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與書為友作文(錦集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的與書為友作文,希望對大家有所幫助。
與書為友作文1
這學(xué)期開始,我有了一個變化,那就是我跑到學(xué)校圖書館去看書了。
以前,書只在家里看,從不在學(xué)校圖書館里看,而現(xiàn)在,我開始往學(xué)校的圖書館跑去看書。
因?yàn)橐郧安蝗D書館,圖書館的樣子都沒看見幾次。而現(xiàn)在,我成了圖書館的?,這個陌生的地方變得熟悉了。我每天中午只要有時間都在這里,要是有一天沒去就渾身不舒服。
還有一個不去圖書館的原因就是我的借書卡太破了,不敢拿出來,怕被老師說。后來,媽媽幫我重新塑封了一下,借書卡馬上換了新裝,神氣得很。于是,我馬上就到圖書館去借書看了,好爽,我喜歡借書的感覺!
喜歡歷史的人很少,而我偏偏就是那其中之一。在圖書館里,我每次都會先到“歷史”的'柜子里看看,可總找不到吸引我的書。直到上周四,我發(fā)現(xiàn)了一本《中國抗日戰(zhàn)爭秘聞》,隨手翻看了幾頁,便愛不釋手,急著想借走?墒牵捎谖业慕钑◣托枇吮緯,自己就不能借了。我四處打聽,問人借卡,可是借不到。唉!我只好把它藏在一個不起眼的角落,失落地離開了圖書館。
周五,儲儲借的書看完了,她把書給了我。太好了,我就可以還了這本去借我的《抗日戰(zhàn)爭秘聞》了!我好不容易等到中午,可是,因?yàn)槔蠋熃o我們看一個視頻,時間被占用了,去不成。
又一個星期一到了,我又想著那本書了,它一定在等我!到了中午,得到了老師的允許下,我像風(fēng)一樣飛奔向圖書館,心想:哦,千千萬萬不要被別人借走了呀!我藏得那么不起眼,應(yīng)該不會被借走吧?一進(jìn)圖書館,我甩掉鞋子,還了書后直奔向那個藏書的角落,我激動地跳了起來,yes!沒被借走,太棒了!它果然在等我!我抱起書,心情有點(diǎn)激動。
我如愿以償?shù)亟璧搅藭,現(xiàn)在,它正靜靜地躺我的床頭柜上,等著我翻閱它呢!
與書為友作文2
書籍帶給我們的快樂和好處是無盡的,我喜歡和書為友,與書相伴。在書的世界里,我可以宣泄自己的心情,沒有任何約束;我也可以品味生活,感悟這世界的人情百態(tài);我還可以了解文化知識,豐富自己的內(nèi)心……提起讀書帶給我的快樂,真是訴之不盡!
書的世界就像一個百花園為我們心靈增添一方凈土,帶來一份純潔。在書中,我看到了人間的真善美、假惡丑,《賣火柴的小女孩》《狼來了》《小紅帽》《三只小豬》……這些故事給了我們受益終身的啟蒙,讓幼稚天真的我們在心靈上畫上第一道彩虹。書中的世界總是豐富多彩的,使小小年紀(jì)的我們都會擁有一份屬于自己的美麗的夢想;《格林童話》《安徒生童話》等這些給予我們理想之花的種子,深深的扎根在心田上,伴隨我們逐漸成長,我的心靈又畫上了第二道彩虹。識字量逐漸多了,也有了理解能力后,我們又開始背唐詩宋詞,《靜夜思》讓我們認(rèn)識了文采飛揚(yáng)的“詩仙”李白,《九月九日憶山東兄弟》讓我們深深感受到漂泊在外游子的濃濃思鄉(xiāng)情,《游子吟》讓我們感受到母親對孩子深深的愛和感人真情,我的心上又畫了第三道彩虹。再長大些后,我們與作文的關(guān)系越來越親密,讀書更成為學(xué)習(xí)中、生活中的一個需求,因?yàn)樗梢蕴岣呶覀兊膶懽髂芰,還可以豐富我們的課外知識,讀書,真是一種享受啊!我的心靈上又畫上了第四道彩虹!
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我卻想說:“書籍是打開心靈之門的'一把金鑰匙。”讀書,就是在提高一個人的修養(yǎng),展示一個人的氣質(zhì),陶冶一個人的情操。凡是有理想熱愛生活的人,他必定喜愛讀書,與書相伴,會使每個人受益終生!四道彩虹的美麗不足以照亮我的整個人生嗎?因此,我要永遠(yuǎn)與書為友,因?yàn),我們都有一個五彩斑斕的夢!書,就是我圓夢的良方。我要讓書陪伴我一生,讓光明與善良點(diǎn)燃心靈之光!
與書為友作文3
在我的記憶長河中,有一種物品永遠(yuǎn)熠熠生輝,那便是書。書是沙漠中的綠洲,讓身處絕境的人有了生的希望;書是黑夜中的燈塔,照亮迷惘的船只前進(jìn)的路;書是生活中的調(diào)味品,調(diào)出了五味雜陳。為此,我迷上了書。
幼時我便迷上了書。我喜歡書中豐富生動的插畫,我喜歡書中堅強(qiáng)的灰姑娘,善良純真的白雪公主;我也喜歡吟誦《唐詩三百首》。就這樣,我與書結(jié)下了不解之緣。
低年級的時候,我看的書不能算少。即使下課時間短暫,我也抓緊品味書的味道,把書當(dāng)成知心朋友。書帶我走進(jìn)荒無人煙的沙漠,帶我暢游海底世界,帶我穿梭到流金溢彩的古代宮殿,帶我領(lǐng)略萬千世界。書包羅萬象,使我更加迷上了這有著神奇魔力的物品——書。
上了高年級,書對我的影響更大了。我不再滿足于單純的閱讀,我學(xué)會了“不動筆墨不讀書”,只要是讀書的時候,我都會留下痕跡,有時寫一兩句感悟,有時畫出優(yōu)美的詞句……這樣的讀書方式讓我受益匪淺。我的知識源頭來自于書,書讓我的`知識面擴(kuò)大了不少。
而今,對我來說,“人可一日無食,但不可一日無書”。書成了我的“糧草”,只要有一本情節(jié)曲折的書,就可以讓我不吃不喝好幾個小時;書成了我的“耳朵”讓我聽到另一個世界的聲音,這個世界沒有凡塵的紛亂和喧囂;書成了我的“眼睛”,讓我眼中本是單調(diào)的黑白世界變得五彩繽紛;書成了我的“雙腿”,帶我走遍多姿多彩的世界,我也走進(jìn)了書中人物的心靈。我的世界,因?yàn)闀兊眠@么精彩。
這就是書,滿載著人類全部美麗的書。我認(rèn)為書不一定要震撼人心,紙背后的秘密更為神秘;書不一定要雕砌華麗的詞藻,質(zhì)樸而淺顯的書也別有一番風(fēng)味;書不一定要名家之作,文字不分貧富貴賤。高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我要說,書永遠(yuǎn)是我生命中最好的伴侶、最真摯的好友、最富有智慧的老師。
我迷上了書,書也成了我生命中不可缺失的部分。我感謝書帶給我五顏六色的生活。我希望直到我白發(fā)蒼蒼,乃至老眼昏花時還是可以與書為友。
與書為友作文4
六年的日子,六年的小學(xué)生活,六年不同的經(jīng)歷,已匆匆流過。在六年的學(xué)習(xí)生涯中,我一直與書為友。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!痹谂c一個個知識巨人對話的同時,我也和書結(jié)下了深厚的友誼。
書籍陪伴我走過了每一個歲月,它似一個跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的圖畫。它將什么也不知道的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識的山峰;將我?guī)нM(jìn)知識的寶庫;使我的心靈得到凈化;它使我有了想像的翅膀;使我有了奮斗目標(biāo)。
為了與書為友,我和本本書籍一起遨游知識的海洋,和他們一起吮吸知識的甘露,也漸漸令我那知識缺乏的大腦日益充盈起來。我知道了日心說、大陸漂移說;了解了勇氣號和機(jī)遇號;認(rèn)識了瑪麗·居里和愛迪生。在和書籍盡情遨游時,我逐漸感覺到自己的充實(shí)與成熟。
與書為友,使我懂得一則則人生的哲理,使我學(xué)會了做人的基本。書,使我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑。書,如鏡子般的萬能,使我增長知識,使我茁壯成長。是他教會了我什么是人生。
與書為友,使我品味了李白的詩情畫意,摘下了易安的黃花;看到了杜甫的眼淚,蘇東坡的華發(fā)。
他也是最真摯的朋友,在孤獨(dú)的時候,他能給予最溫暖的安慰;在悲傷時,他也默默地替你分擔(dān)。他使我離悲傷遠(yuǎn)去,使我從痛苦中解脫,使我得到快樂,得到幸福。所以“一盞孤燈伴,兩冊書卷陪”。
與書為友的日子,開闊了我的視野,陶冶了我的情操。
與書為友的日子,我同他,一起去尋覓恐龍的'蹤跡;探索人生的秘密;感嘆時光的流逝。和鄧布利多去追逐那個輕浮兒誘人的妖婦;同哈利一起面對伏地魔的淫威;同赫敏到魔法的課堂上學(xué)習(xí);同中天爺爺去感悟三國的往事……
與書為友,改變了我的學(xué)習(xí)生活,與書為友,使我變得更有書香氣了,與書為友,使我懂得世界真奇妙,與書為友,也使我的作文更上一層摟。
書,你是我學(xué)習(xí)的好伙伴,你是我學(xué)習(xí)路上的指明燈,你是我的良師益友,英國戲劇家莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”書,我愿終生與你為友。
與書為友作文5
書,是什么?書是一盞明燈,它照亮了我們前進(jìn)的道路;書,是什么?書是一眼永不枯榭的泉水,在我們口渴難忍之時,喝了它,就可以精神百倍地趕路了;書,是什么?書是一臺時光機(jī),帶著我們穿越古代與美好的未來……
二年級時,有一天,我來到了書房,看見妹妹的《聰明的狐貍先生》時,還有一張紙條:私人書籍,禁止偷看。我一看,這件事就是針對我的。我憤憤不平:我又不喜歡看書,為什么要貼紙條呢?但是幼年的好奇心激起了我,便饒有趣味地翻起來。
過了一會兒,妹妹看見了我“偷竊”了《聰明的狐貍先生》,期的上氣不接下氣:“好啊好啊,你不是看到了那張紙條了嗎?怎么偷看?”我的心里十分納悶:不就是一本書嘛,隨便翻一下,有什么大不了的嘛嘛!
不一會兒,我來到了附近的圖書館,“順手抓書”地抓起一本《十萬個為什么》,心想:我肯定不會與書有緣,有什么好看的呢?我見到那些有趣的.知識時,便一下子被吸引了過去?梢,書給我們施了“九宵迷魂散”,我的“十萬大軍”一下子土崩瓦解了
我繼續(xù)看,知道了軟骨魚與硬骨魚,軟骨魚是閉著眼睛睡覺,像鯊魚、燈籠魚等,硬骨頭魚是睜著眼睛睡覺的,如秋刀魚、小黃魚等。這次體驗(yàn)之后,我漸漸與書交上了朋友。
我已經(jīng)會看那些能夠貼近生活的兒童讀物與中國名著了!洞斑叺男《苟埂纷屛抑懒诵《苟乖诎蛯W(xué)園那一段美好的生活;《父與子》讓我懂得父親的和藹可親,兒子的調(diào)皮搗蛋;《城南舊事》表現(xiàn)英子在北京度過的快樂童年……《西游記》帶著我們走進(jìn)一個騰云駕霧、變化多端的傳奇故事;《水滸傳》讓我眼前出現(xiàn)了一個個嫉惡如仇、除暴安良、集正義于一身的梁山好漢,如及時雨宋江、獅子頭林沖、白里跳花張順……翻開《三國演義》,諸葛亮的才華橫溢令我敬佩不已。
古人說得好,“一日無書,百事荒!薄皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!蔽艺J(rèn)為,我能快樂成長離不開好友——書。
點(diǎn)評:這篇充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對讀書的喜愛之情。節(jié)奏明快,言語詩化,有感染力。
與書為友作文6
書,全世界的營養(yǎng)品;迷,導(dǎo)致我廢寢忘食。"書"加"迷"等于"書迷"。而我就是"小書迷"!
或許你會問我:玩電腦多好呀!為什么不成"網(wǎng)迷",而去成為"書迷"呢?對此,我的回答是:"因?yàn)闀侨说木袷臣Z!在書里,我能學(xué)到知識,懂得哲理,感到快樂。這難道不好嗎?"
我愛書愛得廢寢忘食。記得那次,媽媽給我做最愛吃的`"蝦肉雞湯飯"。聞到那淡淡的香氣,開心極了,恨不得一頭鉆進(jìn)鍋里大吃一頓!不料,媽媽說:"還早著呢,先回屋看書去!"讀書,好事啊!于是,我便打開書,讀了起來。我讀的囫圇吞棗,大有不求甚解的味道,這個故事實(shí)在太精彩了,很快,我的那種"饑餓感"不知不覺就飛到了九霄云外。融入到書的天地里,我貪婪地讀著,一頁、兩頁、三頁……飯做好了,可我仍然在和"青銅"、"葵花"交談,全然顧不到吃飯這件事了。當(dāng)我終于讀完書,一看表,我竟一口氣和書"談"到了10點(diǎn),而那美味的飯啊,早就涼了。不過我已經(jīng)吃飽了精神食糧,這實(shí)在是好啊!
還有一次,媽媽燒了水,便出去辦事了,讓我等著水開了后關(guān)掉火。但這時我正沉浸在讀書的樂趣里,早已把關(guān)火的事忘到了腦后。一個小時后,家里"布滿"了"白云"!這才想起來燒水的事。我嚇壞了,三步并作兩步,沖進(jìn)廚房,關(guān)火,拎水壺!隨著"啊"的一聲,我望了望手,天啊!竟?fàn)C出了一個大泡!"哇哇......"我大哭了起來,真恨不得一腳踢翻它。可是又想到了剛才看書的樂趣,不僅又開心起來。幸虧我反應(yīng)迅速啊!不過以后可再也不能如此大意了呢!我暗暗想著,F(xiàn)在想想這件事,還挺驚險呢!
書,給我快樂;書,告訴我哲理;書,教我知識;書,也能和我交談……啊!書,我愛你!
與書為友作文7
我有一個特別的朋友——她,不會說話,卻能給我淵博的知識;她,不會走路,卻能讓我日行千里;她有一種神奇的魔力,讓我穿越時空,賞秦漢的關(guān)山明月,聞唐宋的詩詞歌賦,她讓我癡迷。她是誰?是書!
我是枕著書長大的。三歲,我結(jié)識了書這位朋友。剛開始,是媽媽和我念兒歌,從“人之初,性本善”到“天對地,風(fēng)對雨”,從“床前明月光”到“天地玄黃,宇宙洪荒”,我在搖頭晃腦間,第一次接觸到這如歌般動聽的國學(xué)精粹,雖然不懂什么意思,但能在大人面前念上一段,受一頓嘖嘖夸贊,卻是十分自豪的。
漸漸地,我學(xué)會了認(rèn)字,能自己翻閱一本本書籍了。我認(rèn)識了善良的小紅帽、美麗的白雪公主、灰姑娘的水晶鞋、匹諾曹的長鼻子。一個個鮮活的形象在我腦海跳躍,就像在我年幼的心房打開了一扇窗,豁然開朗。我走進(jìn)了安徒生的童話世界,見到了在圣誕節(jié)飄雪的夜晚叫賣著火柴的`女孩,女孩手中的火柴熄滅一次,我的心就仿佛被針扎一次,當(dāng)她坐在墻角,帶著幸福的微笑飛向天堂的時候,我早已淚流滿面,泣不成聲了。
再后來,書架上的書越來越多,書頁上的字越來越密,插圖越來越少,原來,我已經(jīng)在書的陪伴下漸漸長大了。讀書是美妙的。在萬籟俱寂的夜晚,當(dāng)你翻開書本,會聽到一條溪水奔流的聲音,一朵鮮花盛開的聲音,如水的月光傾瀉的聲音。在文字所編織的世界游走,煩躁的內(nèi)心恢復(fù)平靜,一切的煩惱與不快都煙消云散,天地間仿佛只剩下腳踏實(shí)地仰望星空的自己。我徜徉在《中華上下五年》中,追趕歷史隆隆的車輪;我著迷于J·K·羅林筆下哈利·波特的奇幻經(jīng)歷;“我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi),平等地站在上帝面前”,我在夏洛蒂·勃朗特的筆下認(rèn)識了勇敢執(zhí)著的簡·愛;“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”,我傷感著黛玉的喜怒哀愁。我在書的海洋遨游,眼前是一片廣闊的天地。
書,我最親密的朋友,是你給了我知識,給了我快樂,給了我力量。在我生命中,你就像一條船,載我遠(yuǎn)航,掛云帆,濟(jì)滄海。
與書為友作文8
從小到大,因?yàn)榘謰尮ぷ鞯脑,我們搬過幾次家。我的書屋也隨著越變越大。現(xiàn)在,我的書屋里有一個超級無敵巨無霸書柜,書柜被各種各樣的書籍?dāng)D得滿滿的。有文學(xué)類的、科普類的、歷史類的……經(jīng)典的 兒童讀物幾乎都有。
書屋是我的加油站,也是我的游樂園。每當(dāng)我無聊時、傷心煩悶時,我總會走近書柜默默拿起一本書,靜悄悄地讀起來。讀書可以帶給我快樂,可以使我忘記煩惱。當(dāng)我沉迷于書海時,就像暢游在游樂園一樣,快樂自在。
書籍是我最親密的伙伴,它與我形影不離,它讓我不再孤單。書籍就像地球一樣遼闊無邊。看完一本書,就像走了一個地區(qū);看完一套書,就像走完了一個國家。每當(dāng)我讀懂了許多知識,就像在沙漠看到綠洲那么欣喜;每當(dāng)我讀到優(yōu)美的詞句,就像吃到了可口的點(diǎn)心那般開心。我很慶幸我能與好書作伴,我感謝爸爸媽媽用心培養(yǎng)了我的.閱讀習(xí)慣。
我最喜歡的一本書是沈石溪的《藏羚飛渡》。這本書主要講的是:一群藏羚羊被獵人們逼到懸崖邊,命懸一線。兩座山峰之間的距離大約七八米,而藏羚羊跳躍的極限約是四五米。老羚羊們?yōu)榱俗屪约旱暮蟠軌虼婊钕氯,選擇了自我犧牲。老羚羊先跳到山峰之間,把自己當(dāng)做跳板,接著讓小羚羊們 踩著它們的身體跳躍過去。就這樣,小羚羊們飛越了懸崖,逃脫了獵人的魔掌。我被老羚羊不惜犧牲自我,換取后代生命安全的精神深深地感動了。像這樣感人的故事,生動的畫面在書中還有很多很多……
我最崇拜的作家是沈石溪。我最大的夢想就是成為像沈石溪那樣的作家,用我的靈思妙筆記錄下生活中每一個值得紀(jì)念的畫面,寫出許許多多感人的故事,給人們送去溫暖和希望。
而我的書屋就是一個讓夢想起航的地方;一個充滿歡樂,讓我著迷的地方;更是一個讓未來充滿希望的地方。我愛我的書屋。
與書為友作文9
我們愛讀書,因?yàn)闀S富我們的知識。培根說:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。其怡情也,最見于獨(dú)處幽居之時;其博采也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際。凱勒說:一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書,因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳凭脿N爛的文化;我們愛讀書,因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個精彩繽紛的世界;我們愛讀書,因?yàn)闀探o我們做人的道理。
讀書讓我們快樂!
如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一條小魚,那么書就是清清的溪流,它滋潤著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是碧藍(lán)的天空,它支撐著我,讓我快樂地成長!
書籍是人類的精神食糧。人們除了需要滿足吃穿住行和安全等最基本的需求,馬斯洛的人類需求理論的其他三個方面如社會需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求,都可以通過提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),提升自我來實(shí)現(xiàn)。精神食糧在社會的物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的今天尤其顯得重要。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。大量的課外閱讀開拓了孩子的.視野,豐富了孩子的知識,也知道了什么叫經(jīng)典閱讀。
一縷書香伴我行
一路走來,山高水遠(yuǎn),我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷,卷卷都綴滿一個深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬種風(fēng)情的紙頁,觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般,
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。
“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”
與書為友作文10
如今,我們進(jìn)入了一個文化綜藝異軍突起的時代,其中董卿制作的《朗讀者》引起了一陣?yán)首x熱,全國上下無不關(guān)心這帶來溫暖的書的力量,今天,我們在我是‘講書人大賽中也感受到了這份力量。
白梅老師分享道一個人想要擁有一顆純凈的心,善良的心,一顆有修為的心,那就去讀書,在讀書中感受,在讀書中體會,在讀書中升華。在本次大賽中,選手們分享的書籍類別很多,有小朋友們分享的兒童文學(xué),有中學(xué)生分享的國內(nèi)外文學(xué)類小說,還有叔叔阿姨們分享的中國古代書籍,如《蘇東坡傳》等等。來自盟二中的劉彩霞老師分享的是《論語》,讓我印象很是深刻。《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,它是由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成的,此書以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子的言行,體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念等等。這其中有一些名句讓我感觸頗深,比方說:溫故而知新,這句話講的就是學(xué)習(xí)方法,在你每次復(fù)習(xí)過后,就會比以前有更深的理解,更深的體會;己所不欲,勿施于人,這句話講的.是為人處世的道理,自己討厭的事物,就不要施加到他人身上;歲寒,然后知松柏之后凋也,這句話講的是碰到困難與挫折時,不能退縮。通過聆聽選手的分享,我們明白了很多道理,學(xué)習(xí)要講究方法,為人處世也要講究方式,面對困難要鼓足勇氣向前走。
堅持讀書,讀好書,善讀書的這種精神應(yīng)該值得我們每個人學(xué)習(xí),F(xiàn)場采訪了油田學(xué)校的選手孫婕:讀書可以使人進(jìn)步,還能夠激發(fā)寫作靈感,提高寫作水平,拓展知識面,讓自己能夠了解更多世間萬物的知識,尤其是自己最愛的關(guān)于科學(xué)發(fā)展類,科普創(chuàng)新類的文章。錫盟二中的選手郭薇薇自信的說:雖然是第一次站在這樣大的舞臺,分享自己所喜愛的書籍,能夠把自己的想法大聲的說出來,讓其他人聆聽,是一件非常幸福的事情。
閱讀促成長,書香潤草原我是講書人大賽,以不同年齡段的選手,分享不同類別的書籍,讓我們感受到書籍的力量,以書為友,傳遞溫暖。
與書為友作文11
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這個階梯,讓我一步一步走向了成長,讓我在書的海洋中自由的翱翔。書,撫平了我的傷口,安慰了我的心靈;書如同一座燈塔,為我指明航程……
記得去年的一個星期天,學(xué)校舉行田徑運(yùn)動會,我參加的項(xiàng)目是400米跑步比賽。當(dāng)時,我信心滿滿的來到第二號賽道,只聽見“砰”的一聲,比賽開始了!我們快速地向終點(diǎn)跑去。突然,我一個不小心,摔倒在地,當(dāng)我忍著劇痛爬起來時,我已經(jīng)落下他們一圈,毫無疑問,我“光榮”地成為了最后一名。我傷心地跑回了家;氐郊,我一頭倒在床上,眼淚像斷了線的珠子往下流。過了一會兒,我才慢慢抬起頭,透過昏暗的燈光,突然看到了一本放在桌子上的'書《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻開一看,便被這本書中堅強(qiáng)的保爾所吸引……我合上了書,心中久久不能平靜,一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。保爾那么大的困難都挺過了,我一點(diǎn)小小的挫折怎能就此放棄呢?于是我下定決心:在哪里跌倒,就在哪里站起。功夫不負(fù)有心人,在今年的運(yùn)動會中,同樣的比賽項(xiàng)目,但這次,我得了第二名。這,都是讀書給我的鼓舞和力量。讀書給了我樂趣,讀書更給了我信心,讓我變得更加堅強(qiáng)。
隨著自己慢慢長大,中國的四大名著,世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架,取代了那些童年時代的玩伴。而我最愛看的一本書,便是《愛的教育》。其中,最令我感動的還是克萊蒂孝敬父母——那一天,克萊蒂的爸爸有事出去,而媽媽還躺在病床上,懂事的克萊蒂一個人既要搭理柴店的生意,又要照顧媽媽,卻沒有半句怨言。看到這里,不由得想到我自己:有一次放學(xué)后,我正準(zhǔn)備回家,發(fā)現(xiàn)下雨了,但我沒帶雨傘,只好打電話向媽媽求助,可媽媽還在開會,不能來接我,我心里很生氣。最后,一位同學(xué)的媽媽借了我一把傘,我才回到家,當(dāng)時,我對媽媽是大發(fā)脾氣,F(xiàn)在想想,都覺得臉紅。正是讀書,讓我學(xué)會了感恩、孝敬父母。因?yàn)樽x書,它改正了我的缺點(diǎn),讓我明白父母的偉大,讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人……
現(xiàn)在的我,天天都離不開書,書就是我的精神糧食。一路的書香正伴隨著我健康快樂地成長!我愛書,我愿終生與書為友!
與書為友作文12
在高爾基眼里,書是人類進(jìn)步的階梯;在莎士比亞眼里,書是營養(yǎng)品;在葉文玲眼里,書是長生果。在我的眼里,書是一盞明燈,是它照亮了我的求知路;書也是一位摯友,是它陪伴著我的成長。
書,是一位給我啟蒙的朋友。記得還在我牙牙學(xué)語的時候,媽媽就買了一些識字卡片回來,拿著讀給我聽,讓我看卡片上的圖畫,這些識字卡片讓我感到了快樂,讓我學(xué)到了一些模糊的知識,知道了什么是樹,什么是汽車,什么是房子,什么是椅子,什么是……后來,我上幼兒園了,媽媽買了些童話書讀給我聽,我聽的時間長了,自然就記住了書中的內(nèi)容,我就在幼兒園里一字不落地“讀”給小朋友們聽,其實(shí),我是一個字都不認(rèn)識的,幼兒園的老師和小朋友們被我蒙在了鼓里,直到老師問了媽媽,這個“謎團(tuán)”才被解開。
書,是一位給我引路的'朋友。隨著我的成長,我上了小學(xué),學(xué)會了拼音。媽媽特意買了幾本注音讀物給我,正在不斷學(xué)習(xí)新知識的我非常喜歡那些書,一有閑暇時間就喜滋滋地讀起來。后來,媽媽還給我買了幾本漫畫書,雖然認(rèn)識的字不太多,但看圖也可以猜出一些來。有趣的注音書籍以及漫畫被渴望知識的我反復(fù)翻閱,快樂絲毫不減,反而如獲至寶。
書,是一位帶我游歷廣闊天地的朋友。四年級的時候,我被動物小說家沈石溪的作品深深吸引了,媽媽看我喜歡沈石溪的作品,就給我買了他已經(jīng)出版的全部書籍。這些書,成了我愛不釋手的寶貝,我神游在書中的世界里。我每天都看,站著看、坐著看、上廁所也在看,有時甚至忘記吃飯,如果睡覺前不看幾頁,我會難以入眠。有一次,聽說沈石溪的新書出版發(fā)行了,我迫不及待地約朋友一起去書店,一踏進(jìn)書店的我就直奔沈石溪的專柜,找到了新書,我急忙打開書,貪婪地讀著,不斷地汲取著知識,好像已經(jīng)沒有任何聲音能打擾到我,我是那么專心,那么投入。當(dāng)我朋友的臉湊過來時,我才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了要回家的時間。
書,贈予我無窮魔力。一本好書,值得我擠出時間去閱讀,用心去體會……書,是人類永遠(yuǎn)的好朋友。
與書為友作文13
孤獨(dú)的時候,書是陪我玩耍的朋友;失意的時候,書是點(diǎn)燃我心中自信的火焰;生氣的時候,書是撫慰我心靈的清風(fēng)。
——題記
在微涼的午后,我靜倚窗臺。跟隨書籍老友的指引,指尖觸摸古樸的書籍,縈繞字里行間的美妙意境引領(lǐng)我走進(jìn)這些奇特的世界:《湯姆叔叔的小屋》、《綠山墻的安妮》、《狼王夢》……掩卷唏噓,我已忘記了憂愁,忘記了壓力,感謝書,就好像一位老友為我排憂解難。
與同學(xué)爭吵后,我會請出我的好友—書。來為我熄滅心中的怒火!缎撵`雞湯》教會我要沉著冷靜,思考一下別人此時的感受,換個角度想問題。不要盲目的、一味的去責(zé)怪別人“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”才是正確的方法。
失落的時候,我會去尋找心靈的支柱—書。來為我掃除心中的`一切不適。翻開書,“取鷹之志與高遠(yuǎn),存鷹之心而凌云,習(xí)鷹之性以涉險,融鷹之神在山巔!笔前。芟聱椧粯由畹娜,他一定是一個不平凡的人,因?yàn)樗梢韵駥ふ耀C物一樣發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),所以他一定會有所成就。他把住所建在懸崖峭壁上,不是為了躲避危險,而是為了看得更遠(yuǎn)。合上書,我如負(fù)重釋,之前的失落感煙消云散。
開心的時候,我也會去和我的好友—書,分享我的快樂!断穆宓木W(wǎng)》使我體會到了友誼的偉大;《假如給我三天光明》是我明白只有堅持不懈才能完成想做的事;《森林報》教會我辨認(rèn)森林居民的筆跡和記號;《我可以抱你嗎?寶貝》讓我感受的了媽媽的不容易和她對我們的愛……在下雨天,心情也許會變的惆悵,那時,我就會去找一本富有人生哲理的書,思考人生。在夜晚,心情也許會變得很失落,那時,我就會去尋找一本驚險刺激的書,去尋找希望……
有喜有憂,有笑有淚,有篇有段,有詞有字,既須動腦,有長見識,這就是和書做朋友的樂趣。
與書為友作文14
臧克家曾經(jīng)說過:“讀過一本好書,就像交了一個益友”
自打記事起,書籍就伴我走過一個個的春夏秋冬。從咿呀學(xué)語時背著唐詩“鵝鵝鵝……”到兒時看的啟蒙讀物再到如今的古典名著、文學(xué)佳作,隨著年齡的日益增長,我讀的書類型越來越多,就如我認(rèn)識了性格不一的人,這些書如同我的益友,帶我擴(kuò)寬眼界,讓我增長知識,它帶給我的'不僅僅是心中對理想的堅持,更是對我思想和心靈的升華,慢慢地改變著我做事的態(tài)度,做人的方式……
每當(dāng)夜幕降臨,萬籟俱寂之時,輕觸臺燈,照亮臥室的一角,柔和的燈光如水一般,照亮?xí),紙張沙沙翻動,彌漫了滿屋書香,心也如水般平靜,最愛這樣的生活,平淡卻美妙。
書籍是感情最好的依托,當(dāng)你傷心難過時,一本漫畫能讓你開懷大笑,在你迷茫不前時,一本史書能為你指點(diǎn)迷津,當(dāng)你閑來無事時,一本雜志能替你消遣時光。它們恰如你的三個朋友,一個幽默風(fēng)趣,一個博學(xué)睿智,另一個呢伴你度過悠閑時光。它們對你不理不棄,是你最忠實(shí)的朋友。
從古至今不乏刻苦讀書之人,孫敬蘇秦頭懸梁錐刺股,車胤孫康囊螢映雪,匡衡鑿壁偷光,這些學(xué)子雖家貧但發(fā)奮刻苦讀書,就連我國大思想家孔子也有韋編三絕的佳話,他們的讀書態(tài)度造就了他們的輝煌成就,他們被歷史所記錄,為世人傳揚(yáng),激勵了我們一代又一代的讀書人。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書使人聰慧,讀書使人睿智。讀史書,讓我們知?dú)v史興衰,銘記國恥;讀哲思,讓我們啟迪智慧;讀新聞,讓我們知時事政治,明社會發(fā)展。
閱讀讓我們站著巨人的肩上,凌駕于偉人的思考之上,讓我們可以視通四海,思接古今,與智者交談,與偉人對話。
幾十年的伏案寫作凝聚的是經(jīng)典,中國的四大名著經(jīng)過了歷史的考驗(yàn),呈現(xiàn)在我們面前,它們并沒有被歷史的長河所淹沒,反而被世人傳揚(yáng)與歌頌。其中的管理制度用于當(dāng)代,塑造的人物家喻戶曉,他們的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
正如考爾德所說:“僅次于選擇益友,就是選擇好書”。與書為友,閱讀相伴,生活如此最好。
與書為友作文15
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書是精神的食糧,書是開啟智慧的鑰匙。我與書為友!
暗戀
書,這個概念在我頭腦里空白一片的時候,我貪的是游戲。書成了我的凳子,成了我小汽車的大路山坡,成了關(guān)青蛙的圍墻。當(dāng)我的大腦出現(xiàn)“書”這個名詞的時候,我就在想:書,可以做什么?當(dāng)我第一次看書時,我就愛上了書,書不再是我玩具的陪襯物,而是真正的書,我就對書產(chǎn)生了暗戀。
我看的第一本書是媽媽為我訂的《兒童畫刊》,真是好看。我雖不識字,但那詼諧的畫面,滑稽的外貌,都會讓我忍不住捧腹大笑—只見畫面上一個小孩得意洋洋地站在臺階上,一腳踏著石頭,一只手豎著大拇指賣弄。到第二幅他雄赳赳氣昂昂地朝幾個比他小的孩子走去,多威風(fēng)!第三幅是他卻掉進(jìn)了水坑!真是太好笑,我不由得抱著肚子在地上打滾……
相戀
自開始讀小學(xué),書成了我生活中最大的樂趣。沒有書的一天,就是郁悶的一天。一有書,立刻我的血液仿佛沸騰了,我的思想也仿佛長出了翱翔的翅膀。隨著識字越來越多,我讀的書也越來越多越來越廣。一本好書可以勾去我的靈魂,那時當(dāng)我拿到了一本叫《衛(wèi)理斯科幻小說》的書,真是如醉如狂,甚至從下課看到上課。那一次,一下課我就捧著著本書看了起來,那誘人的情節(jié),那令人激動的'環(huán)節(jié),緊扣心弦。隨著“叮鈴鈴”的鈴聲,同學(xué)們蜂擁而進(jìn)語文老師也不知什么時候站在了講臺上,而我對班長喊得起立口令充耳不聞,卻仿佛置身于另外一個世界,我成了書中的主人公,黑暗中,只聽見我的心跳,腳步越來越近,越來越近……
“張瑾!”老師炸雷一般的吼聲才讓我從幻想中驚醒,我抬起頭茫然地看著老師。我的書被沒收了!我如同失戀一般,一切都變得暗淡寂寞……
相伴
我和書成了形影不離的朋友。她與我相伴,安慰我,鼓勵我,教育我,使我的生活多姿多彩。書成了我最要好的伴侶,路上,家里,學(xué)校,樹蔭下……
有我的地方就少不了她,
有她的地方就少不了我。
她,我的影子;她,我的靈魂。
我,她的癡友;我,她的伙伴。
我與書為友!
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