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一次有趣的實驗作文[實用]
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一次有趣的實驗作文，希望對大家有所幫助。
![一次有趣的實驗作文[實用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4007_5fbf7ec1360d3.jpg)
一次有趣的實驗作文1
今天，徐老師給我們布置了一項特殊的任務――做一個實驗。
早就聽說過，如果把一枚雞蛋放入鹽水里就會“游泳”，于是，我也想來嘗試嘗試，體會科學的神奇。
說干就干，我找來了一枚體型較小的雞蛋，一袋潔白的鹽，一個透明的小盆子和兩把小勺子。
實驗正式開始了。我迫不及待的端起小盆接水，結果回來的路上，我匆匆忙忙，一不小心潑了一點兒水，那濺起的水花，就好像孩子撅起的嘴巴，對我的不小心而生氣。接下來，我把雞蛋放進了清水里，它沉甸甸的，讓我有些懷疑，它是否真的能“游泳”。然后，我拿起一把勺子，打了一勺鹽，用另一把勺子慢慢的攪拌，直到鹽全融化了，我才停手，屏住呼吸，靜靜地等待奇跡的發(fā)生�？墒牵龊躅A料的是，雞蛋卻如一個矮胖子，依然“穩(wěn)坐江山�！蔽乙苫蟛唤�，怎么雞蛋還不浮上來呢？我只好再加了一些鹽。終于，雞蛋像被我施了魔法的一樣，慢慢悠悠的露出來了，搖搖晃晃地露出了腦袋，如同一個醉了酒的大汗。沒過多久，雞蛋竟然把整個身休都露出來了，搖搖晃晃地跳起了“水上芭蕾舞”！我不禁興奮地歡呼起來，那感覺真比打了勝仗還要高興。
那么，是什么原因使沉甸甸的`雞蛋浮到水面上來的呢？我利用空余的時間上網(wǎng)查了一下資料。原來，雞蛋比同體積的清水重。所以雞蛋在清水中會往下沉。但是和同體積的鹽水相比，雞蛋的重量則比較輕，所以雞蛋才會浮在鹽水面上。
哦，原來如此！通過這個實驗，它不僅讓我知道了一些科學知識，還讓我懂得了：空余時間不要太貪玩，要多做一些小實驗，這樣還能讓我們增長知識呢！
一次有趣的實驗作文2
“噢！浮起來了！浮起來了！”一陣陣歡笑聲從快樂作文班里傳了出來，原來我們在做一個“雞蛋浮起來了”的實驗。
實驗前，老師準備了六種實驗材料，分別是：一個雞蛋，一把勺子，一個量杯，一雙筷子，兩杯清水和一小包食鹽。
實驗開始了，老師先把量杯倒入2/3水，然后將倒了水的杯子微微傾斜，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。雞蛋就像喝醉酒似的'，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉到杯底，一動不動了。
老師問：“怎么才能讓雞蛋浮起來呢？”有一個同學回答：“把雞蛋弄破�！崩蠋熣f：“NO，NO，NO，這樣雞蛋液會流入水中的�！币灿械恼f：“加一點鹽�！�
老師繼續(xù)做實驗，我們屏住呼吸，靜靜地觀察。老師向杯里加了三勺鹽，然后拿起筷子攪拌了幾下，水變成了乳白色，可是雞蛋卻一點也沒有動。老師又放了三勺鹽，繼續(xù)攪拌。慢慢地，杯里的水越來越清澈。漸漸地，雞蛋真的浮起來了。
大家爭先恐后地跑向講臺想看個究竟。我們每一個人都伸出手將雞蛋往下按，可是一松手，雞蛋便又浮起來了，真奇妙��！郭映東還用手指沾了鹽水，伸出舌頭舔了一下，吃驚地大叫道：“好咸啊！”老師看到余和玉沒伸手，就端著杯子走到她面前叫她按一下，她搖了搖頭說：“我不想摸！”我十分好奇地問：“為什么雞蛋會浮起來呢？”
還是老師揭開了謎底。原來清水的密度小于雞蛋，雞蛋就沉入水底；當清水里放入了大量的鹽，水的密度就超過了雞蛋，雞蛋就浮了起來。我們聽了恍然大悟！
這個實驗告訴我們：萬事都有秘密。我們只有多學習，多觀察，多實驗，才能揭開謎底。
一次有趣的實驗作文3
今天，我們上了一堂有趣的實驗課。
實驗老師走進了教室，笑著對我們說：“我們今天來做個實驗，好嗎？”我們異口同聲地說：“好！”于是，老師便拿出了一個雞蛋和一個裝滿水的杯子，又拿出一本書，老師對我們說：“誰能讓這個雞蛋浮在水上，老師就把這本書送給他�！�
實驗開始啦，我們班的班長顧力先舉手了。她先拿起雞蛋，把雞蛋的屁股放在水上。過了一會兒，看到它有點浮在水上了，就開始松手。誰知道那雞蛋一松手就掉進了水底，老師看見后，趕緊把它給撈起來了。這時，又有學霸舉手了。他站起來，說：“有可能是水太少，才沒有足夠的浮力來支撐雞蛋的重量�！崩蠋熉犃怂脑�，便去換了一個裝滿一千毫升水的杯子。然后，拿起雞蛋，把雞蛋放在上面。但是過了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)結果還是和之前的一樣，也沉入水底。
就在大家一籌莫展的的時候，我們班的科學大王周桐栩也舉手了。他走到講臺前，他先把講臺上老師帶來的鹽倒入水中，再把雞蛋放在上面。過了一會兒，只見那雞蛋慢慢的開始浮起來了。老師說：“真厲害！”后來老師又說：“顧力和王圣等同學沒弄成的原因是：他們用的水全是淡水，淡水是沒有沒有浮力的。周桐栩同學之所以成功是因為他用的.是鹽水�！�
通過這次實驗，我們不僅學到了鹽水是有浮力的，還學到了生活中的鹽水湖被稱為死湖。世界中天然的水中有百分之七十左右的水是鹽水，而淡水湖只有百分之三十左右的水是天然的淡水。從而告訴我們一個事情：珍惜淡水，人人有責。
怎么樣，這一次實驗很有趣很有意思吧。
一次有趣的實驗作文4
今天，我在書上看到了一個有趣的實驗，在燒杯里，放入一個生雞蛋，再加上幾勺鹽，攪拌均勻，然后，雞蛋就浮起來了。
“這是真的嗎？”我?guī)е@個疑問去問媽媽。媽媽告訴我：“只有親自動手，才能解開這個謎�！甭犃藡寢尩脑挘遗d致勃勃地買了一小袋鹽和雞蛋，在盛一小盆清水。
實驗開始了，我把雞蛋放到水里，再用勺子舀一勺鹽，放到水中，再用筷子攪拌均勻，這時我發(fā)現(xiàn)，雞蛋并沒有浮起來，我又舀了一勺鹽，雞蛋還沒有起來。時間慢慢的過去。當我失去信心，準備終止這個實驗的時候，媽媽走過來，說：“怎么停下來了？前兩天你讀書時，不是還念叨著，泰戈爾曾經(jīng)說過：‘有了信心，你就會在嚴肅的現(xiàn)實生活中找到樂趣�！裕阋欢ㄒ獙ψ约河行判��！蔽蚁嘈帕藡寢尩脑�，于是我又舀了好幾勺鹽，再一次攪拌，突然，我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢浮起來了，像伸了個大大的懶腰。我趕快趁熱打鐵，馬上加上幾勺鹽，雞蛋在不斷上升。
我高興地喊道：“快來看，實驗成功了，實驗成功了！”這時全家人都圍過來看，很吃驚的'樣子問我，這是怎么回事？
我說道：“這個我明白，你們知道不知道外國的死海為什么不游泳的人也會浮起來？”大家沒一個回答。我告訴他們：“那是因為死海的水里含有很多的鹽，而人的密度沒有海水的密度大，所以這個實驗也是一樣的道理呀�！边@時，媽媽說：“看來雞蛋的密度比清水的密度大，所以才會浮起來。”我高興地說：“對了。”
通過這個實驗，讓我知道了科學的奧秘，所以我想多讀些科學書，懂得更多的科學知識。
一次有趣的實驗作文5
上課時，吳老師從她的包包里面拿出了一個壓癟了的乒乓球。吳老師開門見山的問：“同學們，今天我們怎么樣把乒乓球變成圓圓的呢？”我們大聲地說：“把乒乓球放進放進熱水中。
昊老師說道：”那今天我們就來做一個小小的實驗吧！“于是吳老師去倒了一盆冷水，又去倒了一杯熱水，不一會兒吳老師一走進來了教室，我們大家就緊緊的把她給包圍住了。吳老師小心翼翼地地把熱水放進了臉盆里，我們伸長了脖子定睛一看，呀乒乓球并沒有變圓。大家垂頭喪氣的回到原位。吳老師微笑地說：”沒關系，我們再來一次，這一次我們不能再失敗�！斑@時一位小朋友自高奮勇的說：”把乒乓球放進杯了里，然后再往杯子倒熱水試試看！“于是吳老師就按照我們說的做了起來。這時教室里十分安靜，我緊張的心跳加速，心里一直在想這一次會是什么樣的呢？
不一會兒，吳老師打開一看，乒乓球果然變圓了，我們問吳老師為什么乒乓球放到熱水中就會變圓了呢？吳老師說：”空氣中有熱脹冷縮的性質，放在熱水里，乒乓球里面的空氣膨脹壓力增大把乒乓球從里面往外壓，乒乓球就慢慢地鼓起來了。
比如說：生活中這樣的.例子還有很多：如夏天汽車、自行車的輪胎氣打得越飽就越容易爆破。還有夏天電線會松長一些，相反冬天電線就會短一些……這些都是熱脹冷縮引起的。
時間過的真快，不一會兒下課鈴響了，通過了這一節(jié)課又使我懂得了一些科學知識。
一次有趣的實驗作文6
如果你問我最喜歡的實驗是什么？我當然會毫不猶豫的回答，是徐老師告訴我們“不漏水的杯子”這個實驗啦！
一上課，老師拿出一桶水、一個杯子和一張白紙，笑瞇瞇地說：“今天，我們要做一個實驗，名叫“不漏水的杯子”。
我心想：老師葫蘆里賣的是什么藥�。堪蜒b滿水的杯子倒過來，而且還沒有瓶蓋怎么可能不漏水呢？一開始，老師讓我們上來做實驗，讓我們大吃一驚的是老師給我們的堵水工具，竟然只是一張白紙。
老師先請了一個女生上臺，她首先把紙捏成一個圓柱體，再使出吃奶的力氣往瓶口塞，結果好笑的事情發(fā)生了：那個人直接塞到了水杯里。全班頓時大笑，熊玥涵都有點懷疑那個人是暴力女子，其實那個人就是我。
老師見大家都愁眉苦臉，未想到很好的辦法，于是，她親自出馬為我們做實驗。方法是：只用一張比瓶口稍大一點的紙片蓋在瓶口上，再慢慢的.把瓶子倒過來，奇跡發(fā)生了，瓶子里的水竟一滴都沒有漏下來。全班人百思不得其解，都打破沙鍋問到底，究竟是為什么？
老師告訴我們：是因為把杯子里的水裝滿后，杯子里沒有空氣，杯子外的壓強，比杯子里的壓強大，杯子外的空氣就像一只手托著杯子一樣，把小紙片緊緊的貼在杯口上，不讓水漏下來。
我覺得這個實驗真有趣，我還要想出更絕妙的方法，將杯子里的水堵住，敬請期待吧！
一次有趣的實驗作文7
今天的作文課上，老師給我們做了一個神奇的實驗――水的張力。
我們老師神神秘秘地拿了兩個杯子和三盒回旋針，走到講臺上對我們說：“今天，我們要做一個有趣的小實驗�！闭f完就出去接了滿滿一杯水，然后小心翼翼地把水放到了桌子上，又說道：“今天我們要做的實驗就是把回旋針放到水杯里面，看看到底能放多少個水不會溢出來�！崩蠋熢捯魟偮�，大家就七嘴八舌地議論起來了，有的.說放20個，有的說能放50個，你一句，我一句地爭論著，我始終覺得這滿滿一杯的水頂多能放進去十個回旋針就會溢出水來。
老師說了句：“實驗開始！”同學們立刻停止了議論，我一直覺得這杯水就不可能放十個回旋針，這是毫無懸念的，我索性就爬到了桌子上看。就在這時，我聽到有同學喊：“一個、兩個、三個……”看來實驗開始了，聽著他們的喊聲“十個、十一個……”什么，放進去的回旋針竟然超過十個了，我猛地抬起頭，我發(fā)現(xiàn)水面居然沒有一點變化，放進去的針數(shù)繼續(xù)增加，竟然達到了二十個，我不敢想象，緊張的望著水面，我發(fā)現(xiàn)水面有一點鼓起來了，看樣子好像輕吹一口氣水面就會破裂流出水來似的，但它好像被施了魔法似的，怎么也不流出水來，針數(shù)到了50個了，還超過了50。我實在是再也想不出能放多少個回旋針了。
實驗結束了，水中竟然放了245個回旋針，245個是多么驚人的數(shù)字。隨后老師給我們講了其中的原理，原來是水面張力的作用。水面張力就是水表面的水分子緊緊地靠在一起，相互吸引的一種力。
這真是一堂別開生面的作文課，如果你好奇也可以自己實驗一下哦！
一次有趣的實驗作文8
今天，我和媽媽做了一次有趣的實驗。
我們先準備好生雞蛋和熟雞蛋各一只，玻璃杯兩只。我想知道，到底是哪只雞蛋會浮起來。我往兩個杯子里裝入大半杯冷水，然后輕輕地把兩個雞蛋分別放入兩個杯子里。你猜我看到了什么？兩個雞蛋不約而同地沉入杯底了！
這時，媽媽笑瞇瞇地說：“用熱水會不會有不同的結果呢？”我們馬上行動，用電茶壺燒好熱水。當我往杯子里倒上沸騰的水之后，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了！雖然兩個雞蛋還是分別沉在杯底，但卻又不一樣。你瞧！生雞蛋像一個不倒翁，推它倒下，它又豎起來，并且生雞蛋還冒著顆粒般的小泡泡，發(fā)出“嗤嗤嗤”的聲音。熟雞蛋卻沒有冒泡，安安靜靜地呆在水中。真是太有趣啦！
媽媽告訴我說：“這是因為在雞蛋被燒煮的時候，雞蛋內(nèi)部的蛋黃蛋清受熱膨脹，雞蛋內(nèi)部的氣體被從雞蛋表面的小孔排出。由于雞蛋在煮的時候雞蛋殼表面的膠狀物質溶于水中，使得雞蛋殼表面的小孔變大，水可以自由進出。我們把雞蛋放在沸水中相當于
在煮雞蛋呢！”
我說：“媽媽，我們往水里加鹽試試看吧，雞蛋有沒有可能浮起來呢？”媽媽同意了。我把大量的鹽倒入兩個玻璃杯中，熱水很快就把鹽化了出來。結果生雞蛋浮了起來，離杯底有5毫米左右呢！熟雞蛋還是跟
剛才一模一樣。真奇怪呀!
媽媽告訴我說：“我們在水中加鹽時，增大了水的比重。當增大到一定的'值時，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面�！蔽液芟肟吹诫u蛋浮出水面的情景，就要往玻璃杯加鹽，媽媽說：“晚飯的鹽是要留著
的喲！”
這真是一次有趣的實驗啊！
一次有趣的實驗作文9
“沉——不沉——沉——不沉——”咦？這怎么回事哦，原來大家正在做一個有趣的實驗！
這天陽光明媚，我的心情格外開心，但這可不是因為陽光明媚，而是作文課上有趣的一次實驗。只見彭老師先端了一盆水進教室，又拿了一盒針進教室，就在這時，一位同學在講小話，彭老師大發(fā)雷霆，說道：“誰要是再講話再鬧，我就把這盆水倒在他的頭上，讓他變成落湯雞！”我一聽，嚇得腿哆嗦了一下。
過了一會兒，彭老師笑瞇瞇地對大家說：“剛才嚇到你們了吧，其實今天我們要做一個有趣的.實驗——水上漂針。”彭老師讓大家圍到一盆水的旁邊，給每位同學發(fā)了一根針，說：“大家試試，把這根針浮在水面上�！痹捯魟偮�，同學們都議論起來，針怎么能漂在水面上呢？我拿起針剛要放，心想：萬一針掉下去了，大家會笑話死我的。于是，我等了等，只見一位同學把針放到水上，針像一個淘氣的娃娃，一下子就跳到水里去了。又一位同學放了下去，可針像一位跳水運動員，“刷”地跳了下去。這時，一只手伸了出來，把針輕輕地放在了水面上，奇跡發(fā)生了，那根針像一片葉子浮在了水面上。
大家疑惑不解，都追問彭老師是什么原因，可彭老師卻一笑而過。彭老師說：“同學們，我來告訴你們一個方法，把一層薄紙放在水面上，確保針是干的，然后把針放到紙上，再把紙輕輕抽出來，針就浮在水面上了�！庇谑谴蠹叶及磁砝蠋熣f的做，結果針漂在了水面上。
最后，彭老師為大家揭開了謎底，原來水面有一種張力，張力是由許多小分子組成，這些分子聚在一起，像一群小娃娃，成了一個人墻，把一根針托在了上面。
生活中處處有著科學道理，一個小實驗竟有這么大的奧秘，真神奇！
一次有趣的實驗作文10
今天我去上作文課，本來還以為是很無聊的一節(jié)課，可是我錯了，原來是有趣的實驗。同學們瞬間沸騰起來，滿心期待著。
只見老師輕輕地拿起白紙，放到兩個盒子中間，對我們說：“你們猜今天要做什么實驗呀？”我們滿臉疑惑地問：“要做什么實驗？”老師說今天我們來搭紙橋。說著老師把筆放到了中間的紙上，當時我猜橋一定會塌。我皺起了眉頭，全神注視著橋的“一舉一動”，果然，橋“啪”的一聲塌了。同學們唉聲嘆氣的坐在椅子上，嘆息道：“唉，這橋也太脆弱了吧�！�
隨后，老師給每一組都發(fā)了兩個盒子，外加五六片紙，讓我們自己做實驗。我們先把紙對折了一次，覺得這樣會更加堅固。果然，一支筆穩(wěn)穩(wěn)地落在紙上，紙橋卻沒有塌，我頓時歡呼起來了。再看看其他組，他們紙橋都塌下來了，只有我的非常堅固。緊接著我又折了一次，神奇的是五支筆都平安無事地落在紙橋上，而且非常平穩(wěn)，這可真是不可si議呀！
正當我得意洋洋，覺得勝券在握的時候，忽然發(fā)現(xiàn)有一組同學的紙橋上面，穩(wěn)穩(wěn)的搭了水壺等一些比較重的物品。我頓時感到納悶，這怎么可能呢？仔細一看，我恍然大悟：原來他們是根據(jù)三角形原理，把紙折成了扇子一般，就是許多三角固定起來，這樣就更加堅固了。如果我的紙橋也這樣做的話，那么也能承受更多的重量。
通過這節(jié)課的.實驗我才發(fā)現(xiàn)，原來做什么事情都要多動腦子，多思考，這樣的結果才會更加完美，也會有更多收獲的喜悅。
一次有趣的實驗作文11
今天周日，我興高采烈地來到了“小桔燈”學校上課，因為孔孔老師說過，今天上課我們要做實驗。
上課了，孔孔老師說：“同學們，你們好，今天我們要做實驗，就是用紙杯來煮蛋，你們相信嗎？”大家都很疑惑，只見孔孔老師準備好了紙杯、酒精燈、鵪鶉、蛋鐵架子。我心里想，用紙杯來煮蛋，鵪鶉蛋能吃嗎？
實驗開始了，孔孔老師首先把水倒進紙杯里，接著把鵪鶉蛋放入水中，然后把酒精燈點燃，放在架子下面，最后把紙杯放在了架子的上面。過了一會兒，我們來近距離地觀察那個紙杯，就發(fā)現(xiàn)紙杯上面冒出來了縷縷的白煙，而且酒精燈的火苗就像一只紅色的蝴蝶在杯底飛來飛去，可是紙杯竟然毫發(fā)無損，真是神奇！
過了十幾分鐘，孔孔老師說：“嗯，差不多了，估計鵪鶉蛋應該熟了�！崩蠋煱鸭埍孟聛�，把里邊的水倒掉，拿出了一顆鵪鶉蛋，她輕輕地在桌角磕了一顆，小心翼翼地把雞蛋殼給剝下來。我看到露出來了白白的.蛋清，蛋清就像一顆白色大珍珠，又像一個白色的大氣球，真是好看。為了驗證鵪鶉蛋到底有沒有熟透，孔孔老師又把鵪鶉蛋給掰開來，露出了黃黃的蛋黃�！谤g鶉蛋熟了�！比喽寂d奮地喊了出來。
看到實驗這么成功，我心里真是非常的快樂，最后我還嘗了嘗鵪鶉蛋，味道挺好的。這一堂課，不僅讓我快樂，還學習了知識。這個實驗真是太有趣了。
孔孔老師評語：實驗過程敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。小作者注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
一次有趣的實驗作文12
今天，我們在凱麗老師的指導下要做實驗——讓雞蛋在水里浮起來。我心里很緊張，同時也很期待，很開心。我準備了：一枚雞蛋、一個實驗杯、一瓶清水、一瓶食鹽、還有一把勺子。
首先我把準備好的水小心翼翼地倒進實驗杯，再把剛才那一枚雞蛋輕輕地放入實驗杯，雞蛋一點一點地沉了下去，一動也不動，像一頭大懶豬一樣在下面睡大覺。
通過實驗，我知道雞蛋在清水里面是浮不起來的`。然后我從實驗杯里把雞蛋拿了出來。如何才能讓雞蛋浮起來呢？老師跟我們講了一個關于死海的故事，我知道了往水里加鹽讓水地密度變大，可以使雞蛋浮起來。接著我倒了一勺鹽，鹽像雪花一樣灑到實驗杯里，我用勺子攪一下，水一下子渾濁起來，鹽像雪花一樣在空中紛紛揚揚地跟著水旋轉，過來一會兒，水慢慢的又變成了透明了，鹽融化了。我再把雞蛋放進了實驗杯，心想：這回雞蛋能浮起來了吧！可雞蛋還是慢悠悠地沉到水里，繼續(xù)睡大覺了。
哎呀！還是沒浮起來，看來鹽不夠啊，我再倒了兩勺鹽，繼續(xù)加，繼續(xù)加……直到倒了六勺為止，我用勺子使勁地攪拌一下，鹽的顆粒都在水里轉起來，水變得像牛奶一樣白色的，我繼續(xù)攪拌了十幾下，直到水變清為止。我再一次把雞蛋放進實驗杯，雞蛋還是“咕咚”一聲沉了下去，我心里“咯噔”一下，感到很失望，心想：是不是鹽放的太少了？這時候，雞蛋慢慢地浮了起來。我高興得手舞足蹈，大聲地對爸爸媽媽喊道：“快看！快看！雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！不再沉下去了。”他們也為我高興，因為我的第一次實驗就成功了。
這一次做實驗真有趣�。⊥ㄟ^這次實驗，我懂得了加了鹽的水，密度變大了，浮力也變大了，因此雞蛋在水里就能浮在水面上，不再沉下去了。
一次有趣的實驗作文13
我聽別人說，生雞蛋放在醋里會有意想不到的變化。我根本不相信這是真的，于是我就做了這個實驗。
我先拿出一個玻璃碗，把一個圓溜溜的生雞蛋小心翼翼地放入碗里，我生怕把雞蛋碰碎，導致這個實驗失敗。再拿出一瓶醋倒入碗里，直到把雞蛋淹沒。之后，我目不轉睛地盯著雞蛋，想看看它到底如何變？時間一分一秒過去，雞蛋一點變化也沒有，跟拿出來的時候一模一樣。我心想：或許時間太短了，是不是要過一天才能變化呢？要不，我先去睡覺吧！
第二天，我睜開眼睛的第一件事，就是去看我的'“雞蛋寶寶”怎么樣了？我發(fā)現(xiàn)雞蛋顏色變深了，全身都長滿了小泡泡，真是惡心極了，看得我渾身起雞皮疙瘩，更不敢去觸摸它。同時，我發(fā)現(xiàn)碗里的醋好像少了一些。
又過了兩天，我跟往常一樣去觀察醋碗里的雞蛋。這次，蛋身上的泡泡消失，看起來沒那么惡心了。我碰了碰蛋殼，咦，似乎沒蛋殼了，只有一層軟軟的，薄薄的蛋皮，而且雞蛋似乎長大了不少。我挑破蛋皮，發(fā)現(xiàn)蛋清也變黃了，而蛋黃呢，變得又大又硬，半透明的，像煮得半熟的樣子......真是奇妙啊！
之后，我查詢了有關資料。原來，蛋殼消失，是因為醋和蛋殼發(fā)生了化學反應，雞蛋殼被鈣化，消失在了醋液里。這下，醋液里就有了醋酸鈣，二氧化碳和水。這種液體可是一種對人身體有很大保健作用的美食呢。不過，我可不敢吃這種美食。
通過這次實驗，我體會了自己動手實驗的樂趣。以后生活中我要多觀察，多實驗。
一次有趣的實驗作文14
這個星期四的科學課上，我們做了一個十分有意義的實驗，那就是我們天天期待的對于泥土侵蝕的實驗，讓我們更清楚更全面的了解凈水侵包蝕的真正含義。
這個實驗需要4樣材料，分別是一個尖叫瓶，一個我天天喝的礦泉水瓶，兩個一樣大的飯盒，兩個瓶子里要裝同樣多的凈水，飯盒里也要裝同樣多的泥土，而且泥土的高度要一樣平，兩個瓶子噴射的高度要一樣，噴射的時間要一樣，這樣實驗才能準確。
實驗漸漸開始了，我們的懷著快樂的心情來到綜合實驗基地。首先，我們挖了一些土放進兩個飯盒里，再把土弄成斜坡狀，在其中的一盒里插上幾根青翠的綠葉。然后再噴水，噴水時我謹記彭老師所說的：“噴水時的時間要一致相同�！庇谑俏冶銓π×赫f：“我數(shù)一、二、三開始，四、五、六停�！彼c頭并同意。噴完水我們便發(fā)現(xiàn)有植物的泥土水少一點，沒有植物的水多一點，這時我想起了彭老師說的一個結論：“有植物覆蓋侵蝕的少一點，沒有植物侵蝕的少一點，沒有植物侵蝕的多一點。”只見小梁與其他同學都拍手叫好，并興奮地說：“耶，這次的實驗很成功!”我們又看了看其余小組，發(fā)現(xiàn)他們都沒有我們成功，有的噴水的`時間不同，有的土壤放 的不同… …總之我們比他們好很多。
這次實驗讓我深深明白了：我們要保護環(huán)境，多栽種花草樹木，要低碳，能簡用就勤儉，要知道保護地球，就是保護家園，地球是我們的母親，保護地球人人有責，這樣才能使我們的家園更環(huán)保更低碳。如果我們不栽種樹，洪水就會侵入我們的家園，是家園不在安寧，不再美麗。
請大家保護環(huán)境。
一次有趣的實驗作文15
這一次，我們徐老師布置了一個特殊的任務，讓我們自己在家做一個有趣的實驗。我打算做個“雞蛋浮水”的實驗。我準備好了需要的實驗器材，分別有一只雞蛋、一個水盆、一些鹽和一些水。
我先把水“嘩啦”一下子倒進盆里，再抓了一把鹽放進水里，然后再把雞蛋輕輕放入盆中。好，大功告成，一切ok了吧。于是，我就坐在旁邊靜觀其變。一分鐘、二分鐘、三分鐘......等了好一會兒，我的眼睛一眨也不敢眨，就怕錯過奇跡變化的那一刻，可是左等右等，也沒發(fā)現(xiàn)雞蛋有什么變化。竹籃打水一場空，實驗失敗了。轉念一想，水里的.鹽可不能白白浪費呀！于是我決定進行“取鹽實驗”。
開始“取鹽實驗”，我拿來了一個小鋼鍋，這個鍋像茶壺一般大小，有一個透明的小蓋子，正適合我做這個實驗，我把鍋放在煤氣灶上，把剛才的鹽水倒進鍋里，蓋上鍋蓋，先開大火燒五分鐘，不一會兒鍋子怒發(fā)沖冠，沸水在小鍋內(nèi)翻滾，打開鍋蓋，沸水珠還直往外濺，直冒蒸氣。這時水己經(jīng)燒了一半，鍋壁上出現(xiàn)了一些白色的東西，它們緊貼在鍋壁上，像一層霜，也像一條白絲帶，被燒掉的水己經(jīng)煉出鹽啦！我又把火調(diào)小了一點，又燒了十五分鐘，只見水只有丁點了，鹽己經(jīng)一點一點的像妖怪一樣被我現(xiàn)了形，鹽逐漸被全部燒了出來，最后的一點水在鍋里噼里啪啦顯形出來。又像是一個個“跳跳娃”在鍋里亂蹦亂跳，真可愛！不一會兒，水里的鹽就全被我現(xiàn)形了，我看著成功的實驗，欣喜若狂，因為這是我從小到大的第一次實驗，而且是一次非常成功的實驗！
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