì)方發(fā)生不愉快，在朋友圈吐槽時(shí)，她發(fā)來(lái)自己摘抄的馬克吐溫的'名言提醒我。同樣擔(dān)任課代表的她，工作開(kāi)展得很順利。我真是找到了知音，于是經(jīng)常向她咨詢(xún)、請(qǐng)教。

　　聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。我回復(fù)她。在我們的交流中，我收獲了更多心靈上的寶貴財(cái)富。從此，我看開(kāi)了許多，也看淡了許多，性格也變得開(kāi)朗了。

　　小小的幸福感，可以是徐徐的清風(fēng)，也可以是微苦的咖啡。它還是心靈的滿(mǎn)足和愉悅，更是心有靈犀一點(diǎn)通的契合。

幸福的作文 篇5

　　我的老家在南平，那是一個(gè)山水環(huán)繞的美麗山城，每年放寒假后我都要回老家過(guò)年，今年也不例外。選擇高鐵出行既舒適，又快捷，3個(gè)小時(shí)的車(chē)程讓我覺(jué)得仿佛老家離得并不遠(yuǎn)。

　　高鐵列車(chē)有著流線型的外觀設(shè)計(jì)，車(chē)廂環(huán)境舒適、整潔，冷暖適宜，乘務(wù)員姐姐穿著具有現(xiàn)代時(shí)尚氣息的制服，微笑著為每一位乘客提供著熱情的服務(wù)。從廈門(mén)到南平 “八山一水一分田”的地型地貌從前讓火車(chē)只能以“龜速”在高山深澗中穿行。擁擠的車(chē)廂、混濁的空氣、臟亂的地板……，曾己何時(shí)，這一切都成為了歷史。

　　我問(wèn)坐在身旁的爸爸：“爸爸，你以前在西安上大學(xué)，放寒假是怎么回老家的？”“那時(shí)還沒(méi)有高鐵，連空調(diào)列車(chē)也很少，都是坐綠皮列車(chē)。綠皮列車(chē)沒(méi)有暖氣，冷風(fēng)從窗戶(hù)的縫隙中灌進(jìn)車(chē)廂里，凍得人直打哆嗦�！卑职只貞浿�，“車(chē)廂里的人們擠得就像罐頭里的沙丁魚(yú)一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，甚至連廁所里也站滿(mǎn)了人。那時(shí)買(mǎi)車(chē)票也是件很艱辛的事，運(yùn)氣不好，連站票也沒(méi)有，還得繼續(xù)排一夜。不像現(xiàn)在，在家里動(dòng)動(dòng)手指用手機(jī)就把票輕松買(mǎi)了。這些都是改革開(kāi)放推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展給社會(huì)帶來(lái)的變化�！�

　　望著窗外林立的.高樓、璀璨的城市燈光，我不禁為改革開(kāi)放取得的成果而感到自豪。從綠皮列車(chē)到空調(diào)列車(chē)，到“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)，再到“復(fù)興號(hào)”高鐵，奔跑在祖國(guó)大地上的列車(chē)承載著人們對(duì)美好生活的追求，駛向幸福的明天！

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