我愛的作文(集錦3篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我愛的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我愛的作文 篇1
期待著,期待著北風的到來,新年將至,風在吹,雪在下,紅燈籠、窗花、春聯(lián)出現(xiàn),家家戶戶紅了,東北的新年來了!
我喜歡東北的新年,因為它非常繁榮。在城市里,在路邊,環(huán)顧四周,一排排像火一樣的燈籠會映入眼簾,紅色而溫暖;看,龍灣公園到處都是玻璃燈籠。在市中心的一個大廣場旁邊,有一盞像樹一樣高的燈籠,紅得像火,像紅太陽一樣站在那里,仿佛看到了元旦的熱鬧。連太陽都想一起過年,整個城市都被它的興奮燒紅了。農(nóng)村也是過年滿滿的。能掛的燈籠都是長輩做的紙燈籠。雖然沒有玻璃燈籠那么耀眼,但也沒有一定的美感。環(huán)顧四周,小豬、20xx、雙喜的窗花配上手書的對聯(lián),真的很繁華。傍晚時分,城市和鄉(xiāng)村似乎都在燃燒。過年的氣氛真的比白天差。
我喜歡東北的新年,因為它太熱鬧了!離元旦越近,廣場越熱鬧。看,那群爺爺奶奶,手里拿著花扇,正在大力扭動。領導是個老太太,手里拿著一把紅色的扇子,上身是紅色的羽絨服,下身是紅色的棉褲,很喜慶;跳得最起勁的應該是手里拿著一對粉色扇子的奶奶。她笑了,動作和主角老作文。奶奶一模一樣,穿著金色連衣裙的.奶奶在火里越來越耀眼,體態(tài)輕盈,仿佛她不是60多歲的老太太,而是一個青春洋溢的少女。在廣場的另一邊,有一群拿著劍的老人。他們的動作緩慢有力,挺有意思的。家家戶戶忙得不可開交,大人不清閑,他們在屋里忙得不可開交,因為今天要打掃屋子,包餃子,做春餅,做各種好吃的,孩子也不敢怠慢,于是加入了忙來忙去的隊伍。
我喜歡東北的新年,因為它太豐富了!那張桌子上的大餐已經(jīng)滿了。今年我媽說奶奶還得做春餅,我很開心,F(xiàn)在八仙的餐桌上將會有另一頓美味的飯菜。再說我奶奶做的春餅也不是一般的好吃!沒多久一陣香味,夾雜著米、小米、面粉、大米的香味,逼著我停下了工作。趁沒人注意,我撕下一小塊春餅塞進嘴里。這個春餅入口即化,夾雜著大地的芬芳,有四季的味道。它有大米、糯米、甜玉米的香味,很辣。它和吃辣椒一樣熱。有各種好吃的,我興奮得跳了三尺高。
東北過年紅,吵,豐;也是我心中的甜,火,美。除夕夜,坐臥雪中打兩卷,讓人心曠神怡。我愛東北過年!
我愛的作文 篇2
記憶中,那是一個秋天的下午,結(jié)束了一天的課程,我收拾書包準備回家,可是偏偏天公不作美,原本晴朗的天空來了個大變臉,突然飄來了幾朵可惡的烏云,接著便下起了毛毛細雨。我拎著書包走到樓下,心想:“反正雨下得不大,走吧!”可是天公好像是聽到了我心里的僥幸,潑向人間的天河之水更多了,毛毛細雨漸漸地變成了傾盆大雨!斑@可怎么辦?如果這樣回家的話,不生病才怪呢!怎么辦啊?”我望著越下越大的雨,很著急。轉(zhuǎn)眼間,二十五分鐘過去了,雨仍然不停地下著,看著別的學生都陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了,我急得像熱鍋上的螞蟻,“爸馬都要七、八點鐘才下班呢!我該怎么辦?”“雨怎么還不停?我還有很多作業(yè)呢!”。 我不停得抱怨著。時間一分一秒地過去了,都五點半了,可是雨沒有絲毫停止的意思,仍拼命地下著。夜幕降臨了,整個學校都靜悄悄的,似乎一個人也沒有了,我獨自站在走廊上,又害怕又著急,“天都黑了,雨怎么還不停。俊蔽冶г沟。
“**麗,怎么還不走?”忽然從身后傳來一個聲音,我猛地一回頭,原來是班主任楊老師啊。“下這么大的雨,我家人沒來接,我又沒有傘,所以 。”我支支吾吾的。“原來是這樣。,我送你回家。”楊老師和藹地說。“不用了,你家那么遠,你還是先走吧,我再等一會兒,我爸媽會來接的。”我說到!皼]事的,反正我沒什么事,你這么晚不回家,你家長會著急的`,再說,你站在這兒會著涼的,來吧!”老師仍很和藹地說!翱墒恰 ”“別可是了,上吧!”我還沒說完,楊老師就打斷了我的話,并把自行車推了過來。我見推辭不掉了,就說:“好吧!”
在路上,老師把傘全都打在我的身上,雨水無情地打在了楊老師身上,可她沒有一句怨言。在崎嶇的小路上,楊老師艱難地騎著自行車,看著楊老師濕透了的衣服和不住發(fā)抖的身體,我悄悄地把傘向她移了移,可是楊老師立即發(fā)覺了,說:“小麗啊,打好傘別著涼了!蔽也桓以賱恿,可又不忍心看到楊老師為了我而生病,就說:“楊老師別送了,我家不遠了,我自己走吧!薄澳窃趺葱,萬一遇到壞人怎么辦?還是送到家吧!睏罾蠋熣f到。突然,我覺得鼻子一酸,頓時,一種苦澀的液體流進了嘴里。這時,我看見前面有一棟房子,頓時計上心頭,對楊老師說:“老師,那兒就是我家,停吧!崩蠋熀孟衤牫隽宋衣曇衾锏奶摷,便說:“小麗啊,撒謊可不是好孩子啊!甭犃诉@句話,我再也不敢耍什么花招了,乖乖地讓楊老師送回家。望著楊老師滴水的衣服,我默默地流淚。
也不知過了多久,終于到我家了,楊老師把車停在走廊上,讓我下來,然后對我:“小麗啊,趕快進屋吧,換上身干凈的衣服!贝藭r此刻,我不知說什么好,知識默默地點頭。老師把車子調(diào)了個頭,騎著自行車匆匆忙忙地走了?粗蠋熯h去的背影,我淚如雨下。
第二天,楊老師沒來學校,聽別的老師說,楊老師昨天晚上發(fā)高燒,住院了。我急忙向別的老師詢問醫(yī)院的地址。放了學,我用自己的零用錢買了一些水果,并利用課余時間親手制作的一張賀卡,來到了醫(yī)院。走進了病房,楊老師看我來了,熱情地叫我坐下,我望著楊老師蒼白的臉頰,淚水止不住地往下流。楊老師見我哭了,急忙安慰道:“小麗,別哭,老師沒事的,明天就可以出院了。”現(xiàn)在,我什么都聽不進去了,我扔下手中的東西,一頭撲進了楊老師的懷抱。
我愛的作文 篇3
鏘!
鑼鼓一響,騷動的人群逐漸安靜下來了。
我的家鄉(xiāng)在黃土高坡上,家鄉(xiāng)人的血液里流的是最質(zhì)樸的豪邁,跳出的秧歌卻是最奔放的舞蹈。
鏘!秧歌開始了!大地忽然震顫。傘頭舉著花傘,后面跟著一堆彩色的花傘。女人們拿著彩綢扇,跟花蝴蝶似的上下翻飛。呼啦啦地和風搏斗。西北漢子們穿著白馬褂,露出結(jié)實黝黑的臂膀。他們手執(zhí)花傘,旋轉(zhuǎn)著,走兩步退一下,動作舒展,熱情洋溢,跳著幸福的生活。
最引人注目的是陜北的婦女們。經(jīng)過風沙侵蝕和生活的洗禮,她們一點兒不似江南水鄉(xiāng)女子的柔弱、纖細的和溫婉。她們皮膚黝黑,被曬的通紅。雙手干裂,布滿老繭。她們雙肩寬厚,結(jié)實強壯,連瞳仁里迸發(fā)出的都是熱情與自信,這樣的婦女能頂半邊天!秧歌隊的舞姿熱烈而奔放。隊伍向中心卷去,似轉(zhuǎn)九曲一般卷入黃河漩渦。人們有力地踩在地上,咚咚咚!石子兒狂飛亂舞!這是黃土的性格!是黃河的兒女!
咚咚咚!
嗩吶聲,鼓聲,鑼聲交織在一起,迸發(fā)著生命的`脈動。嗩吶清亮,鼓聲沉悶。
二者就像鳳凰繞梧桐一般循環(huán)往復。那聲音擊打在我心上,跟著鼓點一跳一跳。擊打在山河上,黃土高原發(fā)出最沉重的回聲,咚咚咚咚咚咚!鼓聲將表演推向高潮,塬上已然成為火紅的海洋,海浪跳動著!翻卷著!咆哮著!
鏘!
驀地,火苗漸漸熄滅,海洋重歸于靜,仿佛一切從未發(fā)生。
我突然被一股神秘的、原始的、深沉的力量擊中,眼眶濕潤。我想就是黃土兒女體內(nèi)的基因密碼。我愛家鄉(xiāng)的秧歌,我愛家鄉(xiāng)!
為什么我的眼里常含淚水?
……
遠處一聲渺遠的雞啼,身旁一聲響亮的狗吠……
我的心怦怦,與山河同響。
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